管理建議書

在學習、工作生活中，建議書對我們的作用越來越大，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大羣眾的智慧。怎麼寫建議書才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的管理建議書，希望對大家有所幫助。

管理建議書1

我到公司已經近三個月了，通過這三個月以來對公司的觀察瞭解，我感到公司的規模、未來的發展前景很大，但是對具體的管理模式我提出以下幾點具體看法：

首先，公司的發展及生產的產品在本地區已突出明顯的優勢。我公司目前所生產的木塑產品在南疆，乃至在全疆都有很好的市場發展潛力，問題在於目前公司沒有很好的營銷團隊去開拓市場、挖掘市場，沒有很好的宣傳，導致全疆大部分地區的人民不認知、不瞭解木塑產品，公司生產的產品銷路不大，產品在市場上幾乎沒有佔有率。

其次，公司在生產管理方面存在很大的誤區和漏洞。公司生產管理沒有正規的管理模式，各階層管理人員素質不高，能力不強，不具備或者不能很好的發揮管理者的作用，導致公司生產管理脱節，有訂單不能及時生產，員工工作熱情不高，沒有積極性。另外公司對員工指導教育不到位，致使員工工作理念思路不清晰，只一味講求完成任務，工作上沒有責任感。

第三，公司薪金制度一直沿用傳統的固定工資制度，在工資薪水方面對員工沒有激勵，個別特殊崗位沒有特崗補助，長期以來對員工形成的理念是幹多幹少一個樣、干與不幹一個樣，只求得過且過的思想比較嚴重。

第四，公司新老員工之間缺乏溝通，老員工對新員工的傳、幫、帶作用發揮不明顯。工作過程中老員工對新員工缺乏教導、培養，工作時老員工都是自己衝在前面，但是後面沒有人跟進，再加上新員工工作積極性不高，不願意主動靠上去動手幹，只是站在旁邊看有沒有給自己分配任務，沒能給新員工提供一定的工作空間，長期以來導致新員工在工作上沒有新鮮感，工作中沒有衝勁，對自己未來的發展前景感到渺漫，以致產生不願乾的念頭。

第五，班組工作制度不完善，現行管理模式不正規。車間實行兩班倒12時工作制，各班組白班、夜班倒班不及時，沒有合理的安排每週一次、還是多久一次的倒班制度，致使白班員工長期上白班，夜班員工長期上夜班，個別員工有怨言，在工作中提不起精神，工作效率下降。

第六，車間員工沒有嚴格的定崗、定位，對生產工藝流程記錄不及時、不清楚。沒有詳細的記錄各個時間段的各種數據，沒有完整的記錄筆記，導致工作過程中同樣的問題多次出現，每次都不能及時解決。

第七，原料的計劃採購環節不及時不到位，車間與庫管、採購之間缺乏統籌協調，經常性由於原料短缺造成生產線停機或有訂單不能及時生產。

最後，公司部門之間職責任務不明確，遇有個別問題，部門之間有推諉、扯皮的想象。綜合辦發揮不了職能作用。

針對以上存在的問題提出以下解決方案：

1、着手培養一批有能力、懂業務、會操作的業務員隊伍，從中選拔出銷售部領導人才，儘快組織人員劃片區、定任務進行市場走訪、宣傳、考察調研，制定出詳細的營銷策略，引導公司逐步走入正規的銷售渠道。

2、加強基層員工管理教育，定期組織員工進行培訓、學習。組織學習員工手冊，各部門規章制度，通過學習不斷提高員工的自身素質。加大內部引導力度，促進員工之間的人際交流，搞好上下級關係。通過促進交流，逐漸統一共識，引導員工樹立正確的人生觀、價值觀，定位員工思想意識，強化團隊理念，樹立團隊精神，使之形成凝聚力，戰鬥力！

3、搞好工資制度改革，建立基礎工資+工齡工資+效績工資+獎金或補助的薪金髮放模式，激勵員工相互之間的競爭意識，促使其提高工作積極性、主動性、責任感。通過效績工資考核模式，逐步進行工作崗位調整，充分發揮員工的最大能力。

4、公司引導員工進行正確的內部交流，通過開展各種活動，逐步消除員工之間的交流障礙。培養好基層管理人員的工作能力、職權範圍內的指導管理能力，能夠處理一般問題的果斷幹練能力。切實抓好新老員工之間的傳、幫、帶工作，給新員工一定的具體操作的空間，讓每一位員工都能熟練掌握操作技能，從而促進員工之間的競爭上崗機制。

5、根據工作能力合理調配員工工作崗位，儘量達到每一個班組的工作人員能力適中，班組長能夠帶領本班員工完成好工作任務，處理一般突發問題。制定嚴格的工作流程、工作制度，做好班組員工定期倒班休息制度，形成規律。

6、合理分配車間員工，做好員工定崗定位管理工作。根據員工對各個崗位的操作熟練程度，每個崗位指定具體人負責，抓好每個流程、每個環節的操作工藝。每班人員由班長具體負責，車間主任負責抽檢，對每個生產階段的數據進行登統計造冊，製作工作記錄。定期組織員工進行分析研討，提高工作技能。

7、加強庫房管理，做到各種原料定點、定位、分堆存放，並在原料堆上方設置醒目的標籤。庫管能做到對庫存原料品名、數量一目瞭然，及時和車間溝通定時上報常用物資採購計劃，避免出現原料短缺現象的發生。

8、具體明確各部職責、任務，加強部門之間的工作協調力度。引導綜合辦真正發揮統攬全局的職能作用，逐步完善公司管理程序，使公司管理步入正規。

以上是我對公司發展的幾點不成熟的建議，敬請參考！

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管理建議書2

1. 提供建設性的解決之道

問題大家都會定義，但重要的是想辦法解決，這才是老闆、下屬、同事、客户，人人都需要的方向。

2. 不要加入抱怨遊戲

“這不是我的錯，這是因為誰誰誰怎樣怎樣……，”當你開始加入抱怨的陣營，你也開始樹立起敵人了。

3. 溝通，不分口語、肢體，都是關鍵

人人頭頂都裝著雷達器，你的一舉一動全在觀測範圍中。

想要優遊於各個關係，想要良好溝通、準確傳達你的意思，言語與行動都是關鍵，不可輕忽。

4. 不要忽視直接關係人

共事遇到了問題，私底下先找直接關係人討論。

忽略相關人，直接在會議桌或老闆面前捅他一刀，不是太聰明的做法，因為你將錯失盟友的信任，沒有同盟，是無法攻下重要山頭的。

5. 信守諾言

環環相扣的工作任務，牽一髮而動全身。

信守承諾，使命必達，切忌破壞彼此的信任，成為拖累團隊的老鼠屎。

6. 分享

無論是榮耀、利益、功勞還是創意，無論是有形還是無形，只要是好東西，不要忘了分享。

這是打好關係、強化信任的強心劑。

7. 給予他人協助，找到自我價值

不論是給予鼓勵、讚美，或者是給予表現的機會與舞台，協助對方找到自我的價值與重要性，彼此的相處建立在愉悦踏實的根基上，關係將更加緊密、融洽。

管理建議書3

各科室：

為規範行政機關合同管理工作，確保合同全面履行，避免法律和經濟風險，貫徹落實《辦公廳關於規範行政機關合同管理工作的意見》、《辦公室關於規範行政機關合同管理工作的通知》和《海鹽縣辦公室關於規範行政機關合同管理工作的實施意見》文件精神，現就合同管理工作提出如下意見：

一、合同管理的範圍

合同管理適用於縣局對外簽訂的，內容涉及國有資產、財政資金使用和自然資源、公共資源利用的合同，包括國有資產出讓合同、合作開發合同、招商引資合同、拆遷改造合同、借款合同等。

二、合同管理的內容

（一）事先實行適當性與合法性審查。簽訂合同的相關科室負責對方當事人的資產、資質、信用、履約能力等情況的核實，並對合同簽訂和履約的適當性進行審查。縣局法制處重點審查合同簽訂主體資格及權限、合同變更問題、違約責任、爭議處理條款等，負責合同的合法性審查。

（二）依法簽訂合同內容。簽訂合同應當嚴格執行法律法規和國家有關規定，不得有超越職權範圍的承諾或者義務性規定，不得以縣局名義提供任何形式的擔保或者參與經商辦企業，不得有損害國家、社會公共利益的約定。合同內容涉及國家祕密和商業祕密的，應就有關保密條款做出約定，並按照有關法律法規規定採取必要的保密措施。在民事合同的爭議處理條款中應當合理選擇人民法院或者仲裁機構。

（三）嚴格規範合同形式。與公民、法人和其他組織經過協商所達成的協議，應當簽訂書面合同。合同應當由縣局負責人或者其委託的人員簽訂，並加蓋公章或者合同專用章。國家已印製格式合同文本的，應按照格式合同文本簽訂合同。

（四）建立檔案管理制度。訂立和履行合同過程中獲取或形成的材料，應立卷歸檔。建立健全合同檔案保管、借取、查閲等工作制度，實行合同檔案規範化管理。

（五）實行清理和報告制度。縣局每兩年對簽訂的合同組織一次清理，並將生效合同目錄、履行情況、爭議處理情況報縣府法制辦備案。

三、合同管理的責任

對於在合同訂立、履行、爭議處理中，因違反規定造成重大經濟損失或者其他嚴重後果的相關責任人，依法追究行政責任及相應法律責任。

管理建議書4

(一)建立學生宿舍衞生檢查制度

1.建章立制。各二級學院應結合本單位實際，建立本單位學生宿舍衞生檢查制度，明確檢查時間、檢查人員、檢查規則、檢查細則、檢查結果在一定範圍公佈、檢查結果運用、申訴制度，規範學生宿舍衞生管理，認真組織學生開展衞生大掃除，指導學生做好衞生值日和日常維護，引導學生養成良好的衞生習慣，營造良好的生活和學習環境。

2.制度入室。各二級學院應將學生宿舍衞生檢查制度入樓、入室，各學生宿舍要有由每個宿舍成員商議制定的宿舍公約。

(二)自律會負責學生宿舍學生自我管理組織

1.明確自律會工作職責。各二級學院依託自律會開展工作，制定宿舍衞生管理章程，負責本學院住宿學生衞生管理。各二級學院要建立宿舍長制度，負責本宿舍衞生管理。

2.開展創建。二級學院學生科指導自律會按照本學院制定的宿舍衞生檢查制度，定期或不定期開展學生的宿舍衞生檢查評比工作。

3.按時換屆。每年度，二級學院學生科指導自律會按時組織換屆，產生新一屆自律會，保證工作推進的持續性。

(三)學生宿舍環境主題活動組織

1.活動策劃。每年度，各二級學院應指導自律會開展一次學生公寓和學生宿舍環境主題的文化建設活動，也可以採用學院聯辦方式，推進學生宿舍生活環境的變化和發展。

2.總結表彰。各二級學院對於環境主題宿舍文化表現優秀的，應在本學院召開總結表彰會。

管理建議書5

xxx委員會：

來至工作已有半個月，在忙於工作的同時，經過自己的觀察，我對市場有了初步的瞭解。現將自己對市場管理的一些建議彙報如下，謹供領導參考：

1、進一步調整門面佈局：我們市場位於市城區城東，地理位置並不十分良好，而且主要以蔬菜水果等鮮令產品為主。對於臨街門面就要挖掘更大的潛力，應以方便周圍社區居民為主，最好還能分門別類。不是臨街的門面，則可以進行固定品種交易場所，來增加商業利用率。尤其是常德市現有市場已經很多，各類超市的競爭激烈，就更要在市場特色經營上下功夫，做好湘西北蔬菜集散地。在調整門面佈局基礎上，對貨物倉貯、保鮮、運輸等都要進行合理化佈局，宗旨就是最大限度為經營服務、為經營主服務。他們產生了效益，就給市場提供更多效益。倉貯、保鮮、運輸還可以進行靈活經營，不能閒置，也不能獨霸。

2、增加經營主便利措施：在對市場內各經營主的經營情況調查基礎上，增加便利措施，尤其是在物業管理、門面裝修、水電設施、環境衞生、消防安全等與經營主有切身利益方面，提供方便。如在門面裝修過程中，規範裝修模式，強調商業個性，使門面既美觀又有商業效應，在經營户進行廣告製作、宣傳時，應必須經市場辦審批備案，租用廣告位的，還必須與市場簽訂廣告合同，由市場管理統一佈置、安排，來保證廣告內容真實合法性。在物業管理上，主動服務，尤其是水電措施維修，勤查嚴管，平時多檢查，用時才放心。經常進行法律法規宣傳，對經營户進行相關法律知識培訓教育，利大於弊。倡導文明經商、規範服務，經營户還可佩帶市場統一發放的服務證上崗，嚴格執行《保護消費者權益法》，保證商品質量，如與消費者發生糾紛時，應在調查基礎上，公正調解。各經營主在進行各種證照進行年檢時，可以提前摸底，徵求意見，統一收集後統一辦理，或邀請相關部門工作人員，來市場上門辦理，尤其是《市場交易證》、《税務登記證》、《租賃合同》、《營業執照》等，處處為經營主着想。對外來流動經營者，更應提供方便服務，俗話説“賺錢就是回頭客”，方便這些人，還可以提高市場知名度和廣告效應，如果能建立這些人經營信息庫，讓他們經營行為隨機性變為固定和長期性，就能帶動市場繁榮和貨物流動，也就增加了市場的經營效益。還應經常與公安部門聯繫，對安全隱患進行清查，對外來人口進行排查，對有害於市場經營的個人與團體，提交公安部門處理，對經營主進行經常性防火、防盜、防電教育。尤其是重要火災隱患和重點部位，應與消防部門聯繫，勤查嚴防，請他們對經營主進行消防知識培訓，吸取橋南火災教訓。這樣進行温情管理，加強與經營户聯繫，並在期間排擾解難，既可以穩定經營户，其經營狀態良好就更會為市場增加效益和人氣。

3、拓展市場信息交流渠道：在廣泛向外地進行信息發佈時，還可以增加對內、對市場經營户信息交流，如建立信息交流平台，定期發表市場行情、動態，方便經營業主經營。讓經營主瞭解各方面情況，綜合分析後，進行經營決策。如商品價位發表、貨物運輸管理信息發表、法律知識宣傳、經營方式宣傳等。可以以板報、市場小報、信息資料等形式，在一定基礎

管理建議書6

（集團）公司的各單位在安全管理工作中付出了努力也取得了一些成績，但是通過一年的各項數據指標的統計和分析，我認為（集團）公司的安全管理工作形勢不容樂觀。20xx年的安全管理工作有待進一步深化，而實際成效則是檢驗安全管理工作的標準。

近期在對各單位的走訪過程中，與各單位的相關同志針對安全管理的問題交換了意見。通過走訪、調查我認為在安全管理工作中各單位結合本單位的實際情況制定了安全管理的規章制度，大多數單位在規章制度的執行過程中採取了行之有效的執行手段，在安全管理的工作中取得了顯著成績。但是也有部分單位雖然制定了安全管理的規章制度，然而執行效果不理想，員工違章作業現象較多，存在較多的安全隱患，這種情況的存在勢必影響安全管理工作的成效。

對於安全管理工作效果不理想的情況，我認為存在如下問題：

一、單位主管領導安全意識不強，思想上對安全管理的重要性認識不足。這種情況具體表現為以下七個方面：

（一）、安全生產的思想沒有深入頭腦。在生產與安全的關係中表現為“説起來重要，做起來次要，忙起來不要”。

（二）、安全教育薄弱。雖然每次開班組長會主任都要講安全，但是至於班組長是否將開會內容和精神傳達到班組成員則沒有過問。安全教育沒有針對性，沒有深入性，沒能真正促進職工接受安全的意識，在班組職工中形成的安全影響不大。安全管理工作形成走過場。

（三）、安全管理工作持久性不強。在出現上等級工傷事故後突擊整頓--上下號召，聲勢浩大，完後了事，過不長時間又成老樣子，安全管理成為‘一陣風’。

（四）、出現工傷事故後不認真反思和總結教訓，常以“偶然”兩字來分析和解釋各種事故。

（五）、出現隱患和問題不及時整改，常以‘小題大作’為説辭而放鬆警惕。

（六）、在安全生產中，在情和法的問題上處理不好，使自己陷入被動的境地。有的一味強調“情”，使管理失去嚴肅性和權威性，甚至放任自流，弄得鬆鬆垮垮，無章可循；有的一味強調“法”，管理者和被管理者之間沒有思想和感情的溝通，弄的矛盾重重，最終使我們的安全管理達不到目的。

（七）、在安全生產中‘愛護’的認識有偏差，往往把袒護當愛護。表現為：對下屬的違章指揮、違章作業乃至出現的責任事故不進行批評教育和處罰，而是一味地姑息、遷就。

二、安全規定執行力不強。各單位均制定有“安全管理制度”，但是有的單位在執行過程中沒有手段，也就是説沒有“執行力”，最終則是沒有效果，安全指標則聽天由命。我認為造成這種情況的原因在於以下四個方面：

（一）、對於制定的‘安全管理制度和考核辦法’宣傳力度不夠。我的意見：制定的措施首先應領導班子集體討論，並徵詢職工代表的意見；形成文件之後通過職代會的通過，再向全體班組長通報，並在單位宣傳欄張貼公示；最後將‘規定’發放班組，由班組長宣傳，並由受教育的員工簽署‘已告知’通知書；單位收集‘已告知’通知書存檔，規章制度開始正式生效並嚴格執行。

（二）、沒有形成‘全員參與安全管理’。安全管理若只有安監部門、單位一把手、單位技安員參與則必然達不到效果。違章人員和違章行為與安監部門、單位一把手、單位技安員捉迷藏的現象普遍存在。我的意見：只有安監部門、單位一把手、單位技安員、單位副職、調度特別是一線班組長共同參與安全管理，安全管理才會取得有效成果。

（三）、安全管理的激勵和處罰措施沒有力度。情和法兩個字，説起簡單，做起可就難了。在安全生產中，許多單位恰恰在情和法的問題上處理不好，使自己陷入被動的境地。全管理情與法的問題上，做到適而有度，恰到好處，情中有法，法中有情，只有這樣，才能搞好安全管理，促進安全生產。我的具體意見如下：

1、對於安全管理工作中的隱患和問題要“以小為大”，發現問題立刻整頓，並對當事人進行批評教育，並要求其立即改正。剖析各類事故的原因，往往源於一些“微不足道”的小事，以小為大就會時刻繃緊安全生產這根弦。不排除小隱患就可能變成大隱患；不解決小問題就可能變成大問題；不處理小事故就可能變成大事故。有了隱患及時排除，發現問題當即處理；堅持“小題大作，大題特作”把小隱患當成大隱患；把輕“三違”當成重“三違”；把苗頭當作問題來抓；把徵候當作事故來處理，抓小防大，防微杜漸。妥善處理大事與小事的關係，把事故消滅在萌芽狀態；否則，放小變大，最易誘發大事故的發生。那樣，是很難搞好安全生產的。

2、嚴肅紀律，嚴格按規章制度執行，作到“制度不是對某個人的，而是對每個人的”。對於出現的違章行為按規定處罰，不姑息、不遷就。但是對於被處罰的員工同時要作好工作：指出其錯誤，幫助其認識到錯誤，通過教育使其在今後不反同樣的錯誤。通過處罰警示其他員工，遵守規章制度。

3、建立安全激勵機制和辦法。建立安全專項獎，有針對性地建立工作考核的硬指標，根據各級管理人員和員工在生產中安全工作成績大小進行獎罰制度，真正激發職工（特別是班組長）在安全管理工作的積極性。

（四）、沒有建立各管理人員（主任、調度、技安員、班組長）的‘日巡檢制度’和每日的‘安全巡檢記錄’工作。只有建立了上述制度，單位主管從巡檢記錄的檢查中才能掌握日常工作中的安全問題和隱患，以便及時整改；才能督促各級管理人員真正地投入到參與安全管理的工作中去，並對各級管理人員的安全管理工作進行評價、考核、獎懲；才能使安全管理工作保持長期的、高度警惕的狀態，從而保持安全管理工作的持久性。

對於上述的問題，我認為關鍵在於單位主管領導的思想、觀念問題的解決。思想、觀念的正確與否直接影響到具體的安全管理工作的執行方法和執行力度，對安全管理的成效產生直接的影響。通過加強對各單位主管領導的安全管理重要性教育，使其樹立正確的思想觀念；同時通過各單位的經驗交流為安全管理工作不理想的單位提供思路和可借鑑的經驗，並且建立和完善安全監察部門的監管措施和監管力度。我認為在以上兩個方面進行不懈的努力（集團）公司的安全管理工作會取得進步的。為此我提出‘安全管理工作的具體建議’。

管理建議書7

為了使同學們有良好的學習環境，安安靜靜、輕輕鬆鬆、快快樂樂、健健康康地學習成長，特制定以下管理細則。初二（3）班的同學們，讓我們共同遵守，把我們班建設成全校最優秀的班集體，相信大家一定能做得到。

扣分細則：

一、學習紀律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。

2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。

3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級裏吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲説話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。

6、作業不交扣3分，不按時完成扣2分。作業字跡潦草不規範扣1分。

7、抄襲他人作業，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。

8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發現，每次扣3分。

9、愛護公物，破壞枱凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發現，照價賠償。視情節輕重扣1—5分。

10、集會、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊不整齊，講話，搞小動作扣1分。

二、環境衞生：

1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃乾淨，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當天值日生每人扣1分。

2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和髒水扣1分。亂扔扣1分。

3、務必在規定時間內完成清掃工作，否則當天值日生每人扣1分

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。

5、飲水機、門窗等堅持天天抹洗，不乾淨扣1分。

6、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場不掃的，扣2分。

三、行為規範：

1、打架鬥毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

3、起鬨、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。

6、不接受老師、班級幹部批評，與教師、班級幹部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

8、禁止到網吧上網，更不能夜不歸宿。每次扣15分。

9、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。

10、不小偷小摸。如有發現偷竊同學錢物等行為，除歸還東西外，視情節輕重扣5—20分。

加分細則：

1.為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。

2.撿到東西主動歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。

3.每週投票選出4名優秀學生，獲優秀的每人可加5分。

4.每週投票選出2名優秀班幹部，被評上的每人可加5分。

5.在期中期末考試中，各科平均分獲全級前三名的，全班同學分別加10分8分5分。

6.每週全校衞生、紀律等評比獲評的，全班每人加5分。

7.在參加學校各種競賽中，能獲得全級前三名的同學分別加10分、8分、5分，並有物質獎勵。

8.在各種勞動中能主動積極參與並工作得力的的加5分。

9.在月考、中考、末考等考試成績與上次作對比沒上浮一名加5分，特別突出的物質獎勵。

10.一週內違反紀律人數最少的組為優秀組，違反紀律人數最多的組為最差組，獲優秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。

扣分加分説明

每位同學底分是100分，加分可抵消扣分，每週星期一週會課總結上一週工作情況，公佈同學們的分數。另外説明：未涉及到的內容可根據實際情況參照實施細則執行，以使管理更到位，促進班級各項工作順利開展，科學發展。

一、扣分處罰：

1.扣分只剩50分—40分的，家長到校，學生寫檢討書。

2.扣分只剩39分—30分的，家長到校，學生作出保證，可留校察看一週。

3.扣分只剩29分—0分的，停學2星期。

二、加分獎勵：

1.一學期取得學校優勝班級10次以上，所得獎金全部獎勵給學生。

2.學校組織的各項活動中，取得優異成績，所得獎金全部獎勵給學生。

3.月考成績全級前三名，所得獎金全部將給學生。

4.全班同學分數都60分以上的，全班可觀看電影二次。

本班規條例從20xx年10月10日起試行，希望全班同學儘快讀熟，嚴格遵守，把我們初二（3）班創建成全校最優秀的班集體。在初二整個學年，班主任將與大家共同努力，創建一個讓每一位同學都感到温馨的“家”。

班委職責

1.班長：協助老師管理整個班級的事務，在處理各種事務時，做到大膽細心，公正公平。

2.副班長：協助班長，負責班內日常事物的處理。

3.學習委員：配合各科老師的教學工作，帶頭學習，全面提高學習的效率和水平。

4.勞動委員：處理班內日常環境衞生事物，管理班內日常生活。

5.宣傳委員：傳達各種通知，負責班級宣傳工作。

6.文體委員：組織班內活動，全面提高課外生活水平。

7.紀律安全委員：專職管理班級的紀律安全事物，協同班長管理，可單獨工作，責任心要強。

8.各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業收交工作。

細節決定成敗，過程決定結果。要想取得成功，必須奮發努力。

管理建議書8

xx公司：

經與貴司人事部孫巧夢經理溝通，就貴司在員工考勤、年休假管理方面提出如下建議:

一、貴司考勤、年休假管理現狀

1、現有員工不足20人，貴司以前未實施帶薪年休假制度，全體員工均未有享受過帶薪年休假待遇;

2、貴司尚未建立考勤管理規定。現有員工均採用標準工時制，上班時間：週一至週五，9:00-17:00，每天午休1.5小時;

3、貴司採用指紋打卡考勤方式，但考勤表未經員工本人簽字確認;

4、貴司計劃集中統一安排員工休帶薪年假。

二、我們的建議

基於貴司以上管理現狀，根據《職工帶薪年休假條例》及《企業職工帶薪年休假實施辦法》相關規定，針對貴司員工帶薪年休假管理建議如下：

(一)每年初制定本年度員工年休假計劃，年休假可統一集中安排，也可參考附件1《帶薪年休假計劃表》;

(二)員工應休帶薪年假具體標準如下：

1、帶薪年休假假期

1年≤工作年限<10年可享受帶薪年休假5天10年≤工作年限<20年可享受帶薪年休假10天工作年限≥20

可享受帶薪年休假15天

注意：以上工作年限是指員工累計工作年限，而不限於本企業工作年限。

2、員工不享受當年年休假、年休假工資報酬的情形

(1)寒暑假天數≥年休假天數

(2)未扣工資的事假≥20天

(3)病假≥2個月(1年≤工作年限<10年)

≥3個月(10年≤工作年限<20年)≥4個月(工作年限≥20年)

(4)職工因本人原因書面申請不休年休假，該書面申請可參考附件二《不休帶薪年休假申請書》。

(三)做好員工享受帶薪年休假的記錄，具體可參考附件三《員工帶薪年休假登記表》，該表應在員工享受完帶薪年休假後，連同該期間的員工考勤記錄，經其本人簽字確認後，由貴司妥善保存。

(四)對職工應休未休的年休假天數，貴司應當按照該職工日工資收入的300%支付年休假工資報酬，具體數額應根據相關法律規定計算。該報酬項目應在工資表中單獨列出，並經員工簽字確認後，由貴司妥善保存。

(五)經員工本人簽字確認的《不休帶薪年休假申請書》及《員工帶薪年休假登記表》應由人事部保存至員工離職後兩年。

xxx管理顧問有限公司

劉xx顧問

二〇xx年二月三日

管理建議書9

為了使我們的班級題可以更加優秀，為了使每個同學們的學習成績能夠得到提高，也為了使我們班集體的紀律更好，我有幾個建議：

一、先從班開始：

1、班長應以身作則，身先士卒，起表率作用和模範帶頭作用，這樣會有一定的'影響力。

2、要團結同學，雨同學和睦相處，有良好的人際關係。3。不能包庇好朋友，看待問題要持有公正的態度。

二、從打掃衞生説：

1、上課時靠近暖氣片的同學會經常性地把垃圾、紙張塞進去，如若在發現應該對此進行處罰。

2、靠進暖氣的同學喜歡嗑瓜子，並且吃完的瓜子皮隨地亂扔，在老師的反覆強調後，他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔，因為那裏老師看不到，可他們扔到暖氣片底下就會給值日的同學們帶來很多不便，如若在發現因讓他們接受懲罰。

3、值日生每日中午應清理堆放掃帚的地方，不能把垃圾掃進掃帚堆裏。

三、從課餘時間來説：

1、下課時間是讓我們休息眼睛減輕學習壓力的，不能成羣結隊地聚在一起打鬧。

2、不能在教室內，走廊裏進行娛樂活動。

四、在上課時間內要遵守課堂紀律，不能做小動作，不能與同學交頭接耳，不能開小差。

五、做什麼事都要堅持，不能半途而廢。要有積極向上的精神。

六、紀律要有所提高，這一點要靠同學們的自覺性。

我相信只要我們不斷堅持，不懈努力，我們的班集體一定會更上一層樓。希望老師能採納我的建議。

管理建議書10

我到公司已經近一年了，通過這一年以來對公司的觀察瞭解，根據公司實際情況提出一些小建議，希望為公司的發展盡綿薄之力。首先，企業文化的創造氛圍不夠濃厚，需進一步加強企業文化建設。企業文化的管理作用主要是通過精神引導彌補管理制度的不足，是一種柔性的因素。培養企業的共同價值觀，逐漸通過價值觀形成對員工的行為規範，形成企業較強的凝聚力，最終對企業績效發揮作用，併成為企業可持續發展的源動力。

其次，培訓工作雖然已經開展，但個別部門主管對培訓工作不重視，每次培訓總找各種理由拒絕參加，以致部門集體缺乏培訓意識和積極性，培訓後續反饋與評估機制脆弱，導致培訓未能取得預期的效果。

第三，新老員工之間缺乏溝通，老員工對新員工的傳、幫、帶作用發揮不明顯，工作過程中老員工對新員工缺乏教導、培養。

第四，員工工作積極性不夠，上下級之間缺乏溝通。士氣表現在員工對工作的投入，員工對工作是否投入，在很大程度上，取決於他們跟上司之間的關係。

針對以上存在的問題提出以下改進方案和措施建議：

一、加強企業文化建設。

1、設立總經理信箱、總經理開放日。

目的在於兩點：1）廣開言路。主管領導多和大家接觸，多聽聽各層級員工的建議和意見，集思廣益進行管理。比如管理者邀請所有的下屬，就“如何提高公司效率”“如何降低成本”“如何提高利潤”等問題，提出自己的見解。一旦員工的建議得到採納，就通報表揚，同時根據其建議所產生的經濟效益，公司給予相應的獎勵。一個人能夠暢所欲言、提出建議，得到上級的積極反饋，他的士氣就會極大提高。

2）讓員工對公司建設、管理有參與感，有主人翁的感覺。所以這一舉措一旦實行，就不能流於形式，一定要落到實處。總經理信箱可匿名投遞，總經理開放日指在每月的指定日期，開設談心室，公司任何人員可直接與總經理面對面溝通。對於員工意見，公司一定要予以處理，對於好的意見及開創性的建議，予以獎勵；對於投訴和抱怨予以回覆，以安撫民心。

2、設立公司圖書室，定期開展讀書交流會。在公司內部設立專門的圖書室，放置公司訂閲的圖書、報刊，並鼓勵員工把自己平時愛看的與職場、管理、專業相關的書捐贈出來（離職後書可帶走），放入圖書角，供大家翻閲分享。兩週舉行一次讀書交流會，交流自己的心得體會，適時進行總結。在整個公司內部，營造學習的氛圍。

二、加強員工培訓。

進行培訓需求分析，不斷完善培訓制度與培訓流程，加強培訓考核與激勵，建立培訓反饋與效果評估機制，健全培訓管理與實施體系，每月定期舉行培訓。建立公司培訓公告欄，利用公告欄與短信服務平台的功能，加大宣傳力度，強化現代培訓理念，營造全員學習氛圍。

加強新員工入職培訓，深入宣導公司的發展史、組織構架、

企業文化、開發項目、企業榮譽、公司規章制度、員工日常行為規範、5S與品質意識等，讓新進員工能快速融入公司環境。深化執行《員工福利制度》和其他企業文化建設的工作，營銷管理部負責公司一線銷售員工的產品知識培訓，顧問式銷售技巧、溝通技巧的培訓、客户管理、檔案管理、合同管理等，綜合管理部輔助進行個人效能管理（時間、目標管理）、打造高績效團隊培訓、員工綜合素質培訓等培訓活動，解決銷售人員專業技能的欠缺和提升業績。

三、提高企業凝聚力。

加強基層員工管理教育，定期組織員工進行培訓、學習。組織學習員工手冊，各部門規章制度，通過學習不斷提高員工的自身素質。加大內部引導力度，促進員工之間的人際交流，通過開展各種活動，逐步消除員工之間的交流障礙。通過促進交流，逐漸統一共識，引導員工樹立正確的人生觀、價值觀，定位員工思想意識，強化團隊理念，樹立團隊精神，使之形成凝聚力，戰鬥力！

具體措施如下：1、新員工進來的時候，人力資源專員要帶新員工到各個部門熟悉一下同事和工作環境，互相簡單介紹，增進了解。

2、指定一個老員工為新員工的輔導老師，並且讓老員工的考核和新員工的工作業績掛鈎，這樣老員工會主動幫助新員工。

3、如果新員工比較多，可舉行一些新老搭配的競賽活動或者組合PK，評選黃金搭檔，激勵新老員工團結協作。

4、在工作中建立一定的模板，如工作計劃、各類通知、值班表、會議紀要等，新員工上崗後能快速高效地投入工作中。

四、注重改善上下級關係，激發員工積極性

暢銷書《關鍵朋友》的作者湯姆·拉思認為，那些能跟經理成為好朋友的員工，對工作的滿意度是其他同事的2、5倍。

拉思指出，要想成為出色的經理人，祕訣之一，就是要了解每個員工的性格，據此調整自己的管理方式。“全世界最優秀的經理人，並不是精通系統或流程的專家，而是真正懂得下屬的人，這樣，他們才能最大限度地提高員工的工作效率”。那些關心員工感受、注重處理和員工之間複雜關係的公司，通常會更成功。換句話説，提升士氣，在很大程度上，要求管理者關心人性，而不是簡單地制定制度或獎勵金錢。具體措施如下：

1、在工作之餘，主管要和員工打成一片。下班後可跟員工們一起下班，週末一起去打打球、吃個飯、逛逛公園什麼的，與他們成為真正的朋友，讓他們真切的體會到主管的親和力。日子久了，員工會管自己的直屬主管叫“老大”，做事會很積極。只要這羣人積極了，其他人就好辦了。

2、以身作則，言傳身教。主管不能拿自己做不到的是要求員工，要求他們的事情自己一定要做得到。

3、公私分明。跟員工的私交可以很好，但公事上要一板一眼，而且主管要把這個想法經常告訴員工們。別利用公務之便給誰牟利（更不能給自己牟利），也別看誰不順眼就公報私仇。

4、用公司的標準制度管理員工。對於犯錯的人不停地拿制度去念，

日子久了他就算嘴上不服，實際行動還是會照做。當然，制度不光是要求員工，也是要求主管的，所以主管也要嚴格遵循（以身作則）。

5、多為員工創造一些溝通機會，比如每週部門會議，每月一次員工座談會，每季一次部門聚會，每年一兩次户外活動等。

6、員工活動。利用午間、晚間、週末等時間舉辦一些趣味活動，甚至公司經費允許的話可以請外面的表演團體來公司舉辦活動，豐富員工的業餘生活。不但要照顧員工的口袋，也要照顧他們的心理，多辦些活動可以有效增進凝聚力，讓員工感覺到集體的温暖和人文關懷。

倡議不是管理，管理的關鍵是行動，落到實處，並使之行之有效。所以，改善及管理，應該從總經理做起，從管理層做起，貫徹到每一個崗位，每一個環節，言必行，行必果。

　　xxx

　　x年x月x日

管理建議書11

本人進入xx公司已兩年，針對公司目前內部管理的現狀，個人認為，綜合起來，需要改善和打造的在於三大方面：品質、執行力、凝聚力。作為企業生存之根本的品質，應包括工程、產品和服務的質量。

部門溝通不暢、脱節以及工作和佈置的任務偏差、不能按時完成、工作效率不高，在於執行力不強，究其原因在於標準、監督以及責任心的問題；工作中的積極性與責任心在於企業凝聚力的打造，即人心的凝聚問題。

以上種、種，需要規範公司的管理制度，明確工作標準，優化工作流程，再輔以貼心的企業文化凝聚人心，打造高效率的團隊。執行並持續改善公司的內部管理，應該是制度化的硬性管理和人性化的柔性政策相結合，約束和激勵雙管齊下，解決人心的問題。

鑑於此，對於內部管理改善，初步構想及建議如下：

一、當務之急，是設立綜合管理部。

負責公司內部管理工作，包括如下內容：規範辦公室日常管理工作、監督工程部施工質量、工程進度控制管理、促進設計部做出最佳的設計方案、加強對採購部日常工作規範、進一步優選合適的供應商以及激發技術部員工工作積極性。

二、加強執行力和凝聚力。執行力和部門溝通不暢首先是公司的管

理團隊和執行團隊（即各部門主管）的問題，要使員工有凝聚力需要先從部門主管開始。如果各個部門主管以及公司管理層都無法凝聚成一支有戰鬥力的隊伍，整個公司的執行力只能是空談。

三、整頓各部門的工作範圍、工作制度以及各部門之間的工作流

程。對主管責任、權利清晰定義，對各崗位工作職責明確定位，對各部門之間的分工協作清晰界定。如果工作流程及規章制度不清晰流暢、不嚴謹，便會出現各自推諉責任的弊病，任務佈置下去沒有效果，還是不可能有執行力和凝聚力。當然工作制度及工作流程理順了以後，需要老總大力推動，獎罰分明。

四、建設有效的績效考核制度及薪酬制度。要由過去的“用人管人”

向“用制度管人”進行轉變；從“以人為本”向以“執行為本”轉變，從“以崗位為本”向以“目標為本”轉變；從“以職能導向”向“以流程導向”轉變，兩者兼容。實行統一的制度和紀律來約束全體成員的行為，才能形成客觀公正的管理機制和良好的組織秩序。

五、進一步加強企業文化建設。它的管理作用主要是通過精神引導

彌補管理制度的不足，是一種柔性的因素。培養企業的共同價值觀，逐漸通過價值觀形成對員工的行為規範，形成企業較強的凝聚力，最終對企業績效發揮作用，併成為企業可持續發展的源動力。

　　xxx

　　日期

管理建議書12

江蘇省電力公司鹽城供電公司：

我們接受委託，對貴公司於20xx年至20xx年期間組織建設的大岡、龍岡和義豐供電所生產營業用房及附屬工程結算情況進行了審計，現將該項目結算審計中發現的主要問題報告如下：

一、基本情況

（一）審計範圍

審計範圍是工程項目結算編制情況及與工程相關管理情況，審計目的是確定工程結算的真實性、完整性、合法性，並提出工程建設管理中存在的問題及改進意見，為建設單位進一步規範工程建設管理及提高投資效益服務。

（二）審計內容

1、審計本工程項目結算的真實性，驗收手續的完備性、合法性。

2、審計本工程項目交付使用財產的真實性、驗收手續的完備性。

3、審計結算書及結算依據是否真實、準確，核實投資項目列計是否按概預算口徑一致。

4、本工程檔案建檔情況

建設單位是否按國家有關規定建立各種檔案，檔案管理是否符合要求。

（三）審計方式

現場審計，現場勘察。

二、審計情況

截止20xx年11月6日，我公司對貴公司大岡、龍岡和義豐供電所生產營業房和附屬工程項目進行審計，審計中主要發現以下問題:

1、工程決算編制不完整，漏項多；

2、部分簽證不準確、不完善；

3、結算資料收集不齊全；

4、由於工期跨度較長，項目的結算和管理難度增大，結算的影響因素增多，投資成本增大，效率降低。

三、管理建議

1、項目完成驗收手續後，及時按規定送審計部門審計，做到按時完工，審計及時，結算準確，手續完備。

2、重視合同的簽訂，加強合同的管理，嚴格地按合同約定實施，不要讓合同流於形式。

3、建議貴公司接受結算

資料時審查資料的完整性，對不符合要求的結算不予接收，對不規範的結算要求限時補充和完善資料。

4、對變更大，工期長的項目，要及時做好人、材、機等市場信息的收集工作。

5、建議貴公司做好內部審核工作，節省外部審計的時間和審計成本。

6、建議貴公司在工程項目的管理過程中要做到檔案資料專人保

管，各類檔案資料要及時送交檔案保管員，檔案保管員在對檔案的接收、借閲，要嚴格執行登記手續，明確責任，防止檔案丟失，確保檔案的完整與安全。

管理建議書13

一、做好固定資產採購前的調研、評審工作

對大額資產的購置、建造在決策前進行市場調研，並請有關專家參與評審。資產使用部門在提出申購固定資產前，要對擬採購資產進行市場調研，參考同行業使用的資產配置情況，並要召集資產管理、採購、財務、單位領導以及有關專家對資產購置、新建的必要性、可行性進行考究，為採購決策提供證據，防止資產採購的鋪張浪費。

二、做好固定資產採購過程管理

建立資產採購管理制度。資產使用部門根據年度工作計劃和年初預算填寫資產採購計劃表，採購計劃表需經資產管理部門、財務部門和單位領導審批後，由採購部門具體實施採購，屬政府採購項目要嚴格按政府採購規定實施採購，非政府採購項目應貨比三家，按照公開透明、公平競爭、誠實信用的原則選擇供應商，禁止採購員“暗箱”操作，隨意選擇供應商採購不合格資產或價高質劣資產，造成國有資產損失。

三、做好固定資產採購後的驗收入庫和日常管理

(一)實施歸口管理

建立固定資產管理制度，規定固定資產歸口管理部門和各級資產管理員的職權。一級資產管理員對單位全部資產負責，二級資產管理員對本部門使用的資產負責，三級資產管理員對自己使用的資產負責。所有資產的驗收入庫、調撥、借用、處置手續由一級資產管理員統一辦理，部門二級資產管理員協助做好本部門的資產管理相關工作，三級資產管理員負責管理本人使用的資產。

(二)做好資產驗收、調撥相關手續

按照國有資產管理相關規定，明確固定資產驗收入庫、使用、調配、等相關手續。對新購置的固定資產辦理驗收手續時，數量驗收可由資產管理員和資產使用部門共同辦理，技術驗收需由使用部門和相關技術專家共同參與。驗收完成後，資產管理員根據原始發票和附件清單內容填制資產驗收入庫單，相關驗收人員在入庫單上簽字。同時固定資產管理員應建立固定資產卡片賬，資產卡片要求一卡一物，卡片貼在資產實物上，卡片上應列明資產名稱、規格型號、購置時間、使用部門、使用人等項目內容。建造的固定資產應在工程完工交付使用後，辦理驗收和資產入賬手續。資產調撥由調入部門填列資產調撥申請單，經部門主管、資產管理員及單位領導審批後，方可辦理調撥使用。同時資產管理員將資產卡片做相應調整，並及時將變更情況通知財務部門。事業單位將國有資產對外投資、出租、出借時，應當進行可行性研究，並經上級主管部門審核同意後，報同級財政部門審批後方可辦理。

(三)做好固定資產的台賬及實物管理

行政事業單位應當定期或者不定期安排對固定資產進行清查盤點，確保賬實相符。固定資產盤點至少每年進行一次全面清查盤點，盤點人員由資產管理員、內審人員和財務人員組成，按部門分組具體實施，各相關部門積極配合，盤點人員根據資產卡片或資產明細賬進行賬、卡、物的核實。出現盤虧、盤盈情況應及時查明原因，報告有關領導處理。對於毀損、丟失、盤虧等情況，因個人原因造成資產損失的，要追究個人責任，因達到正常報廢年限或不可抗拒因素造成的，寫出書面報廢申請，報財務部門及主管領導審批後，報上級部門同意後作報廢處理，同時做相應賬務處理。

四、做好固定資產報廢處置工作

固定資產因技術進步不可使用或達到使用年限需要報廢處置的，由使用部門提出報廢申請，資產管理員及相關技術人員簽署意見後，提交財務部門及主管領導審核，然後報上級主管部門審批。單價20萬元以上資產報廢還需報同級財政部門審批，方可辦理相關處置銷賬手續，處置收入要及時上繳財政。

五、對固定資產實行信息化、動態化管理

建立固定資產信息管理系統，實現資產管理業務的規範化、流程化、公開化。行政事業單位應當運用現代信息工具，做好固定資產的統計、報告、分析工作，定期公開公示資產分佈情況和資產統計分析報告，實現對資產的動態管理。通過資產管理系統，可以實現網絡共享查詢，達到人人管理資產，人人瞭解資產；對資產變動情況及時更新，全面、準確反映資產的總量、分佈變動和資產使用情況。對異常情況及時核查，確保賬賬相符、賬實相符、賬卡相符，防止資產流失和資產的閒置浪費。

六、上級主管部門應做好對下屬單位固定資產的監督管理

第一，上級主管部門對下屬單位的資產採購計劃應嚴格按政府採購有關規定和項目資金使用計劃進行審批。第二，主管部門對下屬單位的資產管理不能只停留在資產報表的審核監督，對投資比較大的固定資產要深入到單位現場核查其是否流失，並組織進行績效評價，考核資產使用效益。第三，加強對固定資產報廢處置的審批，對於確實已損壞或無法維修的固定資產予以批准核銷，但對於達不到報損條件的固定資產不予批准核銷。綜上所述，行政事業單位應加強對固定資產管理的內部控制，只有這樣，才能提高資產使用效益，確保國有資產安全完整和保值增值。

管理建議書14

尊敬的李老師：

您好。

首先我説説我感覺我們的現在存在的優點和缺點：

我們班比起一班來，氣氛更加活躍，我們班的在學習的同時也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感覺一般的除了學習還是學習，稍稍呆一會，感覺氣氛好壓抑。

雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數人還是挺積極的，有事了還是會重視的，但是我們的班裏沒有任何凝聚力可言，可以用一盤散沙來形容，都是以宿舍這個小團體為單位，經過一學期的磨合，這種局面還是沒有打破。一個班級沒有團結力，怎麼讓整個班級更好的發展。在一學期的時間中，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那？例如在我們班的迎新籃球賽中，我們的沒有啦啦隊，只有我們幾個球員，還有幾個比較自覺的女生過來，過來當一下啦啦隊。班委在這種班級性的活動中，應該率先想到並且通知給辦理其他同學，這讓我們幾個球員感覺有點差強人意。

班內同學對於參加活動都沒有積極可言，對於學習是非常積極的，可是大學我們不僅僅要學習課本知識，更重要的是學習這個社會，想辦法融入這個社會，想辦法學習一點技能，如果只是靠課堂上學習，就敗了。所以我們不僅要學習課本知識，還要學習鍛鍊自己的能力。

班委方面：

我感覺班委首先是為班級同學提供服務的，而不是站在那裏指揮同學，自己什麼都不做，遇到什麼事應該率先做，班委做事情，不應該帶着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級裏的所有成員。

衞生方面：

我們應該儘量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以後把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉裏面，班級成員應該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結果。

建議：

我們班應該把人心聚攏起來，到夏天了，我們可以組織同學，外出春遊，野餐，聚會等等，在班裏，也常常舉辦一些活動。只要每個同學心裏想着，這樣做有損於班級利益，我們班不得不進步。在學習和生活中互進互助，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太鬆，這就要靠班主任，輔導員的管理和同學們的自覺性了。

最後祝您和您的家人在新的一年工作順利、身體健康、萬事如意。

管理建議書15

安全管理工作的幾點建議：

良好的安全管理也是危化品行業安全生產的重要保證之一，在日常生產中必須給予高度重視。總結如下。

一、領導重視

領導的重視程度直接決定企業安全管理工作的好壞，因為領導決定着企業的安全機構設置、安全管理人員配備、安全資金投入、安全管理獎懲等等。如果一個企業沒有這些，良好的安全管理局面將無從談起。領導螽斯就能自上而下形成一種安全管理網絡，安全責任得到層層落實。只有安全責任得到落實，安全措施才能得到落實。領導重視安全工作，形成自己的安全理念，繼而營造企業的安全文化氛圍，企業的安全工作才有方向，才有核心。安全管理工作往往一個好的效果，企業的生產能夠平穩進行。與之形成明顯對比的是一些個體私營企業，往往只注重經濟效益，而忽視安全機構設置、人員配備、資金投入，或者安全管理人員的待遇比較低，使其積極性不高，責任心不強。有些個體私營企業為了應付檢查，臨時組織人員準備材料，日常的安全管理工作無從談起，安全工作狀況岌岌可危。

二、重在落實

安全措施落實的全面不全面，落實的徹底不徹底是安全作業的關鍵，有了好的安全措施，不光要落實在紙上，必須落到實處，不能“偷工減料”。這些需要有有責任心的基層安全管理人員，有不怕得罪人的安全管理人員。有安全管理“黑包公”，要有“安全大於天”的責任感，才能把好落實關。無論什麼情況，安全措施必須逐項落實，安全措施的落實不能因人而異，不能因事而異，也不能因時而異。尤其是在有的檢修中為了趕進度、搶時間，安全措施不到位。所以在化工企業中，安全管理者應有一定的權力和地位，因為安全管理工作者有時需要些“霸氣”，從而保證安全措施的落實。安全措施的落實是安全作業的基礎和前提。

三、常抓不懈

安全工作不但需要在檢修的時候抓，因為檢修時涉及到各種作業，各級人員都很重視，安全措施往往能落實到位。常常是一些不起眼的日常工作容易造成人員傷害。因為是一個簡單的工作，為了圖省時、省力，怕麻煩，或者覺得經驗豐富、能力強而忽視安全措施的落實，造成傷害。舉一個簡單的例子，下水溺死的人，往往都是會游泳的人，因為不會游泳的人不敢下水。只有平時管的嚴、抓的緊，才能使從業人員形成一個良好的安全工作習慣，好的習慣一旦養成，便會受益一生!對從業人員平時的違章行為，哪怕只有一點傾向，作為安全管理人員也不能睜一隻眼，閉一隻眼，必須及時糾正。壞的安全習慣一旦養成，就是安全生產中的一顆定時炸彈，隨時可能發生事故，造成人員傷害和財產損失。

四、安全教育

一線職工不但是一個企業安全生產的參與者和維護者，同時也是企業安全生產的受益者或者是企業安全管理滯後的受害者，做好職工的教育也是企業安全生產的重要一環。根據自己從事安全管理工作幾年來的經驗，覺得苦口婆心的説教有時不起作用，不如用鮮活的事故案例，配以聲像視頻，使職工有身臨其境的感覺，才能觸動心靈;再就是對安全工作先進個人或班組進行獎勵，這是安全管理工作的疏導。但是對於安全工作的“害羣之馬”也應給予制度的懲罰，彰顯對安全工作的不可懈怠。使其明白安全工作決不能馬虎大意、心存僥倖。可能一次漫不經心的大意，一次不起眼的失誤，將會使作業人員痛苦一生，甚至是生命的消失。

安全管理工作關係到職工個人安危，家庭幸福，社會穩定和諧，作為安全管理人員應當擔負起這一責任。在日常安全管理工作中必須做到真心、甘心、精心、決心。真心就是對安全管理工作的熱愛，對安全管理工作的熱枕。甘心就是安全管理工作的枯燥、責任、別人的不理解甘心接受。精心就是杜絕馬虎大意和麻痺心理，不怕繁瑣，對安全管理工作一絲不苟，不放過生產中的任何異常。決心就是矢志不渝、以頑強的毅力把安全工作幹好，從而保證職工個人呢的安康，企業的安全生產。