眼神初中作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的眼神初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

眼神初中作文1

眼睛是心靈的窗户。它能容納世界上所有的東西。同時，它也能反映人們內心的想法。

自從我進入初中，我的家庭就一直沉默寡言，無動於衷。這讓我覺得我生活在一個沒有温度的家庭。對此我感到困惑和無助。但是有一天，我的想法完全改變了。

有一天，我父親親自送我去學校。我覺得有點不舒服，建議我父親不要送我。然而，我父親堅持要派我去，我別無選擇，只能和父親一起去。在路上，我們有一種感覺，我們不會説任何關於黃金的事情。因此，只有沉默和沉默伴隨着我們。半路上，我突然對肚子感到不舒服，但我很不好意思把它給我父親看。我的明顯動作是掩護肚子。然而，我父親似乎對此視而不見。我內心感到厭惡，覺得父親很無情。

當我們到達學校時，我們進入了教學樓。我告訴我父親去他的辦公室，而不是和我一起走。但是我父親還是什麼也沒説。我感到有點沮喪，好像我並不存在。我對父親的厭惡變得更加嚴重。當我們走着的時候，我突然感覺到書包裏有東西。我下意識地回頭，但什麼也沒注意到。我繼續向前走。在走路的過程中，我突然想到老師讓我今天早上去他的辦公室換試卷。所以我很快從我父親身邊跑開，在跑的路上不小心撞到了他。

我父親關切地看了我一眼，充滿了擔憂。我立刻感到温暖和莫名其妙。恍惚中，我對父親的壞態度被解決了。剩下的就是對我父親的“感激”！

換完試卷後，我回到座位上，打開書包，看到“爽任飛”，一種緩解肚子疼痛的藥劑。當我在路上想起我對父親的仇恨時，我感到慚愧和慚愧。隱藏在黑暗中的是深深的愛！

有時候父母遙遠的目光是沉默的，包含着無限的愛！

眼神初中作文2

有一次，媽媽帶我在城隍廟美食廣場吃飯的時候，遇到了一個瘦瘦小小的老人，大概70多歲，他手捧着一個破舊的快餐杯，裏面有一點少的可憐的零錢。

老人走到我們面前，用謹慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁邊別人吃剩下的半碗麪條，顫顫巍巍的問我這飯有人吃嗎?(我心裏想他可能要帶回去喂小貓或小狗吧。)“沒人吃了，別人吃剩的”我説。沒想到我話音剛落，就見老人端起碗狼吞虎嚥的吃了下去。我當時就傻了，我要知道他自己吃，我一定會讓媽媽給他重新買一碗。

媽媽看他可憐，掏出十元錢給了老人，讓他再買碗飯吃，可老人用充滿感恩的眼神看着媽媽説：“吃飽了!吃飽了!不用再買了，謝謝你們好心人。”接着又端着破舊的快餐杯，向吃飯的人乞討，可是卻很少有人願意施捨一點錢給這位可憐的老人。

我的喉嚨像卡了魚刺，再也吃不下飯。我真的很難想象，如此一位已耄耋的老人，本該在家頤養天年，盡享天倫之樂的時候，為何還要流落街頭，行乞要飯?他有兒女嗎?看着他那佝僂瘦弱的身軀、蒼老憔悴的容顏、凌亂花白的髮絲，無助的眼神。我的心一陣陣的刺痛。

或許會有人説，這極有可能是騙錢的，因為現在這種人實在是太多了，往往都是利用人們的同情心來騙取錢財的。可是我想説的是，如此年邁的老人，會為了這麼一點可憐的施捨，放棄尊嚴出來行騙嗎?

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但願普天之下的人們都能多一份善良和憐憫之心，獻出自己的一份關愛之情，幫幫那些需要幫助的人!因為只有這樣，我們的社會才會變得更加的和諧和温暖!我們的世界才有希望變成最美的人間!

眼神初中作文3

去爬山的時候，遇見了這樣的一個人。

一個男生和一個很小的小女孩。他們之間的年齡差該很大吧？哥哥很護着妹妹，一路都陪着妹妹各種玩鬧，那個男生看每個人的眼神也都很温柔。

漸漸地，這個社會的人總是習慣性地忽略從他們身邊過去的人，但是這個男生不是。我不喜歡忽略從我身邊過去的人，每次只要有可以擦肩的機會，我都會很留意他們的面貌，他們的眼神，男女老少。但是漸漸地，我也發現，很多看上去，年齡差不多的，或者比較年輕的男生，他們大多很少正眼地看一下從他們身邊擦肩的那個人。但是，這個男生不一樣。他那麼疼愛他的妹妹，他那麼護着他的妹妹，他看每一個人的眼神，而已和看妹妹的眼神一樣。

感覺，真好，有這樣的哥哥。當時看着他們那樣好的關係，我第一個想到的就是裏灰。我當時在想，裏灰，也該有這樣的眼神吧。畢竟，眼神很容易出賣一個人，一個人內心在想些什麼，一個人的脾氣性格是什麼，眼神總是他們內心的折射。那麼疼愛妹妹的一個哥哥，眼神看上去當然應該是温順的咯，當然是友好的咯。

當時我們去看風景的時候，有一條路，我問媽媽説從那裏過去的是什麼，媽媽説就是回到起點，我説那就過去吧。他剛好牽着他的妹妹從我身邊過去，他很友好地看着我們，那温順的眼神。本來，他那麼護着他的妹妹，就給人一種好感，再加上他那友好的眼神，好感更是上升。我跟媽媽説，那男生讓我想起裏灰。

我們互不相識，但是，你們總會教會我怎樣做人。你們待人接物的舉止，你們看人的眼神，我都會學着，學着那些給我好感的舉止，學着那些給我好感的眼神。學着，像你們一樣，愛身邊所有，愛身邊的人。

眼神初中作文4

在一次次的回憶中，總有一個眼神，在記憶的深處，時時刻刻提醒着我。薛老師是我小學低年級的班主任，她是一位嚴師，亦是一位良師。薛老師的課總是安靜的，沒有人思想開小差，沒有人竊竊私語，她的視野似乎有180°，任何動靜都會被察覺到，所以課上我們總是很認真。

那天，我們正像往常一樣上課，我的同桌，也是我的好朋友突然想起了什麼，小聲地和我攀談起來。老師和我們雖不在一條直線上，可正如她所説，用餘光就可以看見我們。老師突然轉頭盯了我們一眼。我們本來就是小心翼翼的，那一瞬間，我倆都嚇出了冷汗。但除了我們，整堂課依然繼續進行着。我膽戰心驚，又為老師沒叫我罰站而竊喜，為此課也沒聽進去。又想起一句話想和朋友説，又想到老師的眼神，也就忍住了。可我就是堅持不住。見老師一轉頭，就向同桌吐出了那句話。霎時，薛老師轉過頭來，叫我站起來，目光死死盯着我，我羞愧難當，心想不好。“老師剛剛要你們做什麼？”“……”我一時語塞，答不上來，被老師要求放學去她辦公室。在辦公室裏，我垂着頭，不敢正視老師的眼神，那嚴厲的眼神。她問我話時，我又感到老師好像沒有那麼嚴厲。鼓起勇氣抬起頭，看到的眼神分明是祥和的，教導我的。

這件小事，使我上課多了一分專心，少了一點煩躁；多了一份控制力，少了一些衝動性。那個眼神，深藏在我記憶深處，老師在我心目中永遠是一位嚴師，一位良師。

眼神初中作文5

那時，陽光正好，風起林梢，太陽花微笑着閃爍，她也眼角含笑，令我心中泛起一陣波瀾。

陽光燦爛，照耀着走出考場的每一位學子，但我卻頭頂烏雲，似乎還有雨水打在我身上，壓抑而又沉重。這時，一陣腳步聲傳來，一位燦爛如神明般的少女眼神泛光，向我走來，而我也只是呆呆地望着。

這位少女，便是我的好朋友，但我手拿着份令人作嘔的考卷，不知該如何面對她。她見我呆若木雞，便朝我揮了揮手：“你還好嗎？”我飄遠的思緒頓時被拉了回來，只是一味地説着：“沒事，我很好。”她似乎也察覺出了不對勁，輕柔的邀請：“放假了出去玩嗎？我帶你去個地方。”我沉默了一會兒，耐不住那好玩的天性，還是答應了。

一大清早，葉片上還殘留着露水，我便來到了她家，也不知她讓我來這麼早做什麼。這樣想着，我便敲了敲門。門一打開，一張笑臉映入眼簾，“我們走吧。”説着，她便拉我飛奔到樓下。又拉着我來到一個花壇邊。我疑惑不解，“這有什麼好看的。”她指着一朵太陽花：“你看它。”我朝着她指的方向看過去。一朵太陽花面朝太陽，可太陽根本不看它一眼。“有什麼用呢？太陽根本不看它。”我嘲笑道。“再等等。”她只是這樣説。

太陽漸漸升高，而太陽花也逐漸被照耀。我內心驚詫，似乎明白了什麼。頓時為我之前愚蠢的話語感到羞愧。而她卻只是眼神泛光，微笑注視着那朵太陽花。

那時，陽光正好，風起林梢，太陽花微笑着閃爍，她也眼角含笑，令我心中泛起一陣波瀾。

眼神初中作文6

時間過得是那樣地快，在不知不覺中，已經到了放學時間，我按照慣例給你打電話，彙報成績，本以為你會批評我，可你沒有，反而是在電話裏安慰我，鼓勵我。

回到家之後，我情緒極度低落，目不轉睛地盯着物理的81分的卷子，幻想着要是能再加上幾分名次能前進幾名，能超過XX同學。太過投入使我不知道你什麼時候回家的。你走過來，拍拍我的肩膀，對我説：“沒關係，在假期裏把物理補上去不就行了嗎？一次挫折就把你打倒，那你以後怎麼辦？以後是不是會被挫折打擊地一蹶不振了？”這時，我終於鼓起勇氣地把頭抬起來，注視着你的眼睛。

我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般明亮，那眼神，温和之中帶點嚴厲的警醒，帶有母性的慈祥與慈愛，帶有母親特有的對孩子的寬容與理解；那眼神還帶着温柔，安慰與鼓勵，讓人看到了就會感覺身上發暖，一股暖流蕩遍那冰凍的心靈；那眼神是美麗的，是晶瑩剔透的寶石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖變了我全身；而我尋找了半天的責備卻毫無一分，真是令我畢生難忘的眼神啊！

你知道嗎？你那一個令我畢生難忘的眼神，給了我向前看的力量，給了我戰勝挫折的勇氣和信心。我想：人生難免有挫折，我要挫而不敗，積極進取，我要戰勝困難，越挫越勇！我不能被一點困難所嚇倒，困難像彈簧，你弱它就強。要鼓起勇氣，克服困難取得成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我要在一次次磨鍊之後，將翅膀練得堅固無比，作一隻雄鷹在天空中翱翔，俯瞰羣山。

你的眼神是我最難忘的，媽媽！它將永遠成為我的指路明燈，為我照亮前行的路。最後，藉此機會跟您説一聲：“謝謝您，媽媽！我愛您，永遠愛您！”

眼神初中作文7

眼睛是心靈的窗户，眼神可以透過人們的心靈，只有明白眼神才可以達到心靈，才可以真正面對他人!時光流逝，轉眼間我已度過了12個春秋。在這20xx年裏，我哭過，我惱過，也曾無數次的感動過。可是，在我心中留下深深的烙印的，卻是一個細微的眼神。

那一雙深邃的眼睛，又從記憶的海洋中浮現——

數學劉老師鼻樑上架着一副金邊眼鏡，但鏡片後頭一雙炯炯有神的眼睛，飽含知識，透出深邃又和藹的眼神，並教導我們“最大的敵人莫過於戰勝自己“。每次上課時，老師反覆告訴我們仔細審題，當有同學題目不會做時，就會用關切的眼神，讓同學努力這道題;當有同學自告奮勇來解題時，老師兩眼放出欣喜的眼神，並表揚這位同學。老師的眼神使我擁有自信心。

那一雙友好的眼睛，又從記憶的海洋中浮現——

我後座的同學，有大大的眼睛，從中流露出友善的氣息。當我不小心將湯撒在她的鉛筆盒上時，她看了看，用和順的眼神看着我，笑了笑，説：“沒事!”;當我沒帶修正帶時，她毫不猶豫得將修正帶遞給我用;當我情緒低落時，她還會用小幽默來逗笑我，安慰我。她使我開心快樂。

那一雙充滿愛的眼睛，又從記憶的海洋中浮現——

米爾説過：“母愛是世界最偉大的力量。”我的媽媽在我學習之餘，能夠用細緻的眼神發現我的小心思，與我一起做户外運動;在我學習注意力不集中時，會用慈祥的眼神看着我，並讓我刻苦學習，取得好成績;在我受傷時，媽媽會用焦慮的眼神看着我，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，直到我安然無恙。

生活在充滿關懷的眼神中，我感到了愛與温暖，我們要將愛延續下去，傳播給更多人，使世界充滿愛。

眼神初中作文8

當挫折一步步靠近時，我們能做的就是操起自信的予和堅強的盾，勇敢迎上去！——題記

每當遇到挫折，在弱者的詞海里有三個詞：逃避、哭泣、求救，而在強者的詞彙裏只有一個詞——迎難而上。我自認為我是強者，而一直鼓勵我的，就是《老人與海》中桑提亞哥老人的眼神。雖然遙遠，卻對我影響深遠。

當因難來臨時，我不會找個避難的港灣，因為我總會想到桑提亞哥老人面臨着兇猛的鯊魚時，硬是拖着疲憊的身軀與之進行不懈的抗爭，他的眼中透露出堅毅，流露出異常的勇敢。他勝了，勝得坦蕩，他就像一面旌旗，面對着波濤與海浪，拍打着胸膛，迎難而上。他那堅定的眼神令我震憾，激勵着我永不退縮。

當困難來臨時，我不會以淚水清洗傷痛欲絕的心靈，因為我總會聽到“一個人可以被戰勝，但絕不能被打敗”。強而有力的聲音從老人的嘴裏，不，是從心裏流出。此時的他眼中又透露出無比堅毅，給了我無盡的力量。他雖是虛構的人物，但他的精神是活的，是真實的，他的眼神更是令人震憾的。

當困難來臨時，我不會尋求可以依靠的獨木舟。我總會想到桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實際行動演繹了他的誓言：一個人可以被戰勝，但不可以被打敗！當面對困難時，總會勇敢地迎上去，眼中透露出無比堅毅。

當生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持我，在心靈深處，總留有他那堅定的眼神。他的眼神一直在告訴我：不要哭泣，操起自信的堅強的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……

眼神初中作文9

這是一直存在我記憶中的難忘的眼神，眼神的來源是我家的一條小狗。

小狗是在很小的時候被媽媽從別人家帶回來的，還記得第一次見到這條狗的時候，我就被這隻狗的活波給吸引了。它就像是一個好玩的孩子，並且對什麼東西都感到十分的稀奇。它來我家的第一天，一點都不認生，看見我們就搖頭晃腦的，非常招人喜歡。至少我就喜歡得不得了。

小狗在我家長得飛快，不多久因為吃得多，身子都變得圓滾滾的。胖胖的小狗走起路來，一晃一晃，我與我的家人都説，小狗得減肥了。

小狗與我們的感情越來越深，尤其與我。在家的我就喜歡將小狗抱在懷裏，與小狗逗着玩。所以，每次小狗一見着我，都會歡快的朝着我飛奔過來。

直到有一天，我要出一趟遠門了。那天，我將我的行李箱全都放在爸爸的小車裏。這一次出遠門，得有好幾個月不能回來了。原本我是不想讓小狗看到的我走的，只是沒有想到，當我坐上車的時候，小狗突然從家裏跑了出來。

“汪汪汪！”小狗叫得很大聲，直直的朝着我奔了過來。坐在車裏的我並沒有下車，同樣也沒有打開車窗。我只是透着車窗户看向外面的小狗，那一刻，我感受到了小狗眼神裏的.不捨以及不安。

這一眼，從此就進入到了我的記憶裏，成為了我腦海中最難忘的一個眼神。也是這一眼，深切的讓我體會到了動物之間對主人的那種感情，原來可以是如此的濃厚。

後來，我還是坐着車走了。小狗一直在我的車後追了很久，只不過它跑得再快也跑不贏車的速度。當時候車裏的我既有感動，也有不忍，心裏想着回來後，我一定要好好的對待我的小狗。

眼神初中作文10

那又是一個平常中的一天，9月的陽光像往常一樣曬打着我的屁股，在汽車的笛鳴聲中從夢中醒來，邁着輕快的步伐走出房門，見奶奶已經不在家了，便立馬清醒過來。根本不像剛才那樣，神采奕奕地走着小碎步，打開了電腦。

網頁上跳過的騰訊圖片，懷着好奇心的我按鼠標左鍵點了進去，圖片像江河流水般從我眼前劃過。一張投射出一位小男孩無助的眼神引起我原來不大的眼神瞬間放大。趕緊倒回去，眼睛鎖定在一張黑黃兩色為主的圖片上，一個美國小男孩以他最絕望的眼神看向鏡頭，那骨瘦如柴的身體如此嬌小，旁邊只有一個枯黃的沙土和野草還有一隻死亡的禿鷹。孤獨的眼神投向了攝影師。我不知道他是被死神吞噬了還是被攝影師解救了。

我突然回想起昨天和奶奶的爭吵，僅僅是因為飯菜不合胃口，還以不吃飯來要挾，迫使奶奶去買菜。自信的我也許看到米飯都會愧疚，因為吃飽喝足，暖身對他們來説只是一種奢求。

碩大的眼睛，異樣的眼光，用最悲楚的眼神一針一針的扎進我的心頭，越來越深，越來越痛，也許這是一種磨難，一種良知的折磨。

同樣是人類，同樣是一個種族，為什麼我可以任性，我可以對飯菜不合胃口而抱怨平平，他們不可以？我恨自己稚嫩的雙手無法改變，但我想祈求：“偉大的聯合國，偉大的歐盟，請你們把爭鬥的心思用在他們身上吧！”

自從厭倦與追尋，我已學會一覓既中;自從一股逆風襲來，我已能抵抗八面來風，駕舟而行！終有一天，我會建起嶄新的國度，讓眼神看到希望和快樂！讓他們知道童年的美好和真摯！

眼神初中作文11

那個眼神，我明白了。曾經有個不能看透的眼神，一種感覺很是普通的眼神，卻又是那麼的深奧，我能看透許多眼神，但是，這個眼神，我無法理解，隨着時間的流逝，小學，初一，初二的時代已經過去，

終於，在這個暑假。我，明白了。小的時候，我數學也不好，簡單的方程也解不出，而哥哥，總是孜孜不倦的教我，一教就是3.4個小時，而他的眼神，帶着絲絲的希望。初一的學習不是很好，仍然是哥哥，大概是高考的緣故，他不再耐心，不在慈祥，對着我的彷彿是來自巨獸的吼聲，那似曾相識的眼神又出現了一絲嚴厲。

初二的一年中，很少見哥哥，他給我訂了許多目標，他那熟悉的眼神中忽閃出絲絲激勵。初二的暑假，他的高考結束了，在接到錄取通知書的那天，他好説了一番話，讓我覺悟：“你是我的弟弟，我最疼的就是你，只要你考上高中，以後的路就好走些了，你不是要超越我嗎？我等着你。”他那眼神中又閃過絲絲的肯定。

剎那間，時間彷彿停止了，我腦海中回放着哥哥的那個眼神，終於，我明白了，哥哥的那個眼神，包含着對我的期待、嚴厲、肯定和希望，他是要我為今後的的路而奮鬥，而他，這是幫我一起鋪路的那個人。為了哥哥，為了自己，為了父母，為了今後的一切，高中，我的步伐無可阻擋。

眼神初中作文12

“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過去，更因為你一直期待着，所以我必須“捲土重來”。

還記得考試前的最後一節複習課，你讓我們抓緊複習，我漫不經心的翻着課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視着我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時，你提出一個問題，但沒有一個人舉手時，你微笑着，用那期待的目光掃過每一個同學。當灑落在我身上時，我當時多麼想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但你依然微笑着看着我，好像在説“沒關係，試試看”終於，一隻重似千金的手在你的鼓勵下舉了起來。

頓時，你那雙明亮的眼睛放出了光彩。當你生病時，你仍然抱着重病的身體來上課，但你的眼睛出賣了你，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。你下樓梯時，一步一步，走的那麼艱難，我想你當時一定希望有一個人來幫你一把吧。而我，就在你身後，你知道嗎？我的心當時揪成了一團。但最終還是沒有勇氣EEE如今，你那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認真複習，不辜負你那期待的眼神。可是時間不等人，開考鈴聲即將響起，而我。。。

果然，鮮豔的x重重地打在試卷上，同時也重重的打在我的心裏，而你的眼神裏含着一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進的的動力。

啊，我最尊敬的老師，你那期待的眼神，我永遠無法忘懷。

眼神初中作文13

一個夜晚，月亮掛在熟悉的夜空，就如那個堅毅的眼神，幾顆星兒點綴在它的身旁，閃爍不定。

那天，我們幾位摯友碰頭在一起打籃球。比賽開始後，我們兩邊打得旗鼓相當，不是他進一球，就是我進一球。雖説四周空寂無人，但也絲毫不影響我們之間的樂趣。突然間，我的腳腕傳來一陣鑽心的疼痛，讓我不由跪倒在地，大家不由分説把我攙到一旁，一句又一句地關心着我。

我吃力地説：“你們繼續吧，我休息一下。”這時對方隊員走出了一個人説：“你們少一個，那麼我也先休息一下吧。”

“沒事，這樣才有挑戰的意義嘛！”我們隊中的你突然出聲。我看了你一眼，你怎麼這麼愛逞能，別人為了公正，你卻這樣，這樣還能贏嗎？你真是太意氣用事了，我一下子急了，卻沒説出口，因為我突然看見了你那堅毅的眼神，似乎在説：“相信我！”

你轉過身，不知怎麼的，你的雙眼映入了那皎潔的明月，彷彿水霧中朦朧燈塔的光芒。那眼神是如此堅毅，讓我難以忘懷，鎮定了我的擔憂，給了我答案。剎那，你又是嬉皮一句：“輸贏又不是那麼重要，勝敗乃兵家常事。”但是那刻你的眼神似乎更加堅毅。

因為我的退場，讓整個組都受到了影響。但你卻更加努力，無論在哪裏都有你的身影，從投球到籃板，從防守到進攻。我看見你的後頸全濕了，衣襟已被汗水沾黏，汗水順着臉頰緩緩流下。我看着你拼搏的身影，你那竭盡全力的樣子，你那竭盡全力的眼神顯得那麼堅毅！

此刻我也認為輸贏又何妨？這又能代表什麼呢？我們每一個人都盡了自己的全力，我們每一個人都有一種精神——堅毅。

難忘那堅毅的眼神，這早就埋入我的心底，這份堅毅，我，早已記住了！

眼神初中作文14

那企盼的眼神，在漆黑的夜空中，照亮了我前行的路，伴我走向……

——題記

這是我第一次，我相信，也是最後一次。我用自己平時攢的零花錢，買了一個八十幾元的MP3,從那天晚上起，我每天晚上睡覺都聽半小時歌，白天上課不專心聽講，心裏還想着昨天晚上聽的歌，課堂效率很低。紙總歸是包不住火的。有一天爸爸終於發現了我的MP3，他沒打我，也沒罵我，只是把我叫到客廳耐心地問我：“女兒，這個MP3是誰的？”看着爸爸那企盼的眼神，我知道，我不能對爸爸撒謊。但同時又想着，如果我説出去了，要是挨一頓打怎麼辦。我的心情如十五隻吊桶打水——七上八下。在虛榮心的慫恿下，我對爸爸説：“是架子鼓班同學的，怎麼啦，有問題嗎？”“同學的你怎麼給拿來了？”爸爸問。“我向他借，他就借給了唄。”我仍舊面不改色地説。“你幹個什麼事，怎麼不給家長説啊，你説你這孩子，怎麼成這樣了？”爸爸失望地説……我一面和爸爸狡辯着，一面觀察着他的眼神，我發現那企盼的目光黯淡了。那目光如同一個無形的耳光，打在了我的頰上。我心中又想：怎麼可以對爸爸説謊呢？我徹夜難眠。

第二天清晨，我起牀後，鼓足了勇氣去向爸爸承認錯誤，但最終還是小聲地對爸爸説：“爸爸，那個MP3是我買的，我昨天向您撒了謊，對不起。”爸爸笑了，説道：“沒關係，你勇於承認錯誤就是好樣的，只是爸爸希望你以後不要再撒謊了，好嗎？”我使勁點了點頭。

我又一次從爸爸的眼中尋到了那期盼的眼神，我知道，那眼神，是對我將來的企盼，對我以後不再説謊的企盼。的確，我再也不會了。

那企盼的眼神，在我犯錯時，指引我走向正確的道路，我永生難忘……

——尾記

眼神初中作文15

在我的記憶中，有許許多多看過、聽過的事情，有的早已灰飛煙滅，而有的卻銘記於心。有時，閉上雙眼，那些事就會浮現在你的眼前。

這，就是其中的一件，也是最難忘的一件。

那一天，我走在大街上，沒有什麼思緒，也沒有什麼目的，只是出去散散步，漫無目的的去走走。天色漸晚，寒氣也漸漸逼近，拉緊衣服，看着最後一縷陽光落下。這時，隨着寒風嗚嗚作響，肚子很配合的叫了兩聲。餓了，就去買點吃的吧！望了望清冷的街，只剩下一家包子店獨自開着門，包子店中熱氣騰騰，多麼温暖！多麼誘人！我不由地被它吸引過去了，可那是什麼？一位瘦骨嶙峋的乞丐正蹲在包子店對面的一個角落裏，身上只穿着一件單薄的衣服，他看着對面的包子店，目不轉睛。我看到他那無助的眼神，充滿了對食物的渴望，他的眼眶是濕潤的，淚水正在其中打轉，似乎馬上就會落下來，但他卻強忍着淚水，猜得出，他的身後一定有着不為人知的祕密。又是一鍋剛出爐的包子，熱氣一直傳送到他的面前，他不由自主地向後退了退，可又伸出手，想去抓住熱氣，這只是白費功夫。我想：“他是如此可憐，吃不飽，穿不暖，每天都睡在大街上。”這時，我心頭百感交集，早已忘了飢餓。我十分同情這個乞丐，雖然可以得到政府的關愛，但是他就如空氣一般，沒有人會注意他，他只是四處遊蕩，漫無目的。

至今，我閉上眼睛，他的眼神也會浮現在我的腦海中，悽慘而又無助。如果人與人之間能夠更加團結互助，我相信，並不會這樣。