記憶初中作文(彙編15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的記憶初中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記憶初中作文1

成長中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光。

——題記

在我的成長裏，經歷過許許多多的事情，它們就像一隻只小船，在我的腦海裏迴盪。生活中的點點滴滴。磕磕絆絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧。走進歲月的長廊，翻閲生命的相冊，重温那曾令我温暖的記憶。

清晨，剛打開窗户，一縷陽光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順着葉子滑下來，歡快的跳躍着，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下甦醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。

看着眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開朗，提起書包，就去上輔導班了。

剛放學，一出校門，只見天上烏雲密佈，還伴隨着大風，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎麼回家呀？我思前想後，決定冒雨回家。正當我要衝入雨中的一剎那，一個熟悉的聲音在我耳邊激盪着：“那位同學，你沒有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉身，只見老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要温暖的時候，滋潤着我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過去，老師你怎麼不回家呀？我沒事兒，我正在改作業，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動如冬天裏的一杯熱茶，温暖着我的心。我接過傘，撐起來，對老師説了一聲：“謝謝您”。然後轉頭就往家的方向奔去。

雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨後的天空，很藍，雨後的陽光，很亮。窗外的陽光透過玻璃射進來，暖暖的，心裏回味着老師給予我的關照與幫助，如一股清新和煦的微風灌進靈魂，頓時感覺無比的愜意。

記憶初中作文2

有些記憶，是要慢慢忘記的，這些記憶，會漸漸破碎

——題記

在人生的記憶中，隨着自己的成熟，有些並不深刻的記憶，會慢慢破碎。

偶爾翻翻相冊，看着幼兒園的照片，有些好朋友都不記得了，一天，走在街上上，一個女孩，從後面捂住了我的眼睛，嚇得我大叫，她笑嘻嘻的問我，還記得她嗎，我們是一個幼兒園的我叫咪兒，我搖搖頭，不記得了。

為什麼在幼兒園，我們的關係那麼好，但是是現在卻不認識對方了，因為那時我們還小，不懂什麼是真正的友誼，慢慢成熟，懂得了什麼叫做友誼。

Broken memory，釘在牆上，我想着，記着，慢慢在腦海裏搜索着，但是是，卻是一些陪我哭過的人，因為，陪我們笑過的人，我們可以忘記，但是是陪你哭過的人你卻一輩子忘不了。

記憶，我慢慢拾起它，我慢慢記起它

她，他，他們，我會慢慢回憶，找回那已經破碎的記憶。

在茫茫人海中，我會記得，忘記一些事情，為什麼，為什麼人長大了，小時候的純潔就不在了？小時候沒有友誼，卻有着純潔，沒有嫉妒，卻有着歡笑，那時候的我們，記憶，沒有破碎，完整的保留着。

我們會記憶，我們會記得那些純潔，破碎的記憶。我們慢慢拾起，粘好，當成已經消失的記憶，當做那時的純潔

記憶初中作文3

窗外的風輕輕的吹着，忽然，一片樹葉吹到了我的面前，看到它，記憶的閘門不由得被打開了。

那次考試，我考了一個“大紅燈籠高高掛”的“好”成績，一時間，同學們的嘲諷，老師的諄諄教誨，父母的唉聲歎氣撲面而來，我心煩，可誰能知道我的心聲，我的苦衷？

我開始逃避，那天，為了不再聽到父母的聲音，我去了同學小歌家。她見我不再像以前那樣快樂，便問我原因。飄落完的樹，説：“這樹葉真是恩將仇報，允吸了樹的精華，冬天到了，為了逃避寒冷，就落到了地上，可最後卻逃脱不了被腐蝕。”她聽了之後，説：“你錯了，樹葉是為了報恩，它為了讓它的樹媽媽更強壯，他甘願被土地而腐蝕，讓它的樹媽媽得到它所貢獻的營養，你就像樹葉那樣，為了你的父母，你的老師，你不能逃脱，因為你心中知道你對不起他們，所以你才選擇逃避。我相信你下一次一定不會讓他們失望的。”

我的心突然豁然開朗，是呀，這些天我雖然在逃避，但我也在默默的努力，我不能再讓老師和父母失望了。

回家的路上，天好像藍了許多，鳥也好像都在為我歌唱，因為我會更努力的，不會再讓老師和父母失望了。

時間又回到了現在，想起了那一件事，我的心中有一股暖流湧動，是她讓我不再逃避，找回了信心，我永遠忘不了她，更忘不了她的話和這件事。

這件事是我珍藏的最美好的記憶！

記憶初中作文4

做一位流行歌手是現代所有人所神往的事。

我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。傑克遜的記憶，會發生什麼事呢？

早晨，我從睡夢中醒來，發現我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現在，我只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。後來，我又學會了許多舞蹈：霹靂舞，月球漫步……

爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾。傑克遜的記憶交換後，他們非要我上電視不可。

第二天，我剛把門打開，想出門，沒想到我家門口用滿了記者，都想要採訪我。我把記者都請到了家裏，開始回答她們的問題。

"請問你是怎麼成為一個那麼有才華的人的？"記者問。

"是因為，因為記憶移植！"我回答。那些記者開始鬨堂大笑起來，並紛紛議論："這孩子真有點問題，記憶移植！真虧她説的出來。""真是的，記憶怎麼可以移植呢？""可她跟邁克爾。傑克遜的唱功，舞功一模一樣……"

我此時有些氣憤，心想：本來就是記憶移植嘛，哪裏有撒謊啊！

我實在受不了她們的議論了，就説："沒錯啊，我的確跟邁克爾。傑克遜兩人做過記憶移植。這個手術是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫院研究出來的。反正，信不信都由你們。"

記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。傑克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。

記憶初中作文5

在漫長的人生旅途中，一路走來，四周的風景何其絢麗，我也想要坐在海邊，聽着海風，拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，細數心中的風景，打開記憶的大門。

那是幾年前的一個午後，陽光懶洋洋的散落在我的身上，我在窗下閲讀，忽然覺得有點口渴，於是，起身去客廳拿水喝。

當我路過洗手間時，我無意間看見洗衣的盆裏還泡着一件襯衫。我正疑惑媽媽去哪了，當我再轉回客廳，一幅風景就這樣不經意投到了我的心底

媽媽正斜靠在沙發上，睡得很熟。頭髮也有些凌亂，額前的髮絲緊貼在額頭上，汗水已乾。媽媽的右手靠在沙發上，手指上有些滑膩，是還未洗淨的泡沫嗎?我輕輕的觸了媽媽的手，有些涼，於是，我輕手輕腳地走進卧室，為媽媽抱了一牀被子，輕輕走過客廳沙發前，小心的把被子給她蓋上，掖了掖被角。轉身看了看媽媽。媽媽的睫毛忽然動了動。我擔心驚醒了媽媽，卻見媽媽的嘴角勾出了一抹淺淺的笑意，窗外的陽光褪去了，另有一束陽光卻灑滿心

底，媽媽，您一定做了甜美的夢啊!我小心翼翼的離開。回頭，將這一幕美麗的風景悄悄截取，封存了我心中最柔軟的角落，我將永遠不會忘記

如今，心房裏的那幅美麗的風景依然是那麼的燦爛，微風拂過，我輕輕合上了心房，珍藏着心中的風景，突然地，我想起了一句很温柔的話語：願時光，不老去，願媽媽，永遠快樂。

我現在抑制不住內心的激動，我要對着藍天、對着大地、對着鮮花、對着雲彩，向媽媽大聲説：媽媽我愛你!

記憶初中作文6

在一個陰森森的下雨天，有一個人至今使我難以忘記。在一個花園裏，一個僅有4歲半的小女孩在那裏獨自玩耍。她玩得不亦樂乎。一會兒玩滑滑梯，正當滑坡的時候，她花兒般的笑容更加讓她無比開心——那就是我。正當我玩得不知幾點時，突然，天空上烏雲密佈，一個個晶瑩的小水珠灑落人間，這時，我才意識到要回家，可是，怎麼辦呢?家裏面空無一人。正當我走投無路時,一個充滿希望的傘擋在我頭上，我看了一眼這個為我遮風擋雨的人，他是一個與我素不相識的人，瘦瘦高高的，透明的眼鏡下，他斯斯文文的.樣子使我模糊地記着。

一開始，我有點害怕，我以為他是一個無惡不作的壞人，所以一直不敢正眼看他，直到我偷偷的瞄了他一眼，才漸漸的開始和他説話。“你......你是誰?”我支支吾吾的説。他卻很輕鬆，微笑着説：“我是碰巧路過的，看見你獨自在這兒，怕你淋壞了，你放心，我絕對不是壞人。”聽到這兒，我的心裏才鬆了口氣。我友好而又頑皮的看着他説:“謝謝你，叔叔，我的家人一會兒就回來了。”我們一直站在那裏，等待着我的“救星”。終於，他們來了，而我也要和那位好心的叔叔告別了，直到他消失成一個黑點時，我才領悟出孤獨的感受。

那在雨中的身影一直使我難以忘卻，他，使我今後學習的榜樣，一定要像他一樣，只要看到他人有麻煩事，就伸出援手去幫助他，僅是舉手之勞。

記憶初中作文7

人生有悲歡離合、喜怒哀樂。面對生活中的種種不幸，面對人生的淚水，我們會説：“悲傷是情感上的折磨，是一種無法釋懷的感受……”當面對困難時我們會對自己説：“要勇敢，不能哭！”可是情感自己是不能控制的。當説到淚水的記憶時我想起了發生在我10歲的時候的一件事……

新的一學期開始了，學校開始選新一代的大隊長，這種“好”事一般都是班長去，我從沒想過會選到我，可是老師選到了我去競選大隊長，當得知這個消息時我又喜又憂。喜的是很難得我有這個機會，憂的是我怕我選不上同學笑話我，讓我無地自容。但老師給我增強了信心：“別怕，愛拼才會贏！”……

經過一週的精心準備，競選開始了，我信心十足。一位又一位的選手講完了，到了我，我走了上去大聲流利説：“我叫羅映雪是一個活潑可愛的小女孩……”講完後，我自己覺得自己説得還不錯，可但當公佈結果是我以1票之差落選了，我保持着快樂女孩的形象但傷心透了。會到了教室，看到老師我在也控制不到自己的感情，看着老師，淚水不由自主的落了下來。老師對我説：“失敗乃是成功之母，這次不行，還有下次！”

上次的失敗讓我懂得了：失敗乃是成功之母。只有讓自己一次又一次的失敗來鍛鍊自己，這才能讓自己更堅強，對自己更有自信！

記憶初中作文8

黛色的夜空星斗顆顆，忽明忽暗；黯色的雲團緩緩移動，被吞沒的月亮漸漸露出冷玉般的身影，白色的月光，輕紗一般灑落下來。屋內，仍舊燈火通明，牆上掛鐘的滴答聲仍舊不斷，演奏着夜的進行曲，也叩開了記憶的門。

十四年前的一個深夜，一名女嬰呱呱墜地。女嬰身體很差，出世不久就已在鬼門關前徘徊了好幾回……

伴隨窗外蟲蛙的和鳴，十四年的歲月似被繪成一張長長的畫卷，帶來的仍舊是那份刻骨銘心的震撼。

夜，更深了！只有遠處點點的星光，窗外的景物都被覆上了一層蟬翼般透明的瑩光，更顯神祕述離。揉了揉佈滿血絲的雙眼，合上書本，熄燈，睡覺。一切依然那樣平常。

天際露出了魚肚白，不一會兒，朝陽升起來了，萬丈金光穿過雲層傾瀉而下。調皮的陽光穿過窗簾射進屋內，屋內立即染上了陽光的味道。

本應是喧囂的早晨，卻迎來了死一般的寂靜，似乎可以聽到陽光落到地面上的聲音。無奈，睜開惺忪的睡眼，下牀來到窗前，輕風拂過，撩起幾縷錯落在額前的黑髮，依稀可見窗外植物上點綴的顆顆露珠，還未完全散去，在陽光的照耀下忽閃忽閃地眨着眼睛。眼前的景物彷彿一幅水墨未乾的畫卷，隱隱發散着水霧般的氣息……

陽光灑在身上，暖暖地，帶着陽光的味道，世界反覆被重新着色。馬路上的汽車川流不息，沿着既定的軌道前行，時間的齒輪依舊轉動，鳥兒依舊唱着婉轉動聽的歌……

藍的天，白的雲，雖然司空見慣，卻似有更深的意義。

對，記憶就像是畫師揮筆之下的水墨意象畫。朦朧得似乎籠罩着薄霧般的美好意境。抬起頭，給自己一個釋然的微笑……

記憶初中作文9

兒時總是那樣無憂無慮，自由自在。每一件東西拿在手上的東西都是一件漂亮的玩具，豐富的想象總是在腦中徘徊，新奇的想法一直都在迴盪。爬上外婆家院裏的小土堆，拿起不知從哪裏來的國旗，揮啊揮，哈哈，這就是我的地盤了。呵，我那無憂無慮的童年。

有一段時間，小小的我迷上了調配一種東西。拉着比我更小的妹妹，一起去院子裏採集“調料”。什麼野花啊，野草喲，全是我們的“神奇調料”。將它們拌在一起，調配成那種綠色的，用媽媽的話説是噁心巴拉的汁，一項偉大的發明誕生！然後再澆到花中，奇怪的是，那些嬌貴的花都沒死，雖然也沒有比以前更漂亮。

在那個時候，我會和妹妹手拉手，跳着亂七八糟的舞蹈。佯裝出似乎有很多觀眾在看我們的“表演”，向着不存在的觀眾紳士般地鞠躬，説着“謝謝”。喲，我那不可思議的童年。

無聊的電視劇是我童年不錯的朋友，它一直陪我成長。當年的《還珠格格》紅極一時，號稱賺夠了眼淚。而幼年的我一直認為他們哭得太好笑了，一直看着他們哭，對着電視機傻呵呵地笑，揹着那些“經典”的台詞。

在看完電視以後，我對裏面的着裝羨慕得想馬上就要穿。拿起被單，夾子，開始工作！以“秋風掃落葉”之式打扮好如同洋娃娃一樣漂亮的妹妹。當我想用梳子把妹妹的頭髮弄得和劇裏的人物一樣時，卻一不小心把妹妹的頭髮捲進了梳子裏面，怎麼都拔不出來。妹妹嚇得大哭，結果我被外婆狠狠地罵了一頓。還好我的態度誠懇，虛心認錯，保留住了晚飯。嘻，我那“無厘頭”的，被快樂包圍的童年。

我蒙着雙眼，童年就躲在一棵樹後，“哇”地驚叫一聲後，它就不見了。嗨，我那已經逝去的童年。

記憶初中作文10

天高氣爽，大雁南飛，碩果累累，豐收在望，成熟而輝煌，令人喜悦的秋天來了。

姥姥和我們一起去尋找秋天，我們來到了江邊，在姥姥的引導下，我們從天空、大地、樹木、行人身上、市場的水果蔬菜上，找到了季節的更迭。

下午，我和家人去長白島遊玩，看見了我們江城中最驚喜、最亮麗、最獨特的一道風景線，那就是松花江上的野鴨羣。

我們來到長白島，第一眼就看到江中有一羣野鴨在水中游來游去地玩耍，仔細看他們很淘氣，有點遊着遊着一頭鑽到水中，過一會便在不遠的地方浮出水面，抖動一下翅膀，接着遊；有的一頭扎進水裏，卻半個身子在水裏，半個身子露在水面，成倒立姿勢，兩隻腳在水面上亂蹬，似乎要表演水上芭蕾。

有時他們也會靜靜地遊，慢慢的漂，瞪着眼睛，歪着腦袋，似乎在看，在聽，也許他們在看岸上的遊人，在看那剛剛崛起的高樓，在聽那工地上隆隆作響的機器轟鳴。

這可愛的小精靈，他們點綴了大自然，使秋天充滿生機，給人們帶來樂趣，是人類的好朋友。

我站在長白島的小橋上向四處張望，那漫山遍野的樹木，或紅、或綠、或藍、或紫，交織在一起，五彩繽紛，琳琅滿目，我情不自禁讚歎——秋葉的斑斕，更勝春花的浪漫。

我摘下了一片鮮豔的紅葉，它像燃燒的火焰，照亮了我的心扉，激起我無限遐想，我彷彿看到了果園中那黃澄澄、紅彤彤的碩果，那一望無際金燦燦、沉甸甸的莊田。

我喜歡碩果和紅葉，更喜歡耕耘在金秋的人們。

秋天你總會給我們留下美好的記憶。

記憶初中作文11

秋天不像春天那樣百花爭豔，芳香怡人；也不像夏天那樣綠樹葱鬱，生靈歌唱；也不像冬天那樣千里冰峯，萬里雪飄。可是，它在我心中卻是最美的！

窗外正下着入秋以來第一場雨，俗話説“一場秋雨一場寒”，我只能“宅居”家中，無聊之極，隨手翻開歲月的相冊，那裏有我一歲時對未來的憧憬；三歲時懵懂的無知；一年級時快樂和滿足；二年級時向螞蟻敬禮時嘴角掠過的一絲笑意……不知不覺中，我翻到了五年級軍訓時留影。

看到那張照片還原我猶新的記憶，當時正是深秋天氣特別冷，媽媽給我帶來了毛毯和一些生活用品，我心中充滿了快樂，來到了訓練基地，那裏比我們想象的還要冷，我們穿上了所有衣服。偶然發現樹葉紅的、黃的、大大小小美麗極了。

我看看照片，看到同學把毛巾掛在脖子上，而且頭髮亂亂的，好像一個辛勤工作的農夫，我不禁笑出了聲。五年級時的我，梳着一個蘑菇頭，顯得格外精神，再仔細看，我們後面是一顆楓樹，樹上的葉子都是紅的，與樹幹的顏色形成鮮明的對比。

我看着同學們一張張幼稚的笑臉，我好像聽到了同學們此時嘻嘻哈哈的笑聲，看到了同學們嬉戲玩耍的身影。這時我的心裏回憶着小學時與同學們朝夕相處六年的快樂時光，有一種説不盡的甜蜜。可是，我們現在都各在異校，以前的酸甜苦辣只能留給我們品味不盡的記憶。

一陣風吹過髮梢，我嘴角流出微笑，我很慶幸在這個秋天給我這麼多的回憶，至少對於秋我不在掛滿莫名的感傷。這時，才懂得劉禹錫的《秋詞》——自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。

記憶初中作文12

我家住了半個多世紀的老房子剛剛被出租了，房客匆匆的搬進去，我沒能再去看一眼也不知道掛在廚房門口的那塊小黑板還在不在那裏。

我想別人家裏一般是不會有黑板的，不知是不是因為我的親人全是老師的緣故，在我很小的時候，那塊小黑板就掛在牆上了。

祖父和姑母常常把字端端正正的寫在小黑板上叫我認，我也喜歡在那上面留下我稚嫩的筆跡。自己學完了，我便讓我的娃娃和狗熊端坐在小板凳上，指着黑板上剛剛學會的字有模有樣的教它們。大人們站在一旁笑着，誰也沒想到，在我小小的心裏，那時候就開始藏着長大後要當老師的心願。

每每來到一個嶄新的學校，教室裏都有一塊塊黑板，或大或小，總能把老師肚裏的知識轉送到我們這裏。正因為有了這一塊塊的黑板，所以我們才能成長為一個個有知識，有文化，有道德的人才。

在我的記憶裏，黑板和粉筆，板擦總是在一起互相合作的粉筆在黑板上寫字，板擦再將它們擦掉，以便於下次，老師能更好的將知識分佈在黑板上的每個角落。

老師來到教室裏，便迫不及待的講起了課，用粉筆一字一畫的在黑板上寫字，每當寫滿的時候，還要把黑板擦得乾乾淨淨，以便再次使用。每一位老師，每一節課都是乾乾淨淨的來上課，滿身粉塵的離開，灑落在老師身上的是粉筆末，但是老師灑在我們心中的是一個新的知識。

記憶初中作文13

“今年春天，好冷啊。”我聽着窗外呼嘯的北風，口中喃喃着。

春天應該是一個萬物復甦的季節，她應是被迎春花和嫩綠的柳芽迎來的，她應是站在“綠柳才黃半未勻”的枝頭衝着人們笑的。

春天應該是“草長鶯飛二月天”的。記憶中的春天總是被包裹在温和的東風裏的。踩在院子裏剛長出來的小草上，手裏握着長長的風箏線在草地上奔跑。放飛着春天的希望。那是鮮豔的春天。

春天應該是“好雨知時節，當春乃發生”的。記憶中的春天總是伴隨着一聲聲春雷，將下綿長的細雨。正是這貴如油的春雨喚醒了大地，喚醒了世間萬物，讓世界又一次煥發出生機活力。那是濕潤的春天。

春天應該是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的。記憶中的春天，總有許多歡樂的小鳥傻呼呼的叫。彷彿報春的信使，把人們從厚厚的被窩和重重的防寒服裏叫出來。讓他們輕裝便服，走出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。那是活潑的春天。

春天應該是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的。記憶中的春天，總是充滿了和煦的陽光，卻沒有夏天那般炎熱。那是温暖的春天。

可是，看看窗外。已經是三月下旬了，天上居然飄起了小雪。又是一場倒春寒。春天已經不再是往年那個春天了。白皚皚的雪下覆蓋着毫無生機的大地；那貴如油的春雨也怕冷，不願意光臨人間，而是變成白雪在人間肆虐；鳥兒們都冷得不願從巢裏出來，更別提人了；太陽心有餘而力不足，微弱的光線無法穿過厚厚的雲層射入人們的眼睛。這是陰冷的春天。

我們熟知的那個春天呢？她躲到哪裏去了？還是説她被我們對環境的肆意破壞逼走了？

誰來救救春天！

記憶初中作文14

今天，我在家裏面，閒來無事。於是，我在家裏隨便隨便翻了翻，我看到了一本相冊。當我翻開相冊後，那些我隱藏在腦海深處的記憶像流水一般用進了我的腦海裏。

我記得，那是在我小學三年級的時候，我們學校即將迎來一年一度的兒童節。聽到這個消息的我們高興極了。接着，我們的班主任，也就是我們的語文老師——王老師。他鼓勵我們積極參加活動和準備這次活動要表演的節目。老師剛宣佈完這個消息後，接着就有人積極踴躍的參加了。我一看到有這麼多的人去報名參加，於是，我也不甘落後，然後我也去報了名。報完名的同學開始着手準備，自己要表演的節目。我東想了一個，然後西想了一個，最終我決定我要準備的節目就是，朗誦李白的《蜀道難》。於是我開始了，將近三週的訓練時間，有時，我有些發音弄錯了，王老師便會停下手中的事來教我。時間過得很快。轉眼就到了六一這一天。

這天，全校的同學，都是熱烈興奮的。等還了一會，兒童節開始了，只見表演台上，有人出來表演了。我則是，站在一旁欣賞別人跳的婀娜多姿的舞姿。表演過得很快，沒過一會就輪到我了。我滿懷激動的站在台上，看着全校師生那期待的眼光。於是，我用極為洪亮的聲音，激勵朗誦着《蜀道難》： 噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！……

當我富有激昂澎湃的氣勢讀完這首詩後，全校響起了如雷鳴般的掌聲。

這件事情，我到現在都沒忘記，我要讓它伴隨着我一直到老。

記憶初中作文15

總有不少人歌頌母愛的偉大。唱着“世上只有媽媽好”的歌曲，呤着“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句……卻忽略了生命中另一個最重要的人——父親。其實父親一樣是無微不至，無私奉獻的。我的父親——一個僅一米五幾的教師，在人流中是那麼得不起眼。

每天早上，一個熟悉的身影給我送來早餐，同學們都會投來羨慕的眼光。“你真幸福啊！”一個同學的感悟盡在與此，而我僅勉強一笑，盡力掩飾着心中的那份尷尬與愧疚——曾經幾時，面對父親無微不至的關懷，我卻只留下了冷冰冰的話語；曾經幾時，面對父親循循善誘的教導，我卻拋下了不屑以顧的目光；曾經幾時，面對父親語重心長的話語，我卻不以為然！

我頓然感悟，翻開那已佈滿灰塵的記憶的相冊——

在那熟悉的小屋裏，那個僅幾十平米的小屋裏，一個熟悉的人影在燈光下靜靜地等待。等待着結束的那一刻，眼神中飽含了信任與堅定，一種無形的力量在空氣中日日不停地傳遞着——從二年級加入校乒乓球隊，總可以在那個熟悉的位置看見他，我的爸爸。每天放學後，我們都要訓練幾個小時，爸爸總在天快黑的時候出現，然後騎着那個輕盈的摩托車託着我回家，這種感覺真幸福啊！

四年級的時候，我離家到沙市去練球，雖然看不到那個並不高大的身影，但總能接到他的電話，一句句問候暖人心扉，一絲絲牽掛樸實無華，好似美麗的玫瑰，創造幸福的人生。

傷心時，您總會對我説：“快樂最重要！”；快樂時，您總會對我説：“這樣真好！”……您的愛，是黑暗中的一盞明燈！是病痛中的一碗良藥！是炎熱酷暑中的一片樹蔭！是一望無際沙漠中的一眼清泉！

我能不幸福麼？！