【精品】初中作文合集六篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中作文 篇1

“狼煙起，江山北望……”每一次聽到這首歌都能使人精神振奮、熱血沸騰、志氣高昂，想一展風采盡顯英雄本色為國效力。軍訓從大的方面來説可以培養學生的愛國情操，小的方面可以鍛鍊自己、強身健體，是高中向大學的轉折點，為大學生活做鋪墊。

“烈日炎炎似火燒，王夫心內如刀絞”，軍訓沒幾天，我那白白的皮膚已成“黑炭”，但我從不後悔，因為既然選擇就不要後悔，不管身後是襲來寒風苦雨，還是春意正濃，我只謹慎着我的腳步，我不再仰望看青天，不再低頭看白水，我只奮然前行，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印。軍訓要通過教官的考驗，更要通過自己的考驗，有時也想放棄，有時也想回家，但只要想到家中艱苦勞動的父母，堅持的念頭就頓上心頭。

我們教官人很好，面對動作不到位的同學，他總是不厭其煩地反覆講解演示，直到會為止，他喊口號的聲音很大，以至於聲音嘶啞了，他訓練時總有一張嚴肅的臉，休息時他是那麼愛笑。軍訓中練習正步是很累的，但我們的“戰友”從未放棄，其中有一個女生腳筋拉傷，但她還堅持練習，這足以體現我們09級學生堅韌不拔、從不退縮的勇氣。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍，數風流人物還看朝。軍訓，貴在堅持，難在堅持，成在堅持，堅持到底就是勝利。

初中作文 篇2

生命對我們每個人來説是多麼的珍貴啊，但是你們知道里麪包含了多少父母對我們的呵護嗎？

從我們一個人哇哇墜地來到世上，父母就開始日夜操勞，同時我們也成為父母肩上的一個艱鉅的包袱。父母們為了讓我們吃好穿好，他們寧願讓自己受苦，也不願讓我們受苦。小時候的我總是肆無忌憚地向父母索要一切，現在想想，才知道其實我出生那刻父母就把一切都給了我了。小時候當我受到委屈或受到傷害時，父母總是一個勁的安慰我，使我受傷的心靈又活潑了起來。那時的我還是一棵剛出世的嫩草，正好奇地探望着世界，園丁般的父母，總是盡力地呵護我，不願讓我受到委屈和傷害。這是對我成長的呵護。

隨着歲月的流逝，我離開了童年，來到了學校。我長高了，可父母們卻漸漸地衰老了，白頭髮漸漸變多了，皺紋也爬上了父母的臉頰。可父母還是盡一切呵護我。上學了，我也漸漸感受到父愛的博大，母愛的寬容。父母小時候要擔心我的安全，現在卻要擔心我的學習，身體，安全，難怪父母變老了。這是對我前程的呵護。

記的有一次，媽媽煮了我最喜歡吃的雞腿。媽媽叫我快來吃，我聞聲便跑到桌前。吃飯時，我盡挑沒煮爛的雞腿吃，而媽媽就只吃煮爛的雞腿。我問媽媽∶“你為什麼只吃煮爛的雞腿啊？”媽媽説∶“我喜歡吃煮爛的雞腿，好吃。”又過了幾天，媽媽又煮了雞腿，我不知怎麼盡挑煮爛的雞腿吃，而媽媽呢，卻吃沒煮爛的雞腿。我疑惑地問媽媽：“媽媽你為什麼只吃沒煮爛的雞腿啊？”媽媽説∶“我喜歡吃沒煮爛的雞腿。”不對啊，幾天前，媽媽明明説喜歡吃煮爛的雞腿，而今天卻説喜歡吃沒煮爛的雞腿，這是為什麼啊？噢，我明白了。其實媽媽是遷就我，讓我吃我喜歡吃的東西，自己卻吃我不喜歡吃的東西。這是父母對我無私的呵護。誰言寸草心，報得三春暉！成長的呵護，前程的呵護，無私的呵護都有一個共同的出發點————那就是生命的呵護！

初中作文 篇3

鄉村的夏夜，楊柳低垂的小河邊，躺在涼蓆上，聽奶奶講牛郎織女的故事，聽着、望着，天空中點點繁星突然化作片片流螢墜落於地，飛向黑暗流淌的夜晚。那些穿短褲衩，在柳樹下玩泥巴的夥伴們追在你的身後，歡笑充滿整個夏季。媽媽講的那個在熒燈下讀書的古人

鄉村的夏夜，楊柳低垂的小河邊，躺在涼蓆上，聽奶奶講牛郎織女的故事，聽着、望着，天空中點點繁星突然化作片片流螢墜落於地，飛向黑暗流淌的夜晚。

那些穿短褲衩，在柳樹下玩泥巴的夥伴們追在你的身後，歡笑充滿整個夏季。

媽媽講的那個在熒燈下讀書的古人的故事，激勵我，伴我走過無數個無風的，悶熱的日子。

流螢，小小的身影，點點的光輝，飛行在整個黑暗的角落，為迷茫的人送去星星的希望，為燥熱的凝固的空氣，帶去一點流動，為死氣沉沉的夜晚，送來絲絲安心。

你渺小。

是的。億萬兆光明的排行榜上，你沒有自己的位置。白天，你消失得無影無蹤，因為你知道，像太陽般光輝顯赫的人是瞧不起你的，月光的晚宴上，你才會翩翩起舞。可你並不自卑。因為你堅信光明是永恆的，它會以自己獨特的形式存在。

當太陽下山以後，光明由蠟燭繼續着；當蠟燭被風雨吞滅了以後，光明由你繼續着。

你偉大。

是的。你帶着那微小的閃着小小的光芒的小燈籠飛舞在每一個無人問津的角落。因為你參加了光明傳遞夏令營活動。你執著地緊握着接力棒一直將光明傳遞到天亮。

誰不想擁有太陽的光輝燦爛，誰不想擁有十五的月亮的可愛面龐，誰不想擁有蒼鷹搏擊天空的雙翅，誰不想擁有貓頭鷹洞察一切的鋭利雙目?

可是，我們畢竟不是太陽、月亮、蒼鷹，假如微小的流螢就該從此自怨自艾，垂頭喪氣，悶悶不樂，那麼，一切都無從談起。小小流螢卻用微弱的光點燃了整個夏夜。有一句話，説得好：這個世界，不是有權人的世界，也不是有錢人的世界，而是有心人的世界。有心，蒼山覆雪，依然明燭天南。有心，山重水複疑無路，依然柳暗花明又一村。有心，即使開軒面對場圃，卻依然把酒話桑麻。

忘不了夏夜，奶奶的故事。忘不了樹下，遊戲的孩童。忘不了角落中，把着燈籠，力求飛得更遠、更亮，燃起更亮的流螢，忘不了在心田，裝一顆流螢，告訴我，做生活中的有心人，無論身處何時何地，執著、自信地走下去，詩意，成功，自然的生活就在前方。

做生活中的有心人，一切的失意，缺憾，挫折也許會成為你邁向成功的風帆!

初中作文 篇4

下雨了，今年春雨來晚了.“滴，嗒，滴，嗒…”下雨時巧在老家，雨滴落在黑瓦房上，滴落在黃土地中，滴落在遠處的竹林中，滴落在蒼勁的老樹上。雨、落在我可以看見的視野每一塊土地，也落在我從未在意的角落，這場雨下的複雜，是心很複雜。

同她分開許久了，她是否也看見了這場不大的春雨？是否也伸出雙手去輕撫這場雨？她、是否也喜愛這場雨？我希望她能看見這場雨、我希望她能撫摸這場雨。她此時在做什麼？她過的可好？她是否真心愛過我？我不知道，或許她也許在看書、她也許過的很好、她也許從為在意我。

風，吹起了雨，雨滴飄在我的臉上，我很迷茫，心中不斷地自問：我愛她嗎？真的愛嗎？

雲，在空中的只有烏雲，包裹着雷電不時閃出電光，隨即發出悶響。雲，是黑的，毫無生氣！

仔細定睛一看。青草，在雨的滋潤下有了活力。老樹在雨的沖洗下盪滌了塵埃。竹林，發出的滴嗒聲彷彿老僧在敲着木魚。雨，打在河裏泛起波浪，又靜靜地向四周散開。無言的農村中似是無人，卻又是傍晚，家家煙囱飛出裊裊炊煙。

快要天黑了，地下傳來“吱吱”聲，老鼠們也不安分了。

這雨很冷，是雨冷、是心冷？

我想起了，我知道了，我明白了！我是愛她的、永遠愛她的，無論她最後選擇誰，我都是愛她的。

老樹，對我説：“喜歡一個人，要先考慮利益。”

青草對我説：“愛她就去追她啊！”

竹子對我説：“喜歡她就該好好待她。”

“不！”我對他們説，“我只希望她能快樂、幸福、美滿地生活。”深吸一口氣，新翻的泥土氣味合着雨的清香傳入鼻腔。

我忍不住心中的思念，給她發了短信：星，我想你了。可以與你再見一面嗎？可以再抱你一次嗎可以再度吻你嗎？

沒有回信，雨仍然下着。而現在，是夜…

初中作文 篇5

很久很久以前，我沒有朋友，只是……孤單的一個人。

俗話説，“海內存知己，天涯若比鄰”。但，直到現在我也沒有找到，我的那一個知己……

直到，那一天……

上初中的那一刻，發生了，巨大的改變。這一切，是怎麼回事呢！請由我娓娓道來。

上小學的那段時間，我很封閉。時常一個人孤獨的坐在自己的座位上。然而，旁邊的同學，卻有説有笑，時長是三個一夥，五個一羣。在他們的臉上，洋溢着青春的笑。而我，卻好像和他們格格不入一般。聽着他們的笑聲傳蕩在學校的走廊裏，而我的內心，是孤獨的。

我時常在月光的照耀下拿着手中的筆作畫。月亮銀色的光輝照耀着整個大地。屋外，時時有蟬鳴，這吋，一陣微風拂來，好似在告訴人們該入睡了……而我的心，卻在這個時候開始活躍了。我拿着素描筆，畫着一個又一個可愛的小人兒。我會將自己對朋友所有的美好期望都賦予在這些小人兒中，在我的心中，他們一一是完美的。畫好之後，我會輕輕地撫摸它們，或者，對着它們自言自語，或許，在我的心中，他們，就是我的朋友。他們是有靈魂的，是有生命的……

直到，上初中的那一刻……發生了巨大的改變。

在步入初中的學堂那一刻，我見到了許多開朗樂觀的同學。我們上的'，是軍事化管理學校。在那裏，沒有父母，所以，沒有人會供着你。而我們有的，只是同學，只是朋友，只是老師。在那裏，每個人都不得不堅強。所以，我們展示出來的，都是最好的自己，最完美的自己。因為生活的需要，我們結交了很多朋友，我們互相訴説着心裏話，各自向對方訴説着苦水，説完之後，明天又是新的一天。所以在那裏，我們每個人都有很多的朋友，有些事和老師不可以説，但卻可以和朋友説。那裏的我們積極向上，青春洋溢，活潑開朗，超市出來的，都是最美的自己。

感謝父母，讓我們相聚在一起；感謝時間，將我們相聚在一起；感謝命運，要我們相聚在一起。感謝世間的一切，讓我遇到了，如此好的朋友。

初中作文 篇6

語言，是人與人之間溝通的橋樑。現代化社會，傳統與先進交織錯雜，不斷擦出火花。也正因如此，我們才明白：社會要進步，傳統要保護。就像語言，網絡語言需要發展，傳統語言也不可摒棄。

網絡語言是時代進步的符號。每年都會有許多新的網絡熱詞大量湧現；微信和QQ也成為人們互相交流的主要工具；網上論壇讓人們充分發表這對時事熱點的看法。網絡就像一張細密龐大的蜘蛛網，把地球包圍成一個小小的村落。大家使用網絡語言充分展示個人風採。有的高中生坦言：相比網絡和書信，他更喜歡能彰顯個性和幽默的網絡語言，這也讓他在同學們當中更受歡迎。現在大多數中學生都會選擇通過網絡交流。大家在輕鬆、幽默的網絡語言中增進感情、培養默契。可見，網絡語言已成為人們普遍使用的語言，成為時代進步的表現。

網語之魅讓我們沉醉其中。但是我們不能一味的追求網語而迷失了自我。我們應冷靜清醒地認識到：傳統語言是民族文化之魂。

傳統語言是個人必備的素養。就書信來説，它傳遞信息的效率很低，這是毋庸置疑的。但是，對於懂得享受生活的人來説，這是一種很温暖的方式。我們稍稍留心便不難發現：無論是天各一方的摯友，還是咫尺天涯的愛人，亦或是山南海北的親人，與微信聊天相比，用書信交流能帶給人更多不一樣的感觸。比如等待時的期待、收信時的欣喜等等。這是一種生活的情調。而對於面對面的交流，他是我們每個人必備的社交技能。人與人之間彼此相熟相知，以及在此基礎上建立起的信任，僅靠網絡語言是不行的。在網絡上聊得很投機，也僅僅只能限於網友 的範圍內。而且，有哪一樁幾百萬的生意是在網絡上談成的？有哪一個大公司的高薪人才是在網上被錄用的？由此可見，傳統語言不可摒棄。

因此，我們既要擁抱網語之魅，也要注重傳統之雅。我們在信息技術高度發達的今天，也不能迷失本質的東西。

如果説傳統語言是一棵綠樹，那麼網絡語言便是一隻啄木鳥。小小的我們生活在這個紛雜的世界中，要清楚地明白：網絡語言要發展，傳統語言不可棄！