校園欺凌初中作文800字

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的校園欺凌初中作文800字，希望能夠幫助到大家。

校園欺凌初中作文800字1

針對當下校園暴力防治在實行過程中折射出來的種種問題，應如何提高學生的法治意識，健全校園法制教育？多數受訪者認為，要在如下幾個方面加大校園法制建設力度：

　第一，加強安保措施。配備專業安保力量24小時巡邏校園及其周邊，對於校外人員進行有序管理；安排專門負責的教師注意學生的身心健康，一旦發現有暴力傾向或被施暴現象及時處理；工商行政管理部門要加強學校周邊經營場所的宣傳工作；公安機關對防止校園暴力事件具有不可推卸的職責。

　第二，改進法制教育。一方面，聘請一些法律專業畢業生擔任法制教育課程科任老師。另一方面，組織現有教師參加法律知識專業培訓，提高教師法律素養和法律知識水平。同時，教導學生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從微小處培養青少年遵紀守法的好習慣。

第三，注重心理疏導。對於受到校園暴力侵害的學生，要及時進行心理干預，校園暴力對學生傷害最大的不是肉體，而是在精神上，它毀掉的不僅是孩子的身體，更是他們的自信、他們的形象、他們的心態，甚至整個精神世界。因此專業的心理疏導能有效幫助孩子走出心理陰影。

第四，健全法律法規。對於惡性暴力事件實施者要嚴肅追究其法律責任；對於教育局、學校等具有失察之責的單位主要負責人按照“一把手負總責”的原則，形成目標明確、責任到人、措施具體、考核有效、獎懲兑現的工作機制，防患於未然。

　第五，家長負起責任。家長要時時注意孩子的身心發展，與孩子平等溝通，不僅為孩子提供力所能及的物質條件，還要注重提高孩子的精神素養。另外採取一些簡單的保護措施可有效預防暴力事件的發生，如上下學接送孩子，瞭解孩子在學校的表現，注意孩子衣物或身體變化等。

創建“平安校園”，堅持“預防為主，法治為輔”的原則，建章立制，規範辦學。要用現有的《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規影響、教育師生。學校是傳播文明、塑造人格的地方，因此要杜絕校園暴力，創建平安校園，使每個孩子都能沐浴愛的陽光、感受青春成長的快樂。

校園欺凌初中作文800字2

校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習，健康的成長。 然而，校園裏也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加；也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭…… 今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。

一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生説：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣。”媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，甦醒後的`祥祥只好向家人説出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢後，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的後果。 同學們，如果這件事發生在我們身上，你會怎麼做呢？有的同學説：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學説：“我和他們拼了，就是不給他們錢。”這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又説：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！” 為了防止校園暴力的發生，我總結了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。

2、遇事要沉着冷靜，根據現場情況，做出反應和判斷。

3、可以給對方一些財物，並尋找時機，記住對方的相貌特徵，衣着打扮，並及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！

4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發區。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷裏行走，儘量結伴同行。 當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應及時告知老師、父母或其他監護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計後果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。 讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗！

校園欺凌初中作文800字3

最近，西單發生了一起嚴重的校園欺凌殺人案，使我有了很大感觸。

校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據有關方面統計，全國絕大多數地區未成年人犯罪增多，有些地區年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。

從60年代末到現在已出現了一個未成年人犯罪高峯，我國出現的校園欺凌事件並不是孤立的。由於影視業的商業化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對於犯罪過程細節的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。

校園欺凌事件的存在，受影響的絕非個別學生，我們全體青少年都會受此不良影響。校園本應是我們學習的淨土，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔憂。説來説去，就是一句話“冤冤相報何時了？“ 校園欺凌同時也體現出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用温柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。

我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨着社會的發展，科學的進步，現在校園裏出現了校園欺凌，鬧的同學們都人心惶惶。影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注並着手解決的。

校園欺凌事件雖然發生在學校裏，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，並採取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。

校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船隻能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

同學們，讓我們攜起手來，拒絕校園欺凌！