四季初中作文彙編15篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四季初中作文，希望能夠幫助到大家。

四季初中作文1

春夏秋冬一年四季，各具風韻。

俗語説：“一年之計在於春”，春天是播種的季節。我喜歡春天。我喜歡春天的草，因為它有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強精神；我喜歡春天“吹面不寒”的楊柳風；我喜歡春天“沾衣欲濕”的杏花雨；我喜歡春天“泉眼無聲”的溪流……我喜歡春天萬紫千紅的景象。

當然，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。我喜歡夏天的雲，時而“黑雲翻墨未遮山”，時而“卷地風來忽吹散”。即使驕陽似火，夏日炎炎，我也覺得美麗無比。因為只有在夏天，我才能欣賞晴空萬里，藍天白雲的美景。因為只有到了夏天，我們才能放暑假，不用辛苦讀書。我可以回老家輕鬆快樂地生活，我可以去池塘游泳，我可以吃棒冰。説實在的，我一點都不覺得夏天熱，“人皆苦炎夏，我愛夏日長”。正如媽媽説的“少年不知熱滋味”。

我愛秋天。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，秋天是收穫的季節。我愛“霜葉紅於二月花”的楓葉，我愛壓彎了枝頭沉甸甸的果實；我愛金燦燦的稻穀，我愛裊裊的炊煙，我愛夕陽下晚歸的人們。秋天是人們最喜歡的季節，秋高氣爽，令人心曠神怡。

我喜歡冬天。我愛“凌寒獨自開”的梅花，我愛“大雪壓枝頭”的青松。因為它們有傲霜鬥立，堅韌不拔的精神。如果我有這種精神，就能戰勝學習上的任何困難，提高成績。正如馬克思所説，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”。

秋天的果實需要夏天的花朵，夏天的花朵需要春天的種子，春天的種子需要冬天的藴藏。一年因為春夏秋冬四季循環而更加美麗。我愛四季。

四季初中作文2

四季是多樣多彩的，而四季的顏色恰恰又代表着不同的含義，這美麗的混搭顏色在我的夢裏是彩虹，似花朵，如仙女，像蝴蝶。

春天來了，嘰嘰喳喳的鳥叫聲打破了春天以來的第一個黎明。瞧，春姑娘來啦，她手挽綠色的花籃，用細嫩的手灑下一縷縷清新的草香。看哪。小草像雨後春筍一樣冒出了尖尖的小腦袋，好奇地向這個充滿新意的世界張望。“淅淅瀝瀝……”什麼聲音？原來是下了一場細細的春雨啊！早上，推開門，喏，花壇裏豔麗的花朵爭相開放，整個院子瀰漫在花香中。你要問我，春天是什麼顏色？我會告訴你，春天是綠色的，綠色的活力，綠色的青春。

夏天到了，夏是成長的季節，是多彩的季節，是美麗的季節。看：花園裏百花齊放，爭奇鬥豔，紅的似火，黃的似金，白的如雲，粉的如霞，一片萬紫千紅，美麗萬分。果園裏，不少果實成熟了。一個個青綠色的大西瓜像大皮球一樣，靜靜地卧在地上，真讓人垂涎三尺啊！桃子也套着粉粉的外衣，出來比美了。它像小孩粉嘟嘟的臉蛋一樣可愛極了。夏是什麼顏色呢？我也不清楚，不過我知道，它不止一種顏色。

秋是豐收的季節，一片片金黃色的葉片像一隻只美麗的金蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，秋姑娘用雙手將果實撒向大地，人們愛她的風和日麗，愛她的秋高氣爽，愛她的香飄四野。秋走進菜園，哇，那黃澄澄的玉米，飽飽的像一個個老壽星，豌豆開心的笑裂了肚皮，高粱羞紅了臉，在風中搖曳……秋天是什麼顏色的？秋是金黃色的，金黃色的秋天，豐收的秋天。

冬拖着肥肥的身體蹣跚而至，他打了一個哈欠，於是一個個透明純白的小晶體—雪花，從天而降，一場大雪過後，整個院子、房屋、大樹上都堆滿了一層層的雪。望着房後的大山，幾朵雪花從山頂飄過，好像一位仙女用絲巾撫摸着大山，好輕柔！我喜愛冬，它是銀白色的。

春、夏、秋、冬組成了一個繽紛多彩的四季，我愛四季，愛它們的美麗，它們的多姿，它們每個季節深深的含義。

四季初中作文3

春，一位活潑可愛的小姑娘。她高唱着歌謠，引來蜜蜂，蝴蝶翩翩飛；黃鸝，喜鵲喳喳叫。她嫣然一笑，萬花也跟着吐芳：火紅的玫瑰，淡黃的米蘭，深紫的康乃馨，潔白的百合……她採下一朵鮮花，在風中搖一搖，在水裏轉一轉，歡快的旋律就在四方跳動開來；她用手指在溪流中點點，溪水馬上奏響叮咚的琴聲。微風扶過，安適而愜意。於是，春姑娘化作剛剛破冰的浪花，跳動在孩子們的腳丫中，惹得小可愛們哈哈大笑。春姑娘又化作一朵小花，落在小妹妹的頭上，小妹妹立刻變成了一位迎春的小喜神。

夏，一位雷厲風行的大嫂。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢。猛烈的狂風吹得人東倒西歪，轟隆隆的雷聲嚇得人不敢出門，道道閃電劃破天幕，把原本美麗的天空變成一張猙獰的面孔。緊接着，傾盆大雨嘩啦啦地來了。不過你大可不必擔心，因為夏雨來也匆匆，去也匆匆，用不了起分鐘，一切又恢復了寧靜，只有帶水珠的青果子還在枝頭輕輕搖晃，好象在説：“下吧！下吧！我要長大！”小鳥兒把頭伸出巢外，試探性地叫上三兩聲，好象是在呼朋引伴。

秋，一位慈愛的母親，陽光沒有了夏日的耀眼，一切都變得温和起來，使人似乎感覺整天躺在母親温暖舒適的懷抱中。樹林裏，一隻只“蝴蝶”翩翩起舞，盡情翻飛；果園裏，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的臍橙，白亮亮的雪梨……真實讓人垂延欲滴；田野裏，黃金似的玉米，紅玉似的高粱，翡翠似的青菜……看吧，農民伯伯正不辭辛苦地揮舞着飽食稻香的鐮刀。他們臉上淌着汗，眼裏看着滿滿的糧倉，我想，他們此時一定是樂不可支了吧！

冬，一位飽經風霜的老人，強勁有力的朔風，漫天飛舞的大雪，凍死了害蟲帶來了希望。地上，樹上，屋頂上……都籠罩在潔白無暇的世界裏。孩子們跑出家門，來到雪地裏，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。當人們圍坐在一起吃團圓飯，放煙火時，冬爺爺則躲在不起眼的小角落裏，默默地祝福着人們。

四季初中作文4

送你三月的風，六月的雨，九月的桂花香。

——題記

一年四季，各有不同。微風送暖的春天，驕陽似火的夏天，碩果累累的秋天，皚皚白雪的冬天……都讓人回味無窮。

春

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”每當我讀到這首詩，眼前瞬間浮現出那春意盎然的景色。那破牆而出的杏花便是對春天最好的註腳。春天也是梨花的節日，那一片如雪的潔白是我的最愛。穿梭其中，不知不覺便已陶醉。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”怎能少了漫山遍野的青草呢？在春姑娘的呼喚聲下小草張開了雙眼，伸伸胳膊，踢踢腳，好像是一瞬間就破土而出了。這樣的生機和活力令人羨慕。

夏

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天帶給我們無限的炎熱和煩躁。但走到小河邊，情況就完全不同了。池塘裏，朵朵荷花如亭亭玉立的仙子，在荷葉的映襯下，在蜻蜓蝴蝶的飛舞下，真是一派怡人的風景。

“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。”金黃的麥穗低頭向着大地，他們已經足夠成熟飽滿，微風過處，成片的麥浪彷彿可以暫時驅散這炎熱。

秋

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”古人有悲秋的傳統。認為秋的到來，帶給自然的是肅殺和蕭條。但是，不事生產的文人啊，你們怎能知道收穫帶給人的喜悦？經歷春雨，經歷夏熱，才有紅色的高粱，金色的梨子，香甜的蘋果，圓潤的大豆。自然的饋贈總是令人欣喜和感動。

冬

“遙知不是雪，為有暗香來。”冬天百花凋零，只有那梅花傲然挺立在鵝毛大雪之中。遠遠望去，紅梅裝點的雪白世界，平添了一份詩情畫意。無怪文人墨客對梅花情有獨鍾，這樣一副畫面，實在令人難以忘懷。

春天的温暖，夏天的自在，秋天的收穫，冬天的詩意，循環往復，使人們的生活有了變化，有了不一樣的期盼。

四季初中作文5

我不是畢加索，畫不出春天的嫩綠；我不是朱自清，寫不出夏天的婀娜；我不是許巍，唱不出秋天的憂傷；我不是李白，吟不出冬天的妖嬈。但我悟得出四季的色調，不同的情調、意境便有不同的色調。

春

對我而言，春天是高明色調。這是萬物復甦的季節，泥土的芬芳沁人心脾。扒開蓬鬆的泥土，幾點綠色呈現在眼前。小草偷偷地從土裏鑽出來，春天那柔軟的風吹綠了小草，風吹過湖面，風裏夾着青草味，彷彿被剛醒的湖給過濾了，很清新。那天，是那麼的明朗……

夏

提起夏天，那是揮之不去的炎熱，天熱得發了狂，太陽火辣辣的，發燙的馬路讓人感到可怕，就像熱鍋上的螞蟻。一些似雲非雲的氣體低低的浮在空中，讓人覺得很凝重。樹木長得非常茂盛，樹枝密密的，樹葉盡情的舒展開來，碧綠碧綠的。夏天的雨來得快，來得猛。即使是晴天，極亮極熱的中午會忽然變成黑夜似的。一陣狂風吹來，緊接着，沉悶的雷聲已經在空中炸響，都點大的雨點開始砸下來……則夏天是澀色調。

秋

“沙沙…沙…”我喜歡秋天落葉，等地上一大片都是落葉時，走在其中，踩着落葉，那清脆的聲音很悦耳，但卻頓時感到深沉，夏天殘留下來的餘温偶爾會漏出來……走在落葉紛飛的小路上，看着楓葉一片片落下，站在樹下，忽有神祕之感……秋天！那難道不是低明色調嗎？

冬

凜冽的寒風呼嘯着，路上幾乎沒幾個人願意沐浴“春風”吧，都不願留在這個大雪紛飛的小路上。雪覆蓋在樹枝上，覆蓋在曾經生機勃勃的草地，雪白雪白的，顯得很樸素，但含蓄，一點也不屑於春天……這不就是冬天的色調——低純色調嗎？

春夏秋冬就像裝扮師，在大自然的舞台上各顯自己特有的色調。

四季初中作文6

小草為什麼從地下探出頭來？這是因為春天已到來；荷花為什麼開始綻放？這是因為夏天已到來；樹葉為什麼變為金黃色繼而凋落？這是因為秋天已到來；為什麼動物都已沉睡？這是因為冬天已到來。

春天，是萬物復甦的季節。大地又披上了新的衣裳，柳樹開始發芽，小草從地下探出頭來，告訴人們春天已到來，他們喚醒沉睡已久的大地。世間萬物伴隨着春之歌，都跳起了歡快的舞蹈，他們顯得是那麼的悠閒自得！

夏天，湖上波光粼粼，在湖上開出了許多荷花，臉紅紅的，似乎還有點害羞。它依託着荷葉，荷花仙子的身姿真可謂是婀娜多姿，讓人讚歎不已。他有着自己獨特的美，周敦頤曾這樣讚美過她：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”真是一朵出水芙蓉啊！

秋天，落葉歸根。樹葉慢慢地變黃了，輕悠悠的隨風飄蕩，沒有定向，四處流浪。這個季節，也正是農民伯伯收穫的季節，他們辛辛苦苦的汗水終於有所回報。俗話説得好“一分耕耘一分收穫”，我們的學習就如同農民伯伯的農間勞作一樣，沒有辛勤的勞動怎能收穫呢？

冬天，脱掉了鮮豔的外衣，穿上了厚厚的皮襖，但仍然凍得發抖。唯有它永遠不畏懼寒冷，永遠都在寒冷中綻放，它是誰呢？就是王安石筆下的“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”它，就是梅花，就是那從不爭奇鬥豔的梅花。它從不畏懼各種困難，對眼前的一切事物都顯得特別淡定。我相信在冬天，它永遠是開的最鮮豔的花！

春，是新的開始，它會帶給我們新的感受；夏，讓人賞心悦目，為之感慨；秋，使人碩果累累；冬，則讓人為之讚歎！

四季各有四季的不同，四季風光無限好！

四季初中作文7

我愛我的家鄉，它是我童年的記憶，是我成長的搖籃，是我向往的懷抱，我愛家鄉的四季。

春姑娘悄悄的到來，喚醒了家鄉的大地，吹綠了家鄉的小草。柳姑娘照着鏡子，梳着自己美麗的長長的綠髮。旁邊的野花望着柳姑娘梳洗綠髮，也有點羨慕，於是，她也開始打扮起來。春姑娘悄悄地走到柳姑娘跟前説了幾句悄悄話，柳姑娘樂得翩翩起舞，好奇的蝴蝶落在柳姑娘的肩膀上，偷聽她們在説什麼悄悄話。

夏天的家鄉更是美麗，歌手青蛙每天都會高聲歌唱，小鳥也會淘氣地盪鞦韆。樹上的葉子碧綠碧綠的，地上的小草也碧綠碧綠的，各色鮮豔的花都像趕集似的聚攏過來，為夏天增添了許多光彩。早上，萬里晴空。太陽把萬物都變成金黃色的了，就連我自己也變成金黃色的了。樹上的鳥兒‘’嘰嘰喳喳‘’歡快地叫着，這時的空氣十分清新涼爽，而且空氣中還含有一種難以形容的芳香，每呼吸一次就會讓人神清氣爽。下午，炙熱的陽光把大地烤的滾燙滾燙的，一陣南風吹來就像捲起一股熱浪向人湧來。樹上的蟬‘’知了，知了‘’地叫着，這聲音時而高時而低，時而緩時而急，好像在為樹下乘涼的孩子訴説着古老的故事。

秋天來到我家的院子裏，迷人的秋景使人陶醉。一進大門，一股清香撲鼻來，目望去，被秋霜打過後的樹葉變成了紅色。一陣秋風吹來，樹葉在空中飛舞，紛紛揚揚地在地上，踩上去軟綿綿的，像鋪着一張紅色的地毯。

我的家鄉還有一個小池塘。冬爺爺來了，池塘凝固了。一場冬雪過後，池塘變了摸樣。白天，孩子們在池塘上堆雪人、打雪仗，做着各種各樣的遊戲，池塘上頓時沸騰起來……晚上，他們拿着各種各樣的燈籠到池塘玩，池塘也顯得格外明亮，像是把星空搬下來似的。

美麗的家鄉啊，我深深地、深深地愛着你……

四季初中作文8

踩着泥土，踢着石子，遊走在小路間，聆聽湖面微波的密語，側耳高山長風的浩歎，仰望天空的壯闊，我置身於自然的廣闊中，接受靈魂的洗禮。

暖意濃濃，生機勃勃。我走入了春的温暖。低頭，稚嫩的小草迎風起舞，為破土而出歡歌。它碰碰我的手，我側耳聆聽“一切事物都要經過努力才有成果啊，像我，也是經歷了黑暗，才窺見到黎明啊，不要放棄，不要放棄……”是它的堅定使它獲得了光明。

蟬聲鳴叫，綠樹成蔭。我踏入了夏的炎熱。無由地，來了一陣暴風雨。我來不及躲閃，只能咒罵着這鬼天氣擾了我的興致。樹木呢，矗立着接受風雨的洗禮，似乎樂在其中。我疑惑。它堅定地告訴我：“有些事物，你必須要去面對，即使不喜歡，也要找到樂趣，山不過來，你就過去。既然無法改變，就要學會適應。”我點點頭，眼中多了堅定。

遍地紅葉，碩果累累，我步入了秋的成熟。置身於楓葉的海洋，我憂傷地看着楓葉片片搖落，悽美得讓我心痛。温熱的液體濺到葉的身體，激活了它的靈魂。我落寞的心聽它訴説：“人生潮起潮落是正常的，有些事我們無法挽留，那麼就要學會成全。”它消失了，去成全來年的繁華。

冷風刺骨，銀裝素裹，我跌入了冬的陰涼。白茫茫的一片，襯托出我的卑微。遠處一枝梅，孤苦伶仃。我走近它，它倔強地説：“因為孤獨，感到難過，但不後悔我的選擇。要闖出自己的天地，就要學會堅強。”

“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上風捲雲舒。”我沒有那份灑脱，但我有自然賦予的堅強，有成全別人的心意，有學會適應的心境，有永不放棄的信念。

給自己的微笑打個滿分，甩甩頭，向前方走去，前方光明一片。

四季初中作文9

13個春秋寒暑，我經歷着四季的美好，也感受着時光的匆匆。

春之花

春天是美麗的。草兒是那樣的嫩綠，迎春花嫩生生水靈靈的。寂寞了一冬的柳樹又開始舞動她婆娑的身姿，那些桃樹、杏樹、李子樹開出了一樹樹絢爛的花朵，燦爛着這個充滿生機的季節。春姑娘就是愛打扮，一眼望去，無論你瞄到哪兒，都像一幅水墨畫一樣。駐足在春光中，呼吸清新的氣息，任醉人的花香沁入心脾，彷彿自己就是這畫卷中的一部分。

夏之葉

春在飄落的花瓣中悄然離去，夏馬上接替了她的班。夏是個火熱的季節，花的葉、樹的葉、草的葉都綠得濃郁，那濃濃的綠彷彿就要滴下來似的。極目四望，到處都是鬱鬱葱葱，置身在這綠色的海洋中，自己的血液都在汩汩地流淌。孩子們比春天更活潑，他們拿着水槍四處射擊，無論射到誰，誰也不會生氣，因為那會很涼爽。

秋之果

秋天是一個果實累累的季節，也是農民伯伯豐收的季節。果樹上的果實壓彎了枝條，紅通通的蘋果、嫩黃色的香水梨、紫色的葡萄、瑪瑙般的山楂，還有桃子、李子，樣樣都引逗着人們渴望的目光。田野裏莊稼成熟了，一片豐收景象，讓農民樂得合不攏嘴。秋是成熟的，也是美好的。

冬之韻

冬天並不僅僅只有冰天雪地，冬天的趣味也會讓我們孩子們留戀忘返。鳥兒停在白色的樹枝上，像一幅古畫。於白雪中打一陣漂亮的雪仗，舒展激盪的情懷；冰上來一場滑冰賽，較量一下男子漢的氣魄……冬，是孩子們的樂園。

走過四季，感受着自然的美好，也感歎着時光的荏苒。回首春的絢爛、夏的火熱、秋的成熟、冬的歡樂，在匆匆走過的時光裏，我聽到一個聲音：要珍惜生命的每一個季節，用自己的手給出屬於自己四季的圖畫！

走過四季，我慢慢長大……

四季初中作文10

四季有無數的味道。

春天裏，春雨落地的聲音譁—譁—的響着，那一條條的雨絲像一根根細線落在地上，這是春雨生氣的時候。有時那一條條的還像一根根針落在地上，這是春雨開心的時候。小草被春雨姑娘叫醒了，它伸了伸懶腰，打了個哈欠，就悄悄的從泥土裏發芽了，還帶着一種泥土的氣息呢！看，迎春花正在綻放，黃色的小花朵隨風起舞；桃花也張開了粉色的笑臉，白色的梨花也不甘示弱，爭着在明媚春天裏一展身姿。各種的花香隨風飄送，吸引了勤勞的'小蜜蜂來採蜜，美麗的蝴蝶圍着她們翩翩起舞。一年之計在於春，春天向人們展現了一幅五彩繽紛的畫。

夏天也有很多的味道。在人們喜歡避暑的海邊，浪花象一羣齊頭並進的馬兒衝向了沙灘，海面上，一隻只海鷗在海面掠過，留下了它們自由自在、矯健色的身影，孩子們赤腳在沙灘上玩耍，留下了一串串歡快的腳印。大海是波瀾壯闊，波光粼粼的，海風吹過，夾帶着一絲鹹鹹的味道。海邊的大人們三五成羣在聊天，留下了自在的味道，老人們在海邊漫步，留下了輕鬆的味道，還有年輕人到海中游泳，留下了健康的味道；有的小朋友在撿貝殼，堆城堡，留下了欣喜的味道；還有的在吃冰棍、嘗西瓜，留下了清涼的味道。

秋天，蘋果紅紅的，像孩子幸福的臉蛋。梨黃黃的，像一個個神奇的寶葫蘆，還有石榴，它那黃中帶紅的大肚子裏面，個個藴藏着許多晶瑩剔透的寶石般的果粒，秋風吹過，金黃的稻田隨風搖動，像一片片黃色的海洋，也帶給人們瓜果香甜的味道。

冬天，雪花飛舞，像一位位潔白的仙女慢慢的落到地上。孩子們在雪地裏打雪仗，堆雪人，處處洋溢着開心的味道；他們玩累了，就聚到家中烤火取暖，帶來一種温暖的味道。冬天過年的時候，辛苦了一年的人們放起了鞭炮，天空中的禮花像一隻只蝴蝶漫天飛舞，將冬日的夜晚打扮的絢麗多彩，全家人聚在家中吃餃子和年糕，到處洋溢着香甜和幸福的味道。

四季的味道可真多呀！

四季初中作文11

在一年裏有四個季度，分別是春，夏，秋，冬。他們有各自的特點，並且給予人們不同的感受。

春天萬物復甦，冰雪融化吶，被動做的小盒，拎出川的太陽，又開始蹦的起來了，又開始學習彈琴了，小鳥從北方來了，南方又開始嘰嘰喳喳的説個不停，像是在談論春天的好一樣。小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，可愛極了。柳樹又抽出枝條，吐出新綠，看來是又要大幹一場了。就連人的心情也變得愉悦了。

夏天天氣變得異常燥熱，似乎正是太陽公公高興的時候，他恨不得把他所有的光芒都賦予世界。太陽公公高興的放着她的光芒，而那些生長着的動植物被太陽曬得暖洋洋的，植物的葉子低下了頭，而動物們都呆在自己的窩裏，打着瞌睡，生怕一出門就被太陽給烤焦了。知了熱得依偎在大樹上，不停地叫着知了，知了，像是在説着:好熱，好熱。最妙的是下點雨吧。在人們正熱的發慌的時候，一場雨下來，澆個澡，可涼快了。

秋天，萬物都在沉默，好似一個成熟端莊的婦女，植物都擺出他們的成果，似乎在向我們炫耀。粉紅鮮嫩的桃兒，雪白的梨都高高的掛在枝頭上，氣的我們爬上樹，一把就被就把它們給摘下來，心裏想着:哼，看你還得意個啥。而農民伯伯們在田裏收割金黃的水稻，他們邊割邊想着:太好了，今年的糧食總算是着落了。他們勞動着享受豐收的喜悦。

冬天，世間似乎只有雪的存在。一片一片的雪，慢慢的從天上降臨到人間。直到把地上鋪了一層一層的雪，它們才肯罷休。而這時，房屋是白的，樹枝是白的，似乎整個大地都是白的，像是給地面披了一件雪白的衣服，可美了。看着這件衣服，竟有時候分不清白天與黑夜。孩子們更是安不得，全都披着棉衣，聚在一個雪很厚的地方，堆起雪人來。

四季是如此的有趣！

四季初中作文12

你一定去過美麗的西湖，或許還去過秀麗的千島湖，但你可能還沒有真正看過鄉下的四季。

鄉下的春天是綠色的。這是個適宜播種的季節。這時，我奶奶會把黃豆、玉米等作物的種子，種到屬於她的那塊田裏去，然後，撒肥，澆水。過不了多久，那裏就會一片翠綠。大概是在四月初吧，去年種下的蠶豆開花了，黑白相間，還帶點紫色。我和姐姐就一起去田裏，尋找嬌嫩而可愛的“小耳朵”。

鄉下的夏天是藍色的。在鄉間小路上走着，路過一户户人家，常常可以看到許多老人在樹蔭下乘涼，談論一些趣事。樹蔭大而茂密，勝過城裏的空調房。我和姐姐玩得累了，便會到小河裏去暢遊一番，涼爽和愜意直達肺腑，舒服極了。晚上，只要輕輕拉上蚊帳，什麼蚊香、滅蚊片統統用不上了，再也不會受到蚊子的欺負。

鄉下的秋天是黃色的。黃色的桂花襯着綠油油的葉子盛開了，濃郁的花香撲鼻而來。此時，奶奶就會將地裏成熟的花生挖掘出來，洗淨晾乾。我便與她一起，細細挑選一顆顆完好無損的花生，然後，將花生送往城裏的炒貨店，買個好價錢。這時，也是奶奶享受豐收喜悦的時候。

鄉下的冬天是紅色的。白皚皚的雪地裏，梅花綻開了笑臉，為即將到來的新年增添了一份喜慶的氣氛。農家門上的對聯、門口的燈籠，明豔而熾熱。大年三十前幾天，許多人家會殺雞宰鵝，等到正月裏，請來廚師開大灶，擺開一桌又一桌，宴請親朋好友。大年三十晚上，是農村最熱鬧的時候，噼噼啪啪的鞭炮聲響徹雲霄，一朵朵彩色的禮花在空中怒放，大大小小，形態各異，一家比一家多，一家比一家美。

鄉下的四季是多彩的，我愛鄉下的四季。

四季初中作文13

閉上眼睛，仔細聆聽，用心品味，每個季節的雨都是一首歌，而在每個季節聽雨都有着別樣的心情。

春雨淅淅瀝瀝地下着，那麼悠揚，那麼婉轉，像一首宋詞元曲，甜蜜中帶着春的暖意。温柔的滋潤着大地，復甦了萬物，春雨來了，麥苗返青，菜花泛黃，垂柳掛綠，你看那根根透明的銀線，不正是天地間的琴絃嗎？風的纖纖玉指輕輕撥動着雨絲，觸動了我的心。

我喜愛温柔多情的雨。

夏雨伴隨着電閃雷鳴如竹筒倒豆子般傾瀉而下，從你的頭頂直淋到腳跟。夏雨就是這樣調皮，常給沒帶傘的你來個突然襲擊。當你變成落湯雞後，可別氣惱，先靜下來作深呼吸，是否有一股泥土的清香撲鼻而來？是否有一股潤濕的涼氣沁入你的心脾？夏雨清爽，就像帶着薄荷味的清涼油，更像喝着一碗冰鎮的酸梅湯。

我愛匆急熱情的雨。

天高雲淡，大雁南飛。我的腦海中似乎沒有秋雨的印象，只是依稀記得它柔柔的飄落在湖光山色中，秋雨能勾起人的愁思，萬籟俱寂的秋夜，秋雨為本已寂寥的秋日增添了一絲惆悵。但在我的內心深處，只知道秋天是個收穫的季節，而秋雨是萬物的滋養品。

我愛綿長舒緩的雨。

冬天多是雨夾雪，聽那空靈縹緲的調子，看那銀裝的樹木，美麗而純潔。雨融入了雪中，只有把寒風吹到了你的臉上、手上融化成水時，你才會感覺到冬雨的存在。它雖然顯得那樣沉悶、無力、拖沓，但它是春的前奏。它讓我將緊鎖的思緒打開，去迎接新一年的到來。

四季的雨在四季的輪迴裏漫遊，迴旋在這生命中。

讓我們用心聆聽這四季的雨聲，體會人生的美好吧！

四季初中作文14

我的家鄉在吉林省樺甸市二道甸子鎮，木其河就在我家的門前流過，家鄉的四季很美！

春天，大地回春，萬物復出、生機勃勃。在明媚的陽光下，到處都柳綠花紅的景象！冬季剛過山上花兒顯得鮮豔醒目。春天的雨和往常也不一樣，淅淅瀝瀝、纏纏綿綿，滋潤着萬物，慢慢的大地都披上了綠，開出鮮豔的花朵。小燕子回來了！一回來就忙着銜泥築巢，修房子。清清的河水，帶着春的希望嘩嘩的流着……我們收穫着醉人的春天。

最熱的夏季，也是最喧鬧的季節。各種蟲、鳥不顧酷熱難當，在樹林裏不停的亮着歌喉。知了扇動着翅膀在樹蔭下“吱吱”的唱着。天在熱也寂寞不住孩子們，他們跑到橋上脱了衣服“撲騰”一聲跳進水裏，跑回橋上再跳。喊着、叫着、笑着永不消停。到了傍晚空氣悶熱，青蛙在水塘裏伸出腦袋扯着脖子“呱呱”的叫喊。蛐蛐在牆角邊的石頭下邊唱着“滴滴”迎合着蛙聲。無論黑天還是白日，都能聆聽到美妙的歌聲！熱鬧吧？( )

一年四季，氣候最宜人的季節，當屬秋天了。天高雲淡、秋高氣爽，藍天下五顏六色的遠山、金黃色的田野，人們臉上洋溢着幸福的微笑裏，掩飾不住豐收的喜悦！秋夜裏，明媚的月光潑灑在地上，覆蓋着每個角落。在小河邊、大樹下、小桌旁。老人們一口茶一口煙的講述着陳年舊事，人們享受着習習秋風，品味着皎潔的月亮。時而還有螢火蟲忽明忽暗經過面前。

我們這裏的孩子從不懼嚴寒，無論天多冷，總能在凜冽的寒風中聽見他們的笑聲。特別在一場大雪過後，冰天雪地一片銀白，那可是別有天地的景色。更是孩子們最開心的季節。即可以滑雪、滑冰車，還可以打雪仗、堆雪人……欣賞窗子玻璃上神奇的冰花、窗外的飄飄雪花、煙囱裏徐徐升起繚繞的炊煙。火紅的夕陽把外面的銀白世界，浸染的鮮紅似血、如奔騰如海的流火。分不清你是在天上還是在地上！

在我的家鄉享受着四季的快樂，享受着美好的生活，享受着大自然的美！

四季初中作文15

春之韻

聆聽一首天籟，靜靜地欣賞能開二月花的美。隨之又伴雜着生的氣息，想不通，在我眼裏這為何能描繪出一個奇字？僅僅只是草兒探頭，柳樹抒芽，野花一點豔的搭配，增添了的芬芳。卻又似及笄少女，梳着流蘇髻的髮式，還雅雅奏起傳説中的黃鐘，姑洗，蕤賓……的相關。這一聲心靈的觸動將我帶到的世外桃源。我猜想那一聲應是念作韻的吧！不然，又會是什麼？

夏之靈

品嚐，越舞越動，是夢幻中的渴望。加上一股暖，髮絲微拂，額上汗水卻已浸透，追逐，吵鬧一切的一切與之邂逅。黯然，是巧似等？似夢是實。如果此時雴霫來臨，又會是怎樣？是晶瑩露珠不偏不倚打在葉上，還是掉落在青石板上呢？不明。依賴於“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念”給予自己力量，一路追逐。找到一切的源頭。即使攰，又怎樣？有風這夥伴陪同，定有樂趣尾隨。牢牢記住，這夏的靈，如熾火。相信，藏着蜜的罐在不遠處，靜靜等待，它要與你邂逅，為你美渲染。

秋之馨

閉眼，混雜着什麼，加入些音符，又是一首妙曲。聽，這亙古不變的音調，這自然的音曲。想不通，為什麼，我竟會愛上？也許是因為我呱呱落地時是這季節吧！我執湖筆，用着書契記錄這時的美好。葉兒落下，我悄悄拾起，還生怕破壞了它應有的輪廓，原先的綠，此刻已成黃。枯了，敗了，讓風將你掩埋，葬入安穩。依舊，欣賞着涼意之風微微掠過田野的姿態！想象這每分每秒會發生的事蹟。

冬之酷

是寒冷的滋味合在了一起，又有銀粟下落。冷冷清清，變幻着模樣，卻也屬虛。目光掃去，門前之樹抖落些雪白，才尚且明白，這是風的存在，風的搗蛋。可又有什麼辦法。我獨自呆望這美的畫面。勾勒風的模樣，猜想一切的與之相關。在回憶中探求真像，用着倔強性格拼湊完整。忽聞臘梅香？這是叫做酷的綻放，對吧？已是冰冷，又花開。還不經意間會想起冰心的《繁星春水》中那一篇“成功的花”。