初三語文作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的初三語文作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三語文作文1

決定我們成為什麼樣的人，不是我們的能力，而是我們的抉擇。――題記

我的抉擇是――跳出舒適圈，因為這個抉擇，我成為了更好的自己。

身為家裏的小公主，爺爺奶奶很是疼愛我，從不讓我幹任何農活，每次我回到家裏，他們就把什麼都給我弄好了，這樣的生活無疑是舒適的，但我選擇跳出舒適圈。我纏着他們帶我一起去田裏，和他們一起勞作，他們會給我講一些農業小知識，我也聽得津津有味，和爺爺奶奶一起勞作，我也體會到了別樣的樂趣。

因為跳出舒適圈，我學到了更多的知識，感受到勞動的樂趣。

我是一個很喜歡旅遊的人，每逢暑假、寒假，我都會抽空出去遊玩，我們去的最多的就是爬山。記得那年暑假，我和朋友一起去華山，擺在眼前的有兩條路，要麼坐纜車舒舒服服的到山頂玩一會兒，再坐纜車下來，要麼順着石梯往上爬，再坐纜車下來。當大家在猶豫不決的時候，我的心裏響起了一道聲音：我要跳出舒適圈。我毅然選擇了爬石梯上去，其他夥伴見狀也都跟了上來，一路上大家相互鼓勵，最終爬到了山頂。那種站在山頂的喜悦，是坐纜車上來的人無法體會到的。

因為跳出舒適圈，我敢於挑戰自我，並能帶動他人去擁抱更好的自己。

在臨近考試的時候，大多數人會選擇刷題來鞏固知識，我也是如此。不過，我選擇了刷難題，難題確實不一定會出現在試卷上，但它絕對可以提高你的能力，同時也可以鞏固知識點。做難題，其實是把各個知識點同時複習了，當你做一個難題，你就可以鞏固好多知識點，而且當你做對了，那種自豪感和成就感會讓你更加有動力去做下去。

因為跳出舒適圈，我能更好地提高自己，增強自信。

正確的抉擇，會讓我們成為更好的自己。

初三語文作文2

外婆老了，頭髮漸漸地由烏黑染上了點點雪白，歲月無情的在她臉上留下了道道刻痕，那雙原本精神的眸子也變得黯然。不過外婆依然是老樣子，精神抖擻，家務活兒一點也不落，一開嗓門傳幾條街巷。我從未覺得外婆已經老了，外婆還是那個外婆，幹練能幹的外婆，獨自撫養三個孩子長大卻從來不喊一聲苦的外婆。

真正讓我覺得外婆老了，是在一個夜晚，一個月色暗淡，有着微微清風的夜晚。

我站在門口的台階上，目送着外婆遠去，路燈略微淡黃的光芒彷彿為黑夜蒙了一層輕紗，風夾着落葉擦着地面的咔咔聲，恍若跳動的音符，讓這寂寥的夜多了一絲似有若無的歡快。外婆的腳步聲很沉重，身影緩慢的一步步的前行着。多年的重擔將她的腰壓的彎彎的，燈光勾勒着她的身影，在地上投下佝僂的背影。

她走得很慢，不似平時在田地裏的健步如飛，也不似平時腳步利落的幹着家務。她平時努力昂起的頭，挺直的腰，在夜色的沉壓下不再挺直。外婆低着頭，腳底摩擦着路面咔嚓咔嚓的響着，一聲聲沉悶的敲擊在我的心頭。

我無法訴説這是一種什麼感覺，只是莫名地感到鼻尖一酸，一種念頭像是止不住的流水往外湧出，外婆老了！是啊，外婆老了！她已經沒有了原本烏黑的長髮，沒有了挺直的背影，時光擦着她的臉頰，將她原本的年輕和美麗全都帶走了。

注視着外婆漸漸遠去的背影，腳步蹣跚着，慢慢隱沒在了黑夜中。我心裏泛着酸澀，一種無法用言語描述的情感湧上心頭，我覺得，我應該多陪陪外婆了，就像小時候，她摟着我，一邊講故事，一邊哄我入睡時那樣……

初三語文作文3

夜，深了。仰望星空，那似乎沒有一點纖瑕的星辰在銀河裏閃耀，引人無限遐想。

在那無垠的夜空中鑲嵌着顆顆繁星，在黑夜的襯托下顯得格外耀眼。走在鄉村的小路上，仰望星空，四周無人，你可以盡情享受。或許，你會想到牛郎織女分隔兩地，漫長地守望，為之感動。或許，你會看見到那格外閃耀的北斗星，驚歎他的奪目。或許，你會聽到繁星們在相互説道，那聲音無比動聽。

無論四季如何交替，進化論世間冷暖變更，星星它總是一如既往地閃爍着，站在星空下，你會感受到自己的渺小。注視着點點繁星，也許你會想到遠方的家，遠方的他，以及內心深處不可言説的回憶……

又或許，你會對天思考：是什麼讓天上的繁星如此明亮呢?不是因為黑夜的黑暗，而正是因為星星心中有着驅散黑暗，但憑一己之力照亮他人的夙願。

星星的閃耀並非一成不變的。有時，它會因為漂移着的雲霧所朦朧;有時，它會因為月光的皎潔而黯淡;有時會因為斜風細雨而變得飄渺;有時……它會黯淡，但它不會熄滅，只因它心裏堅定不移的信念——點亮黑暗。物猶如此，人何以堪?

走在鄉間的小路上，那條被月光披散而皎潔的小路鋪向遠方，四周充斥着蟬鳴編織成的歌曲，望着黑暗中閃爍着的幾方光明，沉於其中，有種説不出的味道。

有時間就到鄉村走走吧，城市的夜空上方仍有五彩的光，雖美，卻已無生機。抬頭望着深邃的星空，你會發現大自然的鬼斧神工，為之驚歎。仰望星空，你會正視自己，總結過去，深思人生。

初三語文作文4

同學你在哪?我們還是朋友嗎?還記得我們第一次認識的情景嗎?你可能會説記得啊。雖然我們相處的時間只有短短的兩年，我們相處的日子是快樂的。

記得的我是怎樣認識你的嗎?初一學校運動會的時候我帶了幾本漫畫，你輕輕拍我的背一下道：“能借我漫畫看嗎?”我笑着説“可以啊，沒關係你借吧。”你揚了揚手中的書“我看完啦就還給你。”我點了點頭。莫約一小時你一臉感慨的樣子“這漫畫我愛死它啦，還有沒有?借我看!”你感慨的樣子讓我有些哭笑不得我戲謔道“今天帶的都被你“吃啦”沒有啦!”我本來只是想吊下你胃口沒想到你接下來説的話哦差點沒讓我笑死。“你家有沒有漫畫啦，嘿嘿……”看着你陰笑的樣子我好像“誤入虎口”的“小羊羔”但是你的下一句話我有些汗顏“你家有沒有了，明天在帶幾本漫畫書給我“啃”，“明天肚子等你的書啊”嘿嘿”……

第一次你給我留下你幽默的印象，我難過的時候你逗我笑，有哭有笑的真不好笑，有你和柳子的地日子我真的很快樂。雖然你初三不和我們在一起但是我們的心在一起，有你的日子有哭有笑那種日子一去不返很懷念。但我知道天下無不散宴席我們三人始終要各奔東西，在心中留下記憶，有可能我們還在一起讀高中……

不管你在哪我們是好朋友、好同學對吧!?有時間電話聯繫。希望你學業有成考上好的高中，我們一起讀高中奮鬥吧!

初三語文作文5

每當看到靜靜躺在櫃子裏的那半截直尺，我的眼眶就會濕潤起來。我的朋友，你，還好嗎？

記得在四年級上學期考試前，我為了能考一個好成績，晚上一直複習到深夜十二點多，以至於自己趴在桌子上睡着了都沒有察覺。第二天當我被鬧鐘叫醒時，定睛一看，天啊，七點啦！老師讓七點一十到校呀。我急忙穿上衣服，把要用的東西往書包一塞，早飯也沒來得及吃就跑出家門。

來到學校後，我把文具一一拿出來：鉛筆、鋼筆、彩筆、圓珠筆……等會，我的直尺呢！我在書包裏翻來翻去地找，還是沒有！急得我就像熱鍋上的螞蟻似的，回去取吧，顯然來不及了，咋辦？我僥倖地想：説不定考試用不上呢，可是當老師把試卷發下來後，我迅速瀏覽了一遍試題，天呀，恰恰就有畫圖題，我最後的一點點希望就這樣破滅了。正當我焦急萬分的時候，我後面的王書怡，“咔”的一聲把她新買的直尺掰成兩半，把其中一半遞到了我的手上，並輕聲説：“拿去用吧，畫圖題分挺多的呢！”我用驚異的眼神望着她，只見她面帶着微笑把半截尺子放在我的手心，眼裏充滿了誠懇和關切。我望着手中的半截尺子，不知道該怎麼感謝才好，只覺得一股暖流湧進了我的心田，可見友誼的力量會戰勝所有困難……

四年級上完後，她就轉學走了，從此我們再也沒有聯繫，留給我的不止是這半截直尺，它寄託着我們深厚的友誼。遠方的朋友，你的學習和生活都好嗎？我永遠在心底感謝你。

初三語文作文6

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2準備不充分。

3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。失敗了怎麼辦?認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什麼?要認真思考，挖掘根本的原因;

第二，你接下來要幹什麼?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接着走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼;

第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課後及時複習。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己。

初三語文作文7

文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看着它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恆，淺吟低唱歲月的旋律。

那時，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏雲為我留下了一個孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我並不是形單影隻，還有書，成為我最忠實的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我醜小鴨似的臉蛋。

書，一個好温暖，好親切的稱呼，如雨後的太陽閃爍着濕潤的光澤，永遠令我愛不釋手。

在寂寞裏，他告訴我“成大事業者必須忍受孤單”;失敗後，他鼓勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……

於是晶瑩剔透的文字在一個個夜晚、白天，以金子般細碎閃亮的光芒串連起一個空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個天

地。我學會了穩重，篤實，開朗而沉靜，活潑而嚴謹。

在人生的冬天，書有一個個靈動的文字融化了南極的冰雪。

當我站在全國作文大賽的頒獎台上，我平靜地接過特等獎的證書;當我面對閃爍的鏡頭時，我平靜地舉着話筒採訪著名主持人董浩、鞠萍;當我抱着琴，在全國五十週年紀念的禮堂裏平靜地致謝……我已經學會平靜地收穫，學習。是燈下讀書的日子點燃了我一個個夢想。

讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的表達形式。

生命中，許多味道會隨着歲月的風沖淡，但一縷温柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。

初三語文作文8

大家好，你們知不知道我以前小時候是一個怎麼樣的孩子;你們知不知道小時候。客人來我家對我的評價如何?老實説，以前小時候，我是一個不會尊重別人的孩子，客人對我的評價就是：不禮貌。以前小時候，我是一個唯我獨尊，不會尊重別人的孩子。

在我四歲時，有一次，阿姨來我家，當時，我正在津津有味地喝着冷飲，美美地看着電視。當時，那位阿姨正在和我媽媽聊天，我把電視聲開得老大，媽媽氣得火冒三丈，大聲叫道：“智海，你課文還沒背呢!還敢出來看電視，去房間背課文。”於是，我非常痛恨阿姨，因為：在她還沒有來我家時，我和媽媽正在津津有味地看電視呢，可現卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時，我並不知道，我給別人的印象是：你是一個不會尊重客人，對客人不禮貌的孩子。

我漸漸地長大了，現在，客人來我家，我都會很有禮貌地招待人家，而且我也會很尊重客人的意見，不會再向以前那樣不懂事了。

有一次，我姨媽來我家做客，當時我正用心地嚼着那美味的口香糖，姨媽看了，走了過來，説：“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖枱球?”我看了，立刻把口香糖拿給姨媽，説：“姨媽，別客氣，要吃多少儘管拿。”姨媽看了，臉上露出了笑容，彷彿在説：“我的外甥終於會尊重別人了!”

我真高興，因為我學會了尊重別人。

初三語文作文9

星期天上午，天氣晴朗，萬里無雲。我們小記者在老師的帶領下，來到鴻創農業基地，參加“我是勞動小能手”的實踐活動。

首先，農業基地的負責人洪老師，向我們詳細的介紹了水果的相關常識以及土壤對植物的重要性。

接着，芋圓老師又給我們講解了關於寫作方面的知識。

隨後，洪老師帶領我們參觀了農業基地，看到了：掛在半空中的大西瓜、紅彤彤的水蜜桃、還有許多大白鵝和公雞在葡萄藤架下大搖大擺踱着步子……真是讓人大開眼界。

最後，我們興致勃勃地來到了葡萄大棚裏，這是我們最期待的環節——採摘葡萄。我準備好了籃子和剪刀，就開始採摘晶瑩剔透的葡萄。那紫瑩瑩、水靈靈、亮晶晶的葡萄，彷彿是一串串珍珠，煞是好看，連蜜蜂蝴蝶都在它旁邊翩翩起舞，而我也早已興奮不已，口水都流了下來。我先挑選好成熟的葡萄，一手托住葡萄，一手剪葡萄梗，結果由於葡萄“頭重腳輕”，葡萄脱手而出。“啊，不好！”我驚慌地大叫一聲。葡萄掉了下來，果子灑落了一地，我心裏失望極了。這時，洪老師看到了，讓我左手提葡萄梗，右手來剪。我按照他的方法，先沿着果梗的起始位置剪下一串紫盈盈的葡萄，然後左手穩穩地拎着葡萄的果柄，我看到有兩顆腐爛的果子就把它剪掉了，再輕輕放入籃子裏。不一會兒，我又摘了六七串葡萄，很快，我的籃子裏裝滿了許多葡萄，我心裏喜滋滋的。

採摘結束後，我感到精疲力盡，但我嚐了一顆我親自採摘的葡萄，從嘴裏甜到心裏，別提有多開心了。

這次活動不僅讓我開拓了眼界，增長了見識，還讓我體會了勞動的樂趣，真是令人難忘啊！

初三語文作文10

在我的心中，語文，一直都是蒙着一層神祕的面紗，至於它的定義——語言的文學飽含着太多太多的內容，究竟是古詩文中精確而巧妙的字字句句，還是現代小説中特色鮮明、活靈活現的人物呢？我對語文產生了強烈的好奇，我喜歡李清照的多愁善感，也喜歡《平凡的世界》中那個純真的潤葉，我對語文是非常感興趣的。

只是不知從何時起，語文成績總是停滯不前，翻開試卷一瞧，我發現我總是在這點兒扣些分，那點兒也扣些分，找不出犯的大錯誤，零零散散的小錯誤爬滿了我的考卷。後來我仔細分析了整張試卷，發現我的失分點是在古詩文閲讀的現代文閲讀上，原因不是體會不到作者感情，而是因為不會組織語言，答題格式不規範，可什麼才是答題的規範呢？我想我需要更多的答題技巧和竅門，也要學會表達出自己對文章的'理解。

另一方面，我的語文基礎並不是很好，一些文學常識和基礎知識也瞭解不多，這的確需要每天積累。

自從上了初三，我才清楚的意識到“補救”語文的迫切性，但我找不到正確的學習語文的方法，也希望老師能給我一些建議吧！

對於新學期，我也充滿信心，我相信通過努力，沒有什麼是克服不了的困難，我認為，喜歡一門學科就是學好它的前提，我要每天都進步一點點。

初三語文作文11

在日常生活或工作學習中，很多人都寫過作文。藉助作文，人們可以反映客觀事物，表達思想感情，傳遞知識和信息。為了讓你寫作文更容易更方便，下面是邊肖編的一篇初三作文，希望對大家有所幫助。

“下雪了！下雪了！”睡在牀上迷迷糊糊，睜開朦朧的眼睛，猛地坐起來，還沒穿好衣服就跑到窗前，叫了聲窗，向外看去。哇！真的下雪了。剛才有人興奮地大叫！

我迅速穿好衣服，走出了房子。我的雪地靴踩在雪地上，發出“吱——吱”的響聲。我來到河邊，河中央的碧洲公園也是白色的。雪，真的像一雙神奇的手，把一切都變成了銀。樹上和地上的雪好像在向我招手，邀請我去玩！

我用雙手撿起一堆雪，在手上輕輕擦了擦，一個雪球就準備好了！我撿起雪球，扔向遠處一個沒人的地方。砰的一聲，雪球破了，雪濺了出來。我看着白雪心想:我還能拿它怎麼辦？嗯.....對！堆雪人！開始的時候，我找了一個積雪很厚的地方，用手捧在雪地上，揉了揉，然後在地上打滾。雪球越來越大，一個胖胖的雪人準備好了。重複這個練習，頭部就準備好了。我用枝葉做了它的眼睛、鼻子、嘴巴和手，然後摘下我的大紅圍巾，戴在它的脖子上，一個可愛的雪人就完成了。我看着雪人，開心地笑了。

雪，你讓城市更乾淨更純淨；你讓孩子更快樂！

初三語文作文12

詩。是唐朝的一株柳，搖盪在古風河畔；詩，是宋時的一尾魚，遊弋於清澈柔波；詩，是元時的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是清時的浣紗女，在河邊唱着絕代的歌……

——題記

中國歷史博大精深，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭鳴。詩歌是萬古不倒的青松，是萬千瑰麗的亮點，長存於世，永不消逝……

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”詩中的春景，詩中的紅杏，在葉紹翁的筆下閃爍出點點星光，這是春的詩篇，這是春的韻味，詩中的意，詩中的奇，詩一樣的春意盎然！

“水光漣漪晴方好，山色空濛雨亦奇。”詩中的綠水，詩中的青山，在蘇軾的筆下盪漾着層層波紋，這是夏的標牌，這是夏的希望，詩中的水，詩中的山，詩一樣的燕語鶯啼！

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”詩中的紅霞，詩中的孤鶩，在王勃的筆下散落出淡淡憂傷，這是秋的世界，這是秋的天籟，詩中的霞，詩中的鶩，詩一樣的落葉蕭蕭！

“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。”詩中的雲朵，詩中的冬雪，在高適的筆下飄落出片片雪花，這是冬的豪邁，這是冬的樂章，詩中的雪，詩中的雲；詩一樣的塞外雪天！

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”詩中有雨，雨中有詩，雨劃過了詩，詩輕撫着雨！

“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”詩中有風，風中有詩，風吹動着詩，詩輕揚着風。

“高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞線掛絲絛。”詩中有佳人，佳人如詩賦，佳人的芳容如詩般秀美，詩中的意境如佳人般絕麗！

“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”詩中有奇景，奇景如詩秀，奇景的風光如詩般清澈，詩中的淡雅如奇景般低調！

詩，是中國流傳華夏千年的不老傳説。讓我們走進詩仙的世界，走進中國文化的巔峯之作！

初三語文作文13

窗外，雨嘩嘩的下個不停，對呀這種天氣，大多數人當然選擇在家呆着。門前的小路上，泥土混合着雨水，在泥地裏翻滾……

寧靜的氣氛突然被一聲巨響打破了。真討厭，本來可以睡個舒服覺的。向牀邊的窗望向窗外，原來是一個載着一車橘子的老人在泥路中不慎摔倒了。看了看時鐘，六點三十分，再看了這雨勢，我還是選擇回到了牀上，然而卻睡不着了。

過了一會兒，一個穿着大紅色的雨衣的小女孩跑出去，去到老人的旁邊，靈敏的小手為老人撐起了雨傘，然後扶老人來到旁邊的大石頭上坐。他們坐的地方離我的窗並不遠，我能清楚地看到他們的每一個動作。小女孩在兜裏抽出幾張紙巾幫老人擦臉。雨聲太大，我聽不見他們的對話，只知道過了不久他們就一起去撿起那些經過雨水泥土洗禮過的橘子。雨中的兩個背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大，但他們並沒有停止手上的工作，直到全部橘子再次裝進那輛破舊的三輪車上。但車的輪子以陷入泥裏，難以推動。老人雖是大人，但畢竟老，自然推不動;小女孩卻是個小不點，力氣自然小，所以也推不動。他們在雨中掙扎，而我卻依然無動於衷。終於皇天不負有心人，他們齊心協力地把車推動了。

雨中，老人蒼老的臉上露出了欣慰的笑容，小女孩稚嫩的臉上也露出了開心的笑容。老人離開了一段時間後，小女孩才回到家裏。此刻我的心才微微一怔。才後悔我剛才為什麼沒選擇出去，才後悔我為什麼無動於衷，才……

雨聲越來越大，風越來越猛，心越來越涼……

初三語文作文14

有一種醉似醉未醉，不必飲酒，便可得到“此中有真意，欲辨已忘言”的美好，這便是陶醉。——題記

我有一個同齡人沒有的興趣——品茶。

一架木茶具，篆刻着一句句令人陶醉的茶詩;一個個硫璃杯，盛滿了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺，凝聚了成千上萬次的香茗的茗香。

我喜歡鐵觀音，它獨特的香味使人在朦朧中煥發精神，當它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇，天地之精華便凝聚其中，使人再也無法拒絕這份沁人的陶醉。

我喜歡在雨天沏上一杯綠茶，綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放，這時心情無論多糟，也會陶醉在這玄妙的清香裏，而我，嘴角露出一絲微笑，隨着茶水的旋轉與它奏起一首和諧的樂曲。

我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶，嗅着茉莉花，聽着《茉莉花》，在自己的居室裏，開一場特別的茉莉會。

我喜歡在寂寞的時侯，沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨特的茗香，使人彷彿置身於那清晨的花園，面對那七彩的春天，心情變得恬然，變得明麗，變得寧靜，陶醉在這無雙的花園裏，便再也不想出去。

我最喜歡的是西湖龍井，它使我看到了中華茶文化的博大與深邃，使我置身於那嚴肅的歷史中，看到自己的缺點，洗褪身上的鉛華，使自己的心靈得到無數次地昇華。

我喜歡品茶，也喜愛嗅茶，但我最喜歡思茶，我願意從品茶中得到沁香，從嗅茶中得到清醒，從思茶中得到陶醉。

我會一直品下去，品盡天下所有香茗，我會一直嗅下去，嗅出精神與活力，我還會一直思下去，思到我人生的盡頭。

願，香茗永使我陶醉在思悟裏!

初三語文作文15

春風伴着細雨，腳步伴着音樂，在八月暖陽的光輝中，我走進了初三。

細雨滋潤了禾苗，知識充實了自己，走進初三，接受知識的薰陶。時光匆匆的從手指縫中流逝，一夢恍然就如昨天，彷彿昨日剛踏入中學，今日就在離開的邊緣，是馬力全開的一年，是要吃苦耐勞的一年，是豐富收穫的一年，這是初三的生活。

走進初三，那是真的在海洋中游，正如那句話：此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢。走進初三，你的每一分，每一秒，都是倒計時，你若因一時歡樂，舒適，便放縱自己的慾望，那日後便會可悲可歎了。

走進初三，意味着你要爭分奪秒，君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。一天一恍就過去了，一天又一天的過，每一分每一秒都要利用起來，與其蹉跎了歲月，混吃等死，倒不如奮發圖強，來年考場上放手一搏。

走進初三，你要擁有無限自信，相信“天生我才必有用，千金散盡還復來。”充分的自信來調動自己對學習的積極性，在學習的領域內大放光彩，成為最耀眼的星。

走進初三，你要肯吃苦，不氣餒，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。初三必定是要吃苦的一年，自然困難也有不少，不要怯懦這些，苦也好，困難也罷，只要有不服輸的勁，就會突破困境，獲得新生。

走進初三，要在還可以放肆的年紀，使自己變得堅定倔強，少年輕狂也好，特立獨行也罷，不要畏懼，人生本來就是要拼搏的，何必去畏懼小小的中考呢？走進初三要有吃苦耐勞的精神，不服輸的勁頭，自信的心態以及對時間的珍惜，永遠不畏懼，不退縮。

你去攀九年的冰山吧，你去航九年的瀚海吧，然後你逢到那金色的貝。走進初三，等待着，大放光彩！