初中生考試檢討書15篇

在學習、工作或生活中出現了失誤後，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。快來參考檢討書是怎麼寫的吧，下面是小編整理的初中生考試檢討書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

初中生考試檢討書1

尊敬的老師：

您好！

這次考試不及格的結果讓我明白近期自己在學習方面的努力程度是比較差的，通過老師講解不難明白大多數題型都在考前講解過自然不存在太大難度，可即便如此自己依舊沒能及格不得不反思近期是否有認真學習，若是能夠認真聽取老師在課堂上講的知識點也不會導致考試不及格的問題發生，所以我對自己較差的成績進行了檢討並希望能夠儘快彌補學習方面的不足。

以往沒有做到認真聽講在我看來是導致考試不及格的主要原因，通過翻閲以往的課堂筆記不難發現自己認真記錄的知識點其實很少，再加上大多數內容都不連貫導致複習期間根本無法有效利用課堂筆記進行學習，但凡對學習有所重視的話都應當懂得利用課餘時間請教他人從而彌補自身知識面的不足，也許是貪玩的緣故導致我很少反思自身在學習方面的不足並加以改善，畢竟在課堂上都沒有認真聽講的人又怎能指望在課後會去主動請教他人，道理雖淺顯卻沒能在考前意識到這點自然會在考試過後出現不及格的情況。

沒能重視複習階段的學習也是導致自己成績如此之差的原因之一，儘管每次考前老師都會進行重點題型的講解以及知識點的劃分，但由於我沒能引起重視的緣故導致老師分析題型的時候完全沒有認真聽講，實際上我應當意識到自己沒有重視複習工作的時候其他同學都在認真進行學習，當這種差距變得越來越大的時候就會導致考試期間自己的成績會顯得特別差，事實上連及格這種基礎分數都達不到的確有些讓人感到失望。

意識到考試不及格的嚴重後果以後應當吸取教訓並將精力都放在學習上，至少我得通過學習中的努力讓這種恥辱不要再出現在自己身上，老師給予的改錯機會應當要好好珍惜並奮發圖強才不會在學習中讓人感到失望，只不過由於以往不重視學習的緣故導致我的基礎並不算好，因此我需要重視老師的教導並在做好筆記的同時積極向他人進行請教，畢竟經過這次教訓讓我明白考試不及格的滋味並不好受又怎能再次出現這類錯誤。

無論是做好課堂筆記還是重視複習階段的學習都是十分重要的，我也應當明白老師的批評也是希望自己能夠從考試不及格的現狀中得到教訓，若不想自甘墮落下去的話便應當牢記這份教導並儘快投入新環節的學習中去，希望能夠通過自己的認真學習從而在下次考試中洗刷不及格的恥辱。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生考試檢討書2

親愛的老師：

這次英語考試，我的成績很不理想，沒有考到老師要求的分數以內，我反省了許多，感到十分愧疚。這次沒達到老師的要求，我覺得主要是我的態度不好。在平時的學習中，我不太重視英語，覺得英語不是太重要，於是上課時沒有認真聽課，作業沒有好好做，考試前也沒有認真複習。於是，這次考試的成績自然就差了。其實，英語是一門很重要的學科，不僅從小學到高中都是主科，在每次考試中都佔很大比重，而且英語對我們未來的生活和發展也有着至關重要的作用，以後如果要出國，説一口好的英語能讓自己更加方便。即使不出國，在國內英語也有許多要用的地方。

而且，其實老師要求的分數並不難達到，我沒有達到，只能是自己的錯。老師每天為我們批改作業，認真給我們備課，而我卻辜負了老師的期望，我感到十分羞愧。從這次考試中，我也看到了我基本功的不紮實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

在以後的英語學習中，我會認真聽課，認真預習、複習，做好老師佈置的所有作業，多總結，有問題一定要弄懂，只有這樣，我才能在以後的英語考試中取得好的成績。我已經深刻認識到自己的錯誤，我保證，在下一次英語考試中，一定能取得更好的成績，不讓老師失望。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生考試檢討書3

親愛的老師：

您好！

這次的考試成績出來了，相對於上一次的考試，我的成績有所下滑，不對，説有所下滑都算輕的，毫不誇大的説，這次的成績真的直接掉到萬丈深淵。對於我考試成績下滑這件事我感到很抱歉，老師，對不起，辜負了您的期待，辜負了父母，辜負了自己。

這一次，我之所以成績會掉落的如此嚴重，我想了一下，有幾個可能的因素：

1、我以為自己的成績很好，所以驕傲自滿，導致自己的在考試的過程中，粗心大意，很多簡單的題目都寫錯了，那種送分題目也沒有拿到分，自己的考試重心放錯了位置，我不應該把重心放在後面的那些大題目，那些難題，耗費時間的題目上面。

2、在考前，語文的文言文和課文我沒能額外複習，所以對於詩句默寫那些題目失分嚴重，英語的單詞我也沒有發時間重新記憶，一直覺得自己之前全部記得就考試的時候記得，所以導致英語成績也非常的低。

3、在之前的早自習的時候，早讀的時候，我沒有認真的記單詞，背課文，背歷史，而在那時間做數學題目，可是偏偏做數學題目是需要相對的安靜的，不然自己的思緒容易被帶飛，所以我有點典型的撿了芝麻丟了西瓜，有點得不償失。

4、對於老師的教誨沒有聽見去，總是一個耳朵進一個耳朵出，沒能徹底體會到忠言逆耳利於行的道理。

針對自己所存在的問題，我決定從這一刻開始，從此時此刻開始，我要改正自己的問題，改變自己，我將做到：

1、以後不管是大考還是小考，我都要在考前認真的複習，認真的回顧以往的只是，在考試中間，仔細認真，將送分題全部拿到手，將難題也一一攻克。

2、在早自習的時候，認真背課文，記單詞，背歷史，將自己的時間合理，全面的安排好，也將自己的學習安排的合理，均勻。決不能出現偏科的現象。

3、保持謙虛的心態，對老師説的話要聽，不能當做耳旁風，不管以後在學習上，還是生活中，都要做一個自謙，上進的人。

4、針對這次考試，將自己的所有科目錯了的題目重新弄懂，不管是問老師還是請教會的同學，也要在下一次碰到這種題目的時候不會再失分。

老師，我已經完全認識自己的錯誤的所在，我也將改變這種錯誤，保證在下一次考試中，考出前所未有的好成績，這一次，辜負了老師的信賴和期望，再次向您説聲對不起。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

初中生考試檢討書4

尊敬的：

您好！

我由於在考試的時候寫答案給我別的，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裏，希望系裏老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案於小紙條上，並且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的那個是那個同學，他期盼着我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關係很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥倖心理之下量成了現在的後果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能説我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生説過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裏學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我説明：

老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在 告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班裏營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生考試檢討書5

尊敬的老師：

您好！

在這次考試結束以後讓我發現自己的成績是很差的，面對這樣的成績單着實讓我感到對不起老師和父母在學習上的期待，雖然現在我的內心已經沒有那麼忐忑卻依舊對成績差的問題感到過意不去，所以我認真檢討了考試成績差的原因並希望在以後得到相應的改正。

雖然現階段所學的知識點並不困難卻也是建立在平時努力學習的基礎上，至少對於成績優異的學生來説良好成績的取得與以往的努力分不開，這次考試中對比差距懸殊的成績也能夠意識到自己的不足，從中可以得知自己在學習方面的努力程度是遠遠不夠的，雖然平時也有認真聽講並做好課堂筆記用以鞏固自身的學習基礎，但是由於我很少思考老師講解的知識點以至於學過的內容很容易忘記，而且即便是考前的複習階段也很少將筆記拿出進行復習，捫心自問做了筆記卻從不去進行翻閲又怎能奢求自己取得良好的成績呢？再加上我在做筆記的過程中由於字跡差以及思緒混亂的緣故導致沒能記錄下重要的知識點。

不得不説自己成績差的問題對於班級的發展來説是有害無益的，一方面拉低班級平均分的做法容易影響到後期的評比，這種因為個人問題影響到集體榮譽的做法讓我對此感到很慚愧，另一方面則是長時間錯誤的學習方式讓我在考試之中嚐到了苦果，雖然我也有很認真地對待這場考試卻沒能從中取得理想的成績，其中固然有複習工作做得不到位的問題，但更多的還是平時錯誤的學習方式導致自己難以得到有效的提升。

為了不在下次的考試中重蹈覆轍還是應該加強對試卷的分析才行，瞭解每個題型的解題思路並建立屬於自己的錯題冊，認真寫好自己出錯的原因並與正確答案進行比對從而瞭解學習上的不足，若是連這點事都無法堅持下來的話自然是難以在學習中取得良好的成就，另外我也要多向身邊的同學請教從而瞭解到自己的學習方式究竟存在着哪些不足，總是因為成績差的問題向老師和家長道歉自然是令人感到愧疚不已的，所以我得牢記教訓並努力在學習上有所成就才行。

認真學習並銘記考試成績差的恥辱才是我在以後需要重視的事情，因此我在以後的學習中也會加強自律性並虛心接受他人的監督，通過認真學習和課後請教的方式來綜合提升自身的成績，在保證自己不會偏科的情況下將成績差的科目學好才是我需要做到的事情。為了不在學習上落後太多也應當重視考試成績差的問題並爭取在以後通過努力洗刷恥辱。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生考試檢討書6

尊敬的老師：

您好！

這次考試結束以後讓我對自己慘淡的成績感到很懊惱，雖然比較重視這場考試且做了大量的準備卻依舊沒能取得理想的成果，對比身邊成績優異的同學便能明白自己的表現究竟有多差，更何況這次考試也是為了檢驗自己近期的學習成果又怎能無動於衷，現對這次較差的考試成績進行深刻檢討並希望能夠有所改善。

由於我平時的考試成績還算不錯從而具備面對挑戰的信心，因此在考試開始之前我便在老師的安排下認真開展複習工作，畢竟能夠在考試中取得良好的成績也是值得自傲的事情，若是因為沒有予以重視導致考試成績不理想無疑是令人沮喪的事情，然而當這種結果出現在自己面前的時候着實有些令人難以置信，但通過對試卷的分析不難發現有很多錯題都是自己粗心大意導致的，這也説明我在考場上沒能得到較好的發揮以至於出現了這樣的結果，所以我既感到沮喪又希望能夠改變眼前慘淡的成績。

對我來説在有所準備的情況下依舊無法取得理想成績無疑是難以被接受的，這讓我不禁思考究竟是沒能發揮真實水平還是平時的學習方式不正確，畢竟投入大量精力卻沒能取得理想成績讓我難以接受，但隨着老師對試卷的分析讓我明白自己的確存在不少粗心大意之處，事實上通過回顧不難發現我在做完試卷以後似乎並沒有進行仔細檢查，這既可以説是對自身學習成績的自信也可以説是過於懶散的表現，也正因為如此導致試卷中不少明顯的錯誤之處沒能及時發現，這讓我不禁痛恨自己為何不能夠對試卷多檢查即便從而找到錯誤之處。

雖然較差的成績的確令人沮喪卻也需要儘快振作起來，畢竟僅僅是沉湎於悲傷的.情緒之中對於解決問題沒有任何效果，所以我需要儘快端正態度並積極投入到下一環節的學習之中，在對這次考試結果進行分析以後讓我明白了自身存在的不足之處，所以我會針對這方面的問題加以改善並爭取下次考試之中不會犯同類錯誤，畢竟這次較差的成績已經讓我意識到自身的錯誤所在又怎能無動於衷。

我會在學習方面多向老師和同學們請教並改進現有的學習方式，而且我也要多做練習題並通過題海戰術來減少自身的出錯率，畢竟這次考試成績不理想很大因素都是自身不夠嚴謹導致的結果，所以我會認真解答每個試題並確保下次的考試之中不會因為粗心導致成績不理想。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生考試檢討書7

尊敬的老師：

您好！

這次在其中考試中發生的事的確是我犯下了非常大的錯誤，從中我也是越發的明白這件事帶給我的影響，我內心是明白老師對我傷透了心，同時我也相當地希望我能在這樣的時間裏反覆的思考，去為自己找尋到更好的改正方式與方法。

作弊的事情確實是我發生了錯誤，是我一時間的糊塗，所以我也是下定了決心要就此改正，也希望自己能夠在接下來的時間中收穫到成長，也讓自己能夠在下一段時間中有所改變。發生如此的事之後，我也是漸漸的明白過來自己的問題，所以期待着自己能夠立馬做出改變，也是希望能夠通過自己的方式、方法來讓自己變得更加的優秀起來。

犯下錯誤之後的我，對我的事做了非常深刻的反省與檢討，而我也是在這樣的情況下越發的明白自己的問題，也是堅定了自己想要改邪歸正的信心，現在我也是有期待着自己能擁有更大的成長與改變，就是希望能通過自己更好的成長與發展來促成我更好的轉變，當然我也是非常地期待着自己能夠在學習上變得優秀起來。

我深深的明白考試中的我犯下了一個甚是嚴重的錯誤，所以我也是願意為了自己的未來去做更多的改變，也是希望能夠在人生中變得優秀起來。這次的錯誤讓我對自己的人生都警醒起來，這才逐漸地明白在我的思想上還有非常多的事情都是需要我去改變與多多思考的。對於我自己來説，我自然是非常的慶幸自己能夠有這樣的收穫，畢竟在這次的事情中我需要去成長，去反思的方面還是有非常多的。我對自己的人生抱有非常多的期待，也是希望自己能夠有更好的發展，所以對於未來的人生，我還是想要更加用心地去對待，我相信自己的未來一定是能夠變得更加的優秀。

感謝老師對我不斷的教誨，現在的我是完全的明白了自己的問題，也希望自己能夠在全新的生活中去成長，為自己的人生做更多的努力與奮鬥。我相信自己的這一次的努力也是可以讓我優秀起來，再也不會由於一些思想上的問題而再次犯下錯誤。當然以後的每一天都希望老師可以更加的關注我，讓我可以明白更多不好的方面，這樣我便是能夠在自己的生活中得到成長，也收穫到更大的改變。我向老師承諾，以後的我一定會循規蹈矩，認真的做好自己的工作，讓自己在接下來的人生中去奮鬥，為往後的生活作更多的努力與奮鬥。

此致

敬禮！

　　檢討人：

日期：

初中生考試檢討書8

尊敬的老師：

您好！

我懷着非常愧疚的心寫下這篇檢討書，此刻我心中滿是悔恨。“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話在我們讀書時您便常常説起，為的就是提醒我們要認真讀書，可是我當時卻不把您的話當一回事，甚至不屑。

在這次考試中我排名靠後，取得了非常不理想的名次，在成績下來的那一刻我有些震驚。那一刻我深刻明白了自己是有多麼的狂妄自大，我自認為很聰明，以為複習只需要一夜之間我便能全部掌握，於是我每天課外的時間都用來玩耍。其實在考試的時候我就有些慌張，因為我清楚並明白，有些題目我不會寫，但是課堂的時候您反覆強調過，那時的我上課開小差，全然不把您説的話當成一回事，直到考試的時候我才知道後悔，我不知道從何下筆，內心非常的慌亂。果真是“書到用時方恨少”，早知今日，何必當初！

老師，通過這次的考試，我真的非常後悔。想起您上課專心致志只為讓我們更好的學習知識，我就難受，因為您的苦心沒有得到回報，而我也沒有認真學習，在上課的時候，不但自己開小差，還時不時的找身邊的同學説話，不禁打擾了其他同學的正常學習，更是擾亂了您的課堂秩序，作為一名初中生，心裏自然知道這樣的行為是違反課堂紀律的，可是我明知錯還犯錯。

老師，通過這次的成績，我深刻的反思了自己，我真的悔不當初，我不該自以為是，桀驁不馴，您的勞動成果沒有得到回報，而我也付出了代價。我知道，學習是自己的事情，我自己並沒有約束自己，反而還給您和其他的同學添了亂，我真的知道錯了老師。

這次的考試成績非常不理想，其實連我自己都不相信，回到家也是被爸媽教訓了一番，在我看到爸媽失望的表情時，我的內心非常苦惱，更多的是對之前犯下的錯誤的悔恨，我怎麼能這樣，辜負了你們對我的期望，深深地傷了你們的心，其實我自己也不好受，我也很難過。

在此，我真誠懇切地向您道歉，我想請求您的原諒。在這次反省中，我深深地認識到了自己的錯誤，我一定會加以改正，在今後的課堂中，我一定遵守課堂紀律，嚴於律己，在學習上積極進取，在下次的考試中，我一定會去的理想的成績，不會再讓您和爸媽失望！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生考試檢討書9

尊敬的老師：

您好！

我在這次的考試裏面，沒有認真的做試卷，反而還趴在桌子上睡覺，開始老師以為我是有些累了，在休息會，但是一直我都沒有起來，也是過來叫醒了我，卻也發現我的試卷卻沒有怎麼做，我這種考試的態度是很糟糕的，我也是要來做檢討。

成績，我也是算不好的，所以這次的考試，我也是知道，考得肯定會糟糕，很多的題目也是不知道怎麼做，即使做了也是錯誤的，我就想幹脆不做算了，就趴在座子上睡了，而我這種態度，也是很難去提高成績的，平時的學習我也是不夠那麼的認真，形成了習慣，也是導致我做什麼事情都是比較的懶散。這次考試也是如此，自己覺得考得會不好，那麼也是沒有去想過認真的做題目，成績好壞似乎對於我都是沒有太多所謂了，其實這樣是非常不好的，我還那麼小，學習也是我該去做的事情，得去為未來負責，老師説了我之後，我也是認真的想了，的確老師説的是對的，只是我自己比較懶散。

這次的事情也是讓我明白，即使題目不會做，自己思考了，知道是為什麼不會做了，下次去補，去把不會的學好，其實成績也是可以慢慢的去進步的，我也是想有一個好的成績，這是需要付出的，不是隨便就能得到的，其他的同學努力的去學習，所以成績才好，而我如果什麼都不做，那麼怎麼可能會有好的成績，考試同樣也是需要認真的來對待，如果知道自己的問題所在，也是能更好的去解決，而不是説一點兒都不做，不去想，懶惰的話，什麼都沒用的。老師批評我，其實並不是由於我成績差，而是我學習的態度，考試的態度都是不夠好的，如果我真的在意學習，一點點的去學習，去彌補，其實完成會有一個較好的成績，即使和優秀的同學相比會有差距，但是和以前的自己相比，肯定是會有進步的，其實和自己比就好了，只要每天能有些進步，那麼下次的考試，我的分數也是會提升上去的。

老師，我知道錯了，不能在考試的時候睡覺，這種態度是非常的不好的，只有考試的時候認真的去做題目，即使錯了也是可以知道自己問題所在，然後好好的去補，去學，下次也是能有一個好一些的分數，會有進步的，不能在學習方面再鬆懈了，也是望老師以後多來監督我，我也是會認真來學好的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生考試檢討書10

尊敬的老師：

您好!

真的很抱歉，在今天的xx考試中，我因為沒聽您的勸誡，在考試上前沒有做好準備。導致在考試開始的時候，我都還沒能到達教學樓，甚至當我趕到的時候，老師已經準備開考了!對此，我真的感到無比的後悔，無比的慚愧。當我走進考場的時候，幾乎是跑着進去的，我實在是難以接受這樣壓抑的氣氛。

並且，對於這次的考試情況，我只能説：“非常的糟糕。”xx這門科目就我平時的成績看，其實並沒有這麼糟糕。但是，這次的考試前，我因為沒有去準備，自大的以為隨便就能搞定。這才導致在這麼多送分題，變成了扣分題。甚至，在老師您講解過的原題，我都沒能拿到滿分!對此，我真的感到萬分抱歉。

作為一名學生，我在參加考試的時候居然沒有做任何的準備，這實在是讓人感到無比的後悔!還記得您在很早的時候就有説過，讓我們在考試之前要好好的準備，不要落下東西，更不要遲到。但是，因為我在思想上早已習慣了散漫的學習態度，不僅沒能在複習上下苦功夫，甚至在複習的時候都沒有怎麼用心，這才導致了這次在考試中的問題。現在，我甚至能預見自己這次考試的糟糕成績，真的非常後悔。

在反思了這次的錯誤之後，我真正的認識到自己思想上的問題，思想的懈怠引起了行動上的放鬆，這也是導致我在這次犯下錯誤的根本原因。其次，也同樣因為在平時的時候我就是如此，不僅在學習上進步不明顯，甚至還有些倒退的情況!現在想來，我早該認識到自己的錯誤，並積極的去改正!

此次的考試，儘管我考砸了，但是讓我認識到了自身非常嚴重的問題，也充分的給了我一個教訓。對此，我非常的感謝，畢竟這是非常重大的收穫。但是，在今後我一定會嚴格的改正自己，絕不會讓自己再收到這樣的收穫。

檢討了我自己的情況，我認識了很多的錯誤，但是不能僅僅只是認識到錯誤，在這次，我一定要嚴格的去要求自己，改正自己。同時，也希望老師能原諒我在之前的錯誤，我會將過去的情況作為警戒嚴格的要求今後的自己，望老師能夠監督。今後的學習，我一定更加努力!更加嚴格!

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生考試檢討書11

尊敬的老師：

您好！

在這次xx結束之後，我其實已經隱隱感覺到了或許不會考出太好的，因為我在做題目的時候很慢，而且也不能確定自己的答案是否正確，尤其是在考試結束之後，我在和其他同學對答案的時候發現自己的答案和別人的差了很多，這讓我意識到了這次考試我或許會出現很大的退步。等到考試成績正式出來之後，我發現自己的成績排名淪落到了中下的水平，這讓我一時都辦法接受它，這也算是我第一次出現這麼明顯的成績退步情況了。

我考的這麼糟糕是有着諸多原因的，首先是我對這次考試的準備不足，在考試之前我沒有認真地去複習題目，也沒有積極地去做練習題，這就導致了我的做題能力下降，在考試中沒能留下充足的時間去檢查自己的答案，再加上對一些題型不熟悉，讓我做題目的時候一直都是猶猶豫豫的，此外我在最近這一段時間裏也沒有把心思都收在上，我這個人是比較貪玩多變的，在考試前的幾個星期，我花了很多時間在手機遊戲上面，原本我還能剋制一下自己的，但是我忘記了自己身上最主要的任務——學習，所以我沉迷到了娛樂世界之中，並難以逃脱出來，直到考試前的這幾天，我才意識到自己得趕緊複習一下才行了。

從這次考試的成績可以看出，我是屬於學習不認真的那一批學生之中，反觀那些進步了的同學，他們在考試之前都是在認真的聽課、複習、做試題的，要是我也能像他們一樣就好了，那麼我的成績也不會下降這麼多，現在我要做的事情就是改掉自己的自傲和急躁，把心緒都沉在學習上面，這樣才能避開更多的錯誤，不然我依然還會遇到更多的困難和麻煩。這一次的考試對我來言雖然是一次不小的打擊，但是我要感謝它的出現，它及時地打醒了我，讓我明白了學習是一刻都不能停止的，一旦我因為一些事情停下的話，那麼我很快就會跌落下去。

最後，我要向老師您做出承諾，我會在以後的日子裏爭取把自己的學業弄好，同時把各方面都調整到一個較好的水準，這樣才能無愧於老師們的教導，做一個合格乃至優秀的好學生，所以也請老師您多多督促我的生活和學習，讓我走在正確的道路上！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

初中生考試檢討書12

尊敬的領導：

您好！

今天班會上，老師對我們的月考做了一次總結。我拿到了自己的成績單之後，異常的失望。我不是對成績失望，我是對自己的失望。很不幸的是，在此次班會上我被老師着重點名，因為我退步了十幾個名次，之後，老師要求我對自己做一個深刻的反思。我的心情沮喪到無法用言語形容，我看見周圍同學的笑容都覺得無比的諷刺。原來失敗的感覺是這樣的讓人難受。

之後，我利用了好幾節下課時間，對自己的分數進行了分析。我分析出，在語文英語方面，我存在一定的優勢，但是一些理科知識上我卻出現了嚴重的偏科。這是我成績直接下滑的原因之一。之後我又找出了自己學習方式的不足，一是不夠懂得變通，用學習文科的方式去學習理科是行不通的。文科需要死記硬背，而理科需要動腦筋，多做題。知道這點後，我調整了自己的方式，往後我也會按照新的方式進行學習，期待下次月考的成績。

給自己的做完計劃之後，我要向老師真誠的道一次歉。您一直對我都抱有很大的期望，無論是學習上，還是我的個人品格上，你都是給予我莫大的鼓勵和讚揚。而此次，我卻只考了這麼些分，實在是有愧於您對我的教導，有負你對我的期望。我感到很抱歉，希望自己能夠在今後更加努力的學習，取得更好的成績，讓老師您放心，安心。

這次成績的失敗，給我也造成了一定的打擊。開始我覺得自己失去了全部的動力，對世界的歡笑都充滿了敵意。我想這應當也是正常的心理，學會分析自己是很重要的一件事情，只有對自己進行一個解剖，才能看到自己的優點和自己的缺點，才能挑準方向進行改進。

此外，在此次寫檢討中，我還發現了一個另一件能夠幫助我成長的事情。就是及時對自己進行反思和總結。這一點能夠好好的利用起來的話，對自己的提升將會是意想不到的。因此，我決定在今後的學習中，常常對自己進行自我反思，讓自己能夠保持更加理智和清醒的頭腦進行更加有效的學習。我能在這次考試失利中領悟到這一點也是我的收穫，無論是失敗還是成功，只要我們想去做一件事情，就一定會有所收穫，收穫也許或大或小，但是隻要有一點點收穫，也是對我們成長的一次助推！

最後，先是要向對我充滿期望的老師們真誠的道個歉，我這次考試失利希望不要影響到老師對我的印象，我會抓緊時間，更加努力的學習，再一次證明給大家看，我一定不會妥協的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生考試檢討書13

今天我為此感到非常的難受，不知道怎麼跟你們交待，從放假到現在我就很是不安，我感覺期末是沒有發揮好的，果不其然成績一出，我不知道怎麼面對，對我來講這壓力很大，在考試的我確實是是沒有調整好狀態，我在班上的成績一直都是一般般，處在危險的邊緣，有的時候我也是很擔心自己成績會再退一步，上學期的期末考試我還是處在及格的邊緣，這次成績結果出來之後，我的英語跟物理是一塌糊塗，不知道怎麼跟你們交待，上個學期的考試當中就已經讓你們所有失望了，所以説我真的應該好好的反省反省才是，這對我來講真的是一個的很大的挑戰，現在我不知道怎麼去跟你們解釋，寫下這份檢討不是我做做樣子，對於考試不及格的情況是我平時不用功，對待的學習不專心，我應該用這種方式樣自己記住事情的嚴重性。

我不能再這麼繼續下去了，這肯定是會出問題的，在學校的時候我大多數的時間都沒有放在學習上面，經常會給自己找理由，這些理由是非常不好的，所以説我很是自責，真的是不希望這類事情再次發生，讓學習一落千丈，我心中也是非常的自責，這個過程是非常痛苦的，讓你們失望了，初中階段的學習很重要，而我卻讓你們失望了，對於我的學習你們非常關注，經常跟班主任溝通，有的時候這讓我非常的自責，你們都那麼關心我的學習，而我在學校卻一直都自己的情況反省過來，玩的時候就忘記了自己是誰了，上課期間有的時候總是會想起一些無關學習的事情，或者是跟別的同學在交流，明明非常清楚對自己的學習是不好的，卻依然我行我素，對自己都不上心又怎麼對考試上心。

我在學校的表現真的是很不好，這段時間也有很多事情都沒有做好，日常的作業其實是最基本的了，有很多時候我都不按時交作業，上次也是因為這種事情被老師批評了，因為作業本來就是我應該做好的，這不是説一説而已，我真的是非常自責，所以有很多事情我都應該主動的承擔起責任，對得起你們對我的期望，還有付出，我這個學期雖然是上了一些補習班，但是大多數的時間都是浪費掉了，這真的是很不該，我是一名學生，我一定要加檢討好自己。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生考試檢討書14

尊敬的老師：

您好！

我知道我的地理成績一直都不是非常優秀，在平時的學習中，我考試的成績也一直是很一般般。為了提高我的成績，您經常在課後幫講解一些我弄不懂明白的知識疑點，我也經常向您請教我在地理學習中遇到的難題。所以在經過這些努力時，我的地理成績也有了一定幅度的上升。但是在最近的的一次考試中，我的地理居然沒有及格，這讓我震驚之餘也對自己最近的學習進行反思檢討。

我覺的我最近的地理學習方法出現了問題，主要表現在：

一、太重視文本知識，忽略了對地圖的學習和分析。地理學習雖然知識的積累很重要，但是對地圖的學習和分子也同樣重要。地理是一個注重地圖和文本知識運用的學科，要想把地理學的比較出色，就必須學會圖文的運用，通過對地圖的分析加上知識的積累才會真正的將地理這個學課弄明白。通過對地圖的運用，很多疑難的知識點也會變得通俗易懂。在之後的地理學習中，我一定改正自己的學習方法。

二、沒有認真學習背誦相關知識。在地理中我門經常會學習到一些相關比較複雜和繞口的地名，經常容易記錯。我這些東西並沒有記得很熟，在考試中，我有很多相關知識點都沒有寫對，或者就是寫錯。這些在我平時的學習中並沒有特別注意，在記了一個大概後，就認為自己記住了，沒有檢驗和練習，這些都是十分基礎的知識，很抱歉在這個上面出現低等錯誤。

三、沒有掌握地理學習中的重點。我在平時想您請教問題後，你有時會説我問的知識點比較偏，在考試中一般也不會考，而且學習的意義並不大。但是在之後我還是沒有弄懂學習中的學習側重點。在這考試中我複習和平時學習的重點有很多都沒有考到，這點也印證您對我説的話。現在我已經非常明白自己學習中最大的錯誤了，我以後會謹記老師講過的教學重點和難點，集中精力在這個上面攻克。以後的學習計劃也會針對老師講過的重點進行調整。

希望在通過自己對學習方法的改正，加上自己的努力，在下一次地理考試中，我會如願取得理想的成績。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生考試檢討書15

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，今天,我懷着愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟着大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶， 給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

　　檢討人：

　　日期：XX年XX月XX日