人到初二作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的人到初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

人到初二作文1

“小學生太乖，高中生太累，大學生太圓滑，只有初中生才是最完美的。”“初一太調皮，初三太辛苦，只有初二才是最值得留戀的。”初二的我們總是這樣説。

初一的小同學們常感歎道：“唉，如今初二的大哥哥、大姐姐們可真會想啊！”

的確，初二的我們還來不及咀嚼完奶奶圍裙裏的故事，也來不及安睡童年的小屋，青春的潮流的不可遏抑地拍岸而來，湧入夢裏。在愛做夢的季節中，“想”是我們的專利，總喜歡，把自己想家在碧空如洗的日子裏把希望放牧在廣袤的原野，在夕陽遺金的小徑留下一串莫名的煩惱，在濛濛細雨中，追求一時的飄渺與浪漫……特別是初二的女生，只要一想就愛帶着童年的童話寫下青春的詩句。

人在初二的我們也很活潑，還帶有一點叛逆。

每天從食堂——教室——宿舍三點一線的戰場上撤下來，我們愛奔到操場上，打打籃球、跑跑步、爬爬單槓，蹦蹦跳跳輕輕鬆鬆地玩一玩，把一天下來所有的疲勞都化成煙雲投向天空，讓嘻嘻哈哈的歡笑聲充實自己。初三的學生看了，總會露出“成熟得要命”的臉色説：“真夠幼稚。”我們也會俏皮地遞上一句：“真夠老氣。”

初二的我們也懂得如何學習。

每天大早天未亮就趕到教室，開始認真地讀書寫字，課後也會三五成羣聚在一起，討論問題，休假日則愛鑽進書店發掘出三毛，席慕容，羅蘭那一篇篇“人生”“意境”的書……我們在友誼中不斷競爭，在競爭中加深友誼。

電視裏常説：“人在江湖，身不由己。”那我要説：“人在初二，歡樂不已。”在這裏，我們會帶着熱情和留戀，手捧着那日漸泛紅的蘋果走進明天，走向成熟。

人到初二作文2

説老實話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂的，因為——

緊張——讓生活更充實

初二的作業多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是啊！為了訓練我們的考試能力，我們變成了一台做題機器，陷入題海不能自拔。老師佈置的作業剛做完，考試又來了。試題刺激着我們的每根神經，我們幾乎沒有了呼吸的時間！但是，也正是這繁多的試題、緊張的考試，才充實了我們的初二生活。

我很難想象沒有作業又缺乏考試的初二生活會是怎樣的，我們會像一個小學生一樣瘋玩、打鬧嗎？華而不實的`生活不屬於初二，悠閒自在的生活更不屬於初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實！

挫折——讓意志更堅強

考試的失敗，情緒的低落，在初二顯得更頻繁，但我並不認為這是件壞事，相反，有利無害。

初二，是我們意志的訓練場。學習上的挫折，前進中的失敗，在給我們沉重打擊的同時，也給了我們審視自己、清醒地認識自己的機會，並不斷讓我們找出意志的薄弱環節，在以後的生活中，我們就不至於委靡不振了。正因為在初二，我們一定要改正錯誤，戰勝困難，我們的意志也一定會因此而堅強起來。

競爭——讓生活更精彩

“物競天擇，適者生存。”初二的競爭是激烈的，殘酷的。我們都有大學夢，我們需要奮鬥，需要拼搏，也因此，我們有了自己的競爭對手。

競爭是永恆的。正是有了這些激烈的競爭，我們的成績才得以進步，能力才得以提高。很難想象一個沒有競爭的集體是多麼的沉悶與無聊。“沒有競爭就沒有發展”，對於這句話，我深信不疑。競爭是殘酷的，但也正是由於這殘酷的競爭，我們的初二生活才變得多姿多彩！

人在初二，只能用當今流行的這句話來概括———痛，並快樂着！