【推薦】初三作文集錦八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初三作文8篇，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

那年雪花飄落，漫天的飛雪儼如柳絮飄揚，淡雅的白漸漸覆蓋上了耀眼的金黃，東風蕭瑟，石巖旁冒出了一朵小花，無名慘淡。驀地回首，感悟自己又長大了一歲，正如那朵小花嬌柔的臉頰劃出一滴晶瑩的水珠，是淚嗎？我無語，眼角早已濕潤。圍巾悄然滑落，任它在空中飛舞。我默然地怔在那裏，漸望見那段深藏的回憶，從朦朧到清晰……

憶起童年往事，大概是在五年級時，我的成績止步不前，卻總是拿粗心當理由，一而再，再而三地考不好。學校裏，老師對我的冷淡，同學們對我的另眼相看，使我自卑不已。家裏父母對我不再熱情，滿臉的失望。就在六年級期中考試前幾天，班上有幾位成績好的同學看見我這個一向成績不是很好的學生在複習，便用嘲諷的口吻嘲笑我説：“哎吆吆，你們看吶，太陽打西邊出來了，我們的差生也變得用功起來了，只可惜你不是讀書的料。”説完便雄糾糾，氣昂昂地走開了。我鼻子一酸，差點流下淚來，回到家後我一言不發，一個人坐在牀上對着牆壁哭泣。爸爸聞聲趕來，抱起牀上的我説：“孩子，怎麼哭啦？”我嗚咽着説：“我成績差，他們欺負我。”“孩子，你是有實力可以超過他們的。”“可我……”“不，孩子，”爸爸打斷我的話説道，“粗心不是理由，你可以去打敗它們，雖然你覺得試卷有時難有時易，但你要記住：人難，我難，我不畏難；人易，我易，我不大意。最關鍵的是要戰勝自己，這樣你在考試中定會有好的收穫。”“真的嗎？”我抹去了眼淚。爸爸點點頭。我走到書桌旁開始複習，經過幾天的奮戰，終於功夫不負有心人，我的總分排全班第一，全年級第二。從此以後，我的成績步步高昇，同學老師對我另眼相看，父母對我充滿了希望。

從此，我不再為考試流淚，那是第一次，也是最後一次，因為我不再是那個粗心的女孩，我已經長大，自卑早已被我從生活中拋棄。

那朵小花依然在風中搖曳，自然的精靈會將它的生命摧殘嗎？不，不會的，它已不再會流淚，因為它學會了堅強，即使是生命柔嫩，它也將自己的最後一點紅豔傾情奉獻給這漫無邊際的雪海。

初三作文 篇2

大家認識羅曼·羅蘭嗎？相信大家多多少少都知道，羅曼·羅蘭留給我最深的印象是，他曾經説過這樣的一句話：愛是一種債，恨是一種債，我們無債卻都有愛。如果愛情的愛它美好如一朵花，那麼釋放盡芳香之後卻只剩殘顏；如果説朋友之間的愛就如同乾涸時候的一杯甘泉，那麼飲盡清涼之後只剩空杯；而只有親情——它的愛是堅實的避風港，無論風吹雨打，還是烈日晴空之時，它都守護着我們，唯有親情之愛與我們一生攜手同行。

父母對我們的愛是無私的，因為我們，他們最愛的不再是自己 ，他們就像詩人筆下的“落紅”，凋零了自己 ，滋養了腳下的新生，每個即將遠行的遊子啊！可知旅途中你攜帶了多少父母的牽掛啊！可知無聲無味的每一份空氣中都充滿了愛的分子。請不要忘了你遠方的父母——與愛攜手同行。

小時候，我們依偎在父母的身旁，眷念他們温暖的懷抱。長大了之後，對父母的懷念也許只是節日到來時，電話裏一句輕輕的問候；也許只是又將離家遠行時，回首留下淡淡的微笑。那時候，你偶然會聽到父母談起你孩提時的往事，你坐在小板凳上靜靜地聆聽，那些美麗的故事，陌生而又覺熟悉；那時候，你時常會在異地收到父母的來信，你卻輕輕地將它們放在抽屜裏，讓歲月的塵埃掩住了上而粗劣的筆跡。

可是，間想過嗎？當你身在異地的日子裏，雙鬢微白的父母時常看着你兒時的照片出神，他們淡淡微笑的臉在微弱的燭火下卻顯得蒼涼。

母親深夜的時候夢見了你，她在夢中一直跑啊跑啊，而眼前的你卻突然消失了，她驚愕地叫着你兒時的乳名。夜——驚醒了。

父親在農田裏幹活，疲累時，停下來，把鋤頭拄在手中，他望着山嶺上漸漸遠去的，被夕陽染成炙紅的晚霞，若有所思。

每一份陪伴，每一份關懷，每一份思念，每一份牽掛，都是父母對我們深深的愛。它是一份厚重的行囊，從你呱呱墜地的那一刻起，無論何時，無論何地，都伴隨着你——與你一生攜手同行！

初三作文 篇3

（一）

一襲錦繡，柳眉晚晚彎彎，星眸婉婉，江南女子本就應是這樣的，在煙雨濛濛中，酥手持油紙傘，笑意盈盈，在朦朧中洇開墨氣，裊裊生香，淺水百褶裙微微晃動，一雙金蓮在裙底若隱若現，踏着碎步，在桃紅柳綠中，折一枝紅杏，輕嗅，臉頰微紅，幾縷青絲飄在風裏……

（二）

江南的柳絲，總是最纖細的。

江南的湖水，總是最靈動的。

江南的清風，總是最温柔的。

喜歡江南的微風撫柳，

喜歡江南的小橋流水，

喜歡江南的風花雪月，

江南的詩，唯美。

江南的詞，絕美。

江南的曲，悽美。

煙雨空濛的江南，飄着哀愁。

水光瀲灩的江南，閃着歡悦。

曉風皎月的江南，絮着文靜。

（三）

幽幽庭院青映悦，

漫園草若玦，

亭台軒榭剞劂鵲，

池中水墨煙山欲水抈。

涓涓素泉旋鶗駃，

碎霏雨了卻，

柔風纖絲媛扶樂，

猶珠碎玉絮風花雪月。

（四）

江南就是江南，李煜一生惆悵在江南的金陵中，繁華往昔，隨着那一池春水向東，李煜吟《相見歡》、《虞美人》……明明知道“獨立莫憑欄，無限江山別時容易見時難”，可是，那是他的江南啊！

（五)

江南美而憂傷，江南傷而唯美。李煜魂牽夢繞的江南，奼紫嫣紅的江南，秦淮八豔的江南，殘風細雨的江南。

初三作文 篇4

初三的你累嗎？累。初三的你快樂嗎？快樂。初三的你努力了嗎？正在努力中。初三的你會珍惜剩下的這段時光嗎？會！如果我這樣子問你們，你們的答案會和我一樣嗎？

你們有沒有這樣一種感覺？就是，明明昨天才踏進我五中的校園，明天卻已經要走出去了？時間好快啊，我們都初三了，從帶着小學的不屑一顧到揹負初三以後的重大責任，初中是一個成長的過程，讓我們懂得了責任之重大，請不要帶有壓力，只要努力，沒有什麼做不到的，對嗎？老師們總説這是我們的一個十字路口，是我們人生的第一個抉擇點，你能理解這些詞嗎？其實啊，看不懂的是美好，看懂的則是責任。説來説去，初三到底是怎樣的一種生活呢？我有時候也很模糊它的意思，它就像是一片晴空但卻總有幾朵雲朵把太陽弄得忽隱忽現。我覺得的呢，我們只需要知道努力就行，或許經歷了就會形容了。

記得網上有種説法是……“幾張試卷考散了我們三年的友情”。是啊，就只是幾張試卷將我們的擺了三年的宴席解散了。我有想過初三畢業後我們會在哪裏？會不會有認識的同學和我考到同一個高中甚至同一個班，每年總會有同學考不上高中，畢竟出生在04年的我們是在執行着九年義務教育。初一剛上來的我們，與班級還不熟，初二時候呢，我們融入了這個集體，到了初三，我們才知道我們這個家在一起的時間不多了。我們會開始珍惜，從責怪到包容，從單槍匹馬到鼎力相助，這些都是我們的家所培養出來的我們。身處不同班級的你們，會有不同的家，但是，身處一個學校的我們，只有一個家，那就是——五中。我們同姓不同名，比如我，我姓五中，我名九一，等上了高中的你們會不會這麼介紹自己？你會不會因為自己有這樣一個名字而感到自豪？我想我會，我一定會，我希望在五中的我們，要感恩我們的學校，感恩我們的老師，感恩我們的同學，感恩我們自己。

你們有沒有因為上一屆的學哥學姐的成績很好為學校爭光而感到害怕？我知道你害怕的原因是什麼，請你不要多慮，下午放學學校總放一首歌你還記得嗎？“相信自己，你將贏得勝利創造奇蹟”相信自己，我們追求的是一次次的進步！

説了半天了，該總結了，初三不累，前程不美；初三不苦，以後更苦；初三不快樂，錯過了才懂得珍惜；初三不努力，以後才知道後悔……

我並沒有在寫作文，這篇文章，我只想和大家好好交流一下，將我自己的想法告訴大家，每個人都有不同的看法，不同的思想。我很希望能和你們一起交流學習經驗，共同進步，為學校再創輝煌！

致，初三的你們！

初三作文 篇5

現實中，一句囑咐也許幫不了我什麼，但有時候也是一句微不足道的囑咐卻使我充滿能量。

我是幸運的，同時也是不幸運的。幸運的是我從小就跟爺爺、奶奶生活，而他們對我很好，不幸的是父母不得不外出工作賺錢，那樣我與他們的距離就越來越遠了。

從小爺爺、奶奶就開始照顧我，直到現在上了中學，他們依然為我操心着，他們的許許多多的歲月的痕跡，我總會不經意間看到他們在烈日下辛勤地幹着農活，我不知道該説什麼。

每一次放假回家。一進門，撲鼻而來的是飯菜香氣，映入眼簾的總是一桌算不上豐盛的卻瀰漫着香氣的飯菜。有時我回到家吃飯時，發現飯菜有些微涼。嘴上不説，但我心裏知道他們是在等我。

“夕陽無限好，只是近黃昏”，又是一週的星期五，我放假回到了家裏，這而是傍晚大自然變得靜謐了，路上的行人都已回到家中，這時的我已回到家裏，正吃着晚飯。吃完飯後，我和爺爺非常友好地坐着閒聊，爺爺識字不多，但偶爾也會拿着我帶回家的書本看。我也會向他介紹一些歷史典故。每每他看書時，嘴裏總唸叨着説:“你呀，一定要勤奮，努力學習，將來不用像我一樣不識字，一輩子就只能在家幹農活。”

幾乎每週回家，爺爺都會這樣唸叨着，看似唸叨，實是囑咐。爺爺不識字都懂得要學習，那我就更應該努力學習了。我知道爺爺是非常希望我能讀多點書，懂得更多知識，將來工作也就容易、輕鬆些。從他口中，我得知他的童年是不幸的，是悲慘的，連飯都吃不上，更別説讀書上學了。他對我的期望如此高，我又怎忍心毀掉他眼前的一絲希望呢?

我認為爺爺是家裏説話最實際的，最理性的，人們總説老人家像個小孩，的確如此，上一秒做的事下一秒就忘了。雖然他老了，但是我相信他，他也總是用毛主席的一句話“世上無難事，只要肯登攀”來教我只要努力就沒有什麼做不到的，現在就初三了，我需要的正是這種正能量，在學校時不時想起爺爺的叮囑，同時腦子裏便浮現出毛主席的話。

爺爺對我的期望如此之高，那我就更沒有理由放棄或退縮了。要想明年六月不負我，那我就應不負明年六月，但願在那美好幻想的夏季取得一個自己理想的成績，趁現在還有機會學習就應努力學習。

可想而之，一句囑咐讓我肩上的擔子更重了，想卸下來卻又卸不得，唯有努力的勤奮學習，這樣，一句囑咐成為我前進的動力，使我充滿了能量。

初三作文 篇6

你聽，你聽，小燕子唱着一首首歡快的歌;你看，你看，柳樹抽出了新的枝條。“春風又綠江南岸”， 又到了植樹的好時候。

下午一點多鐘，我們《黃山晨刊黃山日報》的小記者們扛着鐵楸，拎着鋤頭，來到了仁愛廣場的小記者園地開展了小記者活動。餘老師拿着鋤頭，一會兒培土，一會兒踩實，她給我們示範後，我們就像歡快的小鳥，分散在園地的每個角落，開始八仙過海，各顯神通……

我戴着帽子，拎着鋤頭，全副武裝，來到了我的小樹苗前，解開袋子，把他端正的`放在了已經挖好的坑裏，在用力地鏟了一點土，平平的覆蓋在樹根上，最後又跳了上去，把土踩實……我細細的打量着，咦?怎麼歪了?再來!於是又重新翻起土來，不一會兒，我的臉上佈滿了細密的汗珠，紅撲撲的臉蛋像沾滿露珠的月季花，手臂像灌了鉛一樣，彷彿不是自己的，變得不聽使喚起來，動作明顯的慢了下來……我繼續忙碌着，看着自己栽的是幾棵小樹苗像待檢閲的士兵一樣，腳下像踩了多幸福的雲，心裏像灌了蜜一樣甜，疲乏早已丟到了九霄雲外去了。

樹栽好了，看着在微風中微微搖曳着的小樹苗，我們每人的心裏湧動着一股自豪感。勞動真有趣!我暗暗的想。 “同小樹一起成長，為我們的新校園爭光添彩!”

植樹，既鍛鍊了我們的身體，又豐富了我們的課餘生活，還讓我們嚐到了勞動的滋味……

初三作文 篇7

一本《海蒂》靜靜地躺在書桌上，温暖的陽光下，小海蒂在牧場上奔跑；老奶奶織着毛衣；阿爾卑斯山的氣息緩緩飄來……伴隨着書頁的清香，裊裊書香，與我作伴。

“舉頭望明月，低頭思故鄉……”外婆那慈祥的聲音在我耳邊迴響。從《靜夜思》到《詠柳》，從《春日》到《梅花》，那一句一句，一首一首的詩給我幼小的心靈增添了不少色彩。那一個個靈動的文字，就連那些標點符號，都如此令我着迷。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”讓我很早就明白了持之以恆，永不言棄的道理。“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”更是給我了當局者迷，旁觀者清的啟迪……那時幼稚的我懵懂地讀了許多古詩，雖不理解，卻給我童年生活增添了無限樂趣和給了我受益一生的啟迪。回想起來，耳邊，眼前，腦海裏，滿是外婆親切的話語和我呀呀學語的聲音。書香，有不知不覺鑽進我的鼻子，沁入我的心裏。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”在這個美麗的秋天裏，我正式成為小學一年級的學生，從那時起，我便迷上了充滿幻想的童話故事。我不再需要外婆帶我讀，而是一字一句，連蒙帶猜地一個人沉浸在童話世界裏。美麗的白雪公主令我喜愛；身世悲慘的醜小鴨讓我也為它難過；《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝不禁使我捧腹大笑；還有那灰姑娘落下水晶鞋引起我無限的遐想。那些瀰漫着書香的童話，伴着我度過一個又一個春秋，像“隨風潛入夜，潤物細無聲”的絲絲細雨一點點滋潤我的心房。

漸漸地，童話已經不能夠滿足我了。我開始熱衷於小説。那樣曲折的情節，那樣引人的故事，那樣生動的語言。我彷彿聽見了《苦兒流浪記》中雷米曲折的人生經歷；聽見了《魯賓遜漂流記》中魯賓遜奮力求生，頑強生存的心聲；又彷彿感受到了《老人與海》中老人堅強的意志，與大自然勇敢對抗的精神；還驚歎於《藏地密碼》中探險家們的膽識和瑪雅人民的智慧……一本本小説，一個個故事，無不令我陶醉，令我感受到書香的魅力。

最深奧的要數中國古代名著，《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》，一個個刻畫得栩栩如生的人物，機智、勇敢的孫悟空領着我去西天取經；水滸一百單八將帶領我闖蕩江湖；足智多謀得諸葛亮令我敬佩；而《紅樓夢》則讓我見證一個家族的興旺與衰敗。

暮然回首，成長路上留下的一個個腳印逐漸走向成熟。時間沖淡了許多記憶，消磨了許多往事，但唯一不變的，是永遠與我相伴的書，值得我回味的書香。

初三作文 篇8

我的語文老師，茫茫人海中的一粒沙，在千千萬萬的教師中並不起眼，可她的眼神卻與眾不同。

一、憤怒時的眼神

“哎喲喂呀!”我驚呼，完了完了，我的《高校課時通》沒帶，我報告了值日班長，支支吾吾地説道：“我作業沒帶。”報告完後，我忐忑不安地回到座位上，享受着這暴風雨來臨前最後的寧靜。不一會，老師就在座位上找到了滿臉已漲紅的我，把我叫去談話。

我原以為老師會大發雷霆，可沒想到是，老師的眼裏只有一絲淡淡的憂傷，老師只是平靜地與我談話，可這一切，我卻感到比被打了一頓還難受。老師很重視我，一直把我看成優秀的學生。此刻我的心被堵塞了，什麼東西也説不出來，一瞬間，我彷彿喪失了説話能力，臉上每一條肌肉都因羞愧而扭曲，望着老師的眼睛，只有從瞳孔深處透露出來的憂傷，卻不易被察覺。此刻，我的眼眶填滿了淚水，不一會兒臉上多了兩道滾燙的淚痕。

二、喜悦時的眼神

“告訴大家一件事。”陳老師説：“我們班的劉逸航一篇作文《我的夢，家鄉夢》在這次蒼南縣徵文比賽中獲一等獎。”教室裏立刻響起了驟雨般掌聲，歡呼聲，討論聲。“安靜。”陳老師喊了一聲，臉上也隨着我們的歡笑露出喜悦的表情，可過了一會兒，她又歸於平靜，彷彿一切都沒發生過一樣，那眼神裏透露出一種無法描述的平靜，沒有絲毫的驚訝與浮誇的表情，那紫框眼鏡的後面，只是一雙自然的眼睛，那眼神好像在對我説：不要驕傲，你只邁出了萬里長征的一小步，這只是文學之樹上的一顆小果子，你要努力，讓自己的人生奏出一曲最美的樂章!

三、快樂時的眼神

別看我們老師上課正經，可下課就像變了一個人似的，記得去年愚人節，我一本正經地對老師説：“老師，您的眼鏡上有什麼東西。”老師並沒有生氣，只是告訴我：“先別管眼鏡了，告訴你，晚上沒作業。”我一下子就聽出來這是騙我的，撲哧一下子笑了出來。我的笑聲也感染了老師，她也跟着我笑了起來。這時，老師的眼睛透露出了一種純真的笑，那麼自然，那麼開心，使我倍感親切，我把這件事永遠保存在了大腦中。

老師的眼神會伴我走完小學，也會勾起我美好的回憶，我就會永遠記住這三次眼神。