【實用】小學學生檢討書集合五篇

在有過錯的情況下，為了避免今後再出現此類事件，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編為大家收集的小學學生檢討書5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學生檢討書 篇1

做有素質的學生是您一直以來的要求，您跟我們説的一言一行都是代表着我們的學生形象，一定要按照《規範》來，千萬不能夠幹不文明的。我在心裏面一直都記着您給我們的要求，我也一直在做着這一點，我心想一定要事事按照學校的規定來做，一定要做一個文明的、有高素質的小學生，讓老師覺得我是一個非常的好孩子。可是今天，我竟然無意識的做了錯事，竟然在樓下的黑班上亂塗亂畫，嚴重地破壞了一個合格學生的形象，還對校園的美麗形象造成了破壞，讓老師您特別的生氣，我自己也十分的後悔。所以，我在這裏寫下檢討書，向您保證我，我以後都不敢這麼做了。

這一次的事情是這個樣子的：我跟同學在教學樓的黑板那裏玩鬧，我看着上面畫着許多好看的畫，那都是上一次學校做安全教育活動時六年級的學生學姐做的黑板報，我看着上面的內容已經過了很久了，覺得學校肯定不會在意的。所以我就從地上撿了一直短粉筆在圖上亂畫了線條，後面我也沒有在意，上課鈴響了我就走了。沒想到領導後面看到了被破壞的黑板報，就用監控查到了我，就讓您帶我去辦公室……事情就是這樣一件事。

我現在就是無比的後悔，我進入學校這麼多年，這還是我第一次犯錯，關鍵第一次犯錯就犯這麼大的錯誤，直接被教導了學校領導的辦公室裏面挨批評。我一直都堅持着用老師的話和學校的規定來要求着自己，努力做一個優秀的三好學生，可是我今天竟然做了這麼愚蠢的事情，在黑班上面亂塗亂畫，我當時竟然還覺得是很好玩的事情，完全沒有想到這是不文明的行為。我現在就是後悔，自己在老師嚴重文明的好孩子的形象開始破壞了，我做了不文明的事情，我害怕被別的同學嘲笑被別的同學指責。

我是很難過的，一直在自責難過之中，可是老師您後面又跟我説，知錯能改的就是好孩子，所以我知道我現在除了認識到自己的錯誤之外，還要改正自己的問題：以後，我要更加嚴格的要求自己，一定要知道那些事情是我不能夠，我還要向學校裏面更加優秀的同學學習，爭取自己能夠更加的優秀。同時，我還要告訴自己，做一個文明的孩子不是別人告訴我們什麼就去做什麼，而是知道我們自己下意識的就做文明的事情，文明應該是發自內心的，而不是虛偽地表現給別人看。我以後一定會自覺去做文明的事，而不是為了老師的表揚才去做。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生，我的名字叫做xxx，在您提醒了我們很多次之後，我又一次違背了您説的話，下課了在教室和走廊上奔跑。您看到了後自然很生氣，把我狠狠的批評了一頓，我也知道自己錯了，同樣的.事情被老師一而再再而三的強調，我也覺得這樣很不好。寫下這份檢討書的目的除了像您認個錯之外，還想要讓自己重視起這件事，不要再犯同樣的錯誤了。

今天第二節課下課的時候，平常都是要去做早操的，但由於今天下雨了，所以大家都在教室和走廊上。開始我的內心還時刻記着您説的話，不能在走廊和教室裏裏奔跑，但我們每次玩的很開心的時候，就會把這一切全拋到腦後，於是發生了追逐的現象。周圍的一些同學提醒了我們不能在走廊上奔跑，那個時候我稍微猶豫了一下，但當我看到我的那些朋友都已經跑遠了之後，我腦子裏就想不了那麼多了，只顧着追上去。在三番五次的追逐下，我們終於被您看到了，您把我們叫到了走廊了，幾個人並排站立，接受着您的訓斥，周圍圍了一圈的同學看着我們。

開始的時候我的內心還很不服氣，再加上被一堆人看着覺得很丟臉，因此心裏產生了一些不好的想法，覺得是老師管的太嚴了，連奔跑這件事都不能做。後來您向我們講述了原因之後我們才知道自己做錯了，因為我們班級裏的人很多，足足有五十人，尤其是下課時，同學們都會在教室或者走廊上走動一下，舒緩身體，因此走廊上總會圍着大量的人羣，一旦有學生在走廊上奔跑的話，極容易發生各種意外。接着，您還像我們講述了幾個事件，全是曾經在學校裏發生過的，由於學生在走廊上奔跑，撞倒了別人，雙發都受了傷，因此，學校才開始重視起這件事情了。

理解了老師的想法後，我也知道自己錯了，並且對自己的行為進行了深刻的反思，我在走廊上亂跑時的確有好幾次差點撞到同學，但由於我反應畢竟快才沒有發生事故，但誰也不能保證下一次能不能及時的躲開。我像您保證，我以後絕對不會在下課時間亂跑了，雖然我已經違背了很多次，但這次我絕對會遵守，我會時時刻刻都記住您説的話。所以，老師，您這次能不能原諒我？我真的知道錯了。

此致

致敬！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

您好！我xxx，今天在這裏向您和同學們坦誠的承認自己的錯誤。由於我一時的貪玩，並沒有完成作業，才造成了現在這樣的局面。我辜負了老師對我的希望，辜負了爸媽對我的期望，也辜負了我自己，在同學之間造成了壞的印象！以前我會以為不就一次沒寫作業，又不算什麼。但是今天我真的知道錯了，這是我是不是對自己的人生負責的大事。

在此，我對我的行為作出深刻的檢討，並向嚴格要求我們的x老師説聲謝謝。謝謝您對我們的淳淳教導，謝謝您能立刻指出我的錯誤，謝謝您對我依然抱有希望和信心。我也當着各位同學的面，對我們敬愛的x老師説，老師！我已經認識到了自己的錯誤，請您不要生氣了！以後我會嚴格要求自己，不會再出現這樣的情況讓您生氣了！以後我做的好與不好，請您拭目以待！謝謝您！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇4

樑老師您好：

今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結。在一個啞人帶着一個盲啞人到達一個目的地的遊戲中**帶着我時。他突然沒有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這麼做讓我和**都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結互助。

小學學生檢討書 篇5

我很抱歉，今天我沒有去，我知道自己這樣的行為肯定會遭到你們的批評，所以我都不敢回家，我在經過你們的一番思想工作之後，我才知道自己這樣的行為是多麼的不理智，多麼的讓、讓你們擔心，我知錯了，爸爸媽媽對不起。

今天是我去上小學的第二天，在經歷過昨天第一天的上學之後，我突然對學校充滿着恐懼，老師看起來非常的兇，説話也是非常的有威嚴，像極了爸爸生氣之後批評我的樣子，讓我有點害怕。班上的也是，上個課都好吵的，沒有一點上課的氛圍，我感覺我在家看書都比在學校上課學的東西要多，特別是我同桌，上課吃定西、玩玩具，還要我跟他一起玩，我不願意就罵我，因此我感覺同學們都十分的不好相處，我今天一想到我又要跟那個同學坐在一起，我頓時就產生了不去學校的想法，我當時都已經走到校門口了，但是我轉了個彎，去了學校附近的一個公園，我就在那看書看了一個上課，後來我就被你們給找到了，我現在還忘不了媽媽你的臉上掛着淚痕，寫滿了緊張和害怕，我知道我讓你們擔心了，就因為我不考慮後果的一個決定，就導致你們全員出動來找我，我本來是打算等到放學那會再自己回家的。

我回到家後也是總結了一下我不去上學的原因，我認為自身存在着以下幾點：

1、把同學們一概而論了，雖然説我現在的同桌是很喜歡鬧騰也非常的蠻不講理，但是並不意味着所有的同學都是這樣的，我都還沒有主動的去接觸他們瞭解他們，我不能就這麼給他們下了定論。

2、與人交流相處能力欠佳，我在幼兒園的時候就是如此，在班上的存在感最低，但是我也有了兩個很要好的朋友，回想起來好像都是他們主動的來認識我，我們才慢慢的熟識的，我也應該在小學主動去結識同學。

3、不喜歡跟老師表達問題，一樣的道理，我還沒跟老師交流，但從表面我就認為了他是一個很不好相處的一個人，本來我在遇到這樣一個同桌的時候，我完全可以跟老師提出意見，換一個座位的，但是我卻隻字未提，甚至都沒有去找過老師。

爸爸媽媽你們放心吧，我不會再出現今天這種逃學的現象了，從今天起我每天都要按時去學校上學，認真學習知識，友善的結識朋友，但凡我在學校裏遇到什麼事情，我一定第一時間跟你們或者跟老師彙報，絕對不會再這麼獨自解決了，絕對不會再讓你們擔心了。

此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日