我最棒作文初二

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我最棒作文初二，歡迎大家分享。

我最棒作文初二1

我是最棒的，因為我在班裏總是“鶴立雞羣”，“稱霸天下”！

我從高一到高六一直是班裏數學科目的代表，因為我“天賦異稟”，有些“難輕率”的老師還沒搞出來，所以我很容易解決。説出來就有例子。

小學三年級，一道數學題讓全班同學“傻”了。連老師都沒明白就看到了答案，只是過程不知道是什麼。因為過程極其複雜，別人都被我迷住了，我深信這個問題一定有規律性，於是我把所有的時間都花在了計算公式的規律性上，很快就看了個明白。兩天後，我終於解決了。老師還誇我有同學陳景潤的精神。

巧的是，六年級的時候，有一次，從外地學校找來的一張試卷上有一塊“硬骨頭”，大家都“啃”不出答案，我就不信了，沒有答不出來的題。星期天，我把這個問題帶回家仔細研究了一下。到了早上，費了好大的勁，卻一點頭緒都沒有。到了下午，還是沒有頭緒。幸運的是，有一位母親是語文老師，卻“削科目如削山”。她看完之後就沒法開始了。我有點氣餒。我想知道這個問題是否有錯。晚上睡在牀上還是不放心。這個問題在我腦子裏轉了一圈。最後這個問題被我的真情實感打動了，露出了一點“尾巴”。我穿着衣服下了牀，沿着這條思路，我走到了谷底。之後，我在班裏的數學領域鶴立雞羣。“獨霸天下”的感覺真好！

我是最棒的`，我相信我是，也一定會是！因為我有夸父追太陽的氣質！

我最棒作文初二2

我是最棒的，因為我在班裏總是“鶴立雞羣”，“稱霸天下”！

我從高一到高六一直是班裏數學科目的代表，因為我“天賦異稟”，有些“難輕率”的老師還沒搞出來，所以我很容易解決。説出來就有例子。

小學三年級，一道數學題讓全班同學“傻”了。連老師都沒明白就看到了答案，只是過程不知道是什麼。因為過程極其複雜，別人都被我迷住了，我深信這個問題一定有規律性，於是我把所有的時間都花在了計算公式的規律性上，很快就看了個明白。兩天後，我終於解決了。老師還誇我有同學陳景潤的精神。

巧的是，六年級的時候，有一次，從外地學校找來的一張試卷上有一塊“硬骨頭”，大家都“啃”不出答案，我就不信了，沒有答不出來的題。星期天，我把這個問題帶回家仔細研究了一下。到了早上，費了好大的勁，卻一點頭緒都沒有。到了下午，還是沒有頭緒。幸運的是，有一位母親是語文老師，卻“削科目如削山”。她看完之後就沒法開始了。我有點氣餒。我想知道這個問題是否有錯。晚上睡在牀上還是不放心。這個問題在我腦子裏轉了一圈。最後這個問題被我的真情實感打動了，露出了一點“尾巴”。我穿着衣服下了牀，沿着這條思路，我走到了谷底。之後，我在班裏的數學領域鶴立雞羣。“獨霸天下”的感覺真好！

我是最棒的，我相信我是，也一定會是！因為我有夸父追太陽的氣質！