曬曬我們班的牛人初二作文

我們班有這麼一個“牛人”。説她是“牛人”，可不是吹的。 小編收集了曬曬我們班的牛人作文，歡迎閲讀。
 

第一篇：曬曬我們班的牛人

古有生肖屬牛，今有牛氣沖天，我只有一個牛班和一屆牛人;古有曬棉被的，今有曬微博的，我只有曬曬我班的牛人。

名不虛傳的學霸牛

“學霸牛這道題怎麼做啊?”“這道題我也不會，你教教我吧!”當一個個問題如潮水般湧來，當一個個同學如十萬個為什麼提出這種百思不得其解的問題，學霸牛都能應付自如。她平易近人，來者不拒，沒有一般學霸那斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家總是急匆匆的找他問問題，再美滋滋的抱着書本回去。學霸牛還是大家心目中的考神，不管是普通考試還是重要大考，學霸牛都是名列前茅，金槍不倒。

讓人開心的搗蛋牛

“天上有頭牛在飛那是搗蛋牛們用嘴吹來的”下課了。一場異常激烈的辯論賽正在搗蛋牛之間轟轟烈烈的進行着，一隻搗蛋牛得意洋洋的説：“我是天才哦!”另一隻搗蛋牛朝第三個搗蛋牛擠眉弄眼，嘻嘻笑道：“天才第一步————”“雀氏紙尿褲!”第三個搗蛋牛立刻會意，趕忙接道。我們頓時鬨堂大笑。時光如梭，上課的鈴聲打響，上語文課了。老師讓大家造句子。搗蛋牛們眼珠一轉，又一條詭計浮上心頭。看搗蛋牛們造的句子吧：“張皇失措——我見到老師張皇失措”“轉彎抹角——我沒交作業，只好對老師轉彎抹角。”他們那張冠李戴的語句，逗得我們哈哈大笑：有的説笑的肚子疼，有的笑得臉變了形，更有一位甚至從椅子上栽了下去，語文老師都抿嘴笑了。

我班還有許多牛人，如“孺子牛‘——助人為樂;”美麗牛——臭美自戀“”速度牛——幹事超快“想聽聽他們的故事麼?請聽下回分解。

第二篇：曬曬我們班的牛人

我們班有這麼一個“牛人”。説她是“牛人”，可不是吹的。

她那嘴巴，真叫一個“牛”!每當老師提出問題時，她總是能不假思索，迅速地説出答案，那聲音響得——你想聽不着都難!可惜她的答案往往是錯的，我們的思路卻不由得被她帶到了錯誤的`跑道上，再想轉回來，那可就難了!所以老師常常潑冷水——説她是“衝動大王”。唉!衝動真是魔鬼啊!

要説她的哭功，那更是“牛”。雖説她長得不矮，可是內心卻比玻璃還脆弱，真是一碰就要碎，那眼淚流得比夏天的暴雨還多。那哭聲，驚天地，泣鬼神!這絕不是我吹牛，不信請看：

一次，老師正在津津有味地講課，突然發現她在下面“以淚洗面”，這可把老師嚇壞了，忙關切地問：“你怎麼了?”誰知她看了老師一眼，哭得更厲害了，憋紅的臉活像猴子屁股，但還是一言不發。老師急壞了，又問了幾聲，可她還是很傷心地哭着，聲音越來越響，好像誰在投入地拉着二胡。這時，坐在她前面的同學揭開了其中的祕密，原來是她的同桌曹哲宇搶走了她手裏的卡片，於是她就哭了。原來如此，我們不禁歎了一口氣。

怎麼樣?她是個名副其實的“牛人”吧?

第三篇：曬曬我們班的牛人

“我們班的月考成績全級第一。”班主任笑盈盈地宣佈。教室瞬間樂翻了天，同學們舉起V字形手勢：“耶!”

我們702班能考出這樣好的成績，怎能不歸功於我們班的幾位良師，怎麼能不表揚我們的70位“大功臣”呢?

語文課上，老師以幽默風趣的方式為我們講解課文的含義;數學課裏，同學們爭着搶着回答老師的問題;英語課上，同學們佩服地聽着英語老師順口的英文;地理課上，同學們聚精會神地看着老師手上轉動的地球儀;歷史課上，老師帶着我們穿越了古時候，讓我們與我國最早的原始人類元謀人交上朋友;生物課上，70只好奇的“貓咪”專心致志地聽着老師的講述，思考着大自然的一切;政治課上，老師板着一張臉，直到我們掌握了全部知識，她才欣慰地露出一抹笑容。

看!我們班的幾個尖子生為什麼會吵得面紅耳赤的?哦，原來是因為這道數學題啊，他們你一句我一句的，各有各的想法。“這道題等於負二。”“不，這道題等於二”看他們為自己的想法辯解的多有詞有理，讓人不知該支持哪一方。

“這題是等於負二，你看這個符號，你看錯了啦。”一個女同學細細分析，才得出結論。那位同學恍然大悟，看着自己竟然錯在這麼幼稚的地方，心裏有點低落，另一位同學拍着他的肩膀説：“別難過，我們再來比一次。”那位同學抬起低着的頭，自信地看着他。

雖説我們702班不是一個最優秀的班級，但我們毫不氣餒，因為我們在一個積極學習、團結友愛、活潑樂觀的班級裏。

第四篇：曬曬我們班的牛人

高手出武林，“牛人”在我班。説起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，至今仍沒有人不豎大拇指。哈!説的那麼神，你們可能也不信，那讓我給大家介紹一下他們吧!

鏡頭投向我班東北角。他，號稱“飛毛腿”。大約一米五五的個子，一雙小眯縫眼。你可別小看他，他可是一流的搗蛋鬼。這不，老師剛下課，多媒體還沒關，他便一溜煙竄上去，玩起了遊戲，並把音樂開到最大音量。班主任聞訊而來，“人贓俱獲”。他只好乖乖“投降”。還不時做鬼臉，引得大家哈哈大笑。

鏡頭轉向西南角，看她烏黑的頭髮上帶着粉紅色的髮箍，圓圓胖胖的臉上鑲着一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。她的優點在於——具有超常的音樂天賦。你只要哼出一句歌詞，她便能猜出歌名。她十分喜歡鄧紫棋，鄧紫棋的唱片她都知道，為此，她得到了“小鄧女神”的雅號，她感到十分自豪。(個人認為，她長得有點像鄧紫棋。)

鏡頭轉向西北角，她，眉清目秀，活潑開朗、活力四射。她的頭髮有些卷，白裏透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。她的聲音很動聽，像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒，上個學期，她在強手如林的講故事比賽中，以一篇高爾基的《海燕》榮獲二等獎，將幾所名校的同學打敗，這成績多麼來之不易啊!而她，不知為此付出了多少心血，唸了又念，背了又背。我們應該向她這位“學霸”學習!

這就是我們的“牛人”，怎麼?想來看看我們的班集體嗎?那就該快來吧!我班還有許多“牛人”沒介紹呢!