難忘初中作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的難忘初中作文，希望對大家有所幫助。

難忘初中作文1

今天，我們班的一節語文課由楊老師上，聽課的有全校語文老師，還有些從海寧（外地）來的老師們一起來聽課，我的心激動無比！能和從遠方來的老師們一起上課，真是幸會啊！

“丁零零，丁零零……”清脆悦耳的上課零聲響了，我們排着整齊的隊伍來到多媒體教室，哇，到處都是老師坐着，讓我不由得發了一下抖。開始上課了，楊老師用洪亮的嗓音説：“現在開始正式上課，同學們，前幾天我們剛渡過一個長假，是什麼節日呀？”同學們異口同聲地回答：“五。一勞動節！”“那你們五。一都去哪兒玩過呢？”楊老師發問。同學們又紛紛舉起了小手，有的説：“我去了麗水名俗樂園！”有的説：“我去了廈門……”楊老師讓同學放下了手，説：“五一呀，我以前也去過許多地方，派下了許多照片，大家想不想看一看？”“想——”聲音拉得老長，老師在屏幕上放映許多照片，有在北京天安門的金水橋上的，有在仙都石橋上的，有坐在獨木橋上的，有……照片放完了，老師提問了説：“大家看，那楊老師這些照片都有存在一個共同的地方，大家看看是什麼？”機智的趙一 儒搶先舉手，被抽中，他頭頭是道地説：“我認為着些橋的共同點就是，他們都是在橋上拍的！”“譁——”一下贏得了一片掌聲。接着，楊老師給我們每人發了一張課文紙，課文的題目就是“橋”，同學們頓時恍然大悟！楊老師有感情地朗讀了這篇感人的文章，同學們熱淚盈眶！

這節課似乎就要跟我們作對，時間好像才過了兩分鐘，我們捨不得這教室，更捨不得這節課！

難忘初中作文2

難忘老師的眼睛。歲月流逝，永遠忘不了的是老師的眼睛。它穿透了千年的風霜，伴隨着竹露的清音，帶來了晨露中的第一縷陽光。

世界上最美的東西是老師的眼睛。老師的眼睛是春風第一隻布穀鳥的歌聲，是夏天紅胖綠的荷塘，是秋天凋零的鵝，是冬天雪中悄然綻放的芬芳。世界上最美的東西是老師的眼睛。我以它的無私和寬廣，在滋潤萬物的柔情裏洗滌我狹隘庸俗的氣質。我在你充滿期待的目光中蹣跚而行。

在荊棘叢生的山路上，我看到了你的眼睛。山路彎彎，沉重的腳印已經壓彎了你的脊樑骨。你把目光鎖定在凌風懸崖上的草地上，告訴我，無限的風景是遙遠的。漫漫長夜，我在黑暗中摸索着，無盡的孤獨和迷茫。是你的眼睛把我送進了黎明。這一刻，世界總是變得如此清晰，連欣變成了一個寂靜的水池，微笑着聆聽着清晨的美麗。

在高高的藍天上，我聽到你的眼睛在我的翅膀上輕輕地説話和移動。我用翱翔的背影靠近你眼中的藍色，生命在隨風升起中收穫歲月的光環。

在浩瀚的大海里，你的眼睛是一陣風，吹滿了我的船帆，帶着我像一支箭一樣奔向遠方的海岸。在五顏六色的霓虹燈下，我迷了路。是你的眼睛帶我穿過四季的喧囂，到達永恆的依戀。在你久久的凝視中，無比的善良和豪情在心中歌唱。

老師的眼睛是開荒的鐵犁，默默耕耘着一片黑暗的沃土，播撒着文明的種子。

老師的眼睛是一座長橋，一端與現實相連，一端與希望和夢想相連。老師的眼睛是風箏上的線。無論你飛多遠，生命的根永遠系在地球上。老師的眼睛是跳動的燭光，照亮人生的迷茫，照亮你前進的方向。

老師的眼睛是最醇香的酒，最美麗的詩，最真實的夢。啊！難忘老師的眼睛！

難忘初中作文3

明亮的眼睛，小小的鼻子，總是很多話説的嘴巴。你是肯定不知道是誰的？讓我來告訴你。她，就是我的媽媽。

有一次，我發着高燒，那時是差不多10點鐘。媽媽正好下班了，她回到家，就到我房間來看我。這一次，看到我的臉特別紅，馬上摸了摸我的頭，斷定是發燒了。我家離醫院不是很遠，但是步行還是要十多分鐘。因為很晚了，媽媽都等不到車。就決定小跑，一路上，媽媽抱着我，小跑到醫院。這是多麼温馨的畫面啊！可是，老天不給我們面子，偏偏要在媽媽小跑到一半的路上下雨了。媽媽用衣服遮住我，自己的衣服已濕透一半的。到醫院，媽媽的衣服都濕了。好心的醫生給她換一件衣服。

可是，媽媽並沒有穿先，果然，媽媽關心的還是我，讓醫生先幫我打着針。因為我困了，被送到病房裏的牀上打着吊針。媽媽給我倒了杯水，我邊喝邊看着媽媽那張憔悴的臉。我説：“媽媽，你是不是困了？你跟我一起睡吧，休息一下。”她露出了笑臉，説：“沒事，媽媽不困，你睡吧！不然，我又要擔心了。”我聽完，餵了不讓她擔心就睡着了。就這樣過了一晚。到了早晨，我醒了，揉了揉眼睛，看到媽媽坐在椅子上，趴着牀睡着了。我心想：“千萬不能把媽媽吵醒。”我輕輕的拿開被子。想倒水給媽媽。誰知，媽媽醒了。她一抬頭，我看到了她眼睛下面的黑眼圈……後面，我們回到了家。媽媽馬上走到自己的房間，朝牀撲了下去。那一刻，我忍住了淚水。

媽媽啊，您真偉大。“世上只有媽媽好”唱得那麼好，就像我媽媽一樣對我的好。我要好好學習長大來報答您吧，我親愛的媽媽。

難忘初中作文4

人活一生可能會做出很多決定，而那些決定也可能培養我們的品德。小小的我至今難忘那次抉擇。

那時我剛讀五年級，面對未來，有點惴惴，但更多的是嚮往。學校準備重新安排興趣小組，我坐在座位上猜測並期待着能分到我有興趣的組。這時數學課代表李依其走到我跟前説：“毛豆，俞老師讓你去辦公室。”聽到這消息，我的心一下子提了起來，“噢！”我怯怯的應着，緊張地一步一步走進辦公室。老師們都在伏案工作，我來到俞老師身邊。這時俞老師面帶微笑説：“毛鑑爾，你的奧數成績進入了前十，你可以進入奧數班了。”聽到這句話，我一陣狂喜，因為數學是我最喜歡的學科，平時我喜歡一個人靜靜地坐在位置上思考難題，能進奧數班和其他高手探討問題、鍛鍊思維是我一直期待的。我興奮地看着老師，使勁地點了點頭，剛想轉身，不料俞老師站了起來，拍着我的肩説：“女排教練宓老師因為你人高、靈活性強，想讓你去參加排球隊，你好好選擇。”我的心突然又往下沉，內心多麼矛盾。我一向很文靜，激烈的體育運動總讓我躲得遠遠的。雖然我羨慕宓老師一個個精彩的上手發球難忘的決定，但我從沒想過我會成為一名排球選手。

回到家，我把心事告訴了媽媽。媽媽沉思了片刻，鼓勵着我：“孩子，媽媽相信你能自己做出決定！”那段日子真的很漫長，我反覆思考，想到老師、媽媽平時的教誨，我決定接受挑戰。那天，我堅定地對俞老師説：“我去排球隊吧！”俞老師衝我點點頭，笑了。

之後，我每天堅持刻苦的鍛鍊，在這個團隊中我感受到從未有過的温暖。失敗了，大家一起分析原因，然後從頭開始；取勝了，大家慶賀之後淡淡一笑，又會朝更高的目標進發。現在的我面對挫折比同齡人多了一份冷靜，真的該感謝那段生活。

一次決定，讓我內心變得堅強勇敢，以後無論遇上什麼，我都會想起它——難忘的決定。作文

難忘初中作文5

盼星星，盼月亮，終於盼來了除夕夜，也就是大年三十兒。

到了下午五點鐘左右，全家人都喜氣洋洋的到了奶奶家，準備在這裏過一個開開心心的年。奶奶一看，人都到齊了，高興得不得了，連忙包餃子的用具都拿了過來，我一看要包餃子，別提有多高興了，最近我剛剛學會了包餃子，正好想大顯一下身手呢！我馬上就説：“今天我包餃子，誰都別跟我搶！”可我剛説完，哥哥就説：“我跟你一塊包，看誰包的好。”我非常不服氣，就説：“比就比！有什麼了不起的！”開包了，我拿起一個按好的小麪糰，熟練地用擀麪杖擀着小小的麪糰，不一會兒，一個精緻的餃子皮出現了，我又連忙舀起一勺餡，包進了餃子皮裏，又放了一個五角錢的硬幣，然後再用力一捏，一個白白胖胖的餃子就包好了。就這樣，我又包了很多的餃子。剛剛説我還在餃子裏放了一個硬幣，這裏還有一個風俗呢！就是在過年時要往餃子裏放上紅棗和硬幣。吃到一角的會發財，吃到五角的更是財源滾滾。

包完餃子，大家就圍坐在一起嘮嗑，嘮着嘮着，就已經七點四十五了，大家又急忙打開電視，鎖定中央一台。節目終於開始了，我們津津有味地看着，其中我個人比較喜歡小品《大話捧逗》，和王菲唱的，《傳奇》。大鐘敲響了！三、二、一，十二點了！全家人立刻圍到了餐桌旁邊吃餃子。我吃了兩個棗和兩個一角錢，而且覺得吃自己包的餃子特香。

到了半夜一點，我終於睡覺了，可我在夢鄉里還回憶着今天晚上的快樂的情景，我認為自己既飽了“眼福”，又飽了“口福”，又飽了“手福”。

難忘初中作文6

週末對一個小學生來説是一個值得期盼的日子，可以走親訪友，可以結伴郊遊，還可以痛痛快快的上網玩遊戲。然而我就沒那麼幸運了，隨着我最近成績一天一天的下滑，爸媽心急如焚，週末成了他們對我“充電加油”的寶貴時間，背書、寫字、做習題……

今天又是週末，老爸要求我上午把語文老師佈置的一篇《難忘的週末》為題的作文寫完。一提到作文我心裏直打鼓，因為我平時寫作文一般都是仿寫書本上或電腦上一篇類似這樣的優秀作文，只要把一些詞語、句子稍做一些修改一篇作文作業就這樣完成了。但是我寫作水平並沒有得到提高，而是漸漸地下滑，養成了懶惰的壞習慣。半個小時過去，爸爸要求完成的時限一分一秒地在迫近，我的作文稿還是一張白紙，腦子空空蕩蕩，像一隻無頭蒼蠅，不知寫什麼才好，更是無從下手。我開始後悔以前那些糊弄過關日子了，後悔自己沒多看看習作和課外書籍，後悔自己沒有很好地分析每篇作文寫作方法和技巧。心裏急得像熱鍋上的螞蟻額頭直冒汗，怎麼辦？我又故伎重施，從網上百度裏搜了一篇作文的開頭，剛下載完，老爸推開我的房門，看到我半天沒寫出一個字來，還從網上下載作文篇頭，氣得暴跳如雷，給我狠狠一記耳光，作文篇頭稿紙被撕了個稀巴爛，狠狠地摔到桌子上。我終於認識到自己的錯誤，向爸爸道歉。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，今天所發生一切不正是我要寫的一篇很好的作文題材嗎？我拿起筆來，週末對一個小學生來説……

一記耳光打醒我糊弄過關的美夢，打退了我懶惰心理，我要痛改前非，好好學習，平時多看課外書籍，積累知識，學習優秀作文的好詞好句和寫作方法，而不是原本照抄。

天下之大無奇不有，大事小事時時發生，只要我們留心觀察，用心記住每一件事的點點滴滴，平時/多寫多練，好好學習，天天向上，我們的寫水平一定將有很大的提高。這真是一個難忘的週末！

難忘初中作文7

去年暑假，我去體育公園學游泳。

我還記得第一天走進體育公園的時候，我就開始害怕了：我怕我學不會，怕老師潑我水，怕我被水嗆到……但是我忍不住學了，因為老師説小學生一定要學游泳，不然考不上中考。於是，我走進游泳池，心裏忐忑不安。

是一個年輕的女教練教我們游泳。深色皮膚看起來很健康，手腳很長，乍一看是個游泳健將。起初，老師教我們在岸上屏住呼吸。我們握得越久越好。進入水中至少需要一分鐘。第二節課我以為可以下水，沒想到在岸上練蛙泳。先練腳，再練手，最後一起努力。到了第四節課，老師終於允許我們下水了。我又激動又害怕，躲在隊伍的最後。而且真的在水裏，沒什麼好怕的，很好玩。老師先讓我們扶着池邊的杆子練，但是我的腳浮不起來，老師看完就過來幫我。她牽着我的腳，讓我感受身體的平衡，然後慢慢放開她的手。“啊！我的腳可以浮在水面上！”我很激動，心裏也有一些成功的喜悦。但是老師走了，我頭和水之間的磁鐵又消失了，我喝了幾口水。那種生水一點也不好吃。我再也不想嚐了！於是我一個人站在泳池邊，不敢再練了。但是我的膽怯並沒有逃過老師的先知先覺。她走過來，把我的頭按在水裏幾分鐘都沒有放開。我嚇壞了。掙扎出來後，我久久沒有停止喘氣。老師説：你越怕水，它就越欺負你。要想學會游泳，首先要學會勇敢！

那個暑假，我終於學會了游泳，克服了自己的懦弱。教練的長相和言語，體育公園裏的樹蔭和蟬鳴，游泳池裏消毒水的味道，令人難忘......

難忘初中作文8

難忘的初中生活，難忘的你，你雖是悄聲無息的走進了我的世界，卻在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕。

你——初一生活——《搖籃曲》

剛升入初中的我們，像不知識面的孩子，對一切事物充滿着好奇心。我們是那般天真都憧憬着擁有王子與公主般的生活，父母擔心我們在學校吃不飽，給我們送來一袋袋零食，我們互相分享着……緩和温柔的《搖籃曲》是我們初一的主旋律。

你來了，初一的生活是你的，而《搖籃曲》則是你那淡粉色的連衣裙。

你——初二生活——《歡樂頌》

初二的我們不再是懵懵懂懂的小孩，我們每天追求着自己所向往的事物，我們是那般歡樂，我們互相追逐，我們互相學習，我們互相嬉鬧……悠揚、歡快的《歡樂頌》是我們初二生活的主打。

你來了，初二的生活是你的，而《歡樂頌》則是你那身青色的嘻哈裝。

你——初三的生活——《命運交響曲》

初三的我們，是緊張的，是一張拉滿的弓。我們的行程表和當紅明星有的一拼，6：20起牀，6：40出宿舍，7：00進教室，上午四節課後，作業成山，12：00放學，12：20進教室攀登那座“山”，12：40上課，5：20放學，又是成山的作業……我們每天重複着相同的程序，我們與時間賽跑，與五柳先生辯醉，與二次函數鬥爭，與歷史小姐暢談天下大事……激昂高亢的`《命運交響曲》是我們初三生活的主打。

你來了，初三生活是你的，而《命運交響曲》則是你那黑色的職業裝。

雖然你在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕，但是我還是十分感謝你，是你給了我一個難忘的初中生活。

難忘初中作文9

在我的小學時光裏，有許多難以忘懷以及留戀的事情。它們就好似我人生中最璀璨的霓虹燈，時刻照亮我前進的道路。

車老師就是其中一位。

車老師是最敬佩的老師之一。她總是穿着樸素，頭髮捲成一卷，經常笑眯眯地看着我們；她從不對我們發脾氣，講起話來深厚而富有內涵。

車老師在傳授我們知識的同時，也給予我了做人的道理。

十歲的那一次，我懷帶着滿肚子的疑惑，找到了車老師。車老師一見到我就滿面慈祥地對我説：“怎麼了？我們的愛哭鬼？”我肚子裏的的苦悶就好似激流一般滔滔不止。可是又不知道從哪裏説起，把臉急的面泛紅雲，到頭來卻只蹦出一句話：“為什麼許多同學都笑話我作文寫得不好？我明明已經很努力了！”

車老師沉默了一會，望了望天空，有望了望我，眼眸裏閃爍着智慧的光芒。她頓了頓，不緊不慢地説道：“你有理想是好的。可是你要明確你的理想目標，單單盲目地去追求理想卻發現自己離起點越來越遠，在想補救時已經為時已晚了。”

我似懂非懂地點了點頭，老師蹲下身來往窗外指給我看：“你看，你就好似那一隻雛鳥，雖然在遨遊天空時會經歷許多的磨難。但你一定要記住，你的未來是一片藍天。”

我望着那隻馬上就要飛上藍天的雛鳥，心裏默默地感激着車老師。她告訴了我兩條道理：第一，要明確自己的目標，不要盲目行事。第二，不要在意別人的嗤之以鼻，要記住，你的未來是一片藍天。

之後，有一位學弟曾問我，他説跟車老師上課是什麼感覺？我思索了一會，望着天空説道：“是家。”

難忘初中作文10

我的第一軍訓是在初一，那叫一個難以忘記呀!初一軍訓是每個初一生都要經歷的一次噩夢，我也不例外。還記得那天野地紮營的場景，覺得自己又變得更漢子了。

“女生扶支架，男生敲鐵釘!”二十幾個相互認識幾天的同學,像是早已有了默契，每一個人都有條不紊地忙碌着。鉚釘尚未全部到位，一陣大風吹來，威脅着剛有些雛形的帳篷安危。負責扶承重主幹的女生有些站立不穩，我見狀立刻箭步上前伸出援手，兩人相視一笑。有了友誼強大支撐，帳篷在大風中仍然屹立不倒。一扇無法閉合的小天窗也製造了不少麻煩，但是我們運用集體的智慧克服了這個困難。大家好像是荒島上的冒險家，在這裏建起自己的家園。

紮營完成後，我們坐在自己搭起來的帳篷裏，圍着主撐杆載歌載舞，好不熱鬧。鋼管舞，拉丁舞，街舞，流行音樂……我為多才多藝的同學們折服了。同學間的距離進一步拉近了。我沒有料到的是這還只是同學們的一部分才藝。不久後的文藝聯歡晚會上，我班同學的幽默小品榮獲了領導的最高評價，全場更是笑聲不斷。

如果説集體活動充滿快樂，那回寢室後的自理生活則是對我們這些在家嬌生慣養的“小祖宗”的嚴峻挑戰了。捧着衣物走到水斗旁，才意識到肥皂沒帶來，折返後帶了肥皂，又忘了衣架;手忙腳亂洗完的衣物往往不是肥皂沒漂清，就是沒洗乾淨;還有每天要起個大早把被子疊得有稜有角，被單鋪得一絲不亂。一開始我簡直要瘋了!慢慢習慣後，我感到自己真的成長為一個獨立自主的人，這種感覺很棒。

軍訓的經歷值得我永遠珍惜，軍訓的日子讓我成長，軍訓令我感到難忘。

難忘初中作文11

同學情是一份真摯的情，同學情是一份難忘的情 ，

同學是無話不説的好姐妹，同學是情同手足的親弟兄。

“同學情是一壺上好的陳年老酒，無論何時何地開啟，都會讓人沉醉。”遙想當年，在人生的黃金年代，邁進了大學校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書館的林蔭小道上。那時候，我們意氣風發、青春豪邁，那段日子永遠叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識、相知，我們關心、幫助、勉勵，友誼之花盛開在我們心中。

大學的生活在我們的人生旅程中是短暫的，但卻是浪漫的，快樂的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學情意。當闊別30年的我們，相聚在“同窗”微信羣時，熟悉、略帶陌生的一張張笑臉，彷彿昨日曆歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂。而有的則還未來得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。

在這30多年裏，我們有快樂，有心酸，有成功，有失落，有收穫，有煩惱，但無論怎樣都給我們留下了美好的回憶;在這30多年裏，我們走過了崢嶸歲月，經歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情;在這30多年裏，我們都有着獨特的風景，每段歲月都會給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。

在每個不經意間坐看雲起，我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情的碰撞，歡樂與歡樂的共享，奮鬥與奮鬥的努力。歲月也見證了我們的努力與成功，每個人都有着自己的故事，每個人都有自己的艱辛，每個人的經歷都是一幅品味人生的畫卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書，快樂自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂、更幸福!

難忘初中作文12

在步入初中的殿堂之前，我們經過了一段令人難忘的記憶——軍訓。在這七天中，我們有哭有笑，嚴格的訓練使我們記憶猶新。它是我們在科大附中上的第一課，也是我們人生的第一課。

迎着清爽的晨風，我們來到西安市國防教育——藍田基地，開始了七天的軍營生活。要做一個軍人首先要有良好的軍資，所以，練習坐姿、站姿、蹲姿成了我們每天的必修課。烈日當頭，同學們個個大汗淋漓，有的躬着腰，有的摘下帽子，為自己扇涼，我也承受不住了。可看着教官黝黑的臉上一滴滴滑落的汗水，我馬上調整了坐姿，後面的同學也像被傳染了似的一個個坐得筆直。我從小就羨慕軍人挺拔的身姿和整齊化一的隊列，可現在才知道在這背後軍人們流了多少汗，花了多少時間。他們的身心變得更加堅強，他們的信念變得更加堅定，這也是我們應該學習的，要做好任何一件事，都要付出努力，要有頑強的毅力和堅定的信念，一份努力一份收穫，只要你努力，沒有做不好的事。

教官説有人曾稱他“魔鬼”。是的，我們的教官十分嚴厲，但就是因為他的嚴厲，我們才會取得拔河比賽的冠軍，也正是他的嚴厲讓我深深的體會到父母、老師的良苦用心。平日裏過慣了舒服的日子，衣來伸手，飯來張口。在這裏，沒有溺愛，沒有同情，只有紀律；在這裏，我們學會了自立、自強；在這裏，我們學會了互相關愛；在這裏我們學會了團結一心……。瞭解了國防知識，掌握了軍事技能，更重要的是提高了我們的素質，糾正了我們的缺點。

當汗水浸濕衣襟，淚水滑過臉頰，我們依然堅持到底。因為有老師，在我們背後默默支持我們，鼓勵我們，關心我們。當黑夜佔據天空，寢室裏老師在與同學們親切的聊天，為同學們抹痱子粉，親切地向我們的媽媽…… 短短的七天軍訓結束了，但七天中的點點滴滴永遠留在我的心裏，成為我人生的第一課，成為我一生難忘的記憶。

難忘初中作文13

難忘《背影》，同樣，也難忘背影。

《背影》是一篇敍事散文，雖然文章只寫了生活中一件極其平常的事，但作者在樸素的字裏行間透露出一種對父親的懷念，那種真切的、發自內心的情感使人感動，使人潸然淚下，同樣也使人難忘。父親的一個個微乎其微的細小動作，在作者的眼裏卻是父愛的最好詮釋。

難忘《背影》。從前到後那一次次的流淚，一次次的情感起伏，一次次的心理改變，寫出了一個從對父親不耐煩的孩子，到看到父親那奮力為自己買橘子的背影后而感動的流淚的蜕變，從那一刻，那個孩子才真正理解到父愛的偉大，才真正感到父親的不易。

難忘背影，父親肥胖的背影使人難忘，那攀、縮、傾的努力的樣子，那為兒子的執着、那無私的愛，全部在一個背影中體現。用背影使讀者產生想象——父親此刻臉上的表情是怎樣的？或佈滿汗水，或依舊是那幅不冷不淡的表情，只在心裏説出對兒子的愛，只用肢體表現對兒子的愛，而不多言語。但無論怎樣，他對兒子只有愛。

難忘背影。父親離別時的背影令人難忘。踏出車門沒幾步，便不放心地回頭去看兒子，不忘囑咐，帶着不捨與對兒子深深的依戀在人羣中消失不見，同樣隨他而去的，還有他兒子對他的牽掛和後知後覺的愛。父親的背影終究還是消失了，無論兒子多麼想讓他留在眼眶裏，他又流淚了，這是後悔的淚，也是離別的淚。

難忘背影，淚光裏的背影令人難忘。這是飽含着兒子在看到有着父親筆跡的信後，懷念、思念的淚，也是對父親感歎“大約大去之期不遠矣”的心疼。兒子在淚光裏回想起了兩年前父親的背影，我們在文字中看到父親爬上爬下的背影。

難忘《背影》，同樣也難忘父親的背影。

難忘初中作文14

王老師，是我小學六年級 的語文老師。

她非常美，彎彎的柳葉眉毛下長着一雙炯炯有神的眼睛，看上去恨、非常深邃，又狠慈善；一頭黑瀑布似的頭髮令我班女生羨慕。他不但給我關愛，也是我成長道路上的引路人。有一次，剛上完課我就趴在桌子上，感到頭暈眼花，胃裏只想吐，我的一舉一動被剛要上第二結課的王老師發現了，她走過來，伸手摸了摸我的額頭，非常吃驚的責怪我説：“這孩子真傻，你自己發燒了都不知道，快，好、跟我到醫務室去！”説完，拉起我就走，到了醫務室，王老師又喊醫生抓藥，並打電話跟我爸爸聯繫。

後來，我在家裏養病，王老師還抽時間到我家看望我，並把落下來份額功課給我補上。王好事不但像對待自己的孩子一樣關愛我們，而且也是我們成長道路的指路燈。有一次自習課王老師讓我們做《一課一練》，做着做着，有一道題難住了我，我失去了信心，坐在那兒東張西望。這時，王老師像長又火眼真睛似的她慢慢走過來，輕輕地撫摸着我的腦袋，説：“怎麼了？是不是有題不會做呀？”我點了點頭，王老師看了看那道題，語重心長地對我説：“要動腦筋去想，你是一個聰明的孩子，我相信你能做出來的！”王老師的眼裏含着期待。老師給了我狠大的信心，經過一番苦冥思想，我終於找到了答案。可以想象，我當時是多麼的興奮！站在講台上的王老師，又像長了火眼真睛似的，對這我默默地豎起了大拇指……

小學生活結束了，我畢業了，但是王老師在我心目中的記憶卻永遠不會“畢業”。

難忘初中作文15

當我步入初三的時候，我就不禁感慨時間流逝之快了。而如今，又是一轉眼，我就面臨着畢業了，我離中學畢業的那一天越來越近了。

面對着即將走過的初中時光，近來，我的思緒嚐嚐回到了我剛入初中的那會。那時候的我帶着滿臉的笑容走進了初中的大門，我對我的中學生活充滿着好奇，也帶着十足的嚮往。

進入初中後，我很快的就認識到了不少的朋友，這些朋友們都擁有一顆善良的心。他們友好親切，與他們相處的時光，我感到很輕鬆，也感到很快樂。隨着時間往後，我與朋友們之間的瞭解越來越深了，同樣也熟悉了初中校園裏的一切，熟悉了校園裏的環境，熟悉了老師與同學。初中的校園，很快的就成了我的新家。

在我初中時光裏，我最難忘的就是與同學們在一起的時光。課後，我們一起玩耍，課上我們一起認真努力學習。我們一起相互扶持着進步，在生活中，我們有好玩的一起玩，有好吃的一起吃，在學習上有不懂的相互提問。若是遇到實在不懂的，我們則派出代表去老師那兒問問題。等到有同學明白了之後，我們就又聚集到了一起相互討論，直到我們將這道題目弄懂弄透。

我很開心，我認識了這些友好的同學，是他們的陪伴，讓我度過了一段美好的初中生活。在我難忘的初中時光裏，他們美麗的面孔一張張的從我的腦海之中飄過。難忘的初中時光裏，我最難忘的是與他們相處的一段一段時光。

如今，我的初中時光即將結束，我的內心裏充滿着不捨。對同學們的不捨，也有對老師們的不捨。但是時間依舊在流淌着，我們也在繼續向前走着，就讓我們將這些生活中難忘的時光一一記在心裏。