精華建議書

隨着社會一步步向前發展，我們都跟建議書有着直接或間接的聯繫，建議書是人們發表意見，提供建議的一種工具。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的精華建議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

精華建議書1

（1）不當面打同學報告：防止製造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班幹部就會打小報告。

（2）對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

（3）想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。

（4）注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、説話、作業、發言、衞生等。

（5）面對困難要勇於克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

（6）貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

（7）有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

（8）明確分工，搞好協作。班幹部既能各自明確負責好自己的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

（9）學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。

精華建議書2

榮昌縣****學校

關於中層幹部調整方案的請示

榮昌縣教育委員會：

隨着教育體制改革的不斷深入，幼兒教育的發展被放在更加突出的位置。我校近年來招生規模在逐年擴大，純女生的幼教學生使得學校德育管理工作難度大，安全管理工作任

務重。為進一步加大對學生德育安全管理工作力度，解決今年部分中層幹部任職年齡到點後留下的職務空缺，優化班子結構，提高管理效能，為學校教育教學工作高效有序開展提供組織保證，根據榮教工委57號文件精神。經學校行政會研究，擬調整學校部分中層幹部。方案如下：

一、 基本情況

學校現有**教學班，有***名學生，核定編制**人，現有教職工**人。現有校長1人、副校長3人；德育處主任1人、總務處主任1人。

二、 調整崗位情況及原因

1. 設辦公室主任1名。

2. 設招生辦公室主任1名。

3. 設德育處副主任2名(分管幼師)。

4. 設總務處副主任1名（擬免原總務處副主任）。

三、選拔任用條件及資格

選拔任用學校領導幹部除必須堅持《幹部任用條例》規定的六項基本條件外，還需具備以下資格和條件：

（一）具有相應的教師資格。

（二）有較好的政治、業務素質和良好的師德。

（三）具備大學本科畢業及以上學歷。

（四）新提拔的中層幹部原則上不超過40週歲。

（五）幹部原則上逐級提拔，新提拔的幹部原則上從後

備幹部中產生。

四、選拔任用原則

堅持黨管幹部原則；任人唯賢、德才兼備原則；羣眾公認、注重實績原則；公開、平等競爭、擇優選拔原則；民主集中制原則；依法管理、嚴格程序原則。

五、選拔任用程序

（一）民主推薦

選拔任用學校領導幹部，必須經過全校民主推薦，提出考察對象。民主推薦在教育黨工委的領導下，由組織人事科負責實施。民主推薦的方式包括會議投票推薦和個別談話推薦兩種方式。

（二）組織考察

根據民主推薦情況，學校行政會研究確定考察對象，考察前要發佈考察預告。考察組由2名以上成員組成，對考察對象的德、能、勤、績、廉及其“工作、生活、社交”的情況進行了解，綜合運用個別談話、發放徵求意見表、民主測評、實地考察、查閲資料、專項調查、同考察對象面談等方法，進行全面考察，注重考察工作實績。

考察組根據考察情況，形成考察報告並提出任用建議方案。

（三）學校行政會集體討論，投票決定

學校領導幹部的任用，必須由學校行政會議集體討論，採取無記名投票決定。集體討論時必須有三分之二以上的領導成員到會，以應到會議成員過半數投票同意形成決定，方為有效。

（四）任免文件抄送縣教委備案

本方案經縣教委批覆，學校實施後將任免文件抄送縣教委備案。

以上方案妥否，請批示。

二〇一一年十月十一日

主題詞：幹部 調整 方案 請示

榮昌縣教師進修學校 20xx年10月10日印製

精華建議書3

親愛的廣大市民們

大家好！

今年人類在大量的破壞環境，砍伐樹木，污染河水，不節約，的一些破壞環境的事。

我來舉個例子吧！

以前，在我的城市裏有一大片森林，也有許多動物，可是這些年，我的城市你的森林都減少了，因為被大量砍伐，而不種導致的。

人類極其渺小，當我們在追究原因的時候，往往忘記，我們人類才是，罪魁禍首。

因此我在這發出倡議：

1：不亂砍伐樹木，因為保護樹木就是保護我們自己。

2：不浪費，一粒米飯因為每一粒米飯都是用汗珠換來的。

多種樹，如果你種了一棵果樹他長大了一到夏天就會結果一棵小樹年年有回報。

護花草，花草可以淨化空氣，美化環境。

以上是我提出的建議！

保護環境是每一個人應盡的責任，否則人類最後一滴水將會人類悔恨的眼淚。

　　建議人：XXX

　　20xx·10·26

精華建議書4

尊敬的校長：

我是六年級5班的一位隊員，轉眼間，我已經在這個學校裏度過了六年，我們的學校有很多景色，比如河濱長堤、果園、花園……可是一走進校園，不免會看到很多小紙屑、塑料袋等東西，讓美麗的校園大打折扣。

新教學樓後面的垃圾屋，儘管有人在管理，但滿地的垃圾還是很多，每當我們值日時，去打掃公共場地的`同時，都會看見有些人受不了垃圾的臭氣，就會站在旁邊倒，結果垃圾就倒到了外面，我知道，據資料説，有些垃圾要幾百年才能化解掉。

保護環境，不是一句口號，而是要用行動證明的事，作為本校學生，我提出以下建議：

1、在校園的垃圾桶上貼出一些有關的標語。

2、開展“撿垃圾”的專題教育活動。

3、讓專人加強監督好一些細節。

4、讓每個班級開一個“不亂扔垃圾”的主題班會。

不亂扔垃圾，要我們一起努力，從小做起，共同行動。

尊敬的德育處老師：

今天，我在A樓遇到了一位同學，他把手上一個寫滿字的紙張一片一片地撕開了，他哈哈一笑，將手中的碎片向天空中一拋，立刻，紙片如同一羣可愛的小蜜蜂一樣在天上飛舞，後來又像落葉一樣緩緩地落下來，散佈到了平常乾淨、潔白的地面上。於是，值日的同學只能一下一下地用掃把把紙屑掃了起來……這樣的事已經多到刻不容緩的程度，因此我有幾方面的建議請老師採納：

一、安裝攝像頭，並讓保安監視，誰扔垃圾就讓誰將垃圾撿起並罰他值日一星期。

二、放一個“亂扔垃圾者舉報箱”誰看到亂扔垃圾者就可舉報。舉報者的資料如果合格就發一個小獎品。

三、舉行“全民撿垃圾活動”誰撿垃圾多就把他的照片放在光榮榜上，並放一枚環保勛章表示鼓勵。

四、如果發現亂扔垃圾者，以後如果有體力活優先考慮他們。

五、如果一週內撿垃圾超過一袋者，便可讓他從圖書館中借兩本書（期限三天）。

六、可以把垃圾桶上畫上圖案，讓同學們產生興趣，主動扔垃圾。為了讓我們的校園變得更加美麗，請德育處老師採納我的建議。

精華建議書5

全校少先隊員：

鳥是人類的朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衞在森林果園和田野之中的食蟲鳥類。它們為捕捉各種害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護莊稼和森林做出了很大的貢獻，我們應該保護它們。

目前，春回大地，喜鵲燕子啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩下蛋孵小鳥。為了保護益鳥，給它們創造一個安全的環境，維護自然生態平衡，我向全校少先隊員發出以下建議：

不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

多栽樹，多種草，鳥類創造生存繁殖的良好環境。

向人們宣傳保護益鳥的重要意義。

認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護鳥類的知識。

少年朋友們，讓我們立即行動起來，盡全力保護益鳥！

精華建議書6

各位市民：

也許大家都知道，蒼海公園是我們家鄉的一顆明珠，那裏風景迷人，吸引了不少遊客前來觀賞。可是，最近蒼海公園的“形象”遭到了破壞，完全沒有往日的那迷人的風景了：草地上到處都有清晰可見的污垢，湖水已經不再清澈了，湖面上漂浮着各種垃圾……

由此，為了保護我們家鄉這可美麗的“明珠”———蒼海公園，為了讓蒼海公園恢復她那美麗的容貌，我鄭重的向大家提出幾條建議：

1、保護好草坪，不要採在她頭上。

2、不能亂扔垃圾，應該把垃圾送到家。

3、凡是到蒼海公園燒烤或搞活動的市民，不能在她臉上留下污痕。

4、保護好蒼海公園裏原來的飾品，不能隨意毀壞，更不能給她亂化粧。

5、不能給湖面留下髒東西，不能讓湖亂喝水，讓湖水恢復她那清秀的面貌。

6、保護好蒼海公園所有的衣物，不要亂拔她的頭髮。

各位市民，讓我們立刻行動起來保護蒼海公園吧！從現在做起，從我做起，參與到保護蒼海公園的隊伍中來，為保護蒼海公園的環境而貢獻自己的一份力量，讓蒼海公園恢復她那美麗的容顏！

精華建議書7

各位領導：

我即將離開母校，回顧六年來年小學生活，母校的領導和老師結工作認真負責的態度令我欽佩。

我要留下對母校的美好祝願，也向母校提幾條建議。

一、擴大操場

現在學校的學生是越來越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場擴大些，那樣就能減少不必要的麻煩。

二、把假花拆掉，換真花

假花，故然好看，但是一下雨、下雪之後，就變得非常髒，反而給學校添加上污點。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過後還是一樣豔麗，而且還可以美化環境。

敬愛的領導，我們建議可行嗎？衷心祝願我們的學校越辦越好。

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　　20xx年3月22日