小學生違紀萬能檢討書500字

學生違紀檢討書是指自己在學習中出現了問題或過錯，為了今後避免再出現此類事件的發生作出的檢討。以下是小編為您帶來的小學生違紀萬能檢討書500字，感謝您的閲讀!

小學生違紀萬能檢討書500字【一】

尊敬的老師：

您好!

首先，真誠地説一句：老師，您辛苦了!

過錯的經過是這樣的。

課間，由於位於我左側的“污染源”對我進行示威形式的攻擊，然後又説了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰時期，少説也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心裏。一會後，我無意間又説了一句與課堂無關的話。這時，您那猶如滔滔黃河後浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷貫耳!我立刻意識到了問題的嚴重性，馬上便不説話了。

可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的'言行。 靜立在門旁的這段時間裏，我反覆地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。

您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關於逃避家庭作業的種種藉口;晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業猶如亂麻的人;有時您還要應對那些護着自己孩子而一點也不講道理的家長。

到每個雙休日，我們都認為作業太多，可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業，而您卻要每天把六十多份作業認真地查對一遍，工作量之大可想而知。

於是，我認識到我多麼對不起老師您!在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討!

　　檢討人：

　　年 月 日

小學生違紀萬能檢討書500字【二】

今天，我懷着愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對於我不認真聽講的事情，所造成的嚴重後果如下：

1、讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟着一起受到更為嚴重的後果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願。

據上，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2、制定學習，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤。

請老師、同學繼續監督、幫助我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步!

　　檢討人：

　　年 月 日

小學生違紀萬能檢討書500字【三】

尊敬的老師：

您好!

今天，我終於明白了什麼叫無奈，痛苦、悲傷、後悔，一切都源於彈橡皮。

早上，我來到學校，拿出語文書準備晨讀，這時，汪傑他們拿出橡皮開始玩，我剛開始沒注意，後來人越聚越多，我也有點兒動搖，最後，我也忍不住去玩了。“啪”老師來了，無一例外，一大半的人(包括我)也被推進了辦公室。當班主任老師將我的三條槓給拿走時，我恨不得立刻哭出來，回到座位，我的心也碎了。

回家後，我總結了我自身的所有原因：

1、管不好自已。我自已明明知道玩了以後一定沒有好下場，但我還是控制不住自已的慾望去玩了，我以後一定會管好自已。

2、失職。我本是一名大隊委，本來是要管別人的，可自已不但沒制止，反而還帶了頭，我以後一定把班委做好。

3、學習態度。的確，這幾天來，我的狀態不佳，導制學習一落千丈，也引起了這場事件，要把學習態度端正。

這件事，是一種警醒，也是一種警告，我以後一定會管好自己，做好助手，端正學習態度。

　　檢討人：

　　年 月 日