實用的一年級童話作文彙總八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的一年級童話作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級童話作文 篇1

這是一個寂靜的夜晚。在黑暗中，一隻色彩繽紛的流浪漢——蝴蝶，沒有目標地亂闖。突然，它發現遠方有一點點火光。

“那是什麼？”被火光迷惑的蝴蝶好奇地問。

它想都不想就向火光飛去。它靠近了火光，快速地圍繞火焰飛翔。啊，多麼美喲！

不過，蝴蝶不滿足只欣賞一下火焰，還想品嚐一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優美地停在半空，準備落在火焰上。

多麼可怕的教訓！它驚恐地一跳，逃開了。在光亮下，蝴蝶發現，缺了一條腿，非常漂亮的翅膀尖兒也被燒焦了。

“這是怎麼了？我遇到了什麼事？”蝴蝶沒有找到答案。這麼美麗的“光亮”還能令人感到遺憾？真是難以想象！

蝴蝶懷着這種疑慮，休息了一會兒，等恢復了氣力，又重新開始。

被迷惑的蝴蝶，眼睛緊緊地盯着火焰，懷着佔有它的決心，一頭投進了火焰。蝴蝶沒有遇到任何東西的撞擊，卻跌在油燈的油盆裏。

彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：“可惡的光亮！我渴望你給我帶來幸福，你卻給我死亡！我只能為自己瘋狂的夢想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我不幸！”

火焰聽見蝴蝶的抱怨，明智地回答：“可憐的蝴蝶，我可不是你想象的太陽！我是火焰。不謹慎的人不但不會使用我，而且會自焚！”

崇拜帶光環的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。

一年級童話作文 篇2

很久很久以前，鴿子、兔子、猴子和象一起住在印度的熱帶森林裏。

有一天，小猴説：“我們雖然在一起生活，但我們中間誰的年紀最大呢？”於是大家想弄明白究竟誰的年紀最大。

離他們住的地方不遠處長着一棵大樹。

大象甩甩長長的鼻子説：“我小的時候，這棵樹和我一般高，我喜歡靠着它擦背”。

小猴説：“我小的時候,樹上還沒有能使我打鞦韆的樹枝呢！”

聽了他們的話後，兔子蹦跳着説：“我小的時候，這棵樹才剛剛開始長樹根，我曾經從地下刨出這些樹根來充飢。”

鴿子拍拍雪白的翅膀，慢悠悠地説：“樹的種子是我撒在這裏的。現在這顆種子長成了一棵參天大樹。”

哦，原來鴿子才是年歲最大的長者！大家都説要尊敬長者。於是，大象叫猴子騎在自己的背上，猴子讓兔子騎在自己的肩上，而鴿子卻高高地坐在這個活“金字塔”的最上面。

現在鴿子輕而易舉地夠得着樹上的果實了，它把把果子摘下來給自己的弟兄們吃。

一年級童話作文 篇3

今天我又編一個童話故事：有一個人她叫張慧。一天她把餃子當做人，把盤子當做船，把桌子當做海。這時海浪很大，把人快要淹死了，船也沉到海底。忽然來了幾隻紙鶴，紙鶴很漂亮哦!人被紙鶴救了。開始對她人工呼吸呢!人醒了以後一句感謝的話也沒説。紙鶴感覺她是個不懂禮貌的人啊。

這個故事告訴我們：長輩為你做事要説謝謝您!同齡人要説謝謝你!

一年級童話作文 篇4

一天清晨，兔媽媽要熬南瓜粥給家人當早飯。它在廚房裏找了遍，發現家裏已經沒有南瓜了。於是它就讓小兔去家附近的南瓜地裏摘南瓜，小白兔就出來了。 它來到南瓜地裏，那裏有許多南瓜，它挑了一個最大的摘了下來，正當它高興的時候，腦子裏出現了一個問題：該怎麼樣把它運回家呢?它覺得很煩惱。

這時候小熊騎着自行車過來了。它問小熊：“你能幫幫我嗎?用你的自行車把我的南瓜運回家好嗎?”小熊説：“非常對不起，我還要去山羊伯伯家做客呢。”小白兔説：“沒有關係，我再另外想想吧。”小熊走了，小白兔坐在地上使勁地想了一會，“有了，小熊的自行車輪胎是圓的，我的大南瓜也是圓的，我的辦法是把大南瓜豎起來就可以像輪胎一樣滾回家去了。”就這樣小兔子和南瓜一起回到了家，累的它氣喘吁吁了。

它輕輕地敲開家門，兔媽媽驚訝地問小兔：“你是怎麼把這大南瓜運回來的呀?”小兔子就把事情經過告訴了媽媽，媽媽聽了後誇它是個聰明愛動腦筋的孩子。

一年級童話作文 篇5

有一天，小兔到樹林裏去玩。那可是他第一次離開爸爸媽媽，一個人到樹林裏去。樹林裏很潮濕生長着很多植物。他碰到了一頭大奶牛，嚇得他驚慌失措。大奶牛慈祥地告訴他，這裏的草很嫩，小兔吃了會長身體。來到池塘，碰到了小鴨子，小鴨子嘎嘎説：“小兔，你願意和我一起玩嗎？”小兔高興地答應了。小鴨子叫來了小青蛙，和小兔一起玩耍。小兔在夏天的池塘邊玩了一下午。小兔該回家了，他告別了池塘邊的朋友們。

在回家的路上，天空突然下起了傾盆大雨。小兔馬上躲到一棵樹下。但雨很久都沒停。小兔忽然想到大蘑菇可以當雨傘，他就在樹下拔一株最大的蘑菇，把它撐在頭頂，咦，這下可以歡快地回家了。走出樹林是一片綠草地。他看到一些小蝴蝶小蜜蜂，在大雨中艱難地飛着，雨水打在他們的翅膀上。他們飛得搖搖擺擺。小兔連忙招呼他們飛進他的傘中。小兔為了不讓這些小夥伴淋濕，他自己的衣服也淋濕了。但他自己還沒感覺，到家裏才發現他的衣服濕漉漉的。他把濕的衣服脱下來，自己洗了，曬上。太陽來了，他翹起了大拇指，説：“你真是個樂於助人的好孩子。”

一年級童話作文 篇6

小時候總是憧憬着未來，期待粉紅色的'天使如光影般降臨，為我戴上美麗的王冠，然後與夢隨行，撲打着風的呼喚，乘坐白雲的軟墊，按住欲被風颳落的陽帽，回眸便是你的微笑。

不知何時，我明白了一種美好，叫童話。小小的心底還藏着最初的夢，陶醉在自己的花海中，留下的只有淡淡的清香。

不知何時，我愛上了童話，穿過叢林，河畔是王子與公主邂逅的場景，呢喃着，化作愛的漩渦。相視，紅了臉頰。那是泡在蜜裏的日子，王子公主在藤蔓纏繞的城堡裏永遠幸福生活。童話故事的結局永遠美麗，令人遐想。我以為這就是世界的全部了。

但是，隨着一個一個的生日蛋糕被吃掉，現在的我，沒有了童年的天真與心中的憧憬。而是漸漸拉開世俗的窗簾，看清窗户外大風肆虐、黃沙彌漫。

不知何時，我開始逃避童話。認為那就是不滿現實的人類虛構的縹緲情感。其實世上根本就沒有王子與公主的美好生活，也沒有傑克與麥爾德的兄弟情誼。我只感受到了人們的紛爭、糾葛、報復……我受不了如此的打擊，為什麼童話不能永恆？

日日，聽着芳草與嬌花談論的蜜語，步入沙灘，看海水一次次拍打我的腳丫，沙子被海水一次次沖洗。心被海水淹沒，渾然把痛苦的黑紙撕碎，丟進遺忘的角落。夜夜，星子劃落在我屋，我開窗迎接它温柔的造訪，我默默的閉上眼睛，聽見久違的笑聲，看見你那緘默嘴上的笑容。

夢寐着童年，大口大口呼吸新鮮的空氣，睜大眼睛看着滿天的繁星，同伴歡笑小時露出的潔白牙齒，但最後，一切化為烏有。童話為什麼只是過去的痕跡，而不能接受永恆的洗禮？童話隨着時間和命運的雙響而逝去，也許再也看不見童話裏的王子與公主的幸福容顏，徒留的也只是記憶中泛黃的相片。我們在成長着。童話卻也漸漸的消失。而最不能忘卻的，卻也是那最初的感覺。

一年級童話作文 篇7

從前，書包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友，它們的小主人也經常受到老師的表揚。

可是，有一天它們吵起來了。你知道它們在吵什麼嗎？它們在吵誰的功勞最大。鉛筆自豪地説：“我的功勞最大，主人常常拿我畫畫，寫字。”“你寫錯了，我會幫你擦掉，難道我的功勞不大麼？”橡皮反駁道。“我的功勞才最大，我可以把你們都裝起來。”書包也不甘示弱地説道。

第二天，主人正在考試。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個字劃掉，在旁邊重寫一遍。過了幾天，考試卷發下來了，主人考得很差，因為字看不清扣了很多分，傷心得哭了。文具盒出來了和它們説：“你們要團結起來幫助主人，主人才能考高分。”

從此以後，它們和好了，主人的分也提高了。它們開心地笑了。

一年級童話作文 篇8

有一天，小動物們高高興興的去上學，小羊老師要開聯歡會了，邀請小動物們來開聯歡會。

小羊老師就説：“小朋友，我來講講，今天要開聯歡會了，你們高不高興呀?”突然，外面下起了雨，有一陣風颳來，把窗户吹開了，雨下進來了，大家吵吵嚷嚷起來。小羊老師説：“看你們，別吵吵嚷嚷的，你們要想個辦法呀。”於是，小雞拿着一張紙，貼到窗户上，問：“這樣行嗎?”大家説：“不行不行，這個辦法太不好了吧?這個紙淋濕了就破了，一點都沒用。”小馬拿着一塊木板，就説“你看木板貼在窗户上，那多好呀。”

小動物們説“不好不好，這樣就把陽光遮住了，屋裏面全黑乎乎的，這個辦法太不行了。”小猴又想了一個辦法，它把玻璃貼在了窗户上，“呀，多好呀，”小動物們説“這個辦法太好了，也能看見外面的東西，也能看到小朋友們在玩耍，雨也進不來了，陽光還從窗户裏照進來，很暖和呀。”這時，天晴了，我們又能出去玩了，大家一起高高興興地開聯歡會了。