八年級作文合集9篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的八年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

階梯？漫長

霓虹閃爍，階梯----我的步伐蹣跚踉蹌。

從我與空氣接觸的那一刻起，我的面前便有一個巨長階梯。這階梯的梯槓有的被已被白蟻所毀；有的經不住歲月的洗刷，已腐爛；有的被我踩壞我正小心翼翼地向上攀登，稍不注意，腳下踩空，便會摔個人仰馬翻。所以我不得不放慢腳步，一邊攀登，一邊欣賞沿途悦目怡人的風景。

這是夢還是無形的現實？

照片？記憶

燈光黯淡，照片----我的眼淚瀰漫眼眶。

歲月如水，無聲地淌過我的掌心，照片將美麗的瞬間定格。不知不覺我已度過13個春秋，過去的畫面依然停留在照片中，美麗依舊。快樂是總將他們取出，細細品位，落淚傷感。

這是夢還是永久的過去？

青春？活力

燈影變幻，青春----我的光芒、活力四射。

“青春大播種的季節，是我樣揮灑汗水的季節”。在這個唯美的青春裏，在這個人生最美好的時光中，我釋放着自己的能量，揮灑着汗水----擁有豐富的收穫。在陽光下，光芒四射，活力四射。

這是夢還是無盡的想象？舞台？瞬間

燈火闌珊，舞台----我的魅力光豔照人。

站在青春的舞台上我踮起穿紅舞鞋的雙腳，輕輕的，輕輕的，旋轉，細微的汗水滲出皮膚，想象自己是落入塵凡的天使，會在某個瞬間展翅飛翔，飛向那沒有天堂，沒有感情的仙宮。

這是夢還是幼稚的遐想？

現在？緊張

沒有光芒，現在----我的心情緊張壓抑。

一本本複習資料，一道道練習題，使我沒有呼吸的空氣，放鬆的餘地，躲藏的餘地。耳邊總是老師督促的話語，家長期盼的眼神，鄰居煩人的絮叨。營造出緊張的學習氣憤。因為我的努力是老師讚賞的目光和父母驕傲的資本。

這是夢還是乏味的眼前？

未來？陽光

一束陽光，未來----我的夢想綻放花朵。

鳥語花香，鶯歌燕舞，生活輕鬆愉快，不再為成績擔憂，不再為自己煩惱，不再在那裏，我的夢想已結出盛夏的果實。

這是夢還是不久的未來？

八年級作文 篇2

媽媽沒有工作，這一生更是沒有做過什麼大事，用她的話來説，她這輩子做過的最成功的事就是生下了這麼優秀的我。但我一步步的成長也離不開媽媽對我幼時的教育。

聽媽媽説，我很小的時候，每天晚上會給我念故事書，念得遍多了，我便會背下來，即便我不識字。後來媽媽自己在家教我拼音，學會後，就自己看書，不會的自己拼拼音。這可能為我小學時出色的語文成績打了些基礎。

媽媽是個對孩子要求不大嚴的人，她只希望我能好好學習，懂事聽話，幾乎別無他求，相比我的朋友的媽媽，也算是對我管束不太嚴的了。但我到底知道媽媽若生氣了，後果是很慘的，所以，，每次出去聚會，只要媽媽一個電話打來，我就會非常着急的回家。

親歸親，平時雖不大嚴格，但有時犯了錯，媽媽也是絲毫不手下留情的。可能因為媽媽以前家中的長輩信佛，媽媽也便多少受些影響。一次在餐桌上，媽媽説了一句什麼老天爺怎麼怎麼的，我便用很不屑的語氣説：“根本就沒有什麼老天爺，迷信，現在的科技社會，你還有這種思想。”起初媽媽還不是很生氣，但我竟越説越激動，後來被媽媽罵哭了，就到廁所去不出來，爸爸去拉我我都不理。媽媽真的生氣了，揪出我就是一頓打，滿院子都是我的哭喊聲。後開一段時間，也改了改我的暴躁脾氣。

媽媽經常給我講她小時候的事或其他長輩的事，講完後，再給我講些要我好好學習的話或要如何做人。有時也拿我自己乾的事來教訓我。小時不大懂事，經常説些不該説的話，每做錯事，事後回到家，媽媽便先責備我，然後教我應懂事些。我也確是越來越懂事。還記得，一次我不知哪來的膽子批評爺爺，媽媽知道後，立即帶着我去爺爺家，要我向爺爺道歉。

我做錯了事，自然是要受到責備的，但媽媽也不可能永遠不做錯事。偶爾媽媽誤會了我説了難聽的話或無意説了惹我不高興的話，媽媽也會很誠懇地向我道歉，而作為“懲罰”，她也得答應我個事兒。媽媽眼睛不好，我雖不説，但也很擔心，媽媽還是看電視劇，我也會呵斥她，叫她愛護自己的眼睛。雖然女兒批評自己，但我能看出媽媽知道我關心她時心裏的喜悦。

其實媽媽也挺和藹的，我們倆貌似知心姐妹，有時會互相開玩笑，也經常談心。媽媽考慮到我生活中、感情上方方面面的問題，而我也從不對她撒謊，她便能幫我打開許多心結。

如今我也長大了，更是懂事了些許，在成長中、學習中處處的進步、改善，大部分也是歸功於媽媽。希望自己能更突出，用微不足道的愛來回報媽媽對我無邊的關懷。

八年級作文 篇3

孔子周遊列國，在去楚國的路上，他看見樹林裏有個駝背老人正用竿子粘蟬，一粘一個準兒，就彷彿從地上拾取一樣。

孔子感到很奇怪，就向那個駝背老人請教其中的祕訣。

駝背老人告訴孔子説，自己是通過在竿頭累放丸子不墜落的方法來練習的。

當竿頭疊起五個丸子而不墜落，粘蟬也就像在地面上拾取一樣容易了。

駝背老人坦言，雖然天地很大，萬物滿目，但自己一心只注意蟬的翅膀，從不思前想後、左顧右盼，決不因紛繁的萬物而改變對蟬翼的關注，因而粘蟬屢屢成功。

孔子對其讚歎道：“用志不分，乃凝於神。”

這就是《莊子·達生》中記載的那個“佝僂者承蜩”的故事。

莊子用故事告訴我們，專心致志地做一件事，就能達到出神入化的境地。

這不免讓人想起斯各特·亞歷山大的《犀牛的成功》一書。

書中非常幽默地將成功比作培養犀牛的特性，因為“犀牛總是朝着一個目標義無反顧地向前衝”。

作者風趣地寫道：設想一下，如果全力追捕獵物的犀牛的注意力被突然分散，或者失去了明確的獵獲目標，那麼它就失去了速度和方向，獵物也會趁機逃掉，它就只能餓肚子了。

八年級作文 篇4

我的家鄉在潛口，黃山第一峯——紫霞峯腳下，一個美麗的鄉村。給我印象最深的，是家鄉的路，寬闊筆直，從巖寺延伸而來，又一路向黃山、合銅黃高速、唐模景區延伸而去，一眼望不到頭。

聽爺爺説，家鄉路的變化可真稱得上是日新月異了。二十年前，除了205國道，我們通往四面的路原來都只是一條窄窄的“水”“泥”路。只能勉強騎自行車，而自行車也是這條路上的稀罕物呢！

十多年前，村邊出現了平整的柏油馬路，它象一條黑色的綢帶連接起我們潛口各村，人們進城購物辦事一下子方便多了，甚至通起了公交車，路上跑起了卡車、旅遊車，騎摩托車的也越來越多了，自行車又成了這條路上的稀罕物！

兩年前，我突然發現，村邊的馬路經過拓寬整修，成了十分氣派的雙向四車道大馬路，烏油油的路面，雪白的箭頭，兩旁是漂亮的綠化帶向遠方延伸出去，潛口塔對面，一排排整齊的洋樓好像在告訴路人住房的變化，生活的提高。在外工作的舅舅説都快不認識自己的老家了。人們走在路上，衣着光鮮，精神飽滿，個個臉上都掛着抑制不住的笑容。瞧瞧我家：一棟嶄新的三層小洋樓裏，彩電、冰箱、洗衣機、微波爐一應俱全，房間裏還裝上了空調、熱水器、電腦，奶奶興奮地與舅舅談論着家電下鄉、農業税減免等話題，還説明年村口呀，又要建一個大的停車場和酒店，主要是給上黃山來遊玩的客人提供方便的，看來，家鄉還要有巨大的變化！

我們的祖國，就象這村口的路，正在發生着日新月異地變化。

八年級作文 篇5

記得我聽過這樣一個故事，在一個冬天，圖書館裏座無虛席，有時，大家還會圍繞一些文學現象進行交流。有一個擦地的女工，每當有人進入圖書館後，她便跟在後面，擦了再擦。不斷的踩踏與不斷的擦抹，似一場破壞與復原的拉鋸戰，在閲覽室裏上演着，讓人驚心。漸漸地，那個疲於擦地的女工，已經是額頭見汗了。

不知過了多久，人才漸漸坐定，擦地的女工也得以有機會喘口氣，歇一歇，就在這時，那扇門又被悄悄的推開了。一個男人伸頭朝裏看了看，似乎想進來，但又把頭縮了回去。不一會，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一同純淨水進來的。突然，一陣“沙沙”的響聲，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的`注意，開始從上向下大量他，老舊的棉帽子，綠大衣，男人的每隻腳上竟然都套着一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發出“沙沙”的響聲。由於這原因，他走過的地方沒有一點污跡，還是那樣乾乾淨淨。這時，那個女工眼裏竟有淚水湧現！

聽完這個故事後，我想到了“修養”這個詞。我想：修養並不是一個人比別人多認識一個字，多讀了幾本書，或是一個人瞭解《紅樓夢》的情節、會被莎士比亞的一些名句，修養應該在一個人舉手投足的細節中體現，就像那個送水的男士，懂得在雪天裏，進入室內之前用塑料袋將自己的腳套上！

八年級作文 篇6

十五六歲的我們，愉快間帶有一絲憂傷，沉穩中包含一份瘋狂！

依稀記得你對我許下的承諾：“無論我們身在何方，都不會忘記彼此！”這是畢業考後，你對我説的最後一句話，一字一字，叩擊着我的心，流下了你的淚……

意，是你讓我深切懂得了，一份珍惜，談何容易？唯有失去後，才知過去的美好！往事的一切，在陽光的照射下，變得支離破碎！

洋溢着青春的我們，曾犯下不少“瘋狂”事，也留下不少幸福笑。

那個暑假，我和你結伴去了一個附近的小公園，説是公園，其實也無非是個雜草叢生的小空地。那時，不知怎地，肚子特餓，於是我便想着去買點東西，你也贊同了。我倆便衝着一點小資金每人買了根火腿腸。我剛要吃時，你卻立即攔住了我，説，要吃的創新點。很快，一件意想不到的事發生了！

既然要創新，於是我們便決定把火腿腸烤着吃。回到空地，我們拾了些乾枯的草，放在一塊，點燃手中的打火機。很快，一場美味的小點開始了。

可天有不測風雲，一陣風，非但沒有吹沒火，反倒更有了“星星之火，可以燎原”之勢！這可把我們急壞了。我們倆又是撲又是踩，忙乎了一陣，火終於滅了，那火腿腸也“壯烈犧牲”了，更倒黴的是，我倆衣服上都多了幾個洞！

看着彼此的狼狽樣，我們都不禁笑出了聲，那笑聲如銀鈴般，至今還在我心田迴盪。

原以為，我們會一直在一起，在一起讀書，一起玩樂，一起長大！可畢業考後，這一切都彷彿成了一種奢望。那一刻，我有一股想哭的衝動。可你的目光，讓我變得又更為堅強！只因為你説過，你會珍惜與我度過的時光……

此刻的我，對你只有懷念，你知道嗎？其實我們相隔很近，擁有同一個太陽，同一片天空，拂過我臉頰的風，也會去撫摸你……

我頓悟，哪怕是失去後懂得珍惜，也不足為過。你我間盛開的花——友情，依舊燦爛，只因彼此的珍惜，這份“惜”，會一直伴隨着我，走到明天！

八年級作文 篇7

1992年6月28日，傑出科學家、我國原子能事業的創始人錢三強同志在北京病逝，終年79歲。

當我們關注“嫦娥一號”衞星探月工程時,不要忘記,正是錢三強等主導的“兩彈一星”工程使中國進入了航天強國的行列。

錢三強——一個在中國幾代人心目中閃光的名字。他曾是居里夫婦的學生,與其夫人何澤慧一起發現了舉世矚目的“鈾核三分裂和四分裂”,被稱為“中國的居里夫婦”。他曾創建了中國原子能科研基地,領導建成了中國第一個重水型原子反應堆和第一台迴旋加速器。他曾開創了中國核武器事業,組織了第一顆原子彈和氫彈的成功研製。這位享譽世界的中國著名核物理學家、中國原子能科技事業卓越的創始人和開拓者,為新中國的原子能事業殫精竭慮,付出了畢生的心血,做出了傑出的貢獻,被譽為“中國的原子之父”。

我從錢三強身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他高尚的愛國精神.1948年夏，錢三強和夫人放棄優裕的生活和工作條件，毅然回國，為祖國的強盛而奮鬥。 錢三強熱愛祖國，艱辛開拓，畢生致力於祖國的科學技術事業，特別是為我國原子能科學事業的創立和“兩彈”研製，為中國科學的發展作出了卓越貢獻。

一個人憑藉努力和勇氣，憑藉激情和幻想，憑藉勤奮和意志所獲得成功後，最不能忘記的是自己的祖國。而今天，在着瞬息萬變的信息時代，錦繡前程一次又一次展現在才能卓越者面前，我們難道可以找到比錢三強更偉大的榜樣和更可參鑑之鏡麼？

踏着偉人的足跡，我們堅信，我們的人生也必將輝煌！我們也將更熱愛我們的祖國，我們的祖國必將越來越強大。

八年級作文 篇8

在我眼中，許多古人之言都是有很深的學問，就拿“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話來講，就寓意深刻。

“勿以善小而不為”我的理解是凡事應從小事做起，一件善事，一件善意的小事，也許對你而言只是一個不經意，一個微不足道，也許對他人而言就可能起到翻天覆地的變化；也許是你的一句善意的鼓勵，將使一個對學業失去勇氣的孩子成為發憤圖強，積極向上的好學生；也許是你的一個温暖的微笑，使一個準備輕生之人停下了走向死亡的步劃，體會到人世間的温情；也許是你的一個習慣性的動作，撿起了地上的一張紙屑，讓我們的外國朋友瞭解到中國人民的好習慣，維護了國家的尊嚴；又也許是你的一個友善的舉動，把陰井蓋蓋好，使路人避免了受傷的危險……

的確，很多的“善小”能使他人受益非淺，但相反許多的“惡小”卻使人失去了太多。或許有些人最後成為無惡不作的強盜，只是因為兒時的一絲貪念，小偷小摸圖的是那一時的快感，而正是這樣的“惡小”的累積導致了一個個的悲劇發生。所以，“勿以惡小而為之”。

而有的時候，一件小事的作用你卻不能忽視，它也許能阻止一件悲劇的發生。記得曾經吳王要攻打楚國，警告他的大臣們“如有勸阻者斬”，吳王有個年輕的門客憂心忡忡，強行諫言不是辦法，於是就懷揣着彈弓，徹夜站立在後花園，露水沾濕了他的衣衫，他依然堅定地站立着，三天三夜過去了，吳王來到他的跟前説：“你是我的得意門生，何苦這樣呢？”年輕人回答：“請您看看那棵樹，樹上有隻蟬，蟬高高在上，哀怨地叫着，卻不知有隻螳螂在它的身後，螳螂把身子貼在隱蔽的地方，一心只想捉蟬，卻不知有一隻黃雀躲在一旁，黃雀伸長脖子一心想啄螳螂，卻不知我正拿着彈弓瞄準它，您看，它們都只求眼前的利益，卻沒有顧及身後隱伏的禍患啊！”吳王聽後大悟，立即下令停止攻打計劃。這位吳國的謀士通過一件很小的比喻就輕而易舉地阻止了一場血雨腥風，挽救了吳國可能的滅頂之災！一件小事的功力可別小瞧！

“善小”、“惡小”、“小善”、“小惡”其實往往就在你的一念之間，把握身邊的每一次的機會，Tryyourbest！盡力為你身邊的每一個人做善事，你將擁有更多的朋友！

最後提醒大家——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”共勉之！

八年級作文 篇9

他，第一次看到他，就覺得他是以為質樸而有學問的老師。

表情也異常豐富，就像唱戲裏面的變臉似的。不過他好像身體有點毛病。“叮鈴鈴”！物理老師手提着一個紅色布袋悠哉遊哉地走了進來。頭上的頭髮雜亂無章。一撮撮的鬈髮像一大片被風吹倒的小草，額頭上也只有一小撮捲曲的劉海，時不時還會掉下來，惹得大家哈哈笑。他卻毫不在意地説不要再一細節。他笑起來時眼角和額頭的皺紋就像樹皮一樣數不清條紋。高高的鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡，笑嘻嘻，笑嘻嘻的。也別看他整天笑嘻嘻的，眼鏡俠的那雙眼睛才是所有表情力量的源泉，我也才明白什麼才是眉目傳情。有時，幾個同學在課堂上搗亂、開玩笑。如果課上來得及，他也會笑彎了腰和那些同學唧唧歪歪地説個不停。透過那副黑色的眼鏡中，可以看出他眼中滿是和藹與歡樂，讓人感覺很親近。但是，如果課上來不及的話，他就會大聲呵斥那些同學。臉瞬間長的通紅。怒目圓睜地瞪着那些同學。看着他那眼睛似乎有烈火在熊熊燃燒，時不時就會噴出一團火來。可以把一篇森林燒掉，讓人看了不寒而慄，那些人也就乖乖的了這種燃燒殆盡的火焰持續了大概十秒鐘，接着便下起了大雨，變回了和藹的的神情，繪聲繪色地講着課。

他具有的這兩種目光，審視他身邊的一切事物。