【實用】初中記事作文錦集七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初中記事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中記事作文 篇1

“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。”沒錯，可是吃飯要用什麼？牙。可是眾位看官請看看我的牙，高高低低、參差不齊，整個一樓梯。於是，在最後一顆牙長出來後，一場悲慘的旅程開始了。

暑假將要結束，我來到了牙科醫院——空氣裏彌散着濃濃的消毒水味，我不禁吸了吸鼻子，皺起了眉頭。很快我便面對第一道關卡：做牙模。

來到做牙模的地方，看到裏面“前輩”的慘相，我不由得後退了一步。裏面的“先烈”都被扳着“咬”一種詭異的黃色物體，雙脣無法開合，話也説不出來，那痛苦的樣子讓人膽寒。

很快便叫到了我的名字，我緩緩地像蝸牛一樣“爬”了進去。護士叫我坐下，轉身去拿模具。片刻後，護士叫我張開嘴，然後彷彿上輩子和我有仇似的，以迅雷不及掩耳之勢將模具插進了我的嘴裏。頓時一股涼涼黏黏的感覺瞬間充斥了神經，在神經中樞裏翻騰着，亂撞着。我的口水彷彿都要流下來了——喂，別想歪了，這一點都不好“吃”！舌頭和牙被死死地頂住，口水根本無法嚥下，緩緩流出。“口水直下三千尺，疑是銀河落九天”，我默唸着這句話悲涼地為自己打氣，大有“壯士一去兮不復回”之感。

套完了上牙再套下牙，我暗想：“誰説護士都是白衣天使？是‘天使’沒錯，但是那個樣子就是活脱脱的‘殲滅天使’啊！”

終於做完了，我彷彿犯了死罪又得到了大赦一樣，一頭扎進了洗手間。漱口再漱口，唯恐剩下一絲氣味，和一點點那令人反胃的黃色石膏。“唉！石膏真是‘謀財害牙’啊！”我心中感歎。

幾天過去了，醫生又給我的牙拍了幾張靚麗的“照片”。接下來就要確定治療方案了，可是結果卻讓我的心瞬間石化——拔掉四顆牙！這消息像珠穆朗瑪峯之巔那麼冰冷，又像東非大裂谷谷底一樣黑暗。(作文大全 )可以想象：在一個漆黑的房間裏，兩個牙醫猙獰地走上前撬開我的嘴，另一個牙醫拿着一把巨型電鑽，電鑽頭瘋狂地轉動着，“嘎吱——”一聲，然後就沒有然後了……

懷着忐忑的心情來到診室，才踏進去一步，就能聽到數個兒童的“哭喊交響曲”。看來已經有無數祖國的花朵遭到了“摧殘”……

醫生和氣地讓我躺下，然後説明了注意事項。聽着聽着，我緊繃的心終於放鬆下來。躺在診椅上，看着愈來愈近的針頭，我雙手死死地掐住了自己，心裏默默地禱告：“偉大的上帝啊，請保佑我和我的牙齒平安，阿門！”醫學專用劑緩緩注射進了口腔，漸漸地，我的下巴便沒有了知覺。

一顆，兩顆，鉗子在口腔中張牙舞爪地揮動着。三顆，四顆，兩顆健康的牙齒緊跟着光榮下崗了。

掙扎着從椅子上下來，看着那幾顆血淋淋的牙齒：“阿門！牙醫與你們同在！”

又是幾個星期過去了，我帶上了齶槓——於是，我成了現在悲催的樣子。齶槓給我帶來了不少的麻煩與煩惱。

第一天晚上：因為不能吃什麼，晚飯：西北風。

第二天：家人們的午飯：雞鴨魚肉山珍海味。我：青菜粥。

我終於明白這個世界上最痛苦的事情是什麼：不是沒錢，不是沒房，而是別人在你面前狂吃海喝而你有嘴卻不能用！

唉！牙歪不是病，矯起來真要命！

初中記事作文 篇2

想必今天又和往常一樣，漫無目的的走在上學的路上，路邊上一個幼小的身體吸引了我的視線，我不清楚小小的蝸牛要到哪去，但是蝸牛爬行的實在是太慢了，我有些不耐煩，伸出手來讓他走的快些，看着蝸牛比之前的路程拉了那麼大的距離，這才滿意的走上了學校。

老師講課中......每天都一樣的講課方式讓我有些走神，突然想到了今天在路上的那隻蝸牛，他到底能爬多遠呢?應該不會爬了吧，我都幫他爬了那麼遠，我越想越走神，知道令我歡快的下課鈴聲將我拉回了思緒......

熬過了艱難的一天，拖着疲憊的身體走在回家的路上，那個拖着重重的殼還在努力的爬行，一步一步地努力的往前爬，但他分泌的粘液告訴了我他用盡力氣爬了很遠，我用手去觸摸他的觸角，他又把頭伸進那重重的殼中，過了一會又伸了出來，又在堅持地爬......

那個既膽小又軟弱的蝸牛，打動了我，他的執着，他的堅持，正是我所需要的。

執着，堅持，多勵志的詞語，我也想做一個想蝸牛一樣的人，永不放棄，一直堅持，中考的幾天一定要堅持下來，人生只有一次中考，在學校每一天我都要珍惜，因為人生沒有重來。

蝸牛如我，在不懈地努力着，我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏着。

蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的註腳。

初中記事作文 篇3

我上了中學，已經是初中生了，真是令人高興！

以前，多麼嚮往初中生活呀！可是上了兩週之後，和我想的卻恰恰相反。就説作業吧，剛上完課，老師就佈置下作業還沒寫，下一節上什麼課，就發下這科的試卷了，這樣，一天到來，課間這幾分鐘都不夠用的，現在我才知道時間多麼寶貴。每天不管做什麼事，都做不好，腦海裏就只有兩個字—作業！寫不完作業的，再罰。我們晚上有一個“自我完善”，本應該是完善、鞏固一下當天所學內容，可我們不得不把它當作寫作業的時間。這就是初中生活！

初中什麼課都上，不像我們在小學，只上語數英。美術、體育等，中學都上。中學新朋友多了，新老師多了，教學樓也特別多。初中的教學環境太先進了，我們上課都用多媒體上，教室內裝有風扇、電燈……初中太好了！這就是初中生活！

初中生活既讓人喜歡，又讓人失望。初中，讓我征服你！

初中記事作文 篇4

歷史的車輪滾滾向前，碾過一片片泥濘，跨過一條條小河，越過一座座學校，穿過一間間教室，時光停留在了我被罰站的場景上。

誤解的時光

在小學時，我總是以為在小學的學習生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動有時間消遣一下，之外的時間則除了上課就是上自習就連午晚休都不許説話，看到初中的學生們放假都滿是羨慕的眼光，於是自以為學校生活枯燥的我終於在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學才知道小學的時光是那麼的`美好啊！玩的時間比初中多，學習壓力比初中小，作業也比初中少，現在我才知道；小學的時光啊！我誤解了你。

罰站的元兇

因為上小學時老師上早自習時看得不嚴，所以我們組的一個學生就拿了一副撲克玩鬥地主，當然也有我，第一次老師過來了，他看到我們在藏東西就説：“拿的什麼藏掉幹什麼？我們説沒什麼，他説下次再讓我看到你們玩就外面去，我們説保證不玩了，他便走了。

我剛説不玩了被老師捉住呢，另外的兩個同學説，這一把玩完就不玩了，於是乎；我又開始玩了。就在我們玩完的時候奇蹟出現了，我們真的玩完了，老師過來把牌收了然後扔了後，他把我們叫了出去，便開始他的演講了。

嘮叨的老師

每當我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開始演講了，你們能不能讓我省點心，你們要讓我一直看着你們背嗎？讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個，況且讓你到學校又不是讓你玩來了，再説了……直到最後他會説，行了，我也沒心説你們了，你們去別的班看看，還有那個班玩着呢；還有那個班背課文讓老師跟着呢；還有那個班……。行了，你們站着吧。

罰站的後果

如果你在語文課或者自習上玩了這並不要緊，要緊的是被老師捉住後，沒有商量的餘地，先聽老師演講然後再罰站，不光是被捉後站，只要是這一天有語文課你就還得站，站困了不説，腿困了不説，挨批評了不説，要説的就是站在外面又丟人有失面子。來往的老師看見了都用那種看外星人的眼光看我們，學生則是站在旁邊看我們的笑話，哎！罰站的後果太悲慘了。

深得感受

自習玩牌真逗，長玩不知收手，探問把風人，卻道老師依舊，知否？知否？應是凶多吉少。上自習上課再也不玩了！

初中記事作文 篇5

早晨我來到教室，已經有很多同學到了，並且都在認真地複習着，大概是要期末考試了吧!所以才會那麼勤奮。我走到我的位置上坐下，能幹什麼呢?當然是複習地理啦!上次地理考得那麼差，這段時間我都要惡補地理。

小學部的要坐早操了，我還是認真的看着書，砰!廣播裏那甜美的聲音沒有了，教室的電風扇也不轉了，看這勢頭——停電了。剛開始我沒有在意也沒有去理會這些瑣事，誰知道水也停了，杯子裏的水被我喝光了，只能去小賣部買水了，一瓶水兩元，啊啊啊!我的零花錢錢啊!真是的，為什麼連水也停了呢!我不滿地抱怨。因為停電了，上課的時候我們都會聽見哨子聲，那就代表着上課了或下課了。這樣子很不習慣唉!上課的時候我們總會聽見哨子聲，那些都是上體育課的老師吹的，我還以為下課了呢!

啊啊啊，今天蓮塘村晚上八點多才有電有水。李霞兒趴在桌子上不滿地抱怨道。還好我不是住在蓮塘村的，嘿嘿。我幸災樂禍地偷笑。啊啊啊，你為什麼不是住在蓮塘村的。李霞兒用幽怨地眼神看着我。怪我咯!我嬉皮笑臉地説。啊啊啊，好渴啊!你瓶子裏還有沒有水啊?李霞兒轉移話題。要知道杯子裏的水我都不夠喝，立馬説了一句沒有了。真的嗎?李霞兒邊説着翻我的書包。我來不及阻止。哼，還説沒有水。那些水還不夠我喝哎。我伸手去搶。李霞兒躲，分我一半嘛!李霞兒眨着那那雙大眼睛説道。好吧!我無奈地説。就這樣我的水分給了李霞兒一半。

最後一節課的時候，老師看我們口渴便説你們班有幾個人口渴的，我們不是有班費嗎?拿班費來買。接着一半的人刷刷刷的舉起手。二十多個呢!嘿嘿!也算我一個。班長被派去買水，我們苦苦等待着。過了好幾分鐘，班長回來了，還抬着二十多瓶水。啊!終於有水喝了。是啊!同學們臉上全是幸福的笑容。

希望學校下次不要再停水了，停電了。

初中記事作文 篇6

除夕的夜幕剛剛降臨，樓下便開始響起鞭炮們“9R哩叭啦”、“僻哩叭啦”的歌。我們一家人一邊忙年飯，一邊等待着“春節聯歡晚會”的播出。

好不容易熬到了七點五十五分，眼看着“春節聯歡晚會”就要開始了，我懷着焦急的心情，一秒一秒地看着表期待着。

誰知，偏偏在這個時候，媽媽想起了一件事，讓我去看樑叔叔家的門。這時，我想起來了，原來是臘月二十七那夭，樑叔叔要回老家，臨行前，囑咐我給他家經常看看門。當時，我滿口答應，可是他走後，我就忘得一乾二淨。現在，媽媽卻想起來了。要是平日，我會幫他看，但是現在，“春節聯歡晚會”馬上就要開播了，我真不想去。我乞求媽媽：“我今天就不用去看了吧，還要看演出呢。要不，節目演完了，我再去看也不遲啊。”可是，爸爸不同意，他用命令的口氣説：“你必須去看!”唉，少數服從多數，我也只好去看看了。我本想拿手電簡去，它好像也在跟我作對，怎麼找也找不到。

抬頭一看，已經是七點五十七了，為節省時間，我急急忙忙蹬上爸爸的皮鞋，敞開門，飛也似地跑出去。雖然我們這個單元燈都亮着，但由於心急，爸爸的皮鞋又太大了，走到三樓，我“哧溜”一聲被台階畔了個“嘴啃泥”。我顧不得擦身上的灰，又快速地向下跑去。

幸虧我家住在三單元，他家住在四單元，到了樓下，一轉彎就可以往上爬。真倒苟，這個單元樓道燈可能都壞了，沒有一個亮的。窗外，風吹着樹枝，發出“嗚嗚”的聲音，好像怪物在叫。我從小就膽小，雖然我知道世上沒有鬼怪，但還是嚇得我心驚膽戰。我定了定神，心想，怕什麼，為了“春節聯歡晚會”加油吧!於是，我又向上爬，總算到了他家門口，一看沒事，我馬上往下跑。腳底下爸爸的皮鞋卻不聽話，走幾步偏又掉了!我急忙穿上，終於跑回了家。

回到家，“春節聯歡晚會”已經開播了。但是，我並不後悔。因為我盡心盡力為別人做了一件事，我已經—長大了。

初中記事作文 篇7

一轉眼，我進田徑隊訓練已兩年。兩年，算起來只有730天。但，一想起兩年奔跑的日子即將結束，心裏就會泛起留戀之情。

回想兩年前，我還是一個稚氣未脱的女孩子，以為訓練是一件很簡單的事，只要每天跑個幾圈就OK了。但是，正式訓練的第一天，我就嚐到了苦頭：老師不厭其煩地讓我們跑了一圈又一圈，累得我坐在教室裏站不起來。我生平第一次懂得了什麼叫做“累”。我何嘗沒有想到過放棄？但是，只要一想到老師對我的期望，同學對我的關心，親人對我的鼓勵，還有一些陌生人對我的肯定，我那顆小小的心第一次有了“天塌下來也要堅持的決心”。

兩年裏，不論颳風下雨，嚴寒酷暑，只要上學，都能看到幾個老師，帶着三十幾個學生在操場上艱苦地訓練着。訓練的內容雷打不動，就是跑！跑！跑！短的60米，長一點的400米、800米，更長的跑過3000米！這麼苦，這麼累，沒有人會想過退出。

臨安市的比賽結束了，我們拿到了團體第二名的好成績，我們的使命結束了。心中有興奮，也有感傷——興奮嘛，誰都知道，還不是因為以後再也不用拼命地跑了，可以輕鬆了；而感傷，就只有親身經歷過的人才懂了，不管怎麼説，兩年下來，對這個田徑訓練隊還是有感情的，想一想再也不會有那種“快樂”的日子了，自然而然會有些傷感。我在學校那個周長200米的跑道上奔跑了兩年，我怎能想離開呢？

我為自己曾經在於潛鎮一小的田徑隊訓練過而驕傲，這將成為我人生美好的回憶。我永遠忘不了曾經奔跑的日子！