關於自信主題班會設計方案

如果説人生的一艘帆船，自信便是那鼓起的風帆，讓人勇往直前。下面是本站小編給大家整理收集的關於自信主題班會設計方案，供大家閲讀參考。

關於自信主題班會設計方案1

班會題目：把信心留給自己

班會緣起：部分學生對自己的人生價值模糊，對自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。

班會目的：通過主題班會的開展，使學生對自己有一個正確的認識，找到人生自信的支撐點，從而在人生的道路上闊步前行。落實《中小學生守則》第三條、第四條、第五條、第九條和《中學生日常行為規範》第十六條至第二十三條。

班會準備：確定主持人，準備主持稿，安排學生總結同桌或其它同學的優點和閃光點。

班會程序及內容：

一、主持人宣佈開會

二、學生髮言，引導學生互指同學的優點和閃光點。(提示引導學生爭取把每一名學生都説到，力求真實，不誇大)

三、部分學生髮言，表達自己對於人生的信心和決心。

四、學習“把信心獻給自己”十條歌訣。

1、生活學習定目標，一心進取爭分秒。

2、自強自主養鋭氣，增強信心去創造。

3、體魄健美勤鍛鍊，心理調節精神好。

4、面對挫折不回頭，敢字當頭逞英豪。

5、正確對待優缺點，揚長避短修養高。

6、勇於表現顯才華，不負時代敢弄潮。

7、注重基礎穩步行，多思勤學開心竅。

8、樂學會學會生活，不為瑣事添煩惱。

9、升學就業路條條，立志成才不動搖。

10、為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。

五、佈署安排下次班會內容。

1、鞏固十條歌訣。

2、學習討論，結合自己談一談如何“揚長避短”，走向成功人生。

3、評選“班級信心之最”，要寫出200字材料，上交學校。班會準備：在班級確定兩名主持人，男女同學各一名，準備主持稿，蒐集關愛社會的故事。查找《愛的奉獻》歌詞。

班會程序及內容：主持人宣佈開會。

一、主持人講述一個關愛社會、愛心獻給社會的故事。(再列舉社會各種形式慈善捐助，希望助學工程、幫扶貧困生工作)

二、學生髮言，談一談自己的感受，應如何儘自己的義務，奉獻愛心，關愛社會。

三、學唱歌曲《愛的奉獻》

四、學習並背誦“愛心獻給社會”十條歌訣。

1、愛憎分明，遵紀守法。

2、見義勇為，美德昇華。

3、雷鋒精神，春滿華夏。

4、公益活動，熱心參加。

5、尊老愛幼，人見人誇。

6、公共場所，舉止文雅。

7、講究衞生，重視美化。

8、愛護環境，植樹種花。

9、社會責任，心中牽掛。

10、處處奉獻，温暖如家。

五、安排下週班會內容。

1、學習並熟記十條歌訣。

2、利用本週休息日做一次有利於社會的事，下週班會時自己説一下。

3、評選“班級愛心之最”，寫成200字事蹟材料，上交學校，學校擇優在校園廣播上播出

關於自信主題班會設計方案2

一、活動對象

xx區禮嘉中心小學三(4)班全體學生

二、活動背景

自從接任這個新班半個學期後，對這班學生的'瞭解、觀察，發現這班大多數學生不敢參與學校開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學，總怕出醜，總認為自己的能力不夠。學生中時常有產生不自信的現象，針對這一情況，特開展一次《我自信，我成功》主題班會活動。

三、活動目標

1、讓學生掌握什麼是自信，自信的意義，以及培養自信的方法

2、使學生能夠認識自我並瞭解自身的優點、長處，建立自信心。

3、通過名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。

四、活動準備

1、提前一週左右，佈置全體學生參與收集古今中外名人自信的故事。

2、製作ppt課件，內容包含自信定義，增強自信方法，故事圖片等。

3、佈置教室，黑板上寫好活動主題，牆壁張貼有關自信的格言警句。

五、活動形式

講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等

六、活動分工

1、主持人甲由中隊長張黎、乙由學習委員韋麗婷擔任。集體唱由文藝委員王冰琦負責。

2、講故事由班級小故事員、各小隊長擔任，並且全體學生參與討論交流等。

七、活動時間

40分鐘左右

八、活動過程

1、主持人開場白

2、什麼是自信

請同學談談自己如何理解自信。

操作步驟：先同學討論，再指名同學發言、交流，然後小結，最後班主任點擊多媒體展示字幕，學生齊讀

自信：是一個人對自己的積極態度，是對自己能力的充分估計和肯定，它的表現是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。

3、自信帶來的好處

請故事大王上台為大家講《小澤征爾》的故事。

操作步驟：先請故事大王講故事，然後回答問題，再體會自信帶來的好處。

4、名人自信榜樣示範

請各小隊長上台説説你心中名人自信的簡短故事。

操作步驟：班主任點擊多媒體展示故事畫面，然後説名人自信故事，等七個小隊長都講完故事，最後啟發要以名人自信為榜樣。)

5、建立自信心方法

主持人給大家介紹增強自信心的七種方法。

操作步驟：先主持人點擊多媒體展示字幕，再學生齊讀

A、善於發現自己的長處。B、給自己一個微笑。C、學會積極地自我暗示。D、學會自我激勵。E、感受別人的欣賞。F、成功的體驗。H、充實自我，提高自身素質。

6、主持人收尾

操作步驟：主持人講話，再請班主任講話，然後學生齊唱歌曲

7、結束階段

主持人甲乙(合)：我們宣佈：三(4)班《我自信，我成功》主題班會到此結束。謝謝大家!