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行政管理大學生應聘簡歷範文

行政管理大學生應聘簡歷範文

個人簡歷是求職者給招聘單位發的一份簡要介紹。包含自己的基本信息:姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯繫方式、自我評價、工作經歷、學習經歷、離職原因及本人對這份工作的簡要理解。

行政管理大學生應聘簡歷範文

  行政管理大學生應聘簡歷範文篇一

yjbys

男 26歲 廣西人

學歷: 本科

工作年限: 1年以內

期望薪資: 2000-3000元

工作地點: 廣州 - 白雲 - 不限

求職意向:行政專員/助理

工作經驗(工作了3個月,做了3份工作)

廣東奧馬電器股份有限公司

工作時間:2013年7月 至 2013年8月[1個月]

職位名稱:其他職位

工作內容:1、流水線普工,根據公司生產計劃,完成當天產量。

2、保持與上級良好的溝通,按要求完成上級給定的任務。

3、根據當天完成產量及時向上級彙報當天完成情況。

4、服從公司5S管理,每次上下班按公司標準對工作區域進行打掃清潔。

5、根據線上物料使用情況及時和備料員聯繫補料。

6、服從上級安排,對工作內容進行調動。

桂林市雁山區委組織部

工作時間:2012年12月 至 2013年1月[1個月]

職位名稱:實習生

工作內容:1、根據部門要求,負責接收與傳送文件,傳達部門通知;

2、負責部門文件的打印與複印;

3、協助上級對人事檔案進行分類管理;

4、協助上級對晉升人員檔案的查找與資料的複印;

5、對部門電話進行接聽,並向相關領導傳達通話內容。

桂林市疊彩街道辦事處九華社區

工作時間:2012年6月 至 2012年7月[1個月]

職位名稱:實習生

工作內容:1、負責協助上級對社區居民登記信息進行整理與完善;

2、陪同上級下户進行相關工作調研和居民情況調研;

3、協助社區舉辦各類社區文化活動;

4、負責電話接聽與通話內容的傳達;

5、接待來訪和諮詢居民;

6、負責社區文件的打印與複印。

教育經歷

至今在校 桂林理工大學 行政管理

語言技能

英語:一般

證書獎項

證書名稱:C1駕照 頒發時間:2013年11月 頒發機構:桂林市公安局交通警察支隊

證書名稱:全國計算機一級證書 頒發時間:2011年6月 頒發機構:廣西壯族自治區教育廳

自我描述

理性是我思考的方式,誠信是我恪守的原則,激情是我動力的源泉,責任是我對事的態度,團隊是我強大的'力量,學習是我進步的階梯。

社會簡歷

1、本人性格做事沉穩,大方開朗,有責任心,曾在參加校外志願者活動中,工作努力,踏實肯幹,表現突出,獲得“桂林市創建文明城市工作志願者稱號”。

2、曾在桂林市雁山區委組織部和桂林市九華社區做過實習生,實習的經歷使我的辦事的執行力、溝通協調能力得到很大的提升,同時也讓我積累了一些工作技巧,增加了自身的社會閲歷。

3、曾在廣東奧馬電器股份有限公司打過暑假工,一個月的暑期工生活培養了我吃苦耐勞、不怕困難的毅力,磨練了我自力更生、敢於挑戰的精神。

學生簡歷

1、曾擔任過班長一職,負責班級活動總體策劃及統籌班級事項,併成功舉行過兩次班級團日活動,具備了良好的統籌能力和組織領導能力。

2、曾擔任過班級組織委員和學院青年勵志社幹事,負責班級活動的組織及帶頭組織班級公益活動,併成功組織過一次關愛老人活動、一次關愛自閉症兒童活動及多次青年志願者活動,積極帶領培養同學們社會服務意識與責任意識,具備良好的人際關係交往能力和執行力。

3、曾擔任過班級體育委員,負責帶領班級參與學院各類體育事項,併成功帶領班級奪得學院趣味運動會集體獎二等獎。

4、在校期間刻苦學習,曾兩次獲得校級三等獎學金及連續四年獲得國家一等助學金,具備較強的學習意識與學習能力,並對知識有着無限的渴望與追求。

5、在校社會實踐方面,增參與桂林理工大學2011年大學生科技立項實踐活動,並通過團隊小組一起努力獲得“桂林理工大學2011年大學生科技立項特等獎”具備很強的團隊精神與責任意識。

  行政管理大學生應聘簡歷範文篇二

yjbys

女 27歲

學歷: 大專

工作年限: 應屆畢業生

期望薪資: 2000-3000元

工作地點: 廣州 - 番禺

求職意向:人事專員/助理 | 行政專員/助理

教育經歷

至今在校 廣東理工職業學院 行政管理

證書獎項

證書名稱:助理人力資源管理師 頒發時間:2013年6月 頒發機構:全國專業能力水平認定管理中心

自我描述

本人樂觀開朗,興趣愛好廣泛,在校期間任班長職務,有較強的'管理溝通能力,並常利用假期空閒時間參加社會實踐,曾於肯德基兼職服務員,並於2012年7月到11月於廣東嘉榮超市有限公司從事人事文員一職;於2012年12月到2013年3月,在廈門鼓浪嶼楊桃院子花園式咖啡旅館從事前台一職,有較豐富的工作經驗,希望可以在自己的職業生涯中發光發亮。


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