我心中的大學作文

大學，離我們多麼遙遠，漫漫長路，無邊無際。大學，是許許多多的人夢寐以求的地方，我心中的大學是哪一所呢？下面小編為你整理了我心中的大學作文，歡迎大家閲讀。

篇一：我心中的大學

本人是一名在校大學生，馬上就要投入到初三的學習中了，在學校的前兩年做的不是很好，學習狀態也不佳，對初三裏面的考試的重視程度也越來越小，導致現在不再那麼在乎成績了，但我並不認為這是錯的。成績好不是平時學的好，是考前複習的好。

高中的應試教育已成為過去，我們不再為成績而戰，是為知識，是為思想，是為人格。大學，在於厚積而薄發，在於知而踐之，在於樂在書中，在於行成獨立人格，在於形成自己的獨立思維；大學，在於培養自己的獨立思考的能力和與人交流的能力。大學，在於知行合一。何為知行合一，知道一件事而不去做並不是知道，知與行，是一，不是二，比如，孝道，我懂得孝順的道理，而不去事孝，就不是真正的懂得孝道。

考試，是檢驗課堂學習效果而已，是對書本知識的淺度理解，真正深度的思考，不但是平時對書本的理解和積累，更要藉助課外書籍和資料。所以考試不會考。因此快到考試的時候我們就會拿着書瘋狂的背定義等等，因為考試會考這些，有人甚至認為我們學過的高等數學也可以背，當然可以背背定義嘛！

現在很多人説中國的大學教育很失敗，教育模式很失敗。當初看美國大學生比率很高，我們大學也開始瘋狂擴招，造成現在大學生失業率高，這就是根據表面現象做決策吧！美國大學生多是因為美國市場需要那麼多，所以他的大學生就業率當然也很高了，而我們呢？起碼我現在還找不到我的就業方向。學以致用，學以致用，在何處用？

生活不是抱怨，生活是適應，生活是敢於迎接挑戰。不用太悲觀的看待我身處的社會，大學尚在慢慢朝正確的方向改革，比如深圳大學和南方科大。如果今天我們改變不了環境，那就改變自己吧！把握好未來的路！

篇二：我心中的大學

人生需要掌聲，許多人時常慨歎：知音難求。何為知音，知音不就是人生中的鼓掌者嗎？古代叫知音，今天叫支持者，追隨者，或者叫歌迷、影迷什麼的。

掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。掌聲的存在，是對當事人實力與“產品質量”的認同，是對其人格魅力的積極反應，正説明這個人價值的存在。具有不凡意志的志士仁人，要耐得住寂寞與平凡，堅持不懈地朝着自己的偉大理想而奮鬥，如孟子所説，“天將降大任於世人，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，增益其所不能”。但適時、恰當的掌聲與鼓勵，加之當事人的積極與理性地利用，對事業的奮鬥成敗能起到推波助瀾的決定作用，古往今來的史實無不證明了這一點，反之亦然。遙想當年，俞伯牙輕奏《高山流水》，鍾子期為之高聲喝彩，誕生了一曲千載稱頌、金蘭之交的知音絕唱；不是周文王、劉備禮賢下士，求賢若渴，三顧山林與茅廬的真誠尊重，請出了況世奇才的姜太公與諸葛孔明，怎能成就宏偉的千秋霸業；偉大的政治家、思想家、軍事家、浪漫主義詩人毛主席，不僅在政治上、軍事上贏得了中國老百姓真心擁護，他那波瀾壯闊、俊採星馳的詩詞在文壇上博得了公認的掌聲；居里夫人這位科學界的巾幗英雄，憑藉着睿智、勤奮與大無畏的獻身精神，終於發現了鐳，贏得了世人的敬佩與尊重，但他並沒有被眼前的浮華所遮蓋，她仍舊努力發現了另一種稀有元素鈳（釙），再次成為了科學史上的明星；然而，世事難料，盛極一時、贏得逐鹿中原滿堂彩的西楚霸王項羽驕傲自負，沒能聽進“宜將勝勇追窮寇”的良言，終究從“力拔山兮氣概勢”落得個“十面埋伏、四面楚歌”的英雄末路；雄霸歐陸的法蘭西革命執政、獨裁皇帝拿破崙-波拿巴特與以閃電戰蕩平歐洲的雅利安英雄希特勒，被勝利衝昏了頭腦，冒天下之大不諱，東侵強大的蘇俄而走向“滑鐵盧”；“包裝派”的亞洲四小龍及東南亞各國，由於未能紮實地打好自身經濟基礎成為“實力型”，在強大的“國際金融大鱷”索羅斯的突然襲擊下，曾經倍受吹捧的泡沫經濟曇花一現，使國家墮入了長期、深刻的東南亞金融危機之中而難於自拔。這就是關於“掌聲”的辯證法。

“長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情”，同樣，掌聲、鮮花是獻給英雄的。但並不是所有的英雄都是笑到最後的實實在在的成功者，功虧一簣的半路英雄即使有掌聲也不是完美的掌聲，我們不是完美主義者，但我們同樣嚮往、需要圓滿的成功與幸福，那是人生的最高境界。如歌中唱道，“掌聲響起來，我的心中有無限感慨，多少青春不在，多少情懷已更改，我還擁有知音的愛，聽到第一聲喝采，經過多少失敗，經過多少等待，告訴自己要忍耐。”當所有的人還不認同我們的事業時，要耐心等候，安靜從容，以踏踏實實的勤奮渡過生命中最長的寒冬，要相信總會有一天四周的掌聲如潮水一般的洶湧，我們的成功將在淚光中閃動。當然，步痕旅遊網想法：真的？

篇三：我心目中的大學

我夢想中的大學生活應該是充實而又多彩的。學習，工作，活動，把日程表排的滿滿的，連讓自己無聊的機會都沒有，讓那些鬱悶啊，抑鬱啊都見鬼去吧！學習是學生的首要任務，所以學習必然是大學生活的.主題曲。我理想中的大學要有良好的學風和學習氛圍，要有淵博的教授上一些好的課程。這裏應該充滿挑戰，你可以在這裏找到你想學的任何東西，可以在圖書館查到你想看的一切的資料，是個學習的好地方。這裏的生活應該是緊張而又有節奏的，繁忙的學習可能會讓你忘記了一切，你沒有時間去考慮別的事情。要對未來有一種憧憬並且可以付出實際行動，要知道未來的方向。有空可以和朋友或者是同學在草地上聊聊天、聽聽歌，討論討論學業，和對一些學習當中的問題的不同的見解，必要的時候也要有爭吵，還可以談談理想和人生。我理想中的大學處處都有學習的氣氛和歡聲笑語。當然，精彩的大學生活必然不能只被學習所充斥。這裏是綠色與藍色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩着蓬鬆的落葉，呼吸着清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，每一項都充滿着誘惑力。輕鬆灑脱的生活，半天上課，半天休息。沒課的時候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌。心目中的大學要有幾個知已好友，可是一起笑一起哭，一人有難，大家都幫助解決，一點都不亞於家人的感情。如果你願意的話你也可以交個異性朋友，來點風花雪月的事情。一個字形容閒適。

理想中大學的生活是美好的。大學可以被看成一個小的社會，在這個社會了積累各種各樣的經驗是最重要的。理想中的大學可以讓我成長，可以讓我在畢業的那一年感到驕傲，並且知道要往哪裏繼續走下去，讓我四年後在回顧的時候可以驕傲的説，我學到了很多，我捨不得離開，要和大學裏的好朋友做一輩子的好朋友。大學在每個人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現自己，它能培養我們的自立能力，為我們未來的事業和生活奠定基礎。

這就是我理想中的大學，我想我的大學生活這樣度過，在以後追憶似水年華時才不會後悔。畢竟，青春對於每個人只有一次，大學同樣只有寶貴的一次。對於現在的我，未來的大學生活就像是一幅空白畫卷，等着我用智慧和雙手去努力描繪。

篇四：我心中的大學

我心中理想的大學是怎樣的？在我的精神烏托邦裏，那裏首先得有一條蜿蜒曲折的小河靜靜地流淌大學的懷抱裏，依然安靜又從容。它就像我們的知識一點一滴地彙集在其中，慢慢地流淌，慢慢地看淡一輪又一輪的四年時光，只有知識依舊，只有追逐知識的腳步依舊！

我想我是比較喜歡石頭的。石頭的敦厚特別像知識給我安全的感覺，摸着他殘存的來自很久之前就帶來的冰涼，那顆易感的心有時也會隨之冰涼，年輕的心太容易躁動不安，必須由敦厚的石頭將狂躁的心降温、冷卻，教會我們如何腳踏實地地做學問，教會我們水滴石穿亙古不變的真理！所以，石頭必不可少，不管它是真實的，還是像大學校訓銘記在大學生心中的石頭一樣。

我心中的大學，除了有一塊存在於現實中也存在於每個人夢裏的大石頭，還得有一面很大很大的牆。偉大總理周恩來在年輕時面對舊中國國將不國，家何以在的現狀遠渡重洋以求救國前寫下了一首詩，“大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄。”只有擁有了面壁十年依然不依不撓地圖破壁的毅力，咱們中國才能夠站起來，大學裏也只有有這種頑強不屈、永不放棄的精神才能稱之為大學！

我不知道從大學的校門裏到底走出過多少哲學家、思想家、政治家、文學家和千千萬萬把知識奉獻給祖國的人們，但在我的心中，那裏必須的是學術氣息大於生活味道、上善若水的純淨之地。大學，是為一個國家，一個民族輸送精神食糧的心臟，大學強則民族旺，如果過多的人間煙火污染了這座象牙寶塔，如果過多的功利主義，金錢主義溜進大學大門，那麼我只想説，大學，將不再謂之為大學。

其實，我心中理想的大學是什麼樣的呢！那本來自幾千年前由我們祖先編纂的書裏早已寫好了我對這個問題的答案，“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”

篇五：我心中的大學

我心目中的大學是一個大師雲集的地方，就像民國時的北大，那裏有蔡元培，胡適之，陳獨秀等等。在那裏，你會不斷的被大師薰陶，甚至會被培養成大師，哪怕是學者。我心目中的大學不會讓你整天見不到你的老師，不會讓你弄不清輔導員是否屬於老師，不會讓你只知道在輔導員面前畢恭畢敬，而在你的授課老師面前卻缺少了很多尊敬。不會讓你的老師拿很少的工資，然後不得不兼職與副業來養家餬口。

我心目中的大學中應該有一座大的不得了的圖書館，越大越好，那裏有同學們一輩子也讀不完的，各學科的，文化巨人、大師、學者的圖書。同學們都熱愛讀書，廢寢忘食，通宵達旦。

我心目中的大學不一定有氣勢磅礴的建築，但獨具特色，充滿學術的、思想的氛圍。使你置身其中便有一種自然的被陶冶被感動甚至想哭出來的感覺。在這裏，她的建築能夠代表着這所大學，她的思想、學術活躍使她充滿生機與活力，散發着迷人的氣息。成為中國大學的領軍式英雄。

我心目中的大學的綠化應該是中國園林式的，而不應該是外國的城市綠化式的，有知識、有文化、有品位。

我心目中的大學，走在校園裏應該時不時的見到一些名人的、藝術的、文化的雕塑。教室裏不是雪白的牆壁加幾個窗簾，面壁四周的應該是格言警句、名人畫像、公式符號等等。校院內的道路不再以和平路、文化路等這些空洞的詞語來命名，而應該是從1加1等於2的實際出發，獨具特色的命名。

我心目中的大學，是教育完全免費的，再窮的孩子，他也不會為學費發愁，不用再寄希望於貧困生補助這些少之又少而且還不能保證被評上的慰藉。這些孩子在祖國、在黨的哺育下種下善的種子，茁壯成長，報效祖國。

我心目中的大學，師生關係是和諧的，在這裏老師叫得出每一個學生的名字，老師會分類施教，學生敬愛老師，老師關心學生，沒有人喜歡逃課，沒有人會在課堂上睡覺，老師根本不懂什麼叫照本宣科，學生根本不懂什麼叫逃課睡覺。

我心目中的大學，不會有很多無聊的斂財的社團，他既騙人感情，又騙人錢財，更重要的是浪費時間。

我心目中的大學，校長走在學生的中間，被學生簇擁着，多麼美好的盛景。每個人都見過校長，最好都和他交談過。

我心目中的大學，大家不會因為考英語四六級，而花費大把大把的時間金錢，這些若用在專業學科和興趣愛好上，那將是別一番勝景吧！

我心目中的大學，至少在吃飯時間，餐廳裏不會放《愛情買賣》、《傷不起》這些垃圾歌曲。

我心目中的大學的老師不會因為看了我寫的我心目中的大學而對我心存偏見。

當然，這只是我心目中的大學，與現實無關。