★小學生環保建議書

在生活中，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書有利於推進工作或任務的順利開展。還是對建議書一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生環保建議書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學生環保建議書1

xx市市長：

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧後果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所説的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那麼降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。為了保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

1、珍惜現在的每一口空氣，儘可能的減少對空氣的污染。

2、倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。

3、要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能淨化空氣。並制止亂砍伐森林的行為，要少破壞環境。

5、不要濫用各種資源，如，煤、木、水……如果這些資源被開發光了，我們的子孫後代將會無法生存。

6、水是生命的源泉，要提倡節約用水，不浪費一滴水。

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是隻要大家都行動起來，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！

建議人：xxx

　　20xx年x月x日

小學生環保建議書2

尊敬的各位：

大家好！人類的環保越來越不重視了，衞生環境越來越不乾淨了。在這裏，我向您説説有關於一次性塑料餐具的危害和提出建議。

一次性塑料餐具是用聚苯乙烯；聚丙烯；聚？乙烯等高分子化合物製成的塑料製品，具有毒性較低，熔點性較高；可塑性強；生產簡易等特點，成為製造價格便宜；隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時，也污染了環境衞生。不僅僅是污染了環境，也會對我們人類的身體健康造成傷害，一次性塑料餐具在高温度下會溶出毒素並被食物吸收，從而對人體造成微量傷害，長久沉積會損害健康。如果有害物超標，其危害更大。

以下是我給大家的建議：

1、如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。

2、到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒。

3、希望有關部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產量，以免嚴重危害環境衞生。

建議人：xxx

　　20xx年x月x日

小學生環保建議書3

親愛的同學們：

大家好，我們的新中國已經成立幾十年了，雖然生活越來越富裕，科技越來越發達了。但是，我們的地球媽媽卻遭到了無情的破壞——沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……我們已經將地球糟蹋得面目全非。正因為這樣，所以我們要保護地球，讓地球媽媽回覆以前那美麗的容貌！

俗話説，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。因此，我提出以下建議：

1、為了保護森林資源，為了讓有限的資源無限的循環，我們應該節約用紙。可以將廢舊的紙張裝訂起來當做草稿本。出去吃飯時不要用一次性餐具。剛不要砍伐樹木。

2、珍惜水資源。水是生命之源，所以我們一定要節約用水。一定不要讓水龍頭白白流水。我們可以用洗菜水、淘米水澆花，也可以用洗衣服的水沖廁所等好多節約用水的方法。

3、節約用電。我們經常可以看見這樣的情景：晚上開着燈睡覺，直到早上才關；玩電腦忘關機了，讓他發動很長時間；夏天開空調時，把温度調到18度……這些不好的習慣，大家一定要改正。晚上睡覺時立馬關燈，電腦完好後馬上關機，開空調是要調到適當的温度……

4、節約食物。我們應該讓媽媽買菜只買當天需要的，不要買太多的食物，不然都會浪費的。

……

同學們，珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從點點滴滴做起，從我做起，珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源，讓我們的家園更加美好！

建議人：xxx

　　20xx年x月x日

小學生環保建議書4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是育才學校六⑥班中的一員。

學校，是我們大家一起生活的地方，也是老師跟學生們共同學習的環境，如果它被我們破壞了，我們的校園裏生活環境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環境，我們也就會擁有一個好的學習心情來學習，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。

現在，我們在馬路上經常會看到環衞工人垃圾車上的“保護環境，人人有責。”這句標語，但是我們這個城市這麼大，除了環衞工人外，又有多少個人做到了保護環境呢？如果人人都做到保護環境，這我們這個城市還會存在垃圾嗎？還會有環衞工人要保護環境嗎？我們的學校也是這樣的，如果我們都不亂扔垃圾，還會有垃圾的存在嗎？還會有值周生每天都要撿紙嗎？如果人人都不買零食，這我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎？如果我們一心要保護環境，這麼我來給你們提幾點建議：

自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹造林來淨化我們使我們讓臭河散發出來的臭味。

我們要珍惜水資源，讓樹林來改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因為每一條清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水，並且把他們的生命延續下來。

我們要珍惜每一棵大樹，因為大樹不僅僅可以創造建築物，而且還可以為我們製造每一張紙，供我們來用，所以我們要保護校園、地球上的每一棵大樹，讓他們供我們用！

作為育才學校的一員，我有責任保護校園環境，請本校的所有教師與學生共同攜起手來，共同保護我們一起生活的環境吧！

小學生環保建議書5

尊敬的校長和老師：

最近，我發現校園裏的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衞生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一羣羣蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的'影響，所以我建議：

（1）在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

（2）學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，淨化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！

尊敬的校長，請採取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更漂亮吧！

小學生環保建議書6

XX河旁邊的居民和周圍的廠長：

我是實驗附小的一名小學生。

我在學作文回家時經過XX河，看見河裏的水都發黑髮臭了。以前的XX河可不是這樣的。那時河水清澈見底，河裏的魚兒都很肥，許多的人都在這釣魚呢！可現在河水發黑發臭，小魚。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。

為什麼XX河河水會發黑髮臭呢？經過調查後，我才知道是因為周圍的工廠把工業廢水直接排到XX河裏，讓它變得發黑發臭了。另一個原因就是附近的居民也把沒有經過處理的生活用水直接排到河裏。還有一個原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河裏，日久天長，河水也就變臭了。

因此，我向你們提出建議：

1、工廠裏的水先進行處理，然後循環使用。

2、生活用水也可以先進行處理，然後排到河裏。

3、在河旁邊多設幾個垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河裏，而是扔到垃圾桶裏。

為了XX河的美麗，為了空氣的清新，請廠長、居民、、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

　　實驗附小的一名學生

　　10月21日

小學生環保建議書7

尊敬的校領導：

我在這個美麗的學校裏已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的後花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶裏逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

1、校園裏由領導們在廣播裏頌發“十大傑出環保衞士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，並盡心盡力地做好校內保潔工作。

2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。

3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衞士的同學不氣餒，再接再厲!

小學生環保建議書8

世界上最值得我敬佩的人就是我的媽媽，她也是我最愛的人之一． 記得有一次，我和媽媽在買菜回家的路上，遇到一個同鄉人，她一個年紀尚大，白髮蒼蒼的老婆婆．老婆婆一個人虛弱地走在公路上，這時，媽媽看見了，她上下仔細看了看，喉結上下動了動，眼睛又眨了幾下，根本就沒有注意我，只是全神貫注的看着老婆婆，然後，媽媽毫不猶豫地走了過去．對那位臉上佈滿了斑點和皺紋的老婆婆説：＂您這是怎麼了？＂老婆婆看了媽媽一眼，用脆弱地聲音説：＂我只不過頭暈和肚子疼罷了．你不用管了．＂我看到她那副模樣就討厭，可是樂於助人的媽媽不但不討厭．還十分温柔的對她説：＂您看您都疼成這樣了，我還是送您去附近那個小診所吧！＂於是，媽媽便堅持扶着老婆婆去了那個小診所看病．看完後，媽媽還堅持幫老婆婆付醫藥費，可老婆婆不肯，它們倆人爭來爭去．最後，還是讓細心的媽媽付了錢．這時，我就叫媽媽走了，可媽媽居然還要護送婆婆回家．我沒有辦法阻擋，只好與媽媽護送婆婆回家．我和媽媽在回家上顯得很開心．媽媽還不斷露出她平時那和藹可親的笑，但一次笑比任何一次都要美．但媽媽的心靈更美．經過了這件事，使我更加尊敬我的媽媽．更加愛我的媽媽．因為，她樂於助人．啊！媽媽，我永遠愛你．

小學生環保建議書9

親愛的同學們：

你們好！

對於我們來説，生命是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣？然而，生命不是萬能的，它也有着自己的需求，像我們需要它一樣。

幾千年的文化，造瞭如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個永恆的漏洞，那便是——環保！

人類，世界的領袖，造了一個個奇蹟，卻無情的抹去了一片片綠洲……

我不禁疑問：到底是人類造了世界，還是世界成了人類？

是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經傷痕累累，而這些都是我們人類自己的“傑作”。

肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經數不勝數！一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無私的將自己奉獻給了我們，自己卻毫無怨言。

舉上一個例子：大家可曾記得我們的長江？長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑着我們的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴，但如果現在細看它，會發現江面上多了許多星星點點，認真看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經舊的不能再舊了，應該是好久以前扔下去了；有的則十分嶄新，應該是剛扔下去的。可見人們對“環保”二字陌生了起來。

滾滾江水已經沒有了以前的宏偉壯觀了，又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢？

像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價！

雖然地球已經沒有了以前的光輝，但我堅信，只要我們行動起來，一切都會有所挽救！

小學生環保建議書10

尊敬的校長和老師：

最近，我發現校園裏的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衞生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一羣羣蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

⑴在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，淨化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！

尊敬的校長，請採取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

　　20xx年10月19日

　　議建議人：

小學生環保建議書11

環保局的叔叔阿姨們：

您們好！

我是唐山市路北區龍華小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼裏。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要説。 不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，我們家鄉附近公園上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的公園，現如今卻成了荒地，裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山裏，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。

可如今，那裏的小動物們都搬了家。 是什麼導致了這麼嚴重的後果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被！ 我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍捲風、乾旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當於世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當於世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數據都在提醒我們：我國森林資源已經少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢？

放眼看看世界人民是怎麼對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重複利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現有在校中小學生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書，將有多少森林可以倖免於難！ 環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界裏，如果沒有了樹木，那麼後果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫後代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

一、數據表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一隻筷子也不能浪費。

三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。

四、採用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以採用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。

五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。

六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國採用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了？ 敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木葱蘢、綠草如茵的美麗家園裏。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地我球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

　　一名熱愛大自然的小學生

小學生環保建議書12

尊敬的老師，敬愛的同學：

你們好！

如今十分發達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，真是叫人吃驚何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。

以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議，供你們參考！

第一，我們要做到講究衞生，因為那樣才能夠保護環境！當然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。

第二，我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木！現在我們部分地方已經做起了這個活動項目：“分類回收 循環再用”。 我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類！ 大學排名

第三，我們一定要做到最重要的一個：節約資源 減少污染！！節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源！

希望我們的城市能越來越美麗！

望各位網友給予修改！

小學生環保建議書13

尊敬的校長：

您好!

我是**一小的一名普通小學生，我在這個學校已經快樂地生活了四年。這是一個讓我非常喜歡的學校：春天，這裏鳥語花香;夏天，這裏綠樹成蔭;秋天，這裏瓜果飄香;冬天，這裏白雪皚皚。一年四季，這裏都有獨特的美。

可是，在這樣一個美麗的校園裏，還是有一個最讓人頭疼的地方——衞生間。就是這個地方破壞了校園籃球場那邊的美觀。衞生間裏又髒又臭，想必在旁邊的籃球場打球時，一定能聞到那裏飄出的臭味吧，這樣的環境怎麼能叫“衞生”間呢?有時候，同學們寧願憋着，也不想去那裏解決。所以，我給您提一個建議，希望您能把學校的衞生間再改造一下：白白的瓷磚沒有一點污跡，地面上鋪着藍色的地磚，看上去很乾淨、很整潔，它不用那麼豪華，只要保持衞生，不辜負了“衞生間”這個名字，不再污染周圍的環境就可以了。

另外，我們四年級在學校的四樓，有時候老師會拖課，如果想去廁所，就要冒着遲到的危險跑到樓下去上廁所，有時還要排好長時間的隊才能輪上。如果在每個樓層都有一個廁所，大家都去自己的樓層上廁所，就不用排隊了。而且我們在四樓的同學也能節約一些時間，不用擔心因為上廁所而遲到了。

我知道您每天有很多事情要去做，但還是想讓您抽出一些寶貴的時間看看我的建議書，並接受我的建議，改造一下學校的廁所，讓我們學校保持乾淨整潔的環境，讓我們的校園變得更加美麗!