關於青春的倡議書範文

在發展不斷提速的社會中，倡議書在我們的視野裏出現的頻率越來越高，不同的倡議書內容同樣也是不同的。你所見過的倡議書是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的關於青春的倡議書範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於青春的倡議書範文1

全體同學：

當青春的鼓點迎着我們踏實的腳步的時候，當年輕的喜悦伴着我們微笑的臉龐的時候，我們自信地迎來了我院第一次團代會、第五次學代會的隆重召開，也即將自信地迎接教育部對我院本科教學工作的合格評估。

我們正值花樣年華，青春的光芒眨着眼睛等我們去描繪，年輕的我們應該做些什麼，才能使青春的旗幟迎風飄揚？

作為團代會、學代會的代表，在這裏，我們鄭重地向大家發出倡議：從自身做起，從一點一滴做起，讓我們的青春在評建中熠熠閃光！

有人説，青春是一首歌，那麼，讓我們在評建中奏出這首歌的最強音；有人説，青春是一幅畫，那麼，讓我們在評建中繪出這幅畫的最亮*；有人説，青春是未開墾的處女地，那麼，讓我們在評建中耕出最豐碩的果實；有人説，青春是將要啟航的紅帆船，那麼，讓我們在評建中揚起最靚麗的帆！其實，不管青春是什麼，青春只要為了一項你心愛的事業，你就會發覺青春永遠駐留在你的心間。如果你不願意你的青春黯淡無光，那麼就加入參與評建的隊伍中來，因為每個人都可以用自己的青春為評建做一份貢獻，每個人都可以用自己的雙手為師院增添一份美麗！

當你早起十分鐘多背一會兒單詞，青春眨了眨眼睛；當你花了幾個不眠之夜做出了一張令人滿意的課件，青春翹了翹嘴脣；當你*勤地耗盡心血鑽研出一道數學難題，青春點了點頭；當你開動腦筋開發出一個電腦軟件，青春展了展笑顏；當你歷盡*苦考上了研究生，青春滿面歡喜！青春無時不在、無處不在，但是你必須把青春澆灌在某一項事業上，青春才會友好地向你招手。在今天，只有把青春與評建結合起來，青春才會煥發出活力！

"校興我榮，校衰我恥"，我們的興衰榮辱與學校的興衰榮辱緊密結合在一起。為了學校的美好明天，為了我們自己的美好明天，我們必須在學業上、自身修養上加強鍛鍊，以最飽滿的精神狀態、最優秀的綜合素質投入評建！同學們，我們是學校的主人翁，每個人都發揮出一點力量，放*出一點光和熱，學院就會在評建中多一分自信，多一分笑容！今天，我們以投身評建為榮，明天，學院的歷史將以我們為榮，只要我們的青春無私地獻給了評建，學院的每一棵花草樹木都會記下我們光榮的名字。

評建是一項全方位的系統工程，需要全體同學攜手奮進、羣策羣力。瞻望前程，任重道遠。讓我們振奮精神，同心協力，儘快成長為一支形象文明、素質過硬的生力*，共同營造一個人人蔘與評建的新氣象。

同學們，拿出你朝氣蓬勃的力量，因為你是早晨*點鐘的太陽；拿出你奮發進取的精神，因為你的青春將在評建中閃光！

關於青春的倡議書範文2

各位領導、青年朋友們：

振興吉林老工業基地、實現吉林的“二次創業”，增強企業的整體競爭力顯得尤為迫切。提高青年職工技術素質是增強企業整體競爭力的最有效、最直接途徑。在這金秋收獲的季節，共青團吉林市委與相關部委聯合召開了“吉林市青工技能振興計劃推進會議”，為青工成長成才搭建了更廣闊的舞台，創造了更有利的條件。這必將使青工技能振興工作推向一個新的階段，也必將激勵廣大青工不斷加強學習、提高能力和素質，從而促進企業的發展與進步，加快全面建設小康社會的步伐。

作為當代青年職工，我們深受鼓舞和鞭策，為此我們發出如下倡議：

一、順應時代，樹立崗位成才意識。青年是最富*、最有理想和抱負的羣體，我們擔負着建設祖國、回報社會、振興企業的重託，我們要把個人的理想同企業的改革與發展緊密相聯，順應時代要求，對自我進行客觀定位，把理想落到實處，真正樹立起“幹一行，愛一行”、“行行出狀元”的思想，敬業愛崗，在平凡的崗位上，鍛鍊成才。

二、立足實踐，加快崗位成才步伐。實踐是促進我們成才的最好載體，只有在實踐中不斷磨礪自己，在本職工作中不斷提高技能，才能成長為企業發展需要的人才，當前競爭日益激烈，時代的發展要求我們不僅要儘快成長為勝任本職工作的*作者，還要努力成長為行業上的行家裏手、崗位上的專家能手。我們要在實際工作中立足崗位，努力鑽研業務，儘快提高技能，早日建功成才。

三、勇於探索，樹立終生學習觀念。當前是知識更新速度最快的時代，不學習就會落後於時代的發展，不學習就會被歷史淘汰，我們要珍惜美好的青春年華，惜時如金，牢固樹立終生學習的觀念，不斷學習新觀念、新知識、新技能，不斷超越自我，實現自己的人生價值。青年朋友們，時代的發展呼喚着我們，偉大的事業需要我們，團組織為我們創造了崗位成才的良好機遇，讓我們腳踏實地、拼搏進取，用知識武裝自己，用技能提高自己，早日鍛鍊成長為企業急需的合格人才！用青春、智慧和力量譜寫出新時代青年的風采，創造出無愧於時代輝煌業績！

　　吉林市全體青工

　　200*年9月23日

關於青春的倡議書範文3

親愛的小夥伴們，敬愛的老師們：

你們知道嗎？每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月16日是我國法定的“第十四次助殘日”，5月10日至5月16日是上海的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情繫我的'兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。

自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那麼我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生髮出倡議：

一、出好一期黑板報，搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德。

我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。

二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小夥伴交朋友。

在社會、*和老師們的關心下，我們小夥伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小夥伴結成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志願者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小夥伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的温暖。

三、召開主題班會，學習身殘志堅的先進事蹟。

在我們的兄弟姐妹中有許多模範人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想象的困難後，最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事蹟，在班隊課上交流一下，談談自己的體會。

親愛的小夥伴們、老師們，伸出我們的友誼之手吧！讓我們每個人都奉獻一份愛心，把温暖送進每個殘疾人的心中，同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空！

讓我們行動起來吧！