【精華】幸福的初三作文集錦六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的幸福的初三作文6篇，希望對大家有所幫助。

幸福的初三作文 篇1

“您幸福嗎？您是怎樣得到這份幸福的呢？”這是央視記者街頭採訪的一組問題。同時也是我的一份疑惑。

新時代中成長的我們常常會聽到父母一輩人説：“看看你們現在多幸福！還不知道好好珍惜！”可他們説的“幸福”到底是什麼？是更美味的菜餚？是更華美的衣袍？還是更便捷的交通？……不置可否，這些的確是幸福的表現，但若説這便是幸福的本身或全部，我是不大讚成的。

那到底什麼是幸福呢？幸福又是怎麼得到的呢？有這樣一句話——幸福都是奮鬥出來的！倘若仍有疑惑，則有這樣一個故事：一位智者到山中游玩，突逢大雨，在山中一個小涼亭中遇到了同來躲雨的兩個小和尚。兩個小和尚拿着饅頭正津津有味地吃着，智者笑問道：“饅頭好吃嗎？”小和尚掰下一塊遞給智者，智者嘗過後，點點頭：“饅頭不錯，可是，比饅頭更好吃的東西還多着呢！”一個小和尚答道：“施主，這饅頭與你是個普通饅頭，可是與我們卻大不一樣！”“哦？怎麼個不一樣法啊？”智者問。另一個小和尚説道：“這做饅頭的麥子是我們自己種的，面是我們親手揉的，饅頭也是我們親自蒸的，所以，這饅頭對我們可是最美味的。”智者點點頭，笑着説：“你們這麼一説，原來這饅頭裏裝的都是幸福啊！”

可見，衣物，美食，更好的住宿……這些都是幸福，這些都容納於幸福，可是，因為這些並非我們親手創造，因而便少了幾分幸福的滋味。那幸福到底應該怎麼得到呢？

古語云：合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土。在幸福上也一樣。想要獲得幸福，不僅僅要奮鬥，更要從奮鬥中一點一滴的積累，才可能匯成幸福的汪洋。要想品嚐到幸福，就要點點滴滴地積累，努力奮鬥。

還有一個故事，説一羣人到農場參觀，看到農夫把草料放在高台上，趕着牛去吃。有人不解，就問説：“為什麼不把草料放在地上呢？”農夫回答説：“這些草料品質不好，如果放在地上，牛是肯定不會吃的，而把草料放在高台上，牛隻有付出力量盡力去吃，才能把牛喂好。”可見，如今的我們就像是牛一樣，輕而易舉得到的，往往不會珍惜，所以就難以體味到幸福。不去一點點的盡力獲得那一點點“草料”，是不會築起幸福的高台的。

“亞洲天王”——周杰倫，童年時期，當其他孩子都在外邊玩耍的時候，他就已經在母親的強迫下開始了對自己“累土”的積累——整日面對鋼琴黑白色的鍵盤，通紅的手背與無盡的音符。可正是有了這些累土，才使他最終有了如今幸福的高台，成功的事業，美滿的家庭。所以，幸福不僅要奮鬥，更要積累！一點一滴的堅持不懈，終才會築起幸福的高台！

一點點的奮鬥，一滴滴的積累，一天天的成功與滿足，才會帶給我們真正的幸福。從今開始，積累自己的累土，鑄就自己的幸福高台！

幸福的初三作文 篇2

輕輕推開記憶的大門，裏面像無底的黑洞般漆黑一片。我彷徨地邊走邊尋覓，尋覓昔日給我幸福感動的閃亮的光點。多年以來積聚的層層疊疊的記憶，撲朔迷離，像輕紗似遮蔽了一切，同時也蒙上了我的眼睛。曾經的我，不懂得何謂幸福，何謂感動，何謂快樂。我單純地以為，學習成績好就是幸福，實現了理想就是幸福；閲讀了動人的文字才會感動，看見了悲壯的場面才會感動；有了幸福，有了感動，那樣就擁有了快樂。其實，我錯了。

過去對幸福的錯誤觀念像一條粗大的麻繩，把我緊緊地束綁着，我用力掙扎，終於解脱了。我解下那蒙上我眼睛的白紗，睜開明亮的眼睛，細心地尋覓。我知道了自己從前是那麼的天真，發現了自己一直是那麼的幸福，明白了真正的幸福、感動和快樂往往來源於生活中微乎其微的事。

一天，老師吩咐我幫她把一些練習題抄在黑板上。我回到教室，就把書包和雨傘隨意扔在桌子上，打算辦完事情才慢慢收拾。那時候，恰巧停電了，我抄着黑板，大汗淋漓。朋友見到我，就微笑着抽出一張紙巾給我擦汗。我望着她誠摯的笑容，接過帶着香氣的紙巾，我很感動，在這樣的時候也會有人關心我。將練習題全部抄完時，我走到座位前，發現桌子上很整齊地擺放着書本，雨傘被貼服地掛在椅子後面，書包安分地躺在抽屜裏。我像丈二的和尚——摸不着頭腦，到底是怎麼回事？茫然中看見同桌用調皮而友好的目光注視着我，我立刻猜出了答案，打趣着説：“是你做的好事吧？”同桌羞澀地點點頭。我感動地説：“謝謝你，我很感動哦！”她和善地説：“不用謝，有什麼好感動的呢？同學之間應該互相幫助嘛！”她的話更開啟了我眼淚的源泉，我頓時熱淚盈眶。

我永遠忘不了那個隆冬的夜晚。我發高燒了，面紅耳赤，全身抽搐，身體難以控制，如果不小心咬傷舌頭，那會危及生命的。媽媽十分着急地抱着我上醫院，為了避免發生這種情況，就把手伸到我的嘴裏，讓我咬着她的手。後來到了醫院及時治療，我才轉危為安。醫生護士們都稱讚媽媽偉大，但媽媽只是淡淡地一笑。我的身體漸漸恢復了健康，拉着媽媽通紅的手，我真的很感動。我覺得自己很幸福，那種幸福是無與倫比的，是用金錢買不到的。媽媽為我付出了深深的愛，我回報媽媽一個甜甜的吻，媽媽安慰地笑了，那也是一種幸福。

在生命的海洋裏，令我們感動與幸福的事情實在太多了，只有它們，才給予我們力量去為理想而奮鬥，只有它們，才能在記憶的空間裏永遠發光發亮！

幸福的初三作文 篇3

國際象棋由三十二個棋子和六十四個黑白格的棋盤組成，在這些小小的棋子和棋盤中，卻藏着屬於我的小幸福。

小學一年級時，我開始接觸國際象棋，看着高高低低的棋子很好奇，於是便請求爸爸媽媽給我報了一個國際象棋班。隨着我對國際象棋的瞭解進一步加深，興趣便越來越濃厚了。小小的棋盤，在我眼中就像是戰爭的沙場，而棋子就是一個個將領和士兵，只有充分的調兵遣將，發揮每個棋子最大的作用，才能奪取最後的勝利。那時，每週一次的國際象棋課就成為了我最盼望的幸福時刻。象後殺王、閃擊、騰挪……等等戰術，棋局變化萬千，在與棋友的對弈中，我沉浸在屬於自己的小幸福中。

從三年級開始，我進入石家莊棋協中孚棋院學棋，每年的寒暑假我都會去外地參加國際象棋比賽，從省級比賽到全國比賽，而每次參賽，也都成為了我最盼望的幸福時刻。在眾多的比賽中，有一盤棋讓我記憶猶新，那是在秦皇島舉行的河北省青少年國際象棋錦標賽，在比賽的最後一輪，我和對手都是隻差一分就能晉級。誰獲勝，誰就可以晉升為棋協二級棋士。對手開局走了一個很不常規的開局，突然讓我覺得有點慌張，再加上我急於進攻的心態，屢屢讓他抓到我的弱點，局面一度陷入了劣勢，那時的感覺就像別人拿着刀把我逼到了牆角一樣。我強迫自己冷靜下來，認真的觀察了全局，發現他的防守也並非無懈可擊。我立刻組織子力，攻擊觀察到的弱點。這一招果然奏效，他應該是從沒想過要保護最弱的兵的問題，一下子慌了手腳。我則趁勢追擊，通過棄後打開線路，車馬象三子聯合取勝。在反敗為勝的一瞬間，我感覺到了那個屬於我的小幸福。

國際象棋教給我最大的道理是應當平靜的接受上一場任何的得志和失利，全力去準備下一場的比賽。其中一是放下輸贏，勝敗乃兵家常事，不能因為一局的輸贏或悲或喜。二是未來比過去更重要。下完一局棋後不驕不躁，這是最理想的狀態。如果因為上一局的形勢而影響了下一局自己的正常發揮，這才是真的得不償失。此外，國際象棋還能鍛鍊大腦思維和培養耐性，這是其他運動項目所無法比擬的。古人素來以棋會友，切磋棋藝中我結識了很多朋友。國際象棋給我帶來了友誼、不驕不躁的性格及沉着冷靜的處事方式，收穫了成長的喜悦，這一切都成為了屬於我的小幸福。

幸福的初三作文 篇4

幸福為何物？幸福是陶淵明“悠然見南山”的自在；幸福是李白“舉杯邀明月”的灑脱；幸福是陸游“拄杖無時夜叩門”的閒適；，我雖沒有詩人的萬丈豪情，我卻自有我的“小幸福”。

兒行千里母擔憂

帶着一身書香氣，推開寢室的小門，六十平米大小的屋子裏，有着我們生活的小牀，一屁股坐在牀上，身體一下子放鬆，把攢了一天的疲倦統統倒到牀上。這時，門“嘎吱”推開了，我抬頭望去，是她！右手臂彎挎着一個包着被子的包袱，滿眼的驚喜向我看來。我驚訝的迎了上去：“媽……”，半個星期的.話卻是一句也説不出來。她的眉間一彎，擠出了一個飽經滄桑的笑容，麻利地將被子放到我牀上，拉着我的手，環顧了四周，用盡全身力氣説：“好好學習噢，天氣冷了，被子捂熱乎點兒！”我點點頭，她似乎鬆了一口氣，向我揮揮手，蹣跚着走了出去，想説些什麼，卻好像不知從何談起。那一刻，幸福漫上心頭，眼角有些濕潤。

同窗共勉共追夢

“還，還有五圈，大家堅持……，他氣喘吁吁地説，更像在表達我們早上的鍛鍊的程度，我們堅持、堅持、再堅持。此刻，似乎時間變成了我們最大的敵人，意志在消失，體力在流失，汗水在我臉上滾動，滑落。眼前的景象都朦朧了，“不，不行了……太累了，太累了……”我想停下來，突然間一隻有力的手抓住了我，“加油，加油”他大喊。霎時，幸福漫上心頭，全身好像被洗滌了一般，“決勝中招”這四個字在心中燃燒，拼盡全力，向前衝去。

諄諄教誨如曙光

中考過後，成績不是很理想，我情緒一落千丈，感覺一切都好像在與我作對，一切都在嘲笑我，我幾乎失去了鬥志，心也不自覺封鎖住了，無奈、悲傷、難過，充斥着內心。老師發現了這種情況，她把我叫出來説：“孩子拼搏的汗水放射着事業的光芒，最慢的速度不是爬行，而是徘徊……”我如醍醐灌頂，心瞬間明亮起來，一種來自師恩的幸福戰勝了一切！昂起頭，不再在乎他人的目光，所向披靡！

幸福的初三作文 篇5

穿越歲月長長甬道，一路上陪伴我的是你給我一個個堅定的眼神，是你給我一個個美好憧憬；是彼此關懷與信任。路過許多風景卻在你這道風景線停留。我常在想當時我們揮淚告別的那一刻你則是揮着不去的風景，讓我懷戀。

感謝時間讓我們相遇，因為遇見你之前，所有的一切都不過只是匆匆過客而已，雲是白的；花是紅的；糖是甜的；咖啡是苦中帶甜的；美好是消逝的；生活讓我知道世界的美。因為世界是幸福的。

歲月稍逝，我們都漸漸長大了漸漸成熟懂事。你讓我見證友情的真諦，你使我受益了許多，真想和你説，感謝有你的一路上陪伴。

因為有你我變得堅強不再有懦弱的性子，我們有太多説不盡的語言是，何時説：有太多看不盡的風光，何時去看看。

你使跌倒了我，又重新站起來，是我面對現實，你口中的堅強我做到真的做到了。

我想説從此我都不會懦弱，因為身邊有你朋友你的鼓掌加油安慰，使我受益不盡。

好怕，好怕，與你分別，你總説別擔心總要分離沒什麼大不了的，我想那個我們都憧憬的未來恐怕是實現不了，但還是要感謝有你相伴，我們彼此間吵過，笑過，鬧過，哭過，厭過，但是這些都只會讓我更加信任你，你是温暖的大火暖進了我的心窩；你使揮之不去的風景；你使打我走出懦弱的益友；你陪我走過風雨和一道道炫麗的彩虹。

有了你真的好幸福，感謝陪我走過風雨的你，你讓我更加堅信，是永不變的承諾。

朋友有你很快樂；有你真的很高興；有你真好；有你真的很幸福。

幸福的初三作文 篇6

人是幸福的嗎？我想我是幸福的。因為在我的成長道路上有她的陪伴。在我傷心難過時他給了我鼓勵。在我不敢承認錯誤的時候，她給了我勇氣。在我失去信心時，她使我重拾信心。有的人對於自己母親總是漠不關心。甚至對她的一句叮嚀，一句話語，一句鼓勵，從不放在心上。這是世界上存在的第一種人。第二種人，是對於母親的一舉一動，一言一語，都很關心。而我則是從第一種人，慢慢成長為第二種人，是她使我明白了做人要敢於承認錯誤，敢於擔當。 那次我在廚房一個角落裏玩，陽光從窗外射進來討到了一個盤子上是那個牌子，閃閃發光。我連忙放下手中的玩具，急忙跑了過去，小心翼翼地將那個盤子拿起來，但卻沒有注意到盤子上的泡沫很多。是盤子從我手中滑落，掉在了地上，它的臉上就多了一條大大的裂縫。我後來才知道那，是媽媽最喜歡的一個盤子，我趕緊把盤子藏起來，生怕被媽媽發現了。所以這件事在當天一個人也沒有發現，除了我，第二天我早早的起牀，要出去和同學玩。媽媽過來問我吃早飯了沒？今天天氣冷多穿點衣服，別凍感冒了，我説哦，知道了。雖嘴上這麼一説，但我還是沒吃飯，沒多穿一層衣服，回來之後就聽到媽媽大發雷霆，我一猜就知道是因為盤子的事。所以我裝作着若無其事的樣子，坐在沙發上看電視。媽媽一開始懷疑我弟弟，於是一直在盤問弟弟是不是他乾的，過了一會兒媽媽發現了，我把目光轉移到我身上。當他問是不是你乾的，我心虛地低下了頭，媽媽大概是看到了，我這一舉動心裏有了底。於是便不再問我這件事。我也因此鬆了一口氣，回到了自己的房間。突然，門開了媽媽進來了，我心想該不會是知道那件事是我乾的了吧！那一刻彷彿世界都靜止了一般我的心裏忐忑不安。直到她對我説，你知道嗎？其實人犯了錯沒關係，但你必須改正，才可以必須勇於承擔責任，敢於認錯。這樣的話，就算犯了錯誤，只要認錯，改正自己的錯誤，就是好樣的。這樣的孩子才算得上好孩子之後，我一直沉默不語，我最後終於想明白了，我要敢於承認錯誤，我和媽媽説對不起盤子是我打的，媽媽説，這才是好孩子！

第三天，我們家來了一個小寶寶，也是我妹妹，我正和他玩，這是因為我自己説，我一定能哄好她，可是結果我卻沒有把她哄好，便是她哇哇大哭起來，我頓時覺得自己並沒有這個能力去哄好她自己也跟着她傷心的哭了起來。我突然想起媽媽曾經對我説過，自己答應的事就要承擔責任，如果自己沒有了自信心那還怎樣承擔責任，怎麼履行自己的諾言。這句話使我重拾信心，我一定要哄她。直到把她哄高興了為止。是媽媽曾經對我説的話，起了作用，讓我重拾了信心，自從那之後，我一直把媽媽説過的，這兩句話作為媽媽的名言。 媽媽的，這兩句話名言起了決定性的作用，使我學會了擔當，勇於擔當，敢於承認自己犯的錯誤。我的成長道路上，正是因為他的陪伴，才會豐富多彩，我就這樣幸福的成長着。