我的同學初三作文600字

導語：同學，很容易成為親密的朋友。你與同學之間的關係好嗎？下面由小編為您整理出的我的同學初三作文600字內容，一起來看看吧。

（一）我的同學初三作文600字

今天下午，我如常地來到羣藝館上主持課，馬上就要四級考試了，我好緊張啊！馬老師和同學們也都抓緊最後兩節課時間緊張地準備着。

先準備第一個內容：複韻母練習。按座位順序一人讀一個詞語，因為有很多字我們都不認識，所以讀起來斷斷續續的，馬老師建議：到時候我們每人帶一本小字典，最好是迷你小字典，千萬別帶那種又大又重的字典。還要帶一支筆，不會讀的就趕緊查起來標上，大家都像小雞啄米一樣用力地點了點頭。

這時候門被“嘎吱”一聲推開了，一個熟悉的身影出現在門口。他微笑着站在門口，看上去還是那樣陽光帥氣。一看到他，我、彤彤、添添先是吃了一驚，然後興奮地向他招手，倪老師站在他後面，説：“他之前在這兒學過主持，因為上段時間太忙沒來學，今天他又回來了。”他是誰呢？他就是我們班的小石頭——巖煜盟。為什麼叫他小石頭呢？有兩個原因：第一，因為巖就是石頭的'意思。第二，因為有一次數學課上，巖煜盟想了一種解決問題的方法，王老師説：“搬起石頭砸自己的腳，叫小石頭。”下課休息時，彤彤乘巖煜盟一不注意，打了他一下屁股，飛快地逃走了。巖煜盟在後面緊追不捨，因為有我和添添攔住巖煜盟，所以巖煜盟怎麼也追不上彤彤。於是我們就這樣玩了起來……過了一會兒，巖煜盟累得實在跑不動了，就一屁股坐在椅子上直喘氣。彤彤做了各種各樣的鬼臉，還大喊：“一個體育委員竟然連一箇中隊長都跑不過！”可巖煜盟只是笑一笑，絲毫沒有要繼續追的樣子。

又上課了，再準備第二個內容：繞口令練習，馬老師説，我説的很好，唯一的缺點就是聲音太小了。

然後準備第三個內容：散文朗誦練習，問題又是聲音小地聽不見。

最後準備第四個內容：朗誦自編的100——200字的活動開幕主持詞。馬老師説，這篇活動開幕主持詞寫得很好，又是聲音不行，看來聲音小都成大問題了。

今天下午因為有巖煜盟的加入，所以我整個下午都過得很快樂。

（二）我的同學初三作文600字

班級中有許多“大牌”的好學生，受人表揚，令人讚歎。這次，我卻要記錄一個班級中略佔卑微的小角色。

由於班級中有一位同學新來了，我的位子也變了好幾次，最後，換在了潘佳輝前面。以前在我的印象中，他是一個比較邋遢，成績差的學生，所以我對他有種莫名的違和感，可自從我知道了原因之後，我才改變了對他的看法。

開始時，我總覺得他身上有一股汗酸味兒，很噁心，所以極力排斥他，可後來得知他的親媽早已逝世了，父親和後媽卻忙着賺錢，在這樣的環境中生活、學習、自理，也真的是非常不容易啊，之後，我對他的處境也是深表同情。

他的性格很內向。以前，陳家瑜也老是欺負他，踢他。他倆卻像“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨”似的，他毫無怨言，只知眯着小眼睛，淡淡説一句：“喂——”又轉過頭去，默不作聲地幹自己該乾的活兒。

即使我坐到他前面了，也更深有體會。陳家瑜有錯題時就一把奪過他的修正帶，開始大篇幅的塗塗改改，改完之後，他就把修正帶扔回潘佳輝的桌子上。他也當是習以為常了，小心的接過修正帶，放在自己的桌子上。用手罩着修正帶，一聲不吭。

中午時，他就只管看書，寫字，不常做小動作。

他還是一個十分愛勞動的'人。不管是星期四勞動時，他像一個打前鋒的士兵一樣，總是積極地，衝鋒陷陣地去完成這個任務，還是張老師叫他去撿一下，掃一下垃圾，他總是毫無推辭地上去幹，直到老師滿意了，他才揮一把汗，像撒了一陣及時雨似地快速地跑回了自己的位置，又專心致志地漫遊在那多姿多彩的書的海洋中。

可是，他也有不少缺點，他寫起字來“龍飛鳳舞”，好與王羲之的草書相媲美；他的成績也並不怎麼理想；背課文也不怎麼流利。因此，張老師也多次指責過他。

希望他能夠早日彌補自己的缺點，成為一個受人表揚。令人稱讚的“小角色”。

（三）我的同學初三作文600字

班這個六十個同學的大家庭裏，我有一個鐵哥們，他長得很胖，一個小平頭上密密麻麻地長滿了烏黑的頭髮。一雙寶石似的眼睛上面有兩條淡淡的眉毛，筆挺的鼻子上還戴上了一副深藍的“千斤”眼鏡，看上去像個小博士。不錯，他的學問可多了，而且他還不服輸。

去年上半學期，傳來了一個令大家都興奮不已的消息：馬上要舉行運動會了！於是，我們一個個摩拳擦掌，訓練着比賽項目：短跑、長跑、擲壘球、跳高、跳遠……他想：你們平時都説我這麼胖，體育成績也不好，這一次我偏要給你們拿出個好成績看看！於是，他毫不猶豫地報了“擲壘球”這一項“力氣活”。一有空，他就跑到操場上練習擲壘球。一天，天熱極了，太陽恨不得把我們都烤熟了。練習其他項目的同學都怕熱而沒有去操場訓練，他卻拉着我和另外幾個擲壘球的'同學去操場練習擲壘球。太陽公公一見我們，就對我們“親熱”起來，滿頭大汗立刻佔領了衣服，他最胖，汗出得也最多，全身像只落湯雞。只見他拿起壘球，另一手向斜上方一舉，兩腳一前一後一撐，身子慢慢向後一拉，用力向前方擲去。“哎呀，太高了！”於是，他又拿起一個壘球，手微微向下移了一些，再次擲出了手中的球，這一球比上一球稍稍好了一點，可還是高了。就這樣，他一點一點地調整着自己擲壘球的姿式，終於，他的壘球呈四十五度角向前方飛去……運動會開始了，壘球這個體育項目在最後一天進行。他決心要在比賽中取得好成績，為班級爭光。開始比賽了，只見他不斷地做着準備工作：手來回轉着。比賽中，他擲出去的壘球一個比一個遠……不一會，成績出來了，“啊”，大家都尖叫起來，嘴都不由自主地成了“O”型，“他竟然得了第三名！”雖然這個成績不是很好，但這是他近一個月來付出的汗水和精力的結晶，在我看來，這個第三名和第一名一樣珍貴！

他就是我們班的學習委員孫一凡，我要向他一樣不服輸，只有這樣，才能使自己變得更棒更出色！

（四）我的同學初三作文600字

曾經，上小學時，我有一個很要好的朋友。當時，上初中分班後，她就轉到這裏來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期後願意才和她一起玩的。

從初一級到初三年級，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家裏帶來的水果。零食，即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。

當時，和她一起交往時，瞭解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這裏做工，具體做什麼我也忘了，反正就想着和她玩……當時才是小學生嘛，只想着玩了。

有一次，不知什麼原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。

初一時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的`樣子，就下命令説誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一隻手拉着她小聲説：“你怕啥喲，不會答就給你説啦，噢？”她笑着點點頭。

初三快畢業時，我卻不捨得她，想在假期和她聯繫，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再後來照畢業照時，我和她就站在一起；製作畢業證照大頭照後，我們就交換了照片。

而放了假，我經常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，為什麼當時沒問清她在甘肅省哪裏。到現在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大後，會在哪裏遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎？