上課手機響起的檢討書（通用10篇）

在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。快來參考檢討書是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的上課手機響起的檢討書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

上課手機響起的檢討書 1

尊敬的老師：

這一次，我犯了大錯了，那就是我違反學校規定帶手機進入課堂。更為嚴重的是我竟然忘記在上課之前關掉手機，導致手機在課堂上響起讓同學在課堂學習中遭受影響與打擾。

面對這樣嚴重的錯誤，我感到非常地悔恨、惋惜。這樣的錯誤反映了我的很多缺點，我為此很懊惱，也很為自己感到生氣。

首先，我觸犯學校鐵的.規章紀律，我也深刻認識到自己犯了這樣的錯誤，我為感到羞愧。

其次，學校三令五申禁止學生帶手機入學，一再強調我依舊不聽，這説明了我思想上很鬆懈，沒有嚴格要求自己。

再有，我在課堂上手機響起以後沒有立刻加以關機，浪費很多時間。這説明我行事馬虎不用謹慎。此外，我手機響起也是缺乏對教師的尊重。

我一個人犯的錯誤，它可能會引起其他同學效仿，影響班級紀律，給學校的紀律造成一定程度的破壞。我的行為也給老師和家長造成了一種傷害，對於其他同學來説也是一種不負責任的行為。

我現在真的深刻地認識到自己的錯誤，我將用今後很長的一段時間來做反省與檢討。

在此，我決定了以下糾正措施：

第一，今後保證嚴格遵循學校相關規章紀律，我要將手機上交給父母保管，學校學習期間再也不帶手機入學了。

第二，我要深挖自己的思想根源，並充分認識我此次錯誤可能帶來嚴重的後果。

第三，端正個人生活學習作風，以克服自己馬虎、懶惰、粗心的缺點，努力在下一次測試階段取得好成績，以彌補我的過錯。

最後，我再次向老師、同學們表示歉意，並且懇請你們的原諒，也歡迎大家監督我完成這些糾正措施。

檢討人：

日期：

上課手機響起的檢討書 2

尊敬的老師：

上課玩起了手機的行為，我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什麼呢？因為我發現自己的無知和天真。為什麼我不能做一個好孩子？為什麼上課不集中注意力嗎？為什麼上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什麼不能抵制誘惑，我改怎麼辦？因為已經是個高中生了。雖然在我們的生活學習中存在這麼多為什麼，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什麼我第一次寫的.那麼認真呢？我百思不得其解，最後，我得出了答案，因為，我是真的錯了，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最後，我想説：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

檢討人：

日期：

上課手機響起的檢討書 3

敬重的班主任：

今日由於我一時疏忽玩手機時沒有留意唄老師發覺了。表示很圓滿。這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很懊惱，很氣自己，去觸犯學校的紀律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我確沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些事不應當的。這是對老師的不敬重。應當把老師説的話謹記在心，把學校頒佈的校規校紀謹記在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的'同學的父母一種不負責任。保證以後仔細學習，努力完成學校佈置的各項作業。以後肯定多學習並遵守校規，爭當一個遵紀守法的好同學。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

上課手機響起的檢討書 4

尊敬的班主任老師：

你好！

我發現我錯了，相信您早已發現了。我完整錯誤了，犯了大錯誤。為何呢？因為我發現自己的無知和天真。為何我不可以做一個好孩子？為何上課不集中注意力嗎？為何上課玩起了手機？第一的客觀原由是因為我還小，沒法抗拒的迷惑。但為何不可以抵制迷惑，我改怎麼辦？因為已經是個高中生了。應當學會控制自己。固然在我們的生活學習中存在這麼多為何，但都沒法敷衍掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

老師，在寫這檢討書的時候，我的心裏在掙扎，為何我第一次寫的`那麼仔細呢？我百思不得其解，最後，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我關於此次犯的錯誤感覺很愧疚，我真的不該當違反老師的話，我們作為學生應當完整遵從老師的話，我感覺對不起，我希望老師能夠諒解我的錯誤，我完全的錯了，想誠心悔悟。

但是，人總會出錯的，自然我知道不可以以此作為藉口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，完全的敗了，是完敗！老師説的話很對，不可以損壞上課的紀律。但是，因為我的一次失誤，而損壞了你上課，我感覺愧疚，我是錯的。我沒原由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態度，看到我的端正，必定會諒解我的。

我也必定會改過自新，好勤學習來報恩您！最後，我想説：老師，我錯了，固然我錯了，但是我改了，希望老師能夠諒解我，假如再有

下次的話，不，沒有下次了，希望老師諒解我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，諒解我吧！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

上課手機響起的檢討書 5

尊敬的老師：

今天，上晚自習我用手機玩了，按理來説，作為一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也部知道為什麼，會跟中魔似的，竟會玩上，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的後遺症，我在上初中的時候，也是因為玩遊戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我上還仍有往日的痕跡，想到這裏，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血湧上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經常説：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。

我向您們保證：以後的`沒一堂課都認認真真地聽。仔仔細細地做筆記。

還有的就是辜負了老師您的期望，身為數學課代表，竟然這樣，我也有愧於這個工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。正當我們這個階段本來應該像塊乾渴的棉花一樣，拼命吸收知識，而我卻像根枯枝，不思進取。初三也是這樣，現在高一也是這樣。老師您常説：讀書是我們自己的事，不需要外人來監管，自己應當自覺，而我至今都把讀書這件事當做別人的事。不是為自己讀書，而是為別人讀書，我現在深刻體會到了。時間便是生命，浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛，還會影響我們的身心健康，高中是一個學習很緊張的階段，我們應緊緊地把握而不應該浪費在這虛無縹緲的手機中，以至於荒廢學業。

所以，我要致力於學業之中，不能再浪費時間了，辜負老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課手機響起的檢討書 6

尊敬的老師：

您好！

對不起，您的差學生xx又給您添麻煩了。對於此次上課午休期間玩手機的行為，嚴重地外界影響了課堂紀律，這樣的不良作風極其嚴重。在此我對您表示深深地刻骨歉意與懺悔。

自己這段時間面壁思過，思考此次我上課期間玩手機的行為。我發現這是無知由於我的無知和幼稚導致的，為什麼我不能成為一個好孩子？為什麼上課不專心？為什麼還嚴重到上課玩起了手機？

首先，我的幼稚和天真導致的導致我這樣誤解不及後果的犯這樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脱錯誤開溜的藉口，而無知和天真不正也是一種不足與缺點嗎。所以對此錯誤，我不想説什麼藉口，我真的錯了，而且是很嚴重地做錯了。

作為這個時代師生，我們是幸福的，在學校接受教育本是一件幸福的事，本校自己的學校有優秀的.教學設施與環境優美的校園，課堂環境也很好。而我竟然沒有好好珍惜如此珍貴的教學。

另一方面，作為一個高中生理應遵守《高中生日常規章制度》，知道在讀期間什麼事該做，什麼事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學習是在校學習的核心關鍵，不容許絲毫懈怠與模稜兩可。

此外，作為一名高中生，肩負時代重託，需要好好學習。不説遠的，就是我這樣不上課玩手機不努力學習，我也對不起生父親我養我的母親。可能我當初不懂事以為本來自己家境好，其實錯了，大錯特錯。父母賺錢其實也並非我們想的這麼輕鬆，回顧父母的早期，他們年輕時候那是無比的不容易。而驕奢忘舊，只會讓我正陷入痛苦地境地。尊敬的老師，您是我的恩師，此次正確多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺很慚愧，也覺得對不起你。

説説我針對相關措施錯誤的改正保護措施：

第一，我今後要學會控制自己。雖然在我們的生活學習有這麼多為什麼，但我不能陷於停滯，這樣的玩手機的錯誤我一定堅決改正！我會將玩手機牢牢地鎖在家中櫃子，到時候學習有所改善的時候再學習拿出，並且也只是週末業餘時間所用。希望老師同學們監督我，我也會極力改正。

第二，針對此次錯誤，我要想將這份檢討書底下公開在教室黑板報裏。這樣時刻警醒自己，不再犯錯。

第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉，並且今後集中精力學習，彌補今日的過錯。

最好我還想寫一點錯誤感悟：我知曉錯誤是難免的，人的一生成長過程是最會犯錯的時期，這幾天只要我們以正確、樂觀和積極的態度面對錯誤，分析錯誤，最大可能地避免錯誤，這樣為的成長過程才會我們我們今後人生的發展奠定堅實基礎。

檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

上課手機響起的檢討書 7

尊敬的班主任：

您好！

晚自習本該是我們好好學習，做家庭作業的時候，但是我卻沒有在晚自習做我該做的事情，而是在晚自習裏玩手機，結果導致被來巡查的年級主任發現，然後沒收了我的手機，也讓我們班的晚自習紀律分被扣了不少。

昨天佈置的家庭作業並不是很多，而我寫作業的速度又是比較快的，兩個半小時的晚自習，我花了一個小時就把家庭作業寫完了。寫完了作業，我感到無事可做，就動起來歪腦筋。我的座位是靠牆的，而且是靠着門口這一邊的`牆，也沒有靠着窗户，無論是從門口還是從窗口，都是看不到我的。而且昨天晚上的晚自習，因為任課老師臨時有事情去了，也沒有請人來代替一下，畢竟我們班的班級紀律一向是很好的，即便是沒有人來監督，大家也都會在自己的座位上做自己的事情，而不會吵吵鬧鬧的。

但是卻沒想到這次被我鑽了個空子，我想着班長在寫着自己的作業，而老師也不在，教室前後的監控探頭也是形同虛設，畢竟我們教室也亂過，沒見它起什麼作用。抱着這樣的想法，我就掏出了手機，沒敢玩遊戲，畢竟太出格了，我就是拿出來放在課桌底下看小説，反正大家都低着頭，也沒人來檢查。

然而我想是這麼想的，但現實卻給了我一個沉痛的打擊，不知道為什麼年級主任就來檢查了，也許是看到我們班沒有老師，以前他就在門口看一下就走的，這次卻是走了進來。同學們雖然看到了，但也沒有太在意，我同桌還提醒了我幾次，但是我太沉迷了，沒有及時的反應過來，以至於我看到年級主任的時候，他已經朝我走過來了，再之後，就是手機被收了。

我還是太天真了，雖然大家都是低着頭，但是別人的目光是在桌子上，而我的目光是在桌子底下，這樣的差距在教室前面一眼就能看的出來。這也就是為什麼年級主任會這麼快發現我的原因。我深感抱歉，我不該在晚自習玩手機，丟臉不説，還影響了班級的紀律評分。我再也不會在晚自習或是別的課上玩手機了，請老師您放心，也請同學們原諒我這次，我保證這會是最後一次。如有再犯，我自己砸手機！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課手機響起的檢討書 8

尊敬的老師：

您好！

今天，上晚自習我用手機玩了手機遊戲，按理來説，作為一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也不知道為什麼，會跟中魔似的，竟會玩上手機遊戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的後遺症，我在上初中的時候，也是因為玩遊戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我臀部上還仍有往日的痕跡，想到這裏，我內心非常的沉重，萬般無奈，熱血湧上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經常説：做事要想象你們在家辛勤勞動的父母。而我當時貪玩，我想過嗎？沒有，辛苦掙錢的爸媽，我真對不起你們，你的兒子既沒有給你們爭氣，反而給你們丟臉。如果你們知道這些事會多麼傷心，難過。

我向您們保證：以後的每一堂課都認認真真地聽，仔仔細細地做筆記。

還有的就是辜負了老師您的期望，身為數學課代表，竟然這樣，我也有愧於這個工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知識，我卻不知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。正當我們這個階段本應該像塊乾渴的棉花一樣，拼命吸收水分，而我卻像根枯枝，不思進取。初三也是這樣，現在高一也是這樣。老師您常説：讀書是我們自己的事，部需要外人來監管，自己應當自覺，而我至今都把讀書這件事當做別人的事。不是為自己讀書，而是為別人讀書，我現在深刻體會到了。當你把我們交出去，對我説的六個字“你這哪是讀書”我就徹底明白我為什麼讀書，也許醒來只是在那一剎那。時間便是生命，浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言，但是堅持這個的能有幾人。玩手機不但傷害我們的'眼睛，還會影響我們的身心健康，高中是一個學習很緊張的階段，我們應緊緊地把握而不應該浪費在這虛無縹緲的手機中，以至於荒廢學業。

所以，我要致力於學業之中，不能再浪費時間了，辜負老師的期望，讓爸爸媽媽失望，我已經感到十分後悔了，未來我一定會好好努力，爭取獲得一個好成績，來回饋老師與父母對我的栽培。與此同時，我希望老師可以在我的行為上進行監督，以幫助我更好的進行學習和規範自己的行為。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

上課手機響起的檢討書 9

班主任老師：

在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味着我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，並且沒收我的手機作為處罰。

如今，經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：

第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。

第二，在期間的教育對於每個人來説都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對於教育資源的浪費。

第三，身為一名，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對於我年邁的父母來説，是一個很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

而為的'使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤我的老師的。老師為我們辛勤，為我們努力，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過後，我也會跟老師做當面正式道歉的。

最後我寫一下對今後保證：我保證今後上課期間不做任何行為了，期間手機一定堅決關機或調為振動。今後認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20年xx月xx日

上課手機響起的檢討書 10

尊敬的老師：

您好！

我發現我錯了，相信您早已發現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什麼呢？因為我發現自己的無知甦醒過來和幼稚。為什麼我不能做一個好孩子？上課為什麼上課不怎麼集中注意力嗎？為什麼上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還大點小，無法抗拒的誘惑。但為什麼不能抵制蠱惑，我改怎麼辦？因為已經是個女教師了。應該學會控制自己。雖然努力學習在我們的生活學習中存在這麼多為什麼，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什麼我第一次寫的那麼認真呢？我百思不得其解，最後，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對於這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不除非違背有違老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的.話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為藉口。我的不良作風不是向的紀律進行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗！老師説的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由於我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態度，看到我的端正，一定會原諒我的。

我也一定會痛改前非，好好學習來報答您！最後，我想説：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

　　檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日