精選一年級成長作文彙編六篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的一年級成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級成長作文 篇1

都説小孩沒煩惱，吃飯睡覺和玩耍，可，誰懂我們小孩心？煩惱多的數不清！我的煩惱也數不勝數，可是令我頭疼的，還是——淑女。

我雖然是個女孩，但我的性格像個假小子，媽媽總免不了要嘮叨一番：“哎，她爸，你瞧，我怎麼生了一個野女子啊！”我撇撇嘴：“女孩子怎麼了？！男孩又怎麼了？！” 可事情並非我願，麻煩降臨了。

那天，我和男孩子一起賽跑，比賽着各種體育項目。累了，就躺在草地上，泥土，花草粘在了我身上，汗水順着臉龐滑了下來，我用手一擦，臉上成了大花貓，可我全然不顧，繼續玩着，正當我玩沙子玩得起勁時，一雙巨大有力的手拉住了我，我心中頓時一驚，不好的預感襲上心頭，果不出所料，媽媽把我連拖帶拽得帶回了家，一進門就數落我，兩眼冒火：“你説你啊，一個女孩子家家，沒事到處瞎跑，你看看你現在想什麼樣啊！今天，哪兒也不許去，就給我在家呆着！”説完狠狠瞪了我一眼，我聽了這話，老大不情願：“什麼呀！不跑不跳不玩，呆在家裏都快悶出病了！”可即使是小聲嘀咕，可是還是被耳尖的辣媽聽見了：“你説什麼？那好，我給你找事做！今天跟我學刺繡！”“啊~”我發出了哀嚎。

下午，趁媽媽看電視看得入神，我拿起跳繩悄悄地溜出房間，看見媽媽正全神貫注看電視，我便以迅雷不及掩耳之勢，溜到了大門，正當我伸手準備開門時，我擔心的事還是發生了。媽媽故作驚訝地問：”你下午還要出去啊？”“啊，沒..沒有。”無奈，只得回房了。

不一會兒，媽媽上來了，手裏多了兩件十字繡作品，又拈來一根紅線，對我説：“穿針是基本功，線只有穿好了，才能開始繡！”“穿針要心平氣和，一心一意，穿針也是一門深厚的學藝。”我心不在焉，這些話我耳朵聽得都快起繭了！我抓起一根線，又準備去拿針，可針似乎也在跟我作對，怎麼抓都抓不上，我越來越煩，越來越急，乾脆隨手一扔：“哎呀，真是煩透頂了！整天坐在這裏像個木頭人，有什麼勁！男生多好啊！”

可媽媽沒有生氣，還略帶微笑：“那好，你現在就可以做男孩！”“哎，真搞不懂媽媽在幹嘛？”但一想能玩了，就答應了。我瘋玩了一下午，回來時，不小心把手給擦傷了！疼的我哇哇大叫，媽媽看了，撇嘴道：“男孩子家家，動不動就哭，娘娘腔！”聽後，我一抹眼淚：“不哭就不哭！”之後，我看起了電視，正巧，媽媽叫我去洗菜。“我不！”我撒嬌道。

“男孩子都會幫媽媽分擔家務！”沒辦法，我只好去了，手冷的我咧嘴，我拿起笨重的拖把拖地，媽媽又叫了：“男孩子，怎麼一點力氣都沒有！平時做飯都白吃了？”

我再也忍無可忍了，哎呀，男生煩死了！媽媽卻是語重心長：“無論男生女生都有不一樣的煩惱，不管什麼煩惱，只要勇於面對，以平和的心態解決，一切問題都會迎刃而解！”

是啊，成長的途中有許多煩惱，可是隻要我們去面對他麼，去解決它，才會沒有煩惱！

一年級成長作文 篇2

昨天，老師留下一個作文題目：一起成長。哈哈!一起成長的太多了!有幼兒園的小朋友;有樓下可愛的流浪貓;有姥爺種的花草;還有……寫點什麼呢?今天，媽媽到學校接我放學，還帶給我一大塊軟軟的“黃泥”，我高興極了，忽然想到就寫我和快樂一起成長吧。

媽媽説，我從小就是個快樂的小丫頭。從出生到嘰哩哇啦地學説話，家裏總能聽到我痛快洪亮的笑聲。看着媽媽為我拍的錄像和照片，我知道我是和快樂一起成長。 不到一歲時，我就急着學走路，可經常會摔倒，媽媽總是讓我自己爬起來。我發現原來自己爬起來一點也不難，於是拍拍小手，樂呵呵的繼續往前走。那時我説不清什麼是快樂。

一歲生日那天，我吐沫亂飛地學説：“不吃葡萄倒吐葡萄皮”，還像個瘋子一樣不停的重複，然後自己樂翻在牀上。媽媽説：“這是學習的快樂。”

兩歲時，我在院子裏玩，忽然看到一個小寶寶哭得好傷心。我趕忙跑到媽媽那兒要了紙巾，幫她擦掉眼淚和鼻涕。媽媽説：“愛心就是快樂。”

三歲時，我得了中耳炎，疼得沒辦法睡覺。夜裏，媽媽一直抱着我，我就給媽媽講故事，媽媽眼裏閃着淚光。後來媽媽告訴我：“健康也是快樂。”

三歲半時，我終於第一次揹着浮板哆哆嗦嗦地跳進游泳館裏那一池藍藍的水中;我終於第一次穿上白色的冰鞋，緊張的站在鋪滿雪花的冰面上……媽媽告訴我：“勇敢能帶來快樂。”

四歲時，我跟爸爸學會了《滿江紅》和《COUNTRY ROAD》，唱給生病的姥爺聽;我和姥姥一起用沾了水的毛筆，在陽台的地上寫滿了《弟子規》……看到全家人臉上的笑容，我好像知道了什麼是快樂。

五歲時，我迷上了看書。一本字典，一堆好書，我發現這裏也有快樂。

六歲時，我已經是藍天幼兒藝術團的“老孩子”了。因為訓練時扭傷了腳，腫起的大包讓我走路時像只小鴨子。可是，到了舞台上，我的每一個動作都到位極了，台下的掌聲讓我想起媽媽的話：“堅強也能帶來快樂。”

幾天前，我剛過了七歲生日，我現在是個小學生了，雖然我還不太適應教室裏的規矩。但是我想，我還是會和快樂一起成長。

今年，我從電視上看到四川發生了大地震，那裏的小朋友哭得好傷心。我請媽媽寄去我的壓歲錢。生日那天，我許了個願：“願地球上再也不要有災難，願全天下的小朋友都能快樂成長!”

一年級成長作文 篇3

有一顆種子藏在我的心底，成長的力量給予了它養分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深紮根在心中。

幼小的心靈中總有一塊神聖的地方，永遠保持着好奇與敬仰，那就是理想紮根的地方。我小的時候總是對那一面有着五顆星星的紅旗充滿了神聖感，當它升上了高高的旗杆，在空中迎風飄揚時，是那樣莊嚴而美麗，我從小便對它有着一種嚮往。

時光悄然流逝，世界變小了，而國旗在我的心中依然佔據着一塊地方，我想親手將國旗升上天空。每天望着國旗升起，這份念頭就變得更加強烈，我為着這個目標不懈地努力，就因為兒時有一個夢。別人休息時我在用功，想要休息的時候飄揚的國旗給了我信心。

回來我一直很後悔，在心裏回想過去的努力，我後悔自己沒有積極爭取，甚至想放棄，可飄揚的國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機會總還是有的!

果然，第二個學期，機會又來了。我意識到這是屬於我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我説出了我的理想------那個我從小便擁有的理想，他是我的.自豪。終於，機會被我把握住了。

週一早晨，東方的朝霞照射在操場上，全體同學站好方陣，目光聚向了升旗台，我此時正站在這裏，心中雖有些緊張，但更多的是激動，還有實現小時候夢想的快樂。當莊嚴的國歌音樂聲響起時，我握住國旗用力拋起，看它在金色的陽光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。

一年級成長作文 篇4

老班一向抓緊，早晨教做題類型，一分一秒不浪費，老班抓緊説，我們抓緊記。中午趁熱打鐵，根據做題類型，“唰唰”地出了三黑板，不由讓我們編出新版《如夢令》：中午作業超多，兩大黑板已落。人人頭昏眼花，但可還是要做。做死，做死，還有一黑板要做。傍晚不怕遲，見縫插針，看看時間還有，“金口玉開”筆又開動了，好不容易看看時間：4點45分，老師都回家了，只有我們班的燈是“一枝獨秀”，也只有我們還在“埋頭苦做”！

學習不好的同學因為不會做，速度又慢，只好開夜工，哎―！

早晨是高高興興去，傍晚是垂頭喪氣來，我們早已習慣，心裏也不報任何幻想。

突變記：

老班開始體諒我們了，不在分秒必爭。每天早晨，我們都有時間來朗誦課文，來得稍早得還可以討論難題，再也沒有匆匆忙忙了。語文課上得有聲有色，我們也專心致志地聽課，享受文學的奧妙，要知道，我們好久沒在語文課上拿出專用複習本了！

而中午則是對課堂的知識進一步紮根，我們也有時間開看課外書了，在書海中遨遊的感覺真好！

傍晚的表現更另我們大吃一驚：課也不講，題也不做，作業一好，排隊！

4點15分，比我們參加社團的還早，看着他們早早地回了家，心裏還真羨慕他們！

風雲起：

老班如此大變化，班中整天都是猜測。而家長們看見我們那麼早回來，都説老班吃錯藥了。一場風雲就此拉開了序幕！

一年級成長作文 篇5

“小小少年，很少煩惱……”，每當我聽到這首歌時，我便不由得想起自己小時候的情景。那時候的我們，充滿着童稚，那裏有悲傷？那裏有煩惱？

有着老師的關愛，爸爸媽媽的呵護，爺爺奶奶的疼愛，過着十分愜意的生活。

到了春天，放學後，來到農田邊，用小手在田裏一撈，準能撈上幾隻蝌蚪來。

盛夏，和夥伴們在小河裏打水仗，寧靜的夏夜裏，喚來夥伴，和她們一起做戲。

金秋，秋風吹紅了楓葉，吹熟了果實。一到週末便到小樹林裏去撿樹葉，有些調皮的孩子，還爬到樹上去摘果實。

寒冬，我們的一雙雙小手都凍得通紅，但我們卻管不了這麼多，下雪時，還用手去接雪花，不一會兒又化了，多好玩那！

啊！童年的美好時光都已經圓滿的畫上了句號。

日子在不停地消逝着，我們也在一天天地成長。小時候，常常想快點長大，去從來不知長大後的煩惱。

現在，上初一了，作業多了，科目增多了，題的難度增大了。常常都要熬到十點多才睡。哪裏有時間看電視、玩耍。星期天到了，好不容易有了玩耍的時間，又要去補課。我們除了補課、做作業、讀書。我們已經無路可選了。我們已經成了一台學習機器，除了學習還是學習！

唉！我希望父母們不應該給我們施加這麼大的壓力。因為我們學習已經夠辛苦了。應該幫助我們減少煩惱！

一年級成長作文 篇6

我剛出生的時候，我躺在搖籃裏，呼嚕呼嚕，懶洋洋地睡大覺。

一歲的時候，我長出了小牙齒，哇啦哇啦，説着沒人聽得懂的話。

兩歲的時候，我學會了走路，搖搖晃晃，撲向媽媽的懷抱。

三歲的時候，我上幼兒園了，哭哭啼啼，吵着鬧着要回家，今年，我上小學三年級了，蹦蹦跳跳，背起書包上學去。

長大後，我要當一名白衣天使，勤勤懇懇，給人民帶來健康。