初三作文600字 我的初三

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文600字 我的初三，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初三作文600字 我的初三1

陽光透過斑駁的樹影，染上幾許歲月的灰，灑下一地不合時宜金色的燦爛，亦如一片片玻璃，刺進回憶的眸，伸出我的手，抓住一片黯然。

我站在樹下，抬頭迎接一片枯黃的緩緩飄落的葉，它甚至不願跳出生命中最後一支舞，死寂。即使它曾經綠得鮮活、耀眼，就像她一樣。

小時候，我喜歡跟在她身後，扯着她的衣角四處亂跑。她會裝作不理我而突然轉身嚇我，有的時候我不禁摔倒在地，嚎啕大哭。她總會面朝暖暖的陽光向我慈祥如畫地微笑，緩緩伸出在我笑聲中日漸蒼老的手，將我拉起，抱着我細細地説：“不哭啊，寶貝。”那些時光捲起一地繾綣，嵌入有她的生命中。

可是冰藍的天空下，落葉只是最後的祭奠，它的生命不會再有人以它最愛的陽光撫摸，就像最後，我失去了伸出手的勇氣。

時間的腳步輕如白紗，帶走了孩童時的靜好，亦拋下了我與她的笑。是啊，不知道從什麼時候開始，自己離她越來越遠了，直到她去追天邊的陽光，我站在牀邊凝望着她不再笑的面龐。媽媽含着淚責備我：“你就知道和同學出去玩，知不知道發生了什麼！”我緊咬嘴脣，直直地看着她眼角深如溝壑的皺紋，猶豫着，始終沒有伸出我的手，去握住她早已冰涼的手。或許，她就像鑽過玻璃的陽光一樣有着灰色的黯然，但我找不到原因，不敢，不敢伸出我的手。我搖着頭用淚水深埋陽光，辦一場沒有顏色的葬禮。

現在，我出神地望着那片枯黃的落葉，不知覺地伸出了我的手，靜靜地接住它放在胸口，伴着如歲月般温柔又狠心的陽光，笑着哭了。

初三作文600字 我的初三2

02.14這天便是情人節，説實話對於單身人士來説，這的確是個虐狗節。

情人節貌似沒有什麼可玩的，有沒有對象都無所謂，反正自己也是和平時一樣，自己一人罷了。想想今天有許多情侶都在約會散步聊聊天，憋屈的我只能在這寫下一篇文章，説實在，就是這篇文章發表了情人節春節什麼的也早已過去。

其實還是自己一個人比較好，不知不覺我向人羣遠離。除了在學校和關係好的同學經常一起，週末的時候卻是想不起可以找哪個同學聊聊天玩玩。現在的週末也只是一個人悶在家裏玩着平板看着電視，明天是除夕了。

現在甚至有點討厭週末討厭寒假暑假討厭節日，反正也是一個人在家悶在，和家人關係都不會都很疏遠。我還是喜歡在學校，雖然有時候會有點小煩惱可，比在家裏好了不知道多少。

説起來，明天就是除夕了，大年三十，這確實是一家人團聚的好時機。可不怎麼和別人打交道的我甚是討厭這些人多的節日，看着那些親戚，一個個陌生的面孔説不上熟悉，可還是要好好和他們交談交談。

小時候的我明明不會討厭和人交往打交道，可是現在性格越來越孤僻，和家人也説不上感情好。我確實是很煩惱，我想要和家人和身邊的旁邊的朋友好好交流，聯絡感情。可性子暴躁的我卻一句什麼話都能點燃我的火藥桶，其實很討厭這樣的自己。

看着鏡子裏的我，面容姣好，説實話也是父母所賜，又看看我那陰沉的臉，剛剛和家人鬧翻的我現在還沒緩過來。我不知道是不是這種性格會伴隨我多久，我有時候也會找朋友談心。好吧，託他吉言，“也許你再過一兩年這種性格會隨之改變，你的整個人會煥然一新，畢竟..女大十八變，也要變得懂事了是不是？”

是啊，都説越長大越孤單，身邊什麼朋友都沒了。卻也要越來越懂事，“多了一歲自然也要更懂事些了”。

預祝新的一年自己會越來越好。

春節快樂，263的工作人員，希望你們可以越來越好，心想事成，也不要太過勞累，多注意身體。

初三作文600字 我的初三3

世界豐富多彩，無論是何處亦或是何樣，都有着值得我們去讚美的地方，甚至於我們的身邊......

我家有一狗，名鍾海，是一隻拉布拉多犬，他陪伴着我長大，我走到哪，他就要跟到哪。

有一次我要去上學，臨走前我和鍾海各自都已自己的方式告別這一早的別離。我沒有想過太多的事，便隨朋友一起走去學校。在我走後，鍾海一個人自己去外面溜達了。主要是因為鍾海它性格温順，從來沒有過做出傷人的事情來，所以我家人和鄰居都很放心，甚至一些街上的小朋友一放學就是要來和我家鍾海一起出去玩......

可是但我一放學回家時，見家門口多多少少圍着人，聲音很是吵雜。我的第一反應便是“出事了！”我連忙朝家門口跑過去，途中我一聽到大家一開嘴就都提起了鍾海，我就緊張的想到“慘了，該不會是鍾海那狗小子腦筋抽了傷了人吧！”我也是這樣想到越是感到着急。“喂，二嬸，你知道我家門口發生了什麼事嗎？怎麼大家都圍在我家門口？”卻是我發現了鄰居二嬸，連忙問道。

“哎，是曉俊回來了啊！”二嬸的聲音一傳出，大家的眼光便立馬看向了我。頓時大聲嚷嚷起來。我聽了好久這才把大家的話理清楚。原來是因為鍾海早上溜達的時候發現鄰居家的一個小女孩美玲在湖邊戲水而被掉進了水裏，剛好被鍾海看見給救了上來，而美玲的父母想來我家道謝，卻不料我父母不在家。而這些人則是聽到美玲父母講的來了幾分興趣，也有恰好無事，就想着來看看我家的鐘海。理完了這些，我把眼光移向了鍾海，這一看我就笑了。因為此時的鐘海被美玲抱得緊緊的。露出一臉無奈的表情。得了，做英雄還有無奈的時候啊！不過我很自豪，因為這就是我家的鐘海。

厲害了，我家的狗——鍾海！

初三作文600字 我的初三4

還未抓住十月的尾巴，一個展新的十一月就來到了跟前。縱觀前兩個月的初三生活，我頗覺收穫豐多，但遺憾，失敗也是必然。

初三有改變，分外精彩。

初三了，老師一直給我們強調一個詞“改變”，要將為有的不良習慣都扼殺在初三的快節奏中。要讓自己改變，讓自己不舒服起來。而我也在積極地改變。在學習方面，我的課堂效率提高了不少。可以在沒有老師提醒的前提下，自主聽講，自主學習，做到“手到、口到、眼到、心到”。我還努力做了月清、周清、日清，漸漸地不允許自己“今日的事，明日做”，也會用“問自己問題”的方式過錯試卷。在生活方面，我知道了做力所能及的家務。

初三有陪伴，分外精彩。

在初三的.生活裏，爸爸媽媽雖然很忙，卻還是儘可能的晚上過來陪伴我。每每看到他們拖着疲憊的身子削水果，打掃衞生，撐着早已打架的眼皮陪我學習，我總是經不住的一股酸楚漫上心頭，不禁地加快手中筆的速度，好讓他們早點休息。在初三的生活中有了爸媽的陪伴，讓我有更強的動力，砥礪前行，向更優秀的方向邁進。

初三有夢想，分外精彩。

初三了，離我的夢想上姜中的成敗的日子也越來越近，每當我想放棄的時候，我總對自己説：“你不能放棄，你的夢想還未實現，你還沒有博到你更好的未來！所以你要加油，不能讓所有人及你自己失望！”初三在夢想和愛的鞭策上，我會越來越優秀！

以夢為馬，砥礪前行，未來已不再是未來，而就在眼前，為了博一個好未來，我們只有背上行囊，奮勇向前。

初三作文600字 我的初三5

雨水本是冰冷的，何以温暖我的心？——題記

窗外的雨淅淅瀝瀝的下着，屋檐下的“珠簾”敲出有節奏的聲響，並在地面上濺起一排整齊的白色水花，此情此景讓我禁不住想起那個下雨的日子。

我和昕是好朋友，我們整天形影不離，但偶爾也會吵架，那都是小打小鬧，一會兒工夫就和好了。但這次不一樣，或許是臨近考試，我們的心情都有些煩躁。竟因為一道數學題吵了起來。我們都不甘示弱，各抒己見，爭得面紅耳赤。結果，開始了無聲的冷戰。窗外的雨似乎在炒熱氣氛，伴隨着“轟隆隆”的雷聲，愈下愈大。

“整整一個上午我們沒有説話了，要不要先服個軟，可是我真的覺得自己沒有錯啊！真煩！”下課後，我想要找她道歉，卻不見她的身影。“虧我還想着和她道歉，沒想到她心胸這麼狹窄，竟這麼快就走了。”一股怒火油然而生。我無精打采地走出教學樓，滂沱大雨依然下着，真是倒黴！我沒帶雨傘，連天空也和我作對啊。

我只好站在門口，盼望着雨能停下來。

“喏，一起走吧！”隨着話音，一把雨傘伸到了我的眼前。

“你不是走了嗎？”我有些驚訝。

“我去找住校生借傘了，也就你不知道下這麼大的雨，笨死了。”看到她一副為我故作痛心的樣子，我笑了。真心的朋友或許就是這個樣子吧，不需要過多的言辭。一個動作就已經足夠了。

那把雨傘不大，像是把兒童雨傘，僅能遮住我們的頭和半邊身子。冰冷的雨滴敲打在我的肩頭，浸濕了我的衣衫，温暖了我的心田。

難忘那雨，感激那撐傘的人。

初三作文600字 我的初三6

我很羨慕爺爺的河。

爺爺常常給我講他的河。爺爺説，從前，他們家門前有一條彎彎曲曲的小河，清澈透底。爺爺和那河的感情很深，因為他每天的生活，從河開始，從河結束。

早上，爺爺便會挑着兩隻木桶，到河裏去挑水，一共挑兩次，水缸就滿了。挑完水後，爺爺，總要一口氣咕嘟咕嘟的喝上個半瓢水，水甜甜的，喝了之後，讓人神清氣爽。奶奶呢，就用那水，給一家人燒早飯。

晚上，爺爺幹完活回家，總要去河裏腳，爺爺帶着鞋，光着腳板走到河邊，在一塊石頭上坐下，然後慢悠悠的洗他那粗糙的大腳。這是他最享受的時候。清清的河水將他的腳輕柔的包圍起來，輕輕的晃動着，似乎在給爺爺按摩。這時候，一羣羣的小魚總是在他的雙腿間來回穿梭。似乎和他嬉鬧玩耍。當爺爺忽然抬起腳的時候，它們刷拉一下全都跑得遠遠的，但是一會兒又成羣結隊的回來了。只要不忙，爺爺洗腳總是要花比較多的時間……

夏天的時候，爺爺最奢侈的事情，便是去河裏洗澡。河水太清，所以爺爺總是要到離家裏多路的河的上游去。那裏有一個比較大的深潭，可以游泳。爺爺告誡我説，孩子是不可以去的，因為河裏有穿着紅褲褲的水猴，他最喜歡小孩子了，會將小孩抓去作伴的。我聽了這話，又是羨慕又是好奇。那個水猴到底是什麼樣子的呢？

但是，我見到的河，有的烏黑髮臭，有的雖然不臭，但是河水總是那麼渾濁。河裏，也沒見到成羣結隊的魚。偶爾見到幾條魚，孤孤單單的，讓人心疼。我想找條河洗洗澡，但是都覺得太髒，不敢下去啊。我什麼時候才能見到爺爺的河呢？

爺爺的河越來越讓我記掛。 然而只有在夢裏，我才能見到爺爺的河。那樣的清，那樣的美，它一直向我招手。

讓我們與夢同行，攜水共進。我相信總有一天，我會在現實的世界裏見到爺爺的河。

初三作文600字 我的初三7

翻開白底黑字偶爾加點與其不同的紅色字眼的試卷，無不讓我搖頭歎息、當然頭痛、悲傷是不可少的，在我認為成績是對我最重要，是我唯一相觀看的焦點時，這一次又讓我失望、絕望了，一次差的成績總是會給我擾亂應有的一點點信心，沒有了信心就好象那海上的帆船失去了平衡力一樣，最後墜入到海底裏。

在花圃裏是因為有了蜜蜂的拜訪，花兒才開的如此旺盛；才讓人有一種過目不忘的感覺；才有暢快的心情。有時候站在學校的走欄遙望着似乎要靠近我的山峯，也許他真的很陡，但始終有人登的上去，而我卻始終都是那樣的狀態，總是登上去了卻不小心掉下來，在那裏重複着，是因為我的方法不對嗎？還是我缺少了毅力和恆心？學習好比畫家手上的調色板上已調好的原料，總是在上面覆蓋着人們看不到的酸甜苦辣，有的時候想學習，可是不一定會學得很好，想考個好成績證明自己也並非簡單。

時間像流水一樣快過去了，但我的記憶永遠忘卻不了老師講的哲理性語言，老師説："環境可以造就人才，然而曾有這樣的例子，一個同學因為家裏窮沒錢讀書，天天在田裏幹着重活，有天機會來臨了，他非常珍惜從這開始的學習生涯裏每一天時間，最後他的成績增增日上。

而富裕的人也許太幸福，學習已對他來説不重要了，他忘記了時間的寶貴，陽光的燦爛……最後一無所成。

這就是同學們不同環境造成的不同學習成績，或許我也是這其中的一種，雖然我的成績不怎麼樣，但是我始終堅定目標，不管怎麼樣的結果都要努力奮鬥，沒有好的成績讓自己的頭腦裝更多的文化也不錯，這就是我的學習特殊方式得來的特殊只知識。

初三作文600字 我的初三8

父母對咱們的愛是巨大的，我的好友人DD張寧遠，下面，這個小孩也怪好改編，我就講一講我的父母對我的愛吧，日記。

有一次我在學校裏發燒了，全身無力，我愛踢足球，外婆就匆忙坐公交車來接我回家，臘腸穿上紅鞋子電子讀書筆記，原來爸爸媽媽是要來接我回家的，可是，日記，外婆不想讓爸爸媽媽中止工作，她本人白叟家就曬着毒熱的太陽，坐公交車去接我 比喻形象，驚疑的發明，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。我回到家後，我就開端吃藥，下戰書，媽媽給我買的大龍蝦，爸爸媽媽回來後就着急的觀察我發熱的情形，聰慧的公雞，晚上，春節的傳説，我的燒退了一點點，小海螺和大鯨魚，可是到深夜，《查理跟巧克力工廠》讀書筆記（八），我又開始發燒了，長沙生態動物園紀行，爸爸媽媽就幫我貼上退熱貼，媽媽給我買的大龍蝦，而後才去睡覺。就這樣，我學會了照相，她們始終到我發燒好了為止才去安心的工作，爸爸的愛。

每當我測驗成績沒考好的時候 內容頗切題旨爸爸媽媽也不會批駁我，他們只會對我説：“你這一次沒考好也不要緊，我設想中的主動城，下一次認真一點就能夠考個好成就，哈莫雷特。”我就會下一次更當真，《鼴鼠的月亮河》之讀書筆記DD《米加回到月亮河》，拿好成績。

天天晚上，我都愛好踢被子，爸爸媽媽總會在半夜來看看我有不蓋好被子，然後再幫我蓋好被子，流落貓跟流浪狗，我免得會再感冒，多少年後的深圳。

父母對我的愛讓我想起了一句詩句：誰言寸草心，調皮的小狼牙，報得三春暉，二零逐一年 六月 十一日 禮拜六 晴（馬楚格）。父母的愛是我怎麼也回報不完的，彈彈堂，我必定要考一個好成績，遊戲時期對對碰，來答謝一下他們，多功效電扇。

初三作文600字 我的初三9

在人類現實生活中，我們肯定會遇到很多的事情，高興的事情，總想與找一個朋友分享，傷心的事情，也總想找一個朋友來傾訴，當這些事情發生的時候，我們最需要朋友，需要一個瞭解你的，知心的好朋友。

在生活中，我們肯定會有一些這樣的好朋友，在你不高興的時候，他(她)也會覺得不高興，在你快樂的時候，他(她)會比你更高興，當你們在一起玩耍的時候，你們會比任何人都要瘋狂，因為他們是你的朋友，他們不會覺得你很煩，很傻，很二，而是感到由衷的高興，例如我，我就有一些很好很好的朋友，我們的感情也是經過風雨磨練的，我們的友情也是磕磕絆絆的，有時候我們也會因為一些事情產生分歧，因此，我們會冷戰好幾天，那些並不知道我們到底怎麼了的朋友，會一直勸導我們，直到我們和好為止，因此，我感覺沒有磕磕絆絆的友誼是不完整的。有一句歌詞唱得好：不經歷風雨怎能見彩虹，是啊，人生肯定會遇到困難，無論大小，貴在磨礪，就像友誼，如果一直都很順利，那樣豈不是會很枯燥，乏味?所以，我們產生的分歧，意見不一致，那也是在磨練我們，他在考驗我們，直到最後，我們還是好朋友。

朋友對每個人來説都很重要，我們會交一些和自己合得來的，一起瘋，一起傻，一起笑，一起二，這些才算得上的朋友。

朋友，不是在自己風光時候的蜂擁而至，而是在自己落難時，那個願意出來幫助你的;是朋友，就不會因為一件小事，一些小矛盾，就和你從此不再理會，那不是朋友，那樣的人只是當對方是一個替代品，自己覺得自己朋友很多，放棄一個沒關係，但是他並不知道，他的這種行為給他人造成多大的傷害，像這樣的人，根本不配有朋友!

在這裏我要感謝我的那些走到現在好朋友，是你們讓我的社會生活豐富多彩，我最好的朋友和我做朋友已經有七年了短的也有兩年了，真的很感謝你們把我當朋友，友情大過天!

初三作文600字 我的初三10

王平是我初三的同桌，在我們初三分班的時候，緣分讓我們坐到了一起，當時他還是一個默默無聞不會説話的一個同學。剛開始坐到一起的時候，我們兩個幾乎是沒有説過一句話，讓我們開始熟悉起來的是一個非常巧合的過程。由於初三了，我們需要對以前的知識進行復習準備中考，但是我的學習成績一直不怎麼理想，所以我很多的複習資料並不懂。

一是在這種機緣巧合的情況下，我就隨口問了一下坐在我旁邊的這個同桌。當初我以為他也只是一個跟我一樣不愛學習的人，因為他每天雖然上課很專心，但是他的成績並不是很理想，所以我一直沒有把他當成我的學習典範。但是當我看了他做的筆記以及他的用心程度以後，我才知道原來他是非常努力的一個人每天上課做筆記非常勤快。

就在這種機緣巧合下，我也開始認真的讀他的筆記，我們兩個開始有了話題。畢竟他是我的同桌，而且也是我借筆記抄的對象，所以我們兩個很快就形成了無話不説的好朋友。在兩個人互相的鼓勵和幫助下，我們的成績慢慢有了起色。這樣我明白了，朋友對於我們生命的意義就在於互相幫助，互相學習，互相督促。如果看我一個人來進行學習，那麼可能我會半途而廢學不進去，但是有了朋友以後我們互相督促才能更快的掌握知識，並且能夠領悟到學習的快樂。

我這個同桌也不是沒有缺點了，他平時比較沉默寡言，而且性格也比較害羞，所以在班上他的人緣並不是很好，朋友沒有幾個。而我則是一個非常開朗的人，所以我經常會帶着她一起去跟周邊的同學玩耍。慢慢的我們兩個就形成了互補的關係，我帶着他認識新朋友，他帶着我不斷地學習。或許這就是朋友在我們生命中的意義，總是能夠互相彌補對方來缺點，然後共同進步。這種關係可以説是非常的微妙，也可以説非常的具有緣分性，所以我們兩個到現在一直都是非常要好的朋友，雖然我的學習並不好，雖然他比較沉默寡言，但是並不妨礙我們兩個之間的那種默契和協調。

初三作文600字 我的初三11

時間如清風般從你我指間滑過,無聲無息,快得我們都不曾駐足一望,驀然回首間,、時間已逝.，而我的初三生活就要來臨了。

初一，是離開童年的夢，是雄鷹長出了尖鋭的嘴;初二，是懂得堅強、勇敢、拼搏，是雄鷹長出了尖鋭的爪;初三，是人生的轉折點，是雄鷹長出了健壯的翅膀，等待着翱翔。

現在，我們走進了初三，抱着初二暑假的幻影，帶着仍舊迷茫的心態。所謂養兵千日用兵一時，説的並不是我們學子，但藉以用來形容我們這幫人，是再合適不過了。一場大戰即將爆發，終點之考核讓每一個在這段時間裏經過的人都惴惴不安，或許這一戰的成敗，真如一些人所言，會決定之後學習生涯的道路。人往高處走，水往低處流。初三，這一年是要頂住壓力默默向上走的階段，是真正的衝刺。

只爭朝夕。説的便是我們應有的狀態。我們的人生是漸進的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地漸進，猶如從平緩的長坡上走下，我們不察其遞降的痕跡，也不明瞭每一階段的處境。可是一切無時無刻不是在變遷的，時間將我們推向盡頭，我們不能因為眼前時間流逝之漸而忽視了他分秒的泯滅。初三，屬於我們的日子確乎是稀少了，我們又怎能虛度這最稀少的光陰呢?

所以那些力爭上游者怎會坐等閒?我嗅到了平淡卻洶湧的戰場上一股淡淡的硝煙味，這是一場與時間的賽跑，也是一場與未來的競爭。初三的這個學期，眾所周知，短暫的，稍縱即逝的。於是有人懂得與其期盼時間變長，不如從現在起珍時、惜時，用自己的行為力挽住時間之狂瀾，用自己擠得的分秒去做一些有意義的事，只爭朝夕。

我的初三，少了一些魯莽和幼稚，或許會更加的彷徨，但是那份對夢想的追求在無形中更加堅定，明白自己所需，不對時間妥協。初三這一年，是屬於勇於拼搏、珍惜時間的人的。我的初三，祝我好運。

初三作文600字 我的初三12

在堅固的鐵籠中掙扎，我是一隻被困住的老鷹，在狹小的空間中無法展翅，鐵籠只能透盡蒼穹的倒影。未知的命運使我如坐鍼氈，我可能被賣給獵人，成為尋找獵物的衞星；或着是被送給孩童，成為使他們歡笑的玩物。這時候，我只能任人擺佈，無法自己做決定。

那時我曾那樣夢想過，運動和功課我都能兼顧；但，升上的我，被課業壓力，壓得無法喘息，而我打桌球的時光也越來越少了。依稀記得小學三年級時，媽媽有幫我報了桌球社團，而我也在教練的引導下，慢慢地愛上了這項運動，從基本練習到殺球練習，從揮空拍到連續對打，我的實力逐步增加，而我也更愛這項運動。

然而快樂的時間總是短暫的，原本天真地想，桌球與功課我都能應付自如，可是一把利刃徹底粉碎了我天真的想法，徹底的刺穿了我的夢想，徹底的劃破我長久以來的希冀。這把利刃名叫──壓力。在媽媽苦口婆地勸説下，我曾想過是否該放棄桌球，是否該離開我最愛的運動。不過是幾天的事，我卻覺得度日如年，心中泛起了波濤巨浪，要或不要，放棄或繼續，各種念頭在我心中不斷湧現，我到底該怎麼辦？我抱着疑問跑去夢周公。

最後我終於展翅飛向了屬於我的蒼穹，現在想想我還是會露出笑容，因為我終於做了決定，而在我心中的狂風巨浪也一掃而盡了。

我相信“精誠所至，金石為開。”因此我逆流而上，想開創出屬於我自己的道路，我不再是一隻被困住的老鷹了，在我兩翼不斷地拍動下，鳥喙不斷地啄下，我終於破“籠”而出了，飛向我自己的夢了。

初三作文600字 我的初三13

我對慧説這次我考得不怎麼好。她只是默默的説了一句你考不好也總比我強吧。然後我們就開始沉默。

現在開始瘋狂的喜歡王菲的《將愛》。低調，冷酷，我聽得有些麻木。我想起了往日的友誼。似乎學習和友誼是格格不入的。在朋友面前，我們都笑着説昨天的什麼什麼電視真好看，我昨天上網上到N點……儘量掩飾着笑容後的勤奮。我們都是智商很高的人，明白天天看電視上網成績不會好，可就是忍不住一邊看着飄升的分數，一面説自己多懶多懶。我們都是“理性”的人，甘願為分數放棄友誼，用微笑敷衍別人。

我説，我現在有N個願望，一是公費考上我想讀的重點高中，二是寫下幾篇我滿意的文章，三是把英語提高几倍……

而慧卻只想寫完她的長篇小説。我有些驚訝，我們都只是想考一個好的中學，別的早已被我們拋之腦後。我記得小學時，我曾經説過要用很多很多時間來寫作，但現在，我卻已經遺忘。我已經沒有閒情逸致去編織

我的文字。我心裏一下子充滿了惆悵。

我把我的感受告訴慧。她説，我似乎太憂傷，而我的憂傷是毫無原由的。我説我不是憂傷，我只是有點內向，儘管我的朋友很多。

我喜歡聽很安靜或是很低調的歌。王菲的《旋木》有一種年幼無知的味道，〈將愛〉卻是異常冷豔，JAY的〈米蘭的小鐵匠〉洋溢着點點喜悦，還有莎拉布萊曼的神祕。我常想一整天的聽我喜歡的歌，但是我明白我當前的任務，我沒有音樂的天賦，沒有姣好的相貌，我只有學習成績，毫無特長可言。我想在舞台上跳起芭蕾舞，我想坐在鋼琴前熟練的演奏，我想像古代仕女一樣有一手好字，可是我知道“現實”的含義。

我想在優異的成績中度過我的初三，至少，這是我可以爭取的。

初三作文600字 我的初三14

“嗨，你們知道嗎，語文老師被調走了!”早上，我剛進教室就聽見機靈鬼雨在嚷嚷，周圍的同學都議論紛紛，猜測着新的語文老師會是誰.早自習開始了，我們卻無法靜下心來，都心照不宣地想着那個新老師。

好不容易捱到語文課，想到新的語文老師就要來了，我心中真是又緊張又欣喜，會是誰呢?對學生兇嗎?我懷着好奇的心情坐立不安地等待着。啊，來了!她——我們的新語文老師，夾着一本語文書，邁着輕盈的腳步，微笑着向我們走來。“就是她呀?”“真年輕!”“她是從哪兒調來的呀?”“她對學生兇不兇呀?”“應該不兇吧，她看上去很慈祥啊!”……同學們頓時又像炸開了鍋似的，幾乎都在竊竊私語，發表着對新老師的看法。説也奇怪，不知是這位新老師有魄力還是同學們想給她留下一個好印象，待她走進教室，説話聲都停止了，大家都好奇地望着語文老師。她戴着一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，我看見了一雙會説話的充滿笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短髮，穿着樸素大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的影，她給人一種特別親切的感覺。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的語文老師!”她的聲音不是很甜美，但我聽着覺得十分舒服.課上,我們在她的引導下，開始了語文的學習。杜老師的課引人入勝，連平時一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當然，別人就更不要説了。　　　幾天接觸下來,我覺得杜老師是一個比較嚴厲的老師，對學生嚴格要求，教書挺有一套，特別能管住學生，連我班的調皮大王也懼她三分，在她的課上聽得專心致志，不再搗蛋了。

新的語文老師帶給了我們新的驚喜：我們的語文成績提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的進步。

我們喜歡我們的新老師——杜老師，因為她用心教我們，用愛感染我們。

初三作文600字 我的初三15

我們的童心忽然不見了，是被上帝收回去了麼?

在這個注重權勢的社會裏，童心是成功最大的對手。一個童心未泯的人，註定會與成功失之交臂。就像古代王朝皇子爭奪皇位一樣，你必須拋棄一切情感，才能換來所謂的“一切”，現代人是讓利益矇住了眼睛嗎，他們把“童心”這個詞語深深的埋在腳底，用金錢敷衍住自己，在這樣一個社會中，童心早已被所謂的利益包住了。但仍有人“痴心不改”，力圖一個個的把這些心靈洗濯乾淨，但他不知道，他們的心被染上的黑色就像大量的癌細胞，人類是無力挽回的。

英國作家胥黎説：為什麼人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化?我想，人類的年齡在延長，是保養和進化的關係，但少年心理硬化，無非就是社會和家庭的關係，當今社會使孩子們時時刻刻對他人，甚至是小夥伴保持高度警惕，也就沒有了玩的童心，而家長卻用自己所謂的經驗來告誡孩子，讓他們對外界有一種恐懼感,從而讓下一代變得像他們一樣的冷血，甚至更加。人類就是在這樣的環境下逐步失去了寶貴的親情。

如今的孩子們被太多的學業束縛着，失去自由，每天在三點一線的路程中徘徊——學校，家，其次就是補習班，這樣怎麼還能有童心?這只是孩子，那麼大人就可想而知了。我相信這世上還是有保持童心的人，看額數量實在是太少了。

我曾經看到過一個小男孩，戴副眼鏡，背個小書包，整天面無表情，看到路上的小朋友在玩，卻面無表情的繼續走。他的童心去哪兒了?相比之下，我認為那些玩遊戲的小朋友更幸福，更有有前途與希望。

我想，對他人保持一定的警惕是可以的，但如果過分了，人生將沒有快樂。我相信，童心會讓一個人保持年輕的心態和體態，是人類保持現代科技和未來科技的基本。找回被我們遺失的童心，並一直保持下去吧。