中考滿分作文記敍文600字（精選28篇）

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是記敍文，記敍文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那麼優秀的記敍文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的中考滿分作文記敍文600字（精選28篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中考滿分作文記敍文 篇1

祖母愛吃蘋果，尤其愛吃媽媽削的蘋果。

媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉着，果皮便宛如一隻輕輕點過水麪的燕子，時而向下，時而朝上，繞着蘋果自由地飛舞。片刻之後，圓圓的蘋果便呈現在我們面前，完美得就像一件藝術品。削完後，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那麼美麗。祖母每每遞給我幾塊，而我吃完後總是不懂事地嚷着還要。望着媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂滋滋的。不過，心裏總想，要是自己能吃上一個完整的蘋果該多好啊!

歲月流逝，祖母年紀漸漸大了，但仍然還和以前一樣地摟着我看媽媽削蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手製作出一件件沁人心脾的“藝術品”。不同的是，我們每個人手裏都有她親手削出的大蘋果。品着那甜甜的蘋果，我時常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多麼快樂的事情啊!

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇蹟般地睜開雙眼，吃力地説着什麼。我急忙把耳朵貼到祖母嘴脣邊，才聽清祖母説的是“蘋果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢?看來只能自己動手了，我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當我顫抖着將那僅剩下半邊的“醜八怪”遞到祖母眼前時，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。如今，祖母的病好了，我們晚飯後吃蘋果的習慣還是沒有改變。

不過，水果刀已經掌管在我的手上。每每望着祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己彷彿成了傳遞愛心的“小天使”，快樂着家人，也快樂着自己。

中考滿分作文記敍文 篇2

教師，是一個平凡而偉大的職業，她平凡於默默無聞，偉大於默默無聞。

有人把教師比作蠟燭，也有人把教師比作火柴，還有人把教師比作開啟知識大門的鑰匙。我要把教師比作天使，因為我的老師給我的感覺就是天使，天使的一對翅膀則是夢和愛。

天使來自天堂，有夢有愛的地方就是天堂，上帝派她們將這兩樣東西帶來給我們，讓她們教會我們要有夢想，有了夢想才能為之不懈努力；讓她們教會我們要有愛心，愛你母，愛家人，愛每一個人。

剛上學的時候，我覺得教師好神奇，你説什麼，想什麼，做什麼，她都知道，而且一點也不差。那時候，我總覺得老師是神仙。記得那時候放學，我還早早地跑回家，告訴媽媽，我的老師是神仙，弄得大家莫名其妙。現在，我終於知道老師為什麼那麼神奇了，因為老師也曾是學生，也有一顆年輕的心。

老師，總是那麼親切，給人一種温馨的感覺，尤其是那從不離開嘴角的那一抹不易察覺的微笑，總會使你很快樂。她每天總是微笑着踏進教室，給我們講課，每當夕陽的餘輝從門外灑進來，灑在老師身上的時候，就更像天使了。

如果説，我們是花朵，那麼老師就是綠葉；如果説，老師是大海，那麼我們就是一條條小小的魚。在綠葉的襯托下，越發鮮豔，在大海的懷抱中，游來游去。

老師總是小心翼翼地用知識的露水澆灌我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。

我喜歡我的老師，喜歡老師站在夕陽下，帶着微笑看着我們。

在教師節來臨之際，我想對老師説，老師，教師節快樂，謝謝您，是您的耐心教導，讓我們開始認真珍愛每一秒，是您教會了我們用一顆感恩的心去對待生活，是您讓我們有夢有愛，讓我們學會自由飛翔……

在這裏，我最想説的一句話就是：普天之下的每一位老師都是天使。

中考滿分作文記敍文 篇3

勝利的笑容、亮眼的成績、喜悦的紅暈，成功的人總是如此光鮮亮麗。但在他們微笑的背後，卻是無窮盡的汗水和努力，他們獻出大把的青春歲月不停克服、不停前進。他們始終為了某種執着而揮汗，為的不是超越別人，而是戰勝自己。

我依然深刻的記得那些日子的低落。過去的我，數理並不是很強，有時卷子上的紅字，根本是多到慘不忍睹。一張又一張的考卷，就是一次又一次的失落，我的心彷彿在淌血，雪白的紙張和鮮明的紅啊！就如我心中的不滿和挫折，流淌着鮮紅的豔麗。我總是拿同學的卷子和自己的比較，心中的不服輸竟扭轉成一種強烈的憤怒和嫉妒。一種被扭曲的觀念在我心中萌芽。我開始去找很難的題目，不斷的反覆演練，想要勝過別人的心一日日成長茁壯。縱使遇到我完全看不懂的題目，我也努力去鑽研。我付出我的時間和精力，迫切的想在短暫的時間去換取瞬間超越別人的滿足感。

但是，我錯了。當月考成績發下來時，我徹底被擊敗。我不可置信的盯着那比起過往糟糕許多的成績。在失落和感傷背後，有着更強烈和無法理解的震驚，我不能解釋這一切——用加倍的時間交換失敗？

我帶着滿腹的困惑和還未適應的心情將自己反鎖在房內，裹着棉被，我瑟縮在牆角縱容淚水在臉頰上奔騰。在我抽咽的同時，我模糊的雙眼，依然清晰的瞧見那張火紅的卷子，安靜的平躺在我的書桌上。"女兒。"媽媽輕聲的叫喚打斷我的悲傷，我狐疑的望着她柔和的晃了晃手中的鑰匙。她走過來順順我零亂的頭髮。"你要超越的人不是別人，是你自己啊！"她拭乾我的淚，微笑的凝視我的臉。我忽然茅塞頓開。是啊！就是因為我過於強烈的好奇心和扭曲的價值觀使我被自己打敗。我真正要面對的並不是別人的成果，而是自己心靈的那個我！

我走到鏡子前凝視着自己，不由自主的將手伸向冰冷的鏡面，這就是我，這是我的敵人也是我的戰友。當我拋開和別人比較的虛榮感，我更真實的看到了我自己，我微笑，那彷彿是那些成功者微笑的雛形，而我也將朝着那個目標前進，那條戰勝自我的寬廣大道。

中考滿分作文記敍文 篇4

班主任是一個嚴肅認真卻平易近人；不甘落後卻不失君子之風；話語風趣幽默卻又含義深遠的人！他變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我信心，激勵着我奮發圖強，我感激老師對我的關注！

記得那次期中考試後，拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語文課代表，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什麼每次的努力都會前功盡棄……想着想着，委屈的淚水劃過臉頰在這之後，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無忌憚……然而這些，我以為沒人會關注的到，但是我錯了。

班主任關注到了，他聽説我最近總是不在狀態，於是把我叫到辦公室，展現給我他一如既往的笑臉：“怎麼了？最近那麼消沉，不像你的風格啊？不是挺樂觀的嗎？”熱情洋溢的話語，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開閘門的水把憋了很久早就想對老師説的話傾瀉出來：“老師，對不起，又給班裏拉分了，為什麼每次就算我平時再努力最後也是白費……”黯然淚下的我再也説不下去了，老師站起身拍了拍我的肩並不厭其煩地幫助我分析學習中的不足，教給我學習方法，指出努力方向，老師的指點，像一場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。

“孩子，知道嗎？要想成功，就要承受得起失敗！”老師的眼神中摻雜着鼓勵、支持，還有堅定！聽着老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起湧入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。

從此以後，每當上語文課，我總是享受着老師給我的特殊“待遇”——讓我回答問題。尤其是針對我知識缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閒主動的不厭其煩地幫我修改作文。

老師對每個人都是有關注的，只是關注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵我的眼神，那眼神告訴我只要有目標，有信念，有行動，有堅持，一切都不成問題。

一旦得到了鼓勵、信任和尊重，心靈的創傷和荒漠便會出現陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關注我，有人在支持我，有人在時時刻刻看着我的行動！老師，我對您心存感激！

中考滿分作文記敍文 篇5

你是我的太陽，在嚴冬中温暖我的心房。

——題記

你知道嗎？那一年的冬天很漫長。密密的雲把太陽禁錮在身後，呼嘯的風把雪花凝結在空中，冰冷的大地把種子封閉在土層，乾冷的空氣把我心中最後的温度偷走。我孤獨地在雪地中漫步，留下一串串寂寞的腳印延伸向迷茫的遠方，我的心境，正如這般荒涼。

你知道嗎？那一年，惆悵的是一季嚴冬。你在這個嚴冬輕輕叩響世界的大門，對於你的來臨，全家只有我持反對態度。你不要埋怨姐姐，作為孩子都想獨享父母的愛。而且，我偏執的認為，你會奪去我的一切。這樣的想法讓我的心情低落到極點。你出生的那天，我第一次獨自待在家，第一次獨自待在這漆黑的夜空下。那一年，我八歲。那時的我，卻忘記了害怕，只是好討厭你，真的好討厭你。我看着夜空中的星星，想着你就是父母的一顆小星星，點綴了他們單調的夜空。可當你悄然墜落，卻變成我的災星，砸痛了我的土地。那一晚，我伴着淚珠入夢，彷彿看到一顆墜落的星。一顆墜落的星，卻帶着火焰與光明……

你知道嗎？那一年，絢爛的也是一季嚴冬。你出現在我的面前時，帶來一縷温暖的陽光，讓我身處冬天卻感受到夏日的美好。看着父母那欣喜的目光不住的在你身上流轉，我心中雖然有些失落卻還是塞滿了甜蜜。小小的手，小小的腳，小小的身子，小小的你。一切的一切都告訴我，我有一個小小的弟弟。我不能用什麼轟轟烈烈的事來訴説你的温暖，那一點一滴的小事就像一縷縷陽光，卻折射出整個太陽的美好。你的童真，你的單純，都像清風吹去我心中的愁緒。在沉重的學習壓力下，因為有你，讓我始終都有一個快樂的心境。你的每一次調皮，每一次撒嬌，每一次甜甜的呼喚，都讓我對你的愛愈發濃烈。你是我的小太陽，墜落下來照亮我的心房。你是我的小太陽，永遠在温暖我心中最寒冷的地方。

中考滿分作文記敍文 篇6

風吹起的柳絮在紛飛，橫斜影裏我望見你的笑容，黃暈圈裏我難忘的是你的温暖。

——題記

如果説緣分天註定，那麼遇見你便是我生命中最大的榮幸，是你點燃了我那顆沉寂的心，照亮了遠方的黑暗，給了我一扇燈窗，讓我變得無所畏懼。

早露微霜，清風過境，惺忪睡眼裏的那一抹光亮是你的温暖。你那顆熾熱的心像太陽般温暖着我的內心，照耀着我的生命。是你啊，會永遠的珍惜和包容我，在不知道多少個晝夜裏給了我希望和勇氣，讓我有勇氣做我自己，在多少個難過落魄時對我説：別畏懼，一切有我在，讓我不斷去完善，你就像太陽般温暖着我，給我生命希望的力量，不，你就是我的太陽，給了我一種去掙脱一切超越生命永恆的力量。

曾幾何時，你為我去跑遍了整個校園，為我一個小小的心願去努力，把生命中所有的光和亮都奉獻給我。我永遠不會忘記那年語文課你的勇敢。記得你總是告訴我錯誤就該勇敢承擔，可你卻終究放不下我，有多少錯都願意為我承擔。儘管那天語文老師應為我非常生氣，可你還是依然毫無猶豫的站了起來為我承擔錯誤，也不想你在老師心中好學生的.印象和同學們的議論。堅定的眼神中有的只是對我無盡的關愛和温暖，像太陽般滋潤着我的心房。雖然你被老師批評了很久，可你卻一點也不後悔替我頂罪。只是在多年後那個黃昏的午後在我耳旁輕輕訴説着這曾經的往事。我也曾問你這麼做值得嗎？可你卻只回答我説：為了你我什麼都願意，因為你是我的全部，你是我這輩子生命中最大的難得，温暖了你也就温暖了我的生命。

這麼多年過去了，你依舊不改初心，用你的關亮照亮着我前行路上未知的黑暗，如太陽般滋潤着我的成長，温暖着我的身心，在無數次難過與落魄時給了我明天會更好的期盼。

你是我的太陽，你是我萬暗生命最璀璨的光。

中考滿分作文記敍文 篇7

寒風凜冽……

這是寒流來臨後的第三個晚上，誰也沒料到這次寒流的降臨。當同學們坐在教室裏打哆嗦、跺腳的時候，窗口便接連地出現了家長的面孔，一個，兩個，三個……

看着同學們都穿上了棉襖，看着他們臉上綻放的燦爛笑容，我的心裏還在默唸着：也許，下一刻出現在窗口的就是奶奶慈祥的臉，或是媽媽漂亮的臉，至於爸爸……我心裏一陣酸楚……

想起爸爸，我又打了一個寒戰。爸爸出差了，在出差前，他來過學校一回。那天，興沖沖地來學校找我的他，被班主任“攔截”了。我一下子如掉進了冰窖。剛進行考試，我的成績一落千丈。之後他找到我，一臉陰沉地拋出一句話：“你太令我失望了，我要去出差，你得反省反省！”説完，他便轉身走了。望着他的背影，我只覺得全身的温度降到了冰點，手腳也不自覺地發抖——慈愛的爸爸從來沒有用過那樣冰冷的話語同我告別……一瞬間，淚水夾雜着內心的委屈從眼角飛湧而下。

明天就是週末，我的希望已暗淡了。同桌小明把他最珍愛的毛衣送到我手上，同室的小剛把被子搬到我牀上，晚上和我擠着睡，説這樣都暖和。我冷寂的心感受到了一絲安慰。

第二天，寒風開始夾着雪花飄進教室。上課時，老師給我捎來了一件毛衣，我的眼睛一亮——是爸爸的毛衣，那深藍的大海上一葉白帆是我再熟悉不過的圖案。我趕緊扭頭看窗外——風雪中，爸爸消瘦了許多，如風一般，頭也不回地走出了校門。課後，老師告訴我：“你爸爸剛出差回來，路過學校，叫你這周別回去了，天冷，生活費和衣服他明天送過來。”

一瞬間，無數次這樣的囑咐一下子從心底湧到了我的耳際：“飯要吃飽，人是鐵飯是鋼嘛！”“多活動活動，別悶成個軟蛋！”……

風更加凜冽，可是我已感覺不到冷，因為我的內心充滿了温暖的陽光，安靜而美好。

中考滿分作文記敍文 篇8

老師傳播知識，正如太陽釋放能量;學生接受教育，正如西瓜沐浴陽光

——題記

平凡的事總藴含着不平凡的道理。西瓜也與我們的學習有關係。我們坐在同一間教室，接受來自同樣老師的光和熱，但為什麼最後收穫的果子卻又甜又酸呢?

就拿一堂課來説吧，時光凝固的一瞬間，半數同學或以桌代枕，或以臂代枕，在寶貴的課堂上會周公。也有同學沒有“休眠”，卻在和別的同學竊竊私語，沉浸在自己的小世界裏。還有的同學(包括我)既不打盹，也不嘮嗑，只是坐着，目光呆滯，如同一尊精緻的雕像。人在課堂，思緒早已飛向了不知什麼地方。而那種真正能做到思路跟着老師走，認真聽講的學生。往往能在考試中爭取一個相對不錯的成績。

時間很寶貴，尤其是在家中，沒有老師的監督，就只要靠自覺了。詩云“十年窗下無人問，一舉成名天下知。”這是需要非凡的執着和定力。成功需要執着的追求，堅定的信念，和不怕苦的精神。有一句名言説得好：“如果你想出人頭地,你要耐得住寂寞,因為成功的輝煌就隱藏在寂寞的背後”。我並不是能耐得住寂寞的人，相反，我最害怕的就是孤獨。然而，一分耕耘一分收穫。考試前，還是不得不克服寂寞感，努力的把參考書啊，複習資料啊上面的能量“光合作用”轉化為能量，儲存在腦子裏。為了結出佳果，耐得住寂寞，很重要。

老師為我們講課，他不是隻為某一個人講的，老師是針對我們每一個人的。之所以成績不同，是因為我們對待來自老師的陽光的態度不同。學習不能怕吃苦，我們同在陽光下，應拿出堅韌的態度，耐得住寂寞的精神，充分吸收光和熱，結出香甜的果實。

中考滿分作文記敍文 篇9

小的時候常聽家中長輩説，謙讓是我們中華民族的傳統美德。那時的我聽的似懂非懂，對“謙讓”二字始終是一知半解。真正懂得“讓”的含義還得感謝一堵牆。

這堵牆其實出現的十分突然，突然到彷彿是一夜之間用魔法變出來的。在我的記憶裏，那牆是磚頭壘起的，一塊塊紅磚組成了那堵紅色的牆。牆就那麼橫在小路上，牆的左右就像兩個不同的世界。小時的我看着那牆總覺得特別的高大，我總是想越過那牆，走到對面那個晝夜喧鬧不停的世界。

這個想法一直停留在我的腦海裏揮之不去，所以我總是站在牆角努力地向上攀爬。一次，兩次，滑下來了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人經過，看了我一會兒，隨口説了一句：“你爬不過去就讓它一下不就行了。”我呆呆地止住了動作，看着那位路人朝前走了十幾米，身形一轉，消失在了牆壁中。

我愣了好一會兒，才反應過來，跑到了路人“消失”的地方，這一看才發現原來這裏一直都有一個出口，只不過我每次都向着認定的地方努力，反而沒看見最好的出口。

這是一個我小時候真實發生的故事，時候想想才明白了一個道理，我們在有限的時間裏不能浪費時間在那些死問題上。其實我們只要為那堵“牆”輕輕一讓，讓出一條路來繞過那個坎，就會發現出口就在前方。我們不能糾結在一個死的問題上，拿出“讓路”精神，把它“讓”過去，前面也許就是成功的希望。

中考滿分作文記敍文 篇10

一紙蒼白，在風裏旋轉，在光裏飛舞。苦苦尋覓，只為一個答案。

她從小生在農村，父母將她拋棄，只因她多了一根手指。在那個迷信的年代，六指是不吉利的象徵。她剛剛出生，便在全村引起了不小的轟動。她阿媽看到她的六指差點嚇昏，而她阿爸則氣得摔門而出。她從小跟着阿婆長大，但即便是阿婆，看到她的六指也會嫌惡的哼鼻子。

所以她總是將他的六指藏起，不讓阿婆嫌棄。她在閒暇的時候也會思考：人們常説人生而平等，但我為什麼就因為多了一指就遭人嫌棄?人們也説收穫與努力成正比，無論我怎麼做都低人一等?她苦苦尋找着答案，但只可憐，空白的答案依舊空白，接連的問題卻只增不減。一天中午，風光旖旎，鳥兒在樹上唱着歡快的歌。身着一身明媚的新老師站在講台上，做着自我介紹。老師是外國支教，説着中文抑揚頓挫，很快在班裏引起了鬨笑，就連她也一掃往日的陰翳，咧開了嘴角。

在課上，老師喊她回答了問題，她高興壞了，因為整堂課老師只喊了她一人。老師亦是欣慰，因為這麼多年，她的堅韌依然不變。八年前，她還只有五歲。年輕的外國支教來過小山村，他親眼看見幼小的她被一羣同齡人欺負，嘴裏還不斷謾罵：“骯髒的六指，噁心的六指……”他跑去幫她驅趕了那羣小孩子，伸手扶她起來，她卻置之不理，獨自拍打了身上的塵土，只是那雙眼睛令她震驚，這麼小的女孩子是如何擁有的這般堅毅的眼神。他用着大人的身份向他説着：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永遠也無法更改現狀。”他以為她會連聲答應，但接下來的回答更令之一震：“那麼，反抗的前提是先擁有實力吧!”年輕的支教回去反覆想着那個女孩。

八年後，工作有了調動，他才得以再與她相見。令他欣喜的是，她眼神中的純真與堅毅依然存在。她在老師的幫助下不斷努力，幾年後，她隨老師去了國外，在小村莊裏讓人嫌棄的六指女孩成了天使的寵兒。又過了幾年，她回到了家鄉，望着滿目蒼涼。她忽的明白了答案：上帝給了你一張白紙，而執筆者恰好是你自己。你若努力描繪，將是美麗畫卷;你若執筆不前，則空為白紙，懊悔終生。

一紙完美，在風光裏翻飛，在風光裏歌唱。殷殷期盼，莫急，你會成長。

中考滿分作文記敍文 篇11

今天我別出心裁，想要自己掌勺，便去徵得媽媽的同意，結果如我所願，可站在一旁的外婆不同意，嫌我年齡小，不讓我獨自一人去買菜燒飯。我不服氣，問了媽媽一些關於買菜的問題，然後撅着嘴，騎上自行車去菜市場了。

到了那裏，我隨便買了三個晶瑩剔透的小西紅柿。正要離開菜場的時候，我看見有買黃瓜的，便上前問價，他説：“這黃瓜一元一斤。”我隨便挑了三根，一稱，2元錢，我付了錢就回家了。剛到家，外婆就用她那“蒼老”的秤稱過目，這時我才知道被騙了。

我興奮地拎着西紅柿、蛋和黃瓜跑進廚房，腦子裏回憶起以前父母做西紅柿炒蛋的步驟。我先洗好西紅柿，再用菜刀把它五馬分屍，攪拌好雞蛋，點燃煤氣灶，然後把攪拌好的蛋放進入鍋裏。爸爸看着不順眼，一直在旁邊嘮叨：“放鹽、加水、把蛋翻個身??”我對他説：“你別煩了，再煩你來燒。”他無言以對，便走開了。“糟糕，忘了放油，蛋焦了！”我馬上拎起一桶油，拼命往鍋裏倒??最後放入西紅柿，那西紅柿的水一個勁兒往我手上濺，痛得我連鏟子都扔了。我這才知道父母平日裏燒菜的辛苦。這道菜燒好後，我在上面鋪了點黃瓜片，用來掩蓋那些油。

“開飯了！”我剛説完，外婆和父母便不約而同從房間裏走出來，第一口就嚐了我燒的那道色彩繽紛的菜，可他們的表情和動作告訴我這道菜並不怎麼樣：外婆嗆個不停，拼命喝水；父親臉色發青，龍顏大怒；媽媽直往嘴裏塞飯，忍氣吞聲。最後，他們異口同聲：太難吃了！我不好意思地撓撓頭。心想以後一定要按父母的提示做菜，這樣才能做出美味可口的佳餚。這一次經歷使我深深懂得：不管做什麼事情都要虛心接受別人的意見，這樣才能盡善盡美。

中考滿分作文記敍文 篇12

常言道：“贈人玫瑰，手留餘香”。在日常生活中，這樣的事也是屢見不鮮。傳遞我們心中的愛，不僅滿足自己內心的善良，同時也把更多的愛傳遞下去。所以説，幫人亦是幫己。

人生的過程，需要一種寬容與對他人的關愛。吳祖光對家中小保姆的寬容與幫助，終於將小保姆感化。後來又借給小保姆一萬元錢還給她婆婆。這是多麼偉大的慈悲，又是多麼了不起的善舉!試想，如果沒有他對保姆的寬容與幫助，那麼就會讓社會上多一個壞人，多一個囚徒，多一個冷漠的人。所以，他在幫助保姆時，既幫助了我們這個社會，更是幫助了他自己。

當然，有時候對別人的幫助，往往會像環環相扣的鏈條一樣，最後又回到原處。 就像那位走進咖啡館的先生，他並不知道牆上的“一杯咖啡”是為誰而準備的，有可能是他一生素未謀面的陌生人。可是他不在乎，他在乎的是傳遞愛的過程。他在享愛的同時，留下一份幫助，讓那些有需要的人得到幫助，得到這位先生甚至是社會對他們的關愛。也許在某一天，當這些有困難的人不再困難，他們也會把這份關愛傳遞下去，對社會給予回報。因此，愛的傳遞也會對社會造成深刻的影響。

當今社會，傳遞愛的方式各種各樣，無窮無盡。作為新時期的青少年，我們應該保持自己的善良不被世俗所污染，用善心去對待人和事;努力學習科學文化知識，掌握科學知識，立志做一個有素質、有道德、有修養的文明青年，爭取把對社會對祖國的愛傳遞下去，使更多的人感受到更多關愛。

愛的傳遞是無形的，它無處不在的，讓我們把心中的一份愛傳遞下去吧。

中考滿分作文記敍文 篇13

老師，今天我終於鼓足勇氣，向您傾訴我的心聲。

排座位本來是件不值得提及的事情，按您的習慣，一直是“以分定位”的。但是，您發現了沒有：由於受分數的影響，形成了明顯的梯度。從排頭到排尾逐。曾遞減。您這不是又一次推行古代的等級制度嗎？這且不説，最重要的是，這種嚴格劃定優劣的做法給差生的學習帶來了極大的不便。有時，為了解決一個小小的問題，我們還得跋山涉水到前排去取經。我們沿着您精心設置的金字塔爬呀爬，何時是個頭啊！老師，我們多麼需要幫助呀!

課堂上，看着一個個被叫起來回答問題的優生，真令人羨慕極了。我們根本不可能享受那份權利，因為我們地處“寒帶”，終年嚴寒，名字早已被凍結了。當然也無機會享受“春風”的愛撫；我們的名字都已發了黴，因為它長期處在陰暗的角落，未有陽光射過來呀！

上晚自習了，我們渴望着您的到來。您來了，我們又用焦急的目光望着您——我們多想問您一個問題呀。而您只是目光一掃，大概您沒有發現，繼而將身子一轉，迅速遠離了這片荒涼的“沙漠”。老師，您可知道，我們剛剛燃起的一線求知的火光，就在您不經意的舉手投足間熄滅了。老師，荒野也需要有人開墾呀。

我們是差生，可我們又何嘗不想成為您手中的得意“王牌”呢？我們也有自己的愛憎、理想、信念和追求。優生是有感情的，我們差生也同樣是有感情的，我們也需要愛心，我們也需要被尊重。

老師，作為您的學生，我總想將心裏話向您訴説。還差生一個明朗的天空，讓他們也平等的分享師愛，茁壯成長。

中考滿分作文記敍文 篇14

走到歷史的小路上，古代英雄豪傑告訴我什麼是快樂。那天，我撿到了快樂的鑰匙。

人生自古誰無死

在“惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁”的文天祥，面對波濤洶湧的水，不禁有感而發，夷人已佔據北方，我本應身穿鎧甲，衝鋒陷陣，將生死置於度外。可如今我卻被夷人所擒。唉！辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。我該投降嗎？不！絕不能降。自古人生誰無死，我要留取丹青照汗青！

不屈的文天祥，用尊嚴告訴我什麼是快樂的鑰匙。那天，我撿到了快樂的鑰匙。

悠然採菊見南山

一間草廬裏，陶潛正與一個人在談話。“淵明，你出山幫助我們大王成就一番大業吧！”“但是，我住在山裏非常開心啊。”“我們大王不會虧待你的。”“在山裏，南山與我稱兄，小河與我道弟，蒼蒼的竹林是我的朋友。‘採菊東籬下，悠然見南山’的那種感覺是多麼的奇妙啊。每天與太陽説再見，望着被太陽最後一抹陽光染紅的雲，我總感覺非常美麗。我怎樣捨得離開此處呢？”

悠然的陶潛，用不追名逐利告訴我什麼是快樂的鑰匙。那天，我撿了快樂的鑰匙。

長風破浪會有時

一艘船從長江水面疾馳而過，李白站在船頭上，抬頭時，凝望着被風吹起的帆布；低頭時，俯視被船劈開的波濤。遠眺前方一望無際的長江，心中感概萬千：“憑我的智慧，進士！談何容易！天生我才必有用，輔佐大王，治理國家，然後大王開始重視我這種人才……”接着,李白仰天大喊：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”

高傲的李白，用自信告訴我什麼是快樂的鑰匙。那天，我撿到了快樂的鑰匙。

快樂的鑰匙原來是尊嚴、不追逐名利和自信。那天，我撿到了快樂的鑰匙。

中考滿分作文記敍文 篇15

我在西餐廳裏張望，很快就看見了一張幸福微笑喚我名字的臉。“在這裏！這裏。”母親伸手招我過去。

坐定，聽母親絮絮叨叨，大意就是你怎麼又瘦了這麼多，最近過得好不好，成績如何，會不會有壓力……諸如此類。

我盡力牽動臉上肌肉讓自己笑得十分愉快自然，對她説：“先點菜。”

母親恍然大悟，趕緊去點菜。一邊點一邊問我要不要多要些什麼，嗓門很大，我十分尷尬地連聲説不用。

氣氛漸漸變得自然起來。我開始慢慢有條理地與她交談，談到未來時我忍不住高興地滔滔不絕起來，要一個人住，不結婚，旅行還有工作……説得這樣開心，我忽然止住了，因為母親的眼裏流下淚來。

“頭髮弄到眼睛了。”母親流着淚笑，望着她發紅的眼睛，我心裏忽然有些難過。

母親在我6歲時就丟下我和父親離去，我不想説她帶來的不快，但與她見面時心中卻隱隱有憎恨。畢竟她就這樣丟下我，讓我很長時間都曾懷疑她根本就不愛我。

可是……可是當看她落淚時我忽然明白，事情過去了這麼多年，真正悲哀的是孤身一人的她吧？沒有丈夫孩子，見面也是少之又少，對彼此的瞭解甚至不及班裏不太熟識的同學。

忽然間想擁她入懷，珍惜所有相處的一點一滴。

她已經老了。四十出頭的女人是否還可能找到終生的伴侶？更何況她已不能生育。

她對我並不壞，殷切和關心以及長久不在而造成的不知所措我都能看到，但我從來都認為那是她欠我的，從來不曾想過珍惜。

珍惜……看她用紙巾擦眼淚的時候我繼續滔滔不絕。

母親啊，以後一起住一起旅行好不好？

母親啊，你是不是也過得很好沒有壓力？

……

母親啊，我愛你。

所以我在心裏悄悄承諾，要珍惜與你在一起的每一瞬間。

把它們都銘刻在心底。

中考滿分作文記敍文 篇16

轉眼間，初中生活已經過去兩個月了，在我們平凡的一週裏，一次小小的動盪出現了。

——題記

期中考試。這是同學們最不願面對的。教室裏的氣氛一下子緊張起來，在最後兩天的時間裏，同學們都在盡着最後的努力。語文課本刷刷地翻着，有的同學正埋頭做數學習題，朗誦英語的聲音也是不絕於耳。在這緊張的氣氛中，我的心不禁也緊張起來。

考試前夕，我更是躺在牀上翻來覆去地睡不着覺。考試如期而至，既然躲不過就只有拼一把了！最先來的是語文考試，坐上考場，看着周圍同學個個胸有成竹的樣子，我不禁給自己捏了把冷汗。試題不算太難，都是老師講過的，只要細心點就不會出錯。考試時間也還算充裕，這一點我倒算是幸運，因為我是個做題慢的人。

考試結束，安靜的校園內頓時沸騰起來。同學們相互討論着試題答案，當然我也不例外。直到最後確定自己考的不算太差的時候我才真正鬆了口氣。

上午的語文倒算是幸運，可下午的數學就不那麼一帆風順了。當我刷刷刷地寫完我最後的答案，回頭檢查的時候竟發現自己做錯了大概一半的題，發現這一點，我只好老老實實，仔仔細細地再重新算一遍。整場考試下來，搞得我渾身暈乎乎的，由於腦細胞消耗過快，整張臉都紅彤彤的滾燙滾燙。

第二天，在我模模糊糊的狀態下又結束了我的英語考試，期中考結束了。可等待試卷分數的日子卻更是難熬，同學們嘰嘰喳喳的也少了，一個個都唯恐自己考差了遭批。

真是功夫不負有心人，最後的成績總算不是太差。這三張試卷很薄，看着上面鮮紅的分數，淚水竟不自覺地在眼眶裏打轉，這是我用兩個月的努力換來的啊！這是喜悦的淚！

中考滿分作文記敍文 篇17

俗話説：“一分錢難倒英雄漢。”有時候，當我們身處窘境時，多麼希望有一個熟人出現。但是舉目四望，全是陌生人，這情景會讓人覺得很無助。今天交暖氣費我就遇到了類似的事情！

在冷風中等待了三個小時終於捱到了櫃枱前，在我可以鬆口氣時，心再次被收費小姐提了起來，費用居然比去年多出了二百多，手裏的現金不夠，刷銀聯卡又不行，我不甘心長長的等待化為烏有，就向身邊的美女求助，讓她借我兩百元，我去附近銀行取了還她，她愛能莫助的搖着頭，也許是真的沒有，也許是不信任陌生人，總之求助未果，沒辦法只能放棄，這時後邊有個大哥説我借給你，説着就從錢包裏拿出二百替我交上。我一遍遍説着謝謝，此時匱乏的語言無以表達我的感激之情。

到銀行取錢，令人尷尬的事出現了，我的卡不知怎麼竟然取不出錢了，我羞愧的搓着手，滿臉通紅的解釋着，他急忙安慰我説別急！別急!沒關係.這時已近中午，擔心他誤了家人的飯，急忙打電話讓朋友送錢來，看着他騎車而去的身影心中滿滿的全是感動！沒有豪言壯語，有的只是伸手相助，做得是那樣的坦然，像一陣風吹過，暖了一下人心，瞬間就消失了，甚至沒留下名字和電話。

我自認為是一個很有愛心的，公共汽車上讓座，看到老人蹣跚而行總會伸手相扶，看到突然生病的陌生人也能幫助撥打急救電話······但陌生人向我開口借錢，我可能會考慮，因為現在騙子太多，信任太少，從這位大哥身上我看到了一份對陌生人的愛，一份毫無置疑的信任，舉手之勞間，一份憂難被解除，真心感謝這份陌生人的愛，並要把這份温暖傳遞下去，相信人間自有真情在，也相信愛能傳染。能夠傳染給身邊相識或不相識的人。最後祝願好人一生平安！

中考滿分作文記敍文 篇18

一個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨着一陣陣敲門聲……

“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居説道。“呃??好吧！”還沒説完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業，您這聲音……有點響。”“呯！”隨着房門的緊閉聲，爸爸一轉身，歎了口氣，眉峯輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥於其中的只有淡淡的憂傷和無奈。

這，是一個普通的“風景”，一個六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發出音響去影響我——一個為中考“奮戰”的學生。

但是，天知道，這哪有不發出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業了。

“唉，實在太有影響了！今天再去説一聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經思忖着去和鄰居們説了：“爸，)你就別去了，人家憑什麼就聽你的啊？”屋內的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味湧上心頭。我忍不住衝出去對他説道。

“不行！”爸爸根本不聽我的勸説，直衝出家門。

我趴在窗口，不忍又不住地看着這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！一隻手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的場面。

消失了嗎？不，以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續着，我在心中銘記着這一天。

記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中藴含着父親的愛，藴含着鄰居的理解與關切，更藴含着我對“愛”這一名詞的用心詮釋！

中考滿分作文記敍文 篇19

留點感激在心中當太陽的第一縷光輝射向大地時，那是它給人類的最温暖的愛；當月亮的第一縷銀輝灑向大地時，那是它給人類的最柔和的愛；當母親端上一杯熱騰騰的牛奶時，那是母親給家人最博大的愛。

——題記

曾經看過一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親説：“媽媽，洗腳!”望着畫面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛，原來如此簡單。步人中學後，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心中的神，可現在，我竟然學會了和他們頂嘴吵架。那天，因為爸爸炒的菜不合我的胃口，便大吵大鬧，硬把心情不錯的媽媽惹惱了。媽媽陰沉着臉，斥責道：“有你吃的就行了，還這麼挑三揀四。你總説我不給你臉面，你給過我好臉色嗎?”媽媽沉積了很久的怒氣暴發了。我碗一摔，衝到房間裏，將門使勁一扳，呆坐在那裏，任眼淚四處流淌。

沒過多久，爸爸拿着一條毛巾走了進來。他撫了撫我的長髮，把毛巾搭在我肩上，簡單地説了一句“快睡吧!”每每這個時候，爸爸總會出現在我面前。不過，我已經反感了，一個男人，像是一個全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒有理會爸爸，反而大聲地吼了起來：“我不需要你的憐憫。”可爸爸似乎並不在意我的話，依然拿起毛巾，拭擦着我臉上的淚痕。之後又幫我整理好牀被，輕輕地扶着我躺下。爸爸出去了，可我躺在牀上，怎麼也睡不着。

深夜，媽媽和爸爸輕輕走了進來，我趕緊閉上眼裝睡。“你這麼放心不下，開始為什麼罵得那麼狠呢?”爸爸輕輕地説道。“你又不是不知道，我是急性子。”媽媽解釋説，“看她那麼哭，我這個當媽的又怎麼會心安啊?可她總是不能理解我們的一片苦心啊!”聽到這裏，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無言的感激。

愛，不用刻意安排，只要用心感受，它就會悄悄地出現在你我身旁。

中考滿分作文記敍文 篇20

有這麼一句：孔子強調‘矜而不爭’是否有違現代的競爭觀?”我思忖了一會兒，只覺得這是老人家留下的現時代的大智慧。

同沐在一片日輝下，同枕一樣的星河入夢，而人的本能卻不斷地告訴自己：要比別人多一份努力，多一份優勢，才有更燦爛的早晨，更香甜的夜晚。

於是我們充實自己以知識，武裝自己以冷漠，保護自己以拒絕，完善自己以獲得，安慰自己以成功。而所擁抱的卻不是最初想要的温暖世界，過度的競爭迴應你 以你所贈予的寒意。你懷疑，質問，退卻，倘若有一雙寬厚的手擁住你，有人告訴你：“我在這兒，等着你。”你會覺得全世界的光熱都不及這片刻的温暖貼心真實。

你會覺得，一個人的戰爭，不如有人陪着一起走。

什麼是勝利?成功的滿足是，給予他人一路的馨香也是。弘一法師曾留下這樣的箴言：“君子之交，其淡如水;執象而求，咫尺千里;問餘何適，廓爾忘言。華 枝春滿，天心月圓。”我們追逐着希望的彼岸，但別忘了懷揣初心，用最澄澈最乾淨的目光，注視着他人的奔跑，並給予美好的祝願，便得了心神坦蕩，偷嘗些真水 裏的神水味兒。當你無助、失落時，也自有人為你喝彩鼓勵。

矜而不爭，意為不爭名奪利於市，卻並不要求你停駐於原地，只一味幫助、成全他人，不求進步。人之能者，大抵有一些“不負如來不負卿”的雙全法。

如能幹的花匠，不吝于贈人珍貴的花木種子，蜂蝶採擷花蜜，便不會污濁了自家的花木。鄰里溢着清香氣，他的心裏，又怎會少了贈人玫瑰之後留有的餘香呢?又好比中國乒乓隊的“養狼”原則，懷有滿滿的真誠，教與他國技藝，不也反過來促進自己力量的壯大?

心裏種着花草的平凡人，必然也擁懷天地。我總這樣想，這樣的人，不焦不躁，不疾不徐，將他擁有的所有善意坦露出來，從容美好。也必有人懷着滿腔的善意，為他的一方天地灑水鋤苗鋤蟲，全呈現出愈益成熟美好的姿態來。

而誰又看不出那平凡中的不平凡!堅守的心，總能扒開迷霧的陰霾，屬於心領神會的月的柔光。

中考滿分作文記敍文 篇21

今天，是星期六，我又緊張又興奮，因為我要去香港地質公園遊玩。

經過30分鐘的車程，我們一家和爸爸的朋友們集合。在導遊的帶領下，旅行團一行200多人走向碼頭。船來了，我們一個又一個上了船。所有人都上了船以後，一聲巨大、刺耳的聲音刺入我們的耳朵，我們嚇了一跳，原來是引擎啟動的聲音。我們坐在下層的後面，船開動了有兩分鐘，我漸漸地聞到了一股廢氣的氣味。我轉頭一看，是船在放黑氣。我想，這樣不是在破壞地球嗎？這些人也真是的，明知破壞，還這樣一直排放廢氣，要我是法官，就要他們每人種一千棵樹，當做是跟地球媽媽説對不起。

這時，我看見同行的一個哥哥正在目不轉睛地玩嶄新的一部PSP遊戲機。我被吸引了，問可不可以一起玩。小哥哥爽快地答應了。我們輪流玩着遊戲，玩得很過癮。一眨眼，兩個小時過去了，我們到達了一個安靜的小漁村。那裏有一排排的老房子，茂密的百年榕樹，還有賣美味小吃的檔口。

休息了一會兒，我們精神百倍地隨着旅遊團一起到了香港地質公園。地質公園是一片長長的海灘，那裏的巖石經過長年累月的風吹雨打，海浪衝刷，形成了各種不同的形狀，歲月給巖石烙上了不同的印記。

海灘上有一堆堆的小石塊，我們扔起了“輕功水上漂”。開始，我一扔，石頭咕咚一聲掉進了海里。接着，我慢慢地掌握技巧，一下子將石片扔出，連漂四下。我高興至極。哥哥有點嫉妒，他扔了好幾次，也沒比過我。

後來，我們到了大巖石區。高大而陡峭巖石，沒有擋住我攀登的腳步。我勇敢地登上一個又一個巖石。我們在那拍照留念。隨後我們到了淺灘，那裏有許多小巖石圍成的小水坑。水坑裏有一些漂亮的貝殼和小魚。我在那些水坑裏跳來跳去，玩得不亦樂乎。可是，一不留神，我腳一滑，落到水坑裏，大家都捧腹大笑，我也開心地笑了。

在似火的晚霞映襯下，我們返航了。今天，我很快樂，因為我撿到了一把快樂的鑰匙。

中考滿分作文記敍文 篇22

夕陽紅着臉靠向地平線，風輕柔地吻着地面，大地準備着迎接黑夜的到來。

校門口，父親靜靜地站着，等着接兒子回家。

孩子揹着書包，兩隻手像翅膀一樣一甩一甩地，歡快地奔過來。

孩子8歲，衝父親高興地喊：“爸爸，回家咯！”夕陽映在孩子紅撲撲的臉上，清澈的眼眸如一汪活潑的泉水。

孩子蹦蹦跳跳地踢着路邊的石子，大聲唱着老師才教的兒歌。卻不看路，冒冒失失，差點撞着行人。父親注視着，皺了皺眉頭。

孩子玩得歡快，不小心踩在石子上滑倒了。孩子很快坐在地上，膝蓋擦破了皮，隱約滲着血。

孩子有些慌，漂亮的眼睛求助地望向父親：“爸爸，腳好痛，都站不起來了。”

父親走到孩子面前，先看了看傷口，然後摸摸孩子的頭説：“兒子是男子漢，一定能夠自己站起來，爸爸在前面等你。”説罷，便徑直朝前走去。

孩子望着父親的背影，眼裏還有些許期盼，可父親卻頭也不回。孩子委屈地撇着嘴，眼眶紅了，他知道父親不會幫他。

前面就是一個拐角。

父親的腳步漸慢下來，走到拐角時，靜靜地站了片刻，悄悄回頭看兒子。見兒子正踉蹌地站起來，才轉身走過拐角。

想起父親離開的背影，孩子滿心委屈，小心地趔趄着：今天真一個人回家？

走過拐角，卻見父親站在路邊，如温暖的陽光。孩子眼裏閃着欣喜和驚訝。父親開心地笑着，攬着孩子的肩膀：“我兒子很勇敢嘛，腳疼的話爸爸幫你拿書包吧。”孩子撲閃着大眼睛，調皮地説：“腳不疼了，我還能自己回家呢！”然後，便揹着書包走到父親前面去。

夕陽照着這對父子，暮光裏，兩人的影子拉長，拉長，最後不可分割地交融在了一起……

走過那一個拐角，就會發現，橫亙面前的困難，其實都能被戰勝。

走過那一個拐角，才會發現，曾經走過的道路，那麼美好。

走過那一個拐角，就會發現，愛一直都在，從未減少……

中考滿分作文記敍文 篇23

人們歌頌彩虹，是因為它的絢麗源於它本身的七色光彩；人們讚美青春，是因為它的精彩源於每個人的獨特性。

我是紅色，我活潑，我開朗。詩歌朗誦會上，我激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，我充滿思辨色彩的話語引起觀眾的喝彩。聯歡晚會上，我抒情的演唱博得陣陣歡呼。

她是橙色，她與從不同。她上課喜歡發言，可她的發言卻沒人能夠理解，也許是太深奧了吧！她敢於和男生“挑戰”，敢於直視男生的眼睛。她會在你不注意時，悄悄走近你，襲擊你的背部，並大聲嚷着：“你好可愛喲！”

她是黃色，總給人以温馨感。她有兩顆小虎牙，總是甜甜的對你笑。和她待久了，你會覺得，她好像永遠都長不大。我的前任同桌這樣評價過白開水：無味卻必需。寫着寫着，我眼前又浮現出她那天真無邪的笑臉。

她是綠色，清純而靜美。她是一個淑女，借用完你的東西，她會説聲“謝謝”；你幫她拾起掉在地上書本，她會説聲“謝謝”。但她也是懂得拒絕的，當男生向她表達愛意時，她會委婉而毅然地拒絕。她是青色，剛強而柔美。她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面。她很漂亮，偏分的留海常常遮住她的眼睛，她喜歡笑，露出兩個甜甜的小酒窩。可是，她卻喜歡神經質的説：“早上好”！無論什麼時間，無論對誰。她的性格，讓人容易接受，和她在一起，你會發現：自己的交友範圍忽然地變廣了許多！

她是藍色，很文靜。她説話聲音不大，能拉得一手好小提琴，寫得一手好文章。“文靜的女孩子總是很隨和”，是的，和她在一起，你不用擔心自己做錯了什麼。

她是紫色，嫻靜而優雅。她學過鋼琴，能彈奏許多優美的樂曲。一次音樂課，老師邀請她彈一曲。跳動作文庫大全小升初中考滿分高考滿分高考零分的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流進人們的心中，而她，就像是操控精靈的公主——童話裏無比優雅的公主。

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，我們的青春因個性而精彩。

中考滿分作文記敍文 篇24

語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。準確地説，我的啟蒙語文老師是我的外婆，學習的地點則是老家那棵鬱鬱葱葱的泡桐樹下。

兒時的夏夜，天上的月亮格外皎潔，星星也明亮而繁多。我和外婆經常坐在院子裏的泡桐樹下乘涼。泡桐樹很粗很高，一片片碧綠的葉子厚厚地疊加在一起，好似院子裏搭起了一個天然涼棚。

外婆扇着那把破舊的蒲扇，銀色的髮絲隨着風飄來飄去。我拿着小板凳坐在外婆身邊，嘟嚷着要讓她給我講故事。外婆知道的故事特別多。每一個故事都會以“從前有個……”開始，每當聽到“從前”這兩個字從外婆嘴裏發出的時候，我就知道又有一個生動的故事要開始了。外婆的故事大都和忠、孝、義有關。她很少使用成語，故事大都通俗易懂，但是就這最樸素的語言，傳遞給我的卻是傳統文化中最厚重的那一部分。

轉眼間，天氣變涼了。屋檐下燕窩中的燕子越來越少。這時，外婆説要讓我猜謎語。外婆老家是河南的，她用地道的河南話念道：“小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，帶着一把小剪刀，半天空裏飛呀飛。”當時的我，粗心得很，哪裏會注意到屋檐下的燕子呢？只好憑感覺去猜了。冥思苦想後，我試探性地問：“是蝙蝠嗎？”外婆搖了搖頭。我繼續低下頭琢磨，然後説：“是……哦，是麻雀嗎？”外婆繼續搖頭，追問我：“麻雀是黑的嗎？”這時，我抬頭一看，正好看到屋檐下有一隻可愛的小燕子。它周身黑黑的。不就是一個小小的黑姑娘嗎？還有，它的尾巴，就像黑色的剪刀一般。哦，有了，就是它！“外婆，是小燕子！”我高興地回答。外婆笑了，摸着我的頭，説：“哎！小聰明鬼。”外婆的語調很慢很慢，講每一句好像都要想上一會兒。讓我不禁想，這謎語究竟是外婆聽來的，還是她自己創作的呢？

這個問題到現在我也不得其解。但是外婆的一個個故事，一道道謎語，卻伴隨我逐漸長大。高高的泡桐樹下，留下了我的童年，也把最生動的語文知識教給了我。

中考滿分作文記敍文 篇25

在不知不覺中，我們即將要迎來中考。原本還是初二的我們轉眼間已經邁上了出來的旅行。初三，可以説是我們人生中的第一個轉折點。

經歷了分班，在這些尚不太熟悉的同學和老師中“周旋",漸漸地，在周圍環境中慢慢適應下來，老師時常對我們説：今年，是最關鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了，那將是你們決定命運的時刻，所以，為了你們以後的去路，好好學吧。每每聽了這些話，我的心裏都會有些想法，我一定會努力的。可是，俗話説"光説不練假把式"沒有實際行動怎麼來證明會努力的呢？

令我氣憤的是，我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們説我是為我好，但是也不帶這麼打擊人的。一會説就你考這幾分了，重點高中連想都不用想。一會又説，普通高中考上了也沒用就是去扔錢的……我感到很頭疼，我媽媽一看到我玩電腦，就説我這種孩子就這樣了，上完初中就下來了，該幹活就幹活。我不服，特別想和他理論理論，可我知道一單我反駁他，我們的關係又會僵持。這是我不希望看到的局面，或許，我有點早熟，叛逆期在初一時差不多就沒有了。亦或許，我還沒有開始叛逆。可是，令我感到最煩的是，他老是喜歡把我和別人比，為什麼不能做最好的自己呢?為什麼就不能給我點鼓勵和信心呢？人家都説有了鼓勵才能向上走，當然也有人説，必須在逆境和挫折中成長。但是，打擊多了不就頹廢了嗎?

曾經，我以為我努力過。可是，我覺得我錯了。老師説，如果你覺得你跟在初二初三的時候沒有什麼區別，那説明你完了。聽到這兒時，我心中有些惶恐。我覺得我和初二的時候沒有區別，後來，我感覺到了變化。我感到特別開心。

如今，還有七、八個月就要中考了，時間説長也不長，説短也不短。時光匆匆一去不復返，馬上就要離開這所承載了三年的歡聲笑語，心中難免有些不捨。但是，我會打起百分之二十的精神，向着目標前進！

加油吧，少年。

中考滿分作文記敍文 篇26

我是一扇窗，向着這條橫貫城市南北的大道敞開。

鵝卵石鋪就的大道，筆直地延伸向我視線的兩端，無際，無限。

陽光燦爛的日子裏，一縷纖柔似水的光，定然從橫亙綿延的矮矮的東山上斜照下來，穿透我空靈的五臟六腑，在地板上投下空靈的影子。

疏影橫斜的法國梧桐樹，夾道立在車水馬龍的大道兩旁。它們精心裁剪下一簇簇斑駁陸離的，但極具形狀美的加拿大楓葉狀太陽光影。活在這擁有一片藍天綠地，人口不多但充滿生命氣息的城市裏，我陶醉。

可是，一天清晨，一陣陣震耳欲聾的破路機猛錘路面的巨響將我吵醒。我驚詫地盯着一夜之間落滿細塵的自己，在晨熹的照映下已不再顯出往日的明淨與空靈。

破路機的工作持續進行着，震得地面顫顫的，震得我也顫顫的。

我苦惱，我焦灼，我企盼着這番折磨早早罷手。我揣摩着窗外破路機破路的用處所在，但回答我的，也僅僅只是那般有始無終的轟鳴，摻雜入一絲寒意的秋風。

寒暑易節，終於消失了那討厭的喧囂。我長長吁了一口氣。

又是一天，我親眼望見好幾輛載滿一種黑糊糊物質，正配合着一輛車身前裝有大滾輪的機器。隨着那一車車黑色物質的傾瀉下，滾輪旋即輾過，一股低低的熱氣升騰，經久不散。沒多時，黑色的路面便足夠堅固耐用了。

之後，我從街上行人們的交談中，明白了那黑色物質就是柏油。

後面的日子變得愈發快了，我的老朋友梧桐樹們為了適應大道拓寬的需要，被全部砍倒。那個清晨，我將自己的懷抱敞開，盡全力收容下每一片隨風捲入的孤獨落葉。

春去春又來，昔日城市裏窄小的“大道”一去不復返了，一條寬敞、平整的大道取代了曾經擁擠不堪的那條。因為路面狀況的改善，這座城市的目標又邁進了一大步。

我在短短數月間，見證了一條路的鉅變，也見證了一座城市的鉅變。

我還將自己的窗口敞開，好去更加親近那些為這條路的鉅變辛勤付出的可愛的人們。

中考滿分作文記敍文 篇27

中考人生的第一次挑戰，同樣要面臨的第一次巨大的選擇他完全掌握在你自己的手中要看你怎樣去把握它。

時間飛逝，轉眼之間，到了初三從以前的我發生了天翻地覆得改變，但是唯一沒變的是貪玩的性格。

剛上初中的時候還是像以前一樣不只緊張不知道怎麼抓緊時間。考試一次次的失敗，曾經我也曾在心中警戒自己要好好學習，可是都是三分熱勁。於是下一次考試有一次的失利，可還是像以前一樣重複的做着。

離中考的時間越來越近了，100天、90天、80天……到了40天。時間飛逝，在這段日子裏我也曾想過自暴自棄，也想過放棄，但是最近的一次考試的失利告訴我：“雖然我離中考還差很多，但是我還是有潛力的，輕易放棄那不是我，我是不會這麼容易認輸的，我不是這樣的人，雖説只有40多天但我相信我能行。

在面對一次次的失敗時，我能站起來，我不會被中考嚇的沒有鬥志，因為那不是我，我是不甘服輸，對任何事都敢於挑戰，又何況一個小小的中考。只要在這時間努力合理運用時間，相信我會贏會打敗中考的！

面對中考，全力以赴也會帶給我們痛快放鬆的。

在複習中，最大的困難是準確記憶。為保證考出優異成績，順利升入理想的高中，複習必須準確記憶，做到一字不錯。為能達到這個效果，我採取了默寫法。當比較長的題很難準確記憶時，就反覆默寫，一遍寫不對就寫兩遍，兩遍寫不對就寫三遍......直到全對為止。每當長吐一口氣，把筆一放，望着一字都不錯的答案時，我的心情都會激動不已。那激動能與收穫的農民看着自己的糧食收倉的幸福相比；那激動能與工人師傅看着用汗水鑄成的產品收穫的愉悦相比；那能與作家望着自己剛剛完成的作品的快感相比。

經歷着風風雨雨，我心中的燈火一直沒有熄滅。

中考，你是人生的一場盛宴，酸甜苦辣盡在其中。你雖然短暫，但比起那時隱時現的煙火，你卻顯得坎坷與漫長，或許你承載的不僅僅是那閃光的一瞬，更有人生的藍圖，人生的理想！

中考滿分作文記敍文 篇28

一個蠟做的蘋果，一羣學生看後，卻有多種不同的結論，因為他們對待事物不同的態度產生了不同的想法，由此觀之，一個人只有敢於挑戰權威，忠於事實，説出真相，才有可能將人生之路越走越平穩，越走越寬闊……”

挑戰權威是一種敢於説出真相的態度。第一個學生勇敢地説出他沒有聞到蘋果的味道，然而其他學生卻只是附和老師的聲音。正如我們在課堂中一樣，當老師不小心寫錯了答案，我們發現了卻也選擇了得過且過。美國一位音樂家在一次比賽中勇敢地説出樂譜錯了的事實為他贏得了比賽，也因此，為他的人生開啟了新篇章!

挑戰權威是一種敢於提出質疑的勇氣。第二個學生大膽地問哲學家：“這個蘋果是什麼做的。”相比之下，我們在明知有的參考答案是錯誤的情況下仍照搬無誤。正如巴甫洛夫的感慨，在沃泰默發現了錯誤的結論後沒有提出質疑，斯塔林和貝利卻沒有放棄探索的道路，終於證實了自己的結論，巴甫洛夫只能遺憾地錯過一次獲得諾貝爾獎的機會。由此可見，只有敢於提出質疑，我們才有可能接近真理的天堂。

挑戰權威是一種堅持真理的精神。哥白尼在“地心説”盛行的情況下，發表了有悖於宗教界主流認為的“日心説”，在事實面前，他選擇了堅持真理，並把真理大大向前推進了一步;當盧瑟福選擇提出核式結構，他選擇了堅持真理。事實證明了：挑戰權威是一種堅持真理的精神，是一種實事求是的科學態度，更是一種不畏犧牲的勇氣。在真理面前，還有什麼是最可貴的呢?有的話，就是堅持真理的精神，令人敬畏。

身為青少年的我們，正是人生十六七的花季，即將跨人人生的雨季，在我們的面前，常常會出現這樣或那樣的兩難選擇，我們怎麼辦呢?更應該有這種挑戰感，忠於事實，不盲從，不跟風的精神。讓我們以勇氣做船，以科學的態度做風帆，用事實做船槳，揚帆起航直達成功的彼岸吧!