實用的初中作文錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中作文 篇1

每個人都有自己的家，每個人都有自己最親愛的爸爸媽媽，我和大家一樣，都愛自己的家，都愛自己的爸爸媽媽！

我生活在一個幸福的家庭中，同時也非常“不幸”，為什麼呢？因為我的爸爸媽媽都是人民警察，他們工作非常忙，總是加班、出差……雖然我已經習以為常了，但是還是更希望爸爸媽媽能夠多些時間陪伴在我身邊。

20xx年夏天，汶川大地震之後，媽媽主動請纓，堅決要求去參加抗震救災。結果一走就是20多天，剩下我和爸爸相依為命。奧運火炬傳遞那天，爸爸也顧不上回家管我了，我只好寄宿到學校去，好在有老師和同學們做伴，我對媽媽的思念才減輕了一點點。終於有一天，媽媽回來了，那一刻，我們一家人的喜悦和幸福，是什麼也無法替代的。

去年秋天，新學期剛剛開學，媽媽再三主動申請，又奔赴新疆執行任務。哪想到，前後三次入疆，媽媽一去就是70多天。爸爸在偏遠的同心縣公安局掛職工作，他們倆誰也顧不上管我了，只好把我交給姑姑、舅舅、奶奶、姥姥……我在各家之間“漂泊”，那時候，我真得感覺自己就象一根草！

盼啊盼，我等得心兒也焦了，儘管媽媽每天都要抽出時間給我打電話，可是一聽到媽媽的聲音，我就忍不住想流淚，我埋怨媽媽、懇求媽媽……想方設法讓媽媽早些回來，可是直至我生了一場病，媽媽還是沒有如我想象的那樣，突然出現在我的面前。我又傷心、又委屈——還有沒有人愛我呀？

其實，媽媽心裏比我還難受，在寂靜的夜晚，她流着淚寫了一篇文章《把所有問題都自己扛》，感動得很多叔叔阿姨都掉下了眼淚，媽媽的領導和同事們帶着好多我愛吃的東西來家裏慰問我。後來我才知道，媽媽工作的好幾百人的隊伍裏，只有媽媽這一個女警察，但媽媽單薄的肩膀上扛起了沉甸甸的擔子，他不但不需要別人的照顧，還以出色的表現和工作成績贏得了“警營花木蘭”的讚譽，她還有很多“粉絲”呢。我真為有這樣一個“花木蘭”媽媽而驕傲！

爸爸雖然離我們非常遠，但是他每天晚上都會給我打電話，天天如此，每當這個時候，我最開心了！週末，爸爸一回家，肯定會問我：“想吃什麼？”然後，爸爸會換着花樣，給我和媽媽做好吃的，媽媽批評爸爸總是破壞她的減肥計劃，呵呵！

日子一天天的過去，現在我明白了，爸爸媽媽雖然非常辛苦，不能夠像別人的爸爸媽媽那樣天天守在我的身邊，但他們對我的愛卻絲毫沒有減少。高大帥氣的爸爸，温柔體貼的媽媽，再加上我這個快樂的“開心果”，我們是多麼幸福的一家啊！

初中作文 篇2

有關温衡與言希，我將之稱為不一樣的愛情。

不一定很多人都看過《十年一品温如言》，因為這是一本言情小説。第一次看的時候我並不覺得這本書有什麼好感動，而隨着時日的遞增，我觸摸這本書的次數組逐漸變多，於是温衡與言希在我的心中劃下濃墨重彩的一筆。

年少到老去的陪伴彌足珍貴，言希的隱忍與付出，温衡的堅強與耐心，讓這十年熠熠生輝。我時常問自己，如果上天給我一個言希，我是否能成為細心温柔的阿衡。答案當然是不能，阿衡為了言希不惜遭人白眼，不顧別人笑話，一心一意寵着言希；同樣，如果上天給我一個阿衡，我也不能成為言希，言希為了阿衡低到塵埃，為了阿衡能夠犧牲自己。

他們的愛情太漫長，即使心中已然有了彼此，卻依然不能成為一對普通的情侶。言希拼命往後躲，温衡拼命向前追趕。温衡與言希都過於倔強，但幸好兜兜轉轉還是走到了一起。

故事的最後以一段獨白結尾：他浮生總算也有六記，記童年識得世界最初之真；記信仰識得做人不變之豁達；記苦難，為記點滴善意，為記使人不受如己痛楚；記一個女子患得患失之後才懂得真愛；記子女知為人子女雖有難處，可為人父母又何嘗不是這世間最善人；記初生懂得血脈的珍貴，不止因為我，還因為你。

最後一記，跌跌撞撞識得夫妻情意，悲傷恐懼陰影不知哪年便如影隨行可人生來時嬰兒啼哭便明瞭這輩子是受苦受難，任誰也無遺漏，但最要識得，有同樣對等的女子在大難臨頭時，站在枝頭同他一起等待死亡或者另一段開始。

這是他們的故事，他們的愛情，望得成比目何辭死，只羨温言不羨仙。

初中作文 篇3

在前天我堂姐邀請了我們一幫同學到她家去玩了一天，一來是同學聚聚，二來是向同學們介紹一下她老公，她們準備在十月份左右結婚。

我們一幫同學也的確是夠鐵的，從小一起長大，從小學到中學，十多年的感情了。算起來中學畢業也有十來年，可是大夥的感情卻愈見深厚。在社會上經歷的事情多了，就愈是感到這份友情的不易與珍貴。

我一直在想，咱們這幫子人是不是個特例。比我們大的那一層人早就結婚生子過日子去了，而比我們小一點的年青人也大部分如此，惟獨咱們，可以説是老大不小了，可是一個個還是不急不燥，各安其命。現在對年青人有個劃分，什麼“70後”，“80後”，可能咱們80年左右的人就是與眾不同。想想以前的一些經歷，也的確是有些特立獨行的，現在回憶起來自己都覺得挺有意思的。

小學二年級的時候是87年，那時農村的教師不多，很多的是十多歲的剛從學校畢業的高中生來教我們小學生。當時教我們的有一個老師姓劉，是個十多歲的女孩子，具體多大倒不記得，只知道後來四五年左右才結婚，如此推算，她當時也就是在十七八歲左右吧。年青的女孩子當然是愛漂亮的，所以經常會帶一些花到學校來，放在辦公室裏。我們這幫學生也都只有八九歲，對於年齡越小的老師就是覺得越親近。當我們發現劉老師很喜歡花後就一起出了個主意，決定送花給她。可是農村裏沒有什麼特別的花，怎麼辦呢？也不知是那位高才想出來了一個主意，就送草籽花吧，立刻得到大家響應。我們學校在村子的東頭，和農田隔得挺近的。當時正是春天，田裏全部都是草籽花。草籽花也就是紫雲英，農村裏在稻穀收割後就會在田裏種上它，來年就成了田裏的底肥了。説動就動，我們一羣毛頭孩子就跑到田裏去摘草籽花了，每人摘了一大捧，手巧的女孩子還把花做成了花環。到了學校裏就把花藏在課桌裏，全裝成沒事人。下午劉老師來上課，我們讓她閉上眼睛，然後全部把花拿出來。哇，劉老師可是驚呆了，每個桌子上都擺滿了草籽花，講台上也是。劉老師一定很幸福，呆着半天沒有説話，哈哈哈。我們也是，很得意喲。

還有一件事，也是關於劉老師的。那是過了近一年吧，劉老師突然説眼睛不舒服，去醫院查了一下，説情況不好，需要住院。這個情況可把我們嚇壞了。對於八九歲的孩子來説，上醫院是個很恐怖的事。一聽説劉老師要去醫院，我們全慌了。只知道人到了醫院就得吃些好東西補身體，我們全都在家裏找。八十年代的農村太窮了，沒什麼東西有營養。我記得我是拿了四五個雞蛋，和同學一共湊了兩藍子，還有的同學從家裏拿了水果罐頭，當時也只有這些東西了。我們一行十多人在下午放學後就去劉老師家看望她，大家真的以為劉老師的眼睛會瞎呢。也許是老天爺被我們的誠心感動了，劉老師的眼睛後來沒事了。

到了中學的時候，正是大家青春萌動的日子。只要是有月亮的夜晚，我們同一個村的俊俊，兵兵，喜榮，娟子，小紅，華娟和我就要一起出去玩。我們會先去前面村子裏找貝貝，慰子，然後再走兩公里多的路到後面的村子裏去找李霞，付香和育如，十來個正處青春期的少男少女就在大堤上談心，聊些興趣正濃的話題。那麼一點路值什麼呀，農村長大的孩子走起來簡直是太平常了，到了夜深人靜也無所謂，反正都是在村裏長大的，也沒啥怕的。再説了，還有男孩子呢，所以那些女同學照樣是無所顧忌的。最有顧忌的恐怕就是咱們的父母了。一幫十來歲的男孩和女孩深更半夜地在野外玩，半夜才歸家，他們不擔心才怪呢。直到現在，一想起那些在家鄉里聚友夜聊的日子，還是讓人留念不已。

到現在大家都已經有二十六七了，可是咱們這一幫子仍是鐵打的。我們定下來了，無論誰交了男朋友或是女朋友，最先過咱們朋友這一關。如果不能和老朋友交往好，不能加入我們的團體就不能被批准。不過還好，兵兵的老婆，喜榮的老公，貝貝的老公都是符合我們的`要求的，呵呵。現在慰子的老公也是被大家一致通過，就等着好日子辦婚禮了。對了，現在還有一個喜事，貝貝和喜榮就要有小孩子了，預產期都是在八月份。而慰子也可能是在九月份或是十月份左右舉行婚禮，那段時間一定是鬧透了，哈哈哈。現在就是兵兵有小孩子了，他兒子名叫“臭臭”。講起這個名字還是要怪喜榮多嘴。當時大家想着給兵兵的兒子起名，她説，反正兵兵姓陳，那他兒子就叫“陳醋”吧。由於這個名字實在太好記了，結果就流傳至今，哈哈。對了，喜榮還是陳臭的姑姑呢，臭臭長大了一定會恨她的，哈哈哈。

初中作文 篇4

回首初一，我不禁暗自稱奇。初入學時那張張陌生的臉龐使我心疑，但真摯的愛幫我解決了難題。共同的目標使我們走到了一起。身臨初二，心中越發驚喜。張張臉上的幼稚已被成熟所代替，望着初一學妹學弟的無憂無慮。忽記起，曾兒時，我們也像他們在玩耍嬉戲。

憧憬初三，縈繞出幾分懷疑，難道作業將是我們唯一的伴侶？不，生活還有許多調味劑。畢業時，我們會創造奇蹟。三中有我們青春的倩影，人生最美好的時光留在了這裏，莘莘學子會再接再厲，讓世人為三中稱奇。

初中作文 篇5

我正在屋子裏寫日記，日記本因為要防止被偷看換了成了帶鎖的，但我意料不到的是，我正在奮筆疾書的時候，身後卻漸漸多了片陰影出來，我“啪”的一聲合上本兒，毫不留情面地像我媽吼道：

“你幹什麼，你不知道日記是很隱私的東西嗎？”我幾乎是憤怒了。

“你長大了，翅膀硬了啊，這麼跟我説話！”

我轉過頭去，不再説什麼，這這麼跟她對峙了一會兒，我轉身，摔門而出。

但，我卻孰不知，背後，是媽媽深深的歎息聲。

初中作文 篇6

記得有一次，我和同學一起到學校的操場上玩。我們決定玩躲貓貓，我找到了一個萬全之地。但是隱隱約約地卻聽到了哭聲，我走近一看，原來是一個小女孩，哭得好傷心。於是我哄了哄她，她慢慢地才冷靜下來，我温柔地説：“小朋友，你怎麼了？”“我的手被劃破了，而且又迷路了！”

一聽説她手被劃破了，就一邊跑，一邊對她説：“小朋友，你等一會！”

張桐昕看到我跑過來，大聲説：“周思佳，我看到你了。”我急忙回答：“張桐昕，快跟我過來一下。”於是我們一起飛快地跑到小女孩的身邊，並且讓張桐昕把創口貼拿出來，她在我耳邊説：“我忘帶了，那我趕快回去把創口貼拿來，順便從醫藥箱裏拿瓶消毒水，因為她的手好像發炎了。立刻，她好似飛的一樣，很快就回來了。

她過來後，細心地把小女孩的傷口消了毒，然後把創口貼撕下來，並輕輕地把它貼在小女孩的傷口處。

她把剩下的垃圾扔到垃圾桶裏，轉過頭來，温柔地對小女孩説：“你是幾年級幾班的？”“我是一（4）班的。”於是她趕快把小女孩送到她所在的班裏，然後我們又一起回到自已的班裏。

姜玉婷看見我倆回來了，問我們發生了什麼事，怎麼這麼晚才回教室。

我把事情的經過告訴了姜玉婷，大家都誇張桐昕做得太好了，大家都為張桐昕鼓掌。而她卻謙虛地説：“要不是周思佳告訴我，我怎麼會去幫助別人？”

這時，上課鈴聲響了，老師也知道了上面敍述的事情，於是，走了上來，大聲地説：“讓我們今天為張桐昕助人為樂的精神鼓掌！”

下了課，我們走到張桐昕的桌前，要和她一起去玩。但我首先對她説：

“我要為你今天的行為，喝彩！”

初中作文 篇7

我只知道一件事，那就是我一無所知。——蘇格拉底

當你用顯微鏡觀察時，你會發現許多奇形怪狀的小蟲子。而當我們面對深邃滄桑的知識洪流時，你可曾想過：其實我們也是一隻蟲子？

如果有一天在未來我們眺望過去，就會發現一個個小人在忙碌着。有的在擺弄着一個長長的圓筒，有的在觀察一個個比他們自己還要小的小蟲子，有的在奮筆疾書，書寫着長篇大論……這就是現在的我們啊！在未來的我們眼中，我們的行為是多麼可笑：隨便一個高科技別説三件事情了，就算是三十件事情十秒內也能做完。可對於現在的我們來説，每一件事都要投入我們許許多多的時間。十秒做完三十件事，對於現在的我們而言這是不可理喻的。

現在，每一位科學家都在向着未來進行攻關。他們是推動飛船的火箭，他們是長風破浪的旗艦，他們是探索深海的蛟龍。但越往深處探究，我們就會發現比起這個世界所藴含的奧祕，我們所瞭解的東西就像大山中的一株細草，大海中的一顆水珠，是那樣的微不足道。蘇格拉底認為：自知其無知。這片世界的真理是我們所無法掌握的。當你懂得越多，你就越會發現自己的無知。如果一個人狂妄自大，決定理解整個世界。那麼它不但不能理解世界，更不能理解自己。

學無止盡。當一個人感受到自己的一無所知，感受到他是那大自然中的滄海一粟時，它便成了探索科學的先鋒中的一員。這種觸目驚心的滄桑感，這種浩瀚無涯的洪荒感，不是文人一筆一墨之間便可身臨其境。唯有當你真正的用你的知識去體會它，用身心去感受它，你才能感受到那種深不見底。

戰國時期著名的思想家莊子曾曰：“知無涯，吾有涯。”人的生命是有限的，而知識是無限的。我們做不到無所不知，但我們可以做到一無所知，即使是你的專業，當你認識到它的深刻，他給予你的無力感時，你會發現自己其實並不是偉人，你不過是大千世界的滄海一粟罷了。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。到我們來到知識的國度，我們會發現：自己竟如此微不足道。理解更多新知識時，我們會明白自己其實一無所知。

初中作文 篇8

春雨朦朦朧朧如絲如毛，深深歎吸進幾許濕潤了肺，弄花了眼，原本如霧的世界被珠淚的光照得更加虛無縹緲，神祕莫測，猶如仙界，神聖不可侵犯。

那可是故鄉啊！

我就一直杵在村口，雨也一直地下。我似乎賭氣似的：雨不停，我就不進去。好像老天爺也怕了我這個倔強的老兵，趕緊停住雨拉開帷幕讓我過。我勝利的苦笑幾聲，末了還拿銅鏡照照，看有沒有什麼東西毀了我那“英俊”的形象。不錯，還挺帥的！――我苦笑幾聲。

父母不知安否？還會記得我嗎？是否會接受如今的我？

春風抽絲柳條揚。草色青青接碧天。這美景何時才能休止，因為景色越美，我就愁腸百轉，淚眼悽迷。十五歲那年，也是在此地，也是這等模樣，我被緊急強徵參軍在此地告別。六十五年後，我回來了。可是六十五年的軍旅生活使我再也不是原來的我，臉上有條猙獰的疤，加上六十五年的殺戳帶來的殺氣使我更加人不像人，鬼不像鬼。他們還會接受我麼？

慢慢地走着，步履蹣跚非已老，只是有種莫明的恐懼、害怕。

可能是我殺氣未消，又或是懾於我臉上的疤，路上的行人竟紛紛避我。這讓我更加擔心！兄弟死了，戀人走了，人老了，軍隊不肯要我了，我怕連父母也嫌棄我。如果，如果真是這樣，那我也該走了。

我家地處偏僻，雖進了村，可還得穿過一個山岡。在岡頂，不知何時建了一個亭。從碑文得知，有對老夫婦在兒子隨軍出征後，日夜思念，便到此守望，不分日夜，無論風雨，最終積疾，逝。臨死前建了那個亭，希望在他們死後能代守望兒子歸來，多美麗的故事啊！

憑着記憶，摸回了家。

等等，這是哪？

斜陽西傾，在勉強能稱為房屋的房屋上，像落日砸孤屋似的，使屋頂破了個大洞，好像連老天爺也要跟它過不去。漫天紅霞血滿天，誰能言盡苦與屈。風聲低低，死氣沉沉，野兔穿洞，山雞繞樑，鳥悲鳴，雜草叢生，荒冢累累，誰能與我言。

難道是我走錯了？不會啊，夢裏無數次的重返，怎麼會錯呢！

死了？死了？難道是都死了。

哦！死了就死了吧！

我真是太自私了，都六十五年了，他們就算死了也正常，而我卻因為臉上的這條疤，怕他們也容不得我，而忽略了這點！

笨啊！

可是難道真的全死了嗎？

我還有兩個姐姐，一個弟弟啊。他們就算死了，可他們的後代呢？就算連他們的後代也死了，那他們後代的後代呢？

或許，可能，大概，是……

是老天爺容不得我吧！

步履蹣跚東向看，一亭在天邊，那亭，名叫“思念”，那亭，專為我而建。

初中作文 篇9

法律是道德的底線。

人與人之間會因為各種原因產生各種各樣的糾紛，相應道德和法律也會隨之產生。不管是道德還是法律，共同目的就是規範人的某種行為，從根本上解決一些衝突問題，來達到最終目標。道德問題的解決方法一般是提倡或者譴責；法律卻是強制的、無情的，只要你觸犯了法律，就會受到法律的制裁。

因為道德的沒有法律的強制性，有很多人以為只要不觸法幹什麼都可以，只要法律不要道德了，這是大錯特錯的，因為法律是道德的底線，它和道德沒有嚴格的劃清界限，是冰與水的關係。如果我們不在道德上嚴格要求自己，在日常中不注意提高學識修養，就有可能觸犯法律，滑向深淵。

錯與對只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔。古人云：“差之毫釐，謬以千里”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。有多少人平日不注重修養，事到臨頭常因一時衝動，一句話可能導致大打出手，一個動作導致車毀人亡。

網絡上有段視頻，在高速路上的斗車，一輛越野車一直在前面彆着一輛轎車，不讓它超越自己，後來轎車找了個空擋衝到了越野車前面，兩車相撞直接滾到右側的大卡車下面，人車具毀。看後深刻反思，其實開始時才多大點事，就是因為兩個司機賭氣，誰都沒有在道德修養上嚴格要求自己，結果衝動起來，結果釀成大禍。既然衝動是魔鬼，那就應當從日常的點滴小事做起，加強自己的道德修養。當衝動來襲時，我們才能做出正確的判斷和選擇。

我們中學生是當代青少年的一個重要羣體，是未來的棟樑。我們的道德法律意識如何將對實施依法治國、全面構建和諧社會的進程有着及其重要的影響。

我們要遵紀守法，就要從身邊的小事做起，從自己做起，從保證每一節課的紀律開始，做到嚴格自律，養成自我約束的好習慣。我們還要努力學法、知法、守法、用法，增強個人的道德法律意識。

注重道德的法制社會是和諧的。讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，加強道德法制觀念，描繪更加美好的明天！