有關愛護環境倡議書模板彙編九篇

在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書不是對某個人或某一小集體而發的，它的受眾往往是廣大羣眾，或是部門的所有人，或是一個地區的所有人，甚至是全國人民。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，以下是小編為大家整理的愛護環境倡議書9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護環境倡議書 篇1

香花全體父老鄉親們:

為了把香花建設一個和諧和生態環境優美的新農村，我們特地向大家提出以下倡議:

1、為了香花的變化和發展，需要大家共同積極參與，通過大家的共同努力，爭取在三至五年內，把整個香花綠化起來，

在自己的屋前屋後和附近的荒山荒土都種上樹，因此大家要儘快行動起來，綠化自己的家園和整個香花村，使香花變成青山綠水，花香鳥語的幸福樂園。

2、我們同處一個自然村，要把整個香花當成一個大家庭，大家要互相關心，互相幫助，互相尊重，互相支持，互相信任，爭做一個有良心，有愛心，

有文化，有道德修養，有正義感，講衞生懂禮貌，勤勞致富，遵紀守法，受人尊重和愛戴的良好村民，大家共同努力，克服和抵制各種不良傾向，積極參與各項文體活動，提高自己的身體素質和生活質量，大家在文體活動中獲得快樂和健康長壽。

3、父母要做好孩子的表率作用，認真教育孩子努力學習，艱苦奮鬥，尊敬長輩，從小培養他們良好的學習和生活習慣，成為一個有理想，有文化，有教養，有道德，有愛心高素質人才。

4、設立教育基金會，以鼓勵和獎勵考上重點中學和考上大學的優秀孩子，激勵孩子的上進性和榮譽感，使香花有更多的孩子能考上大學，成為國家棟梁之才，為家庭爭光，為家鄉爭光，為祖宗爭光，

5、建立扶貧基金會，大家以愛心伸出援助之手，以幫助那些生活極端貧窮和豪無生活來源的村民，形成一人有難，大家相幫，幫助他們度過難關，

6、建立福利基金會，以改善香花修路架橋等基礎性設施建設。

以改善香花的居住生態環境和衞生環境。

以這三個基金會不斷促進香花和諧。

改善人與人

之間的關係，希望大家以飽滿的熱情，以主人翁的態度，積極參加這三項基金活動。

為家鄉建設增磚添瓦，貢獻自己的力量。

以上倡議望香花的父老鄉親積極響應和參與。

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

愛護環境倡議書 篇2

這期我們的班會是“愛護校園環境”當然提也跟他有關了最近我們學校有許多的廢紙，也不知道是那些同學仍的，她是我們的校園呀！

環境愛護，愛護環境，現在地球母親每天都在流淚。

為什麼？

因為現在我們人類破壞環境非常嚴重了？今年2月，北極冰川融化了。我們破壞了大自然，破壞了地球。我們現在必須保護環境。

不説大的，説小的。説我們身邊的小事：

1. 比如教室的紙屑，大家看見希望大家拾起來。

2. 比如我們生活的校園會有一些紙屑，希望拾起來。

3. 遵守規則，不扔紙屑。

4. 主動勸導扔紙的同學。

5. 勞動最光榮，愛勞動。

6. 身為六年級的的同學我們應該有榜樣的樣子，主動拾起紙屑。

7. 走廊或校園有紙屑希望同學不要踢來踢去，把它放入垃圾箱。

8. 不往樓下扔垃圾或紙屑之類的東西。

9. 節約用水，每一滴水生命之源。

身邊還有許許多多的小事，做小事從我做起！愛護環境愛護校園！同學愛護校園從我做起。

讓每一天都變得那樣純潔美麗。

環境，我們生存的地方，一個舒適的地方，那需要我們去創造！讓每一天太陽輕柔的掛在遠處，月亮皎潔地照在我們的身上。地球是個美麗的星球！

倡議人： xx年x月x日

愛護環境倡議書 篇3

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個環境優美，充滿生機的校園裏成才嗎?

你想在窗明几淨，温馨如家的教室裏學習嗎?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。

校園是我們學習工作的重要場所。校園衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園裏，由於有一些同學喜歡吃零食，校園裏散落着同學們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個角落，請大家把垃圾丟在垃圾桶裏，你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你扔下的骯髒，撿起的卻是品德。請大家還給校園那一份久違的乾淨

所以，我們要向同學們發出如下倡議：

一、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衞生，做好值日生工作

三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學

四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶裏

讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衞生的小衞士，做文明的中學生。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏，我想説：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!”

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

愛護環境倡議書 篇4

尊敬的全校教職員工、同學們：

春天已經悄悄地來到我們美麗大學城校區，校園裏一遍生機盎然。桃花綻放着花蕊，李花張開了笑臉，玉蘭俏立在枝頭，柳樹萌發着新芽。我們的校園寧靜而整潔，在這樣的環境中工作與學習，會讓您心情舒暢，心曠神怡。

校園是我們工作學習的重要場所，校園環境衞生是一個學校文明程度的重要標誌。可是，在我們的校園裏經常能看到草坪上亂扔的紙屑果皮，散落的塑料袋，桃山李山上被折毀的花枝，灌木叢裏被踩踏的小苗。看到這些景象，能不讓人心痛，能不讓人沉思麼?

為創建一個美麗整潔的校園生態環境，我們現在向全校教職員工和同學們發出如下倡議：

一、樹立綠色文明的觀念。自覺關心校園內的環境狀況，把個人環保行為作為個人文明修養的重要組成部分。

二、以身作則，從我做起。人人關注校園環境，以主人翁精神自覺保護一草一木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵， 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。主動愛護校園環境，不做破壞校園環境的事，對破壞校園環境的行為敢於出面勸阻。

三、養成良好的衞生習慣。不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。

四、愛護公物，保護環境。自覺愛護公物，不在書桌上亂寫亂畫，不在公共場所亂塗亂抹。不人為損壞公物，面對破壞公物的行為自覺制止。

全校師生朋友們，美麗的校園為我們的工作、學習、生活提供着便利，讓我們以主人翁精神，以實際行動，從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，彼此監督，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份温馨;多一份關愛，多一份呵護。

用我們自己的行動，共同創造大學城校區美好的明天!

愛護環境倡議書 篇5

親愛的同學們：

剛才我們都看到了因破壞環境而接受批評的同學了，這一幕我們要牢記心裏，並要發起深醒，作為一名少先隊員，我們要崇尚道德，保護環境珍惜花草，這是做人的基本準則。“不積小流，無以成江海。”一件小事，往往能折射出一個人的道德修養水平。曾幾何時，即便是被稱為一方淨土的'校園，我們生活的美麗城市都會經常出現一些發人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂塗；這些鏡頭，常常出現在我們眼前，而我們對那些醜陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規範的道德。

我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德！其實，道德並不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養，持之以恆，永不懈怠。

親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發起倡議，行動起來吧！看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她！保護環境，珍惜樹木，從今天開始，從現在開始，從自己開始，我們還要去監督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會

　　XXX

　　xx月xx日

愛護環境倡議書 篇6

廣大市民朋友們：

作為全國文明城、魅力滿洲里的市民，我們是城市的主人!我們有責任有義務以實際行動講究衞生、愛護環境，共同建設整潔、靚麗、優美的家園，為此，謹向全體市民發出如下“三爭做”倡議：

1、積極爭做一個行為美的文明人。要從自己做起，從身邊小事做起，從約束自己的行為做起，不亂貼亂畫，不亂潑亂倒，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等垃圾，不破壞公共設施，不踐踏綠化草坪，不用超薄塑料袋，用塑料袋順手打個結，細心呵護我們的步行街、公園、街道、草原和身邊的環境。

2、爭做一個有社會公德的現代人。要嚴格要求自己，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共衞生意識，認真落實“門前三包”責任制，自覺維護社區、居民區環境衞生，主動將生活垃圾投放到垃圾箱(桶)中，不得把垃圾掃到樹坑、街面，不得高樓拋物，養成講文明愛衞生的好習慣。

3、爭做一個有社會責任感的講究人。為保障環境衞生工作正常有序開展，按照垃圾清運社會化、市場化的規定，居民應依據收費標準及時依規繳納垃圾處理費。

市民朋友們，滿洲里是我們共同的家，文明衞生依靠你我他。春天來了，讓我們積極行動起來，自覺維護和參與整治公共環境衞生，為創造和諧、健康、優美、整潔、文明的生活環境而共同努力。

　　倡議人：

　　xx年x月x日

愛護環境倡議書 篇7

恰夏鎮是我們共同的家園。我們世世代代在這片優美迷人的土地上繁衍生息，我們應當深深熱愛這片土地?? 創建整潔、有序、優美的生活環境，是我們每一個恰夏鎮人共同的心願，更是我們義不容辭的責任。集鎮環境直接關係着我們的生活起居，直接關係到大家的身體健康，直接體現着恰夏鎮人民的能力水平和素質文明。為了更好的搞好集鎮衞生，我們向各村委會、站所、個體商户、趕集商户、居民、企業發出如下倡議：

一、愛護環境衞生，人人有責。

二、培養良好的衞生行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、煙頭等廢棄物。不向街道、恰夏至32公里道路兩側、流水渠道亂倒垃圾、污物及死禽死畜。

三、自行清理建築裝修產生垃圾，積極主動維護好自家房前屋後環境衞生，做到每天清掃，按時清運，保持清潔。

四、車輛停靠整齊，維護良好的秩序；不亂搭亂建，房前屋後堆放物件必須整齊有序。

五、愛護一草一木，不摘取枝葉花木和破壞公共財物。不焚燒定點垃圾箱內的垃圾，垃圾入箱。

六、對損害環境衞生的行為進行勸導、舉報並堅決制止，形成人人關心環境衞生、人人保護環境衞生、人人支持環境衞生的良好氛圍。“恰夏是我家，清潔靠大家”，整治衞生，人人蔘與，家家受益。讓我們立即行動起來，並長期堅持下去，用真心去熱愛我們共同生存的家園，用熱情去傳承愛護環境衞生的美德，用良心去尊重別人的勞動成果，努力做高尚文明人！

愛護環境倡議書 篇8

親愛的老師和同學們：

校園是我們學習生活的重要場所。校園衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。方寸綠地，滋潤人心。有人説學校是人類文化沙漠裏的綠洲和知識的殿堂，它神聖而聖潔，肩負着知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔淨就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的乾淨吧。在此，青年志願者協會向全校師生髮出如下倡議：

1.遵守國家及學校的環保制度，並做好義務宣傳員和模範的執行者;

2.針對校園內最近出現的體育場白色垃圾增多的情況，倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進入體育場;

3.不隨手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草;

4.看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶裏;

5.不在校園建築物上或樹木上亂刻亂塗亂畫。

人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的小衞士吧!

愛護環境倡議書 篇9

人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救我們賴以生存的美好家園。在第47個世界地球日來臨之際，我們三年四班樹之靈中隊向全校同學發出以下倡議：

一、倡導文明行為

1.保護生物，愛護綠地草木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。

2.愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做到人走垃圾不留。

3.伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個煙蒂，為創設整潔的環境獻出你的愛心。

二、倡導綠色低碳生活

1.提倡垃圾分類，便於循環再利用。

2.拒絕使用難降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子。

3.做好廢舊電池等污染環境物品的回收。

4.出門多走路、騎單車、利用公共交通系統，綠色出行，以減少温室氣體的排放。

三、樹立節約觀念，養成節約習慣

當前，我們面臨着資源短缺的困擾。我們應該做到：

1.節約用水，關緊水龍頭，平時多用器皿以循環利用水資源。

2.節約用電，在室內做到人走燈滅，白天光線允許的情況下不使用電燈，杜絕出現"長明燈"的現象。

3.減少一次性用品的消耗，儘量使用可再生物品。使用環保布袋，少用一次性塑料袋，自備餐具、保温瓶等，節約用紙，儘量少使用餐巾紙，白紙雙面利用以減少浪費。

雖然我們不能做出什麼驚天動地的環保大行動，但我們卻能從身邊的小事做起，從我做起，從現在做起，珍惜資源，珍愛家園，讓地球母親因我們一點一滴的努力恢復健康，重展笑顏！