雨中小學作文精選15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的雨中小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

雨中小學作文1

走進陽台，我先注意的是鐵欄杆上的三盆淋着雨，可憐的小植物。

有兩盆很特別，又長又綠的葉子外有一圈白色的邊，嫩葉下面壓着一些枯黃枯萎的老葉，説不定老葉就是被壓在嫩葉下面活活氣死的哩！另一盆植物就更特別了，我遠遠看去時還以為裏面是空的，在近處觀察時沒想到裏面還有一片非常細小的葉子，小得幾乎讓人察覺不到。這麼小的葉子，是怎麼長出來的？真讓人好奇。老師説那個花盆原本沒有植物，但她還是每天給它澆水，結果就長出了這小葉了。

它們那麼弱小，豆大的雨珠落下來，都可以把它們拍打得搖搖欲墜。那片細小的葉子沒有同胞的陪伴，只得孤獨地站在雨中，和另外兩盆植物一起，任風吹雨打，也許，那兩盆植物根本不會注意那片小小的葉子，或許注意到了，但不願去理會它，只用不屑的目光看看它，甚至連看都不會看它一眼；它比另外兩盆可憐多了，另外兩盆植物至少有彼此，可以依靠彼此。

無論是孤獨的它，還是互相依靠的它們，都是可憐的。它們雖然很可憐，只能任風吹雨打，但它們能在如此惡劣的環境中生存，這樣的毅力不是所有植物都有的！

雨中小學作文2

我愛色彩豔麗的牡丹花，也愛婀娜多姿的月季花，但是我更喜歡傲霜怒放的菊花。

姥姥家的小院子裏有一些花，這些花各種各樣，千姿百態。春姑娘來了，和煦的春風，吹開了院子裏的花，各種各樣的花兒爭先開放，火紅火紅的一串紅，奼紫嫣紅的曇花，還有五彩繽紛的蝴蝶花，每天走過小院子，都會聞到淡淡的清香。可是，唯獨菊花還是沒有開放，靜靜的站在角落旁。

秋天漸漸來到了，風呼呼地颳着，雨嘩嘩的下着。一夜之間，許多芬芳美麗的鮮花紛紛凋落了，有的耷拉着腦袋，無精打采。風雨中，我卻看到了菊花：它的花瓣開得很大，金絲銀線的花瓣，有的迎風怒放，有的向上捲曲，有的向側方伸展，各有特色，姿態各異。

風愈加猛烈了，雨越下越大，而牆角的菊花卻依然挺立着，菊花開的更加豔麗，似乎在向人們證明着自己的堅強。我不禁被眼前的一幕所感動了，菊花不在春天裏開放，卻在寒冷的季節，開出自己美麗的一面，我不禁感受到了菊花的精神：不怕風雨，不怕嚴寒，勇於向上的品質。我又聯想到了人生。

我們生活中不是也需要這樣的精神嗎？要天天向上，好好學習，為自己的前途鋪路，也向菊花那樣遇到困難不退縮，要奮發圖強。不能遇到一點兒困難就不敢向前進，要有向上奮鬥的精神。因此，我堅信“風雨之後必定是彩虹！”

雨中小學作文3

輕揉的雨灑在樹上，飄在臉上，依託在小草那脆弱的身軀上，走在風雨中作文。輕輕的一抹。那一道弧線是那樣的美麗。摔落在地上開出一朵晶瑩的花。細小細小的。這一切都在無聲無息中進行着。它是如此的美麗短暫而又弱小。

我喜歡在雨中慢慢的走，特別是在那細細的雨中，聽雨慢慢從耳邊滑過的感覺，聽雨那無言的訴説，訴説她那美麗的傳説，她那美麗的一生，其中夾雜着不少的美麗。

聽落葉在風雨中哭泣，高中作文大全《走在風雨中作文》。感知她從身後悄然落下的歎息。

一個人在風雨中慢步走着。想着。心中那一切灰塵都被她擦得乾乾淨淨，原有的顯現得一清二楚，明明白白。

風中走過了不在歎息，雨中走過了不在流淚，風雨中度過一切才顯得堅強。

喜歡走在風中雨中，一個人。在風雨中哭泣有誰會知道呢？風也過，雨也過，這都不是眼淚的錯。要怪就怪自己。

暴風雨中更能感知那顆即將破碎的心在在風雨中隨着雨滴在風雨中破碎的慘烈而深深加深，那份惆悵更濃！更體會得深切。有時候我真的希望她能來得更猛烈些。如果有一聲驚雷那在好不過了。

我喜歡在風雨中隨意地踩那些水花。帶一把藍色的雨傘。

雨中小學作文4

今天，天上下起了小雨，我趕緊躲開，回首看到了一個熟悉的地方，我的學校……

今天我們要領成績參加畢業典禮了，走在雨中的我格外開心。不一會就到了學校，生出一種熟悉的感覺，當我走到一個門口我停住了，這是老師的辦公室，我走近去看看到我們做完的一本本的書，還有那不下水的紅筆，不禁想起了在學校的每一天……

我們一年級的老師在我的心中，從來不會生氣，他那一手清秀的字，讓我學到了很多知識。當他看到一個小朋友摔到地，會馬上把他扶起來，看看他的傷口，看他哭了，會馬上安慰他，帶他去醫務室。

長大後，老師的愛變的難以理解，二年級，李老師沒有給我留下太多的印象，即使這樣，我們知道他還是很愛我們，三年級，這時的我已很懂事了，這個老師使我印象很深刻，她就是張老師。從張老師的言行上，我能看出她是一個很好的教師，張老師在學習上給我們説了很多科學知識，讓我們開闊視野，使我愛上了天文地理和各種科學知識，我在一天天長大，而老師卻在一天天的衰老，老師批我們的作業，要加班加點才能完成。

看到垃圾桶裏一根根用完了的廢筆，我也無心和同學們歡樂在一起回家前的路上，天下着小雨，顯得那麼傷心……

雨中小學作文5

元宵節前一天，我和同學一起去五一廣場看花燈。雖然天上下着濛濛細雨，但是我們依然帶着喜悦的心情徜徉在花燈的海洋中。

我們由北往南進入五一廣場，在繞過一些造型獨特的雕像後，首先來到音樂噴泉前。往左看，是“閩台五緣促交流”的大型燈組。著名的“三潭映月”、阿里山的姑娘、“臨水夫人”、沈葆楨和幾隻小船的造型展現了一幅閩台兩地一衣帶水，地緣相近、血緣相親、文緣相承、商緣相連、法緣相循的“五緣”關係，表達了為海峽西岸人民祈福，祝願祖國明天更加美好的願望。音樂噴泉的右邊是“閩都坊巷寫春秋”。燈組取意福州“三坊七巷”的代表元素，以及福州元宵傳統民俗片段等，弘揚福州特有的人文歷史和民俗文化，借絢爛的花燈宣揚閩都文化的獨特魅力。

走過音樂噴泉，我們又看了“文明祥和奏和諧”和“生態優美話宜居”兩個板塊。這兩組彩燈展現了即將在上海舉辦的世博會主題――讓城市更美好。在花燈下，我們彷彿漫步在未來的都市。老人們在公園晨練，享受着天倫之樂；大人們呼吸着新鮮空氣去上班，辛勤地工作；孩子們快樂地踢着足球，在明媚的陽光下健康地成長。

最後，我們穿過“九重門”，來到廣場的另一邊，兩條氣勢雄偉的金色巨龍迎面而來。巨龍前面，各有一隻活潑可愛的虎娃在揮舞着繡球與它們嬉戲，呈現一派“虎躍龍騰賀新年”的和諧場景。元宵節就要到了，我們祝願偉大的祖國在新的一年裏，龍虎精神，虎虎生威。

雨中小學作文6

風雨中，我側耳傾聽，聽見雨滴從房檐落下的滴滴答答的韻律。夜雨敲窗，我擰滅枱燈，輕輕踱步來到窗邊拉開飄揚在雨和我之間的窗簾“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”我合上手中沉重的課本，便是合上喧囂的生活，屏蔽日光燈，父母身影的亂顫，欣賞窗外充滿和諧意境的歌。

這場夜雨伴着輕悄悄的風，淅淅瀝瀝地下着，時而淺吟低唱，時而如行雲流水，時而又暢快淋漓，忽然一陣清脆的車笛聲打破雨的彈奏，似乎是這去樂章中的小插曲。

雨簾裏，我靠窗望去，望見樹葉在雨的拍擊下悠然飄落成一條優美的弧線，那弧線又匯成一張五線譜，那葉子又好似五線譜上的音符。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在落葉走向泥土的途中，我感悟到：殘枝落葉融入泥土化為花兒的肥料，為雨後的大樹更茂盛而做貢獻，這不正是大自然中和諧的規律嗎？

看到兩個人共撐一把很小的傘，都使勁往對方那裏推，結果兩人的肩都濕了他們卻笑得很開心。其實人注重的，是一種感情，而並非什麼結果。

曼妙的雨中之歌啊！請你再停留一會兒吧！讓我再遠離喧囂，沉醉在你的歌聲裏吧！

雨中小學作文7

今天“陽光喔”終於放學了，我看見了一個賣瓜人在推車。

小雨連綿不斷地下着，一個少年留着一綹長髮，穿着一件有點髒的衣服，臉有點白，一臉十分急躁的樣子。夕陽的餘輝將他瘦小的身影照得很長，很長......

我想了想，大膽地幫助這個賣瓜人推車，看着他那年輕的模樣好像個初中生，我迷惑不解：“他這麼年少，為什麼要出來賣瓜呀？”

他向我點了點頭，露出了微笑。

“喀嚓”一聲，賣瓜車被一塊大石頭擋住了，他使勁地拉，可車卻紋絲不動。我使出渾身的力氣，把大石頭挪了挪，車終於過去了。

“你為什麼要出來賣瓜，難道你沒上學？”他望了望快要落山的斜陽，微微地笑了，“我的媽媽得了重病，我要賣瓜賺錢治好媽媽的病。”“那你爸爸呢？”“我爸爸不要媽媽了，走了。”

突然，車子路過灘水，滑了一下，一顆碩大的瓜掉了下來，再者千鈞一髮之際，我一個健步抱住了這個墜落的瓜，放回車上。

“那你不上學嗎？”我們又繼續聊了起來。“上呀！不過現在已經放學了，我的作業也完成了，所以才出來賣瓜。”

我和大哥哥道別了，天似乎變得更暗了，雨繼續下着，電閃雷鳴，我飛奔回家。

在道別之際，我真想説聲：“走好，大哥哥！”

雨中小學作文8

“梅花”先到青島，大家麻利手腳。不能疏忽大意，門窗都要關好。青島第一大事件——颱風來襲，成為整座城市議論的焦點。今天不知道老天爺“又哭又笑”，“眼淚”剛流下來，又開始“哈哈大笑”了。呆在家裏閒不住，上海邊看看唄！

來到海邊，已經有兩名警察拉好了警戒線。馬路上濕漉漉地，泛着青色滸苔遍地都是，簡直成了“地面上的綠洲”。而且滑滑的，稍有不慎就會跌跟頭。馬路邊的排水道也忙個不停，水也是源源不斷地流進去，整個馬路已被湍急的水流所籠罩。能打到岸邊的海水越來越多，前來觀看的人也越積越多，有些遊客或大膽的人在大浪打上來時，竟不予躲閃，最終被肆虐的浪花打成“落湯雞”，免費沖澡一次。可能是尋求刺激吧，越來越多的都來任憑浪花的拍打，歡笑聲、尖叫聲，還有交警的阻攔聲頓時匯在一起，譜出一支“大海狂想曲”，把整個馬路渲染了，吵得沸沸揚揚，像過春節似的快樂。浪花與激情交映，歡笑與尖叫飛舞，海與風之間的相融，發出陣陣咆哮聲。此時的人們早已忘卻了“梅花”的可怕，而卻像她的名字似的，綻放開來；五彩的花花世界早已穿越了激情的境界，讓人們麻痺、留戀忘返。

海，你氾濫；風，你咆哮。真不知道颱風到底什麼時候走，既然作為一個青島人，時常到海邊看看唄！

雨中小學作文9

這天中午，太陽躲進了雲層，接着便颳起了大風，再接着便是電閃雷鳴，不一會兒，豆大的雨傾盆而下，嘩嘩啦啦，大地上濺起一層層的好看水花兒。

“好雨知時節”。地裏的莊稼在盡情吮吸甘露，菜地裏的瓜菜在忘情吸收水分，山林裏的樹林在盡情地儲藏養料……

有的人不打傘走進雨中享受這雨的温撫，有的人從家中端着臉盆、提着水桶衝出來接雨水，有的人撐着傘在雨中漫步……

這時，我撐着傘走在放學路上，見一位老奶奶在雨中不小心摔倒了，她向四周呼喊，想找人扶他一把，可是，也許因為雨太大，沒有人理他，我看見自己的紅領巾，趕緊走向前……這時，一陣腳步向老奶奶奔來，對老媽媽説：“奶奶，別怕，我來扶你。”哦，是誰走在我的前面一把把老奶奶攙扶起來？

我看，是我的鄰居阿強哥，阿強哥一手撐傘一手扶着老人向前走去。我走在他們的後面，我聽到老奶奶説：“阿強，你不管颳風下雨，天天護送我回家，你大人知道嗎？”

阿強説：“奶奶，我爸爸媽媽都知道，他們都説我做得對，他們還幾次對我説，叫我帶你去我家吃餃子呢。”

老奶奶説：“謝謝你爸***，養了你這個懂事的孩子！”

我聽了心裏暖融融的，我決定向阿強學習，我快步走上前：“老奶奶，也讓我送你一程。”

雨中小學作文10

星期五的下午，我放學走在回家的路上，天空飄起了細細的小雨，幾隻小燕子在馬路上無憂無慮地玩耍着，忘記了回家。這時，一輛運鋼材的大貨車呼嘯而過，發出“唰”的一聲，我閉上了雙眼，因為，不幸的事發生了……

頓時，周圍一片寂靜。這時，地面上已經多了一隻燕子，那燕子奄奄一息地躺在了地上，一身潔白的羽毛被鮮血染紅了，它看着天空的眼神是那麼絕望。可不一會兒，它的眼睛就慢慢地閉上了。正當我目瞪口呆、不知所措的時候，遠處又飛來了一隻燕子。它飛到逝去的燕子身旁，先看了一下同伴的反應，見它一動也不動，就大聲的叫了起來，想把自己的同伴喚醒。同伴還是紋絲不動的躺在地上，沒有半點反應，燕子感到了一絲絕望，但它還是用自己的尖嘴巴去啄同伴，希望能把同伴啄醒，可都無濟於事。

燕子並沒有丟棄同伴，它用身體捂在同伴身上，幫它擋住豆大的雨滴，想讓同伴重新充滿活力，但是，一切都沒有一點用處，小燕子再也沒有辦法了。它想把逝去的燕子拖回家，可一會兒就沒有了任何力氣，它只好一步一回頭的飛向了遠方……

看到這一幅觸動人心的場面，我的心久久不能平靜：人類又奪走了一條生命，請你們不要再傷害它們了，讓我們一起來保護這大自然的精靈吧！

雨中小學作文11

寒假到了，有一天是陰天，我出去散步，在路上下起了雨。

雨點掉在地上像彈琴一般，“滴答——滴答”像一首優美的小曲。漸漸地，雨大了起來，我抱着頭大步朝家裏跑去。腳下，踩到了小水窪，濺起的.一陣陣浪花，像一個調皮的孩子在和我賽跑。

到了一個轉彎的地方，我不經意的瞟了一眼對面的路上，發現有一位白髮蒼蒼的老奶奶在揹着一個大袋子艱難地走着，每一步都那麼困難。那老奶奶背很駝，身上的衣服有些破，楚楚可憐。我放慢了腳步，助人為樂的想法就油然而生，但是感覺到那冰冷的雨水，馬上又縮回手去了。

我剛想走，忽然看見有一個穿着紅校服，戴着紅領巾的小學生跑到老奶奶身邊，説：“老奶奶，我來幫您。”説完，就拿起了袋子。老奶奶先是一驚，後來又感激地説：“娃兒，謝謝你了。”我聽那學生的聲音，像我的朋友張馨。

張馨為什麼要幫一位陌生的老奶奶呢？我的心中起了疑問。於是，我被這場景吸引住了，任憑雨水流到身上。張馨顯得很吃力 ，但她還是勉強裝出很輕鬆的的樣子給老奶奶看：為了不讓老奶奶擔心哪！此時，我覺得她是那麼的高大，那麼的與眾不同——所有的人也。

張馨和老奶奶越走越遠，她彷彿是一團火焰，在雨中緩緩流動，流進我的眼睛，流進我的心胸……

雨中小學作文12

一天放學後，忽然大雨滂沱，傾盆而下的雨水瞬間就在地上形成了許多大大小小的水坑。這時，疲憊的我正擠在公交候車棚的人羣中。啊，候車棚裏可真擁擠呀！從上往下看，黑壓壓的一片，好像一大羣螞蟻在湧動。大家你挨着我，我挨着你，摩肩接踵，大氣都不敢喘。

馬路上，公交車一輛接一輛地呼嘯而過，引得雨水飛濺，濺到了許多人，有的甚至半個身子都被淋濕了，腳上的鞋子也都進了好多水，抱怨和譴責聲不絕於耳。有的公交車停車時，停在大馬路的中央，離得老遠，要人們淋着瓢潑大雨，踩着水坑才能擠上車去，可還沒等人站穩，它又飛快地呼嘯而過，絲毫不顧乘客的感受。

這時，又一輛公交車開了過來，它慢慢地進了站，穩穩地靠在候車棚前，司機師傅探出身温柔地提醒道：“大家排好隊，不要擠，都可以上車的。”這看似簡單的一句話，卻着實讓我們冰涼的心為之一暖，我不禁被這位司機師傅的善良而感動，為他的温馨舉動而點贊。是呀，人與人之間的關懷有時候就體現在這些小細節中！

雨中小學作文13

今天上午，我和爸爸媽媽來到街上。一開始天上還是陽光明媚，可開又漸漸地黑了起來，天空裏烏雲密佈，天空中劃過幾道強光，就響起了陣陣雷聲。

過了一會，天上下起了大雨。豆大的雨點打在地上，發出“啪啪”的聲音。雨水從樹上的縫隙裏漏下來，滴在泥土上，發出“滴滴大大”的聲音，加上春雷的伴奏，春雨奏起了“交響曲”。

街上冷清了許多，大家都撐起了傘。那些沒帶雨傘的人只好躲在屋檐底下。來不及躲的（人），則變成了“落湯雞”。

雨越下越大。雨水從屋頂上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。雨水落到了水坑裏，水濺起了一朵朵水花，像一頂頂小皇冠。雨水落在斜坡上流下來，形成了小型瀑布。雨水灑（澆）在水溝裏，形成了一條小溪流。隨着水溝（水勢），溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。

雨停了，空氣清新，不時散發出泥土的味道。小草上還有幾滴露珠，就像一塊無瑕的翡翠。大樹也精神了許多，（鬱鬱葱葱），花朵的色彩鮮豔極了。

街上又熱鬧起來。大家把雨傘收了起來。而那些“落湯雞”的身上濕漉漉的，他們的頭髮（一根根）都豎了起來，像被電了似的，衣服上還滴着水呢！

大樓被春雨粉刷一新，地上乾淨了，空氣清新了。真是：陽春佈德澤，萬物生光輝。

雨中的城市真美啊！我愛雨中的城市。

雨中小學作文14

放學前，天空突然烏雲密佈，黃豆大的雨點傾盆而下，霎時，世界就變成了一片汪洋。

我沒打傘，只好在班上焦急地走來走去。我心想：“雨下得讓人寸步難行，我沒帶傘，又沒有人來接我，大不了成個落湯雞罷了。”正在我準備衝進雨裏的時候，忽然，聽到有人在喊我，轉身一看，原來是胡凱。胡凱問我：“你沒帶傘嗎？”“是呀，昨晚沒聽天氣預報，不知道今天有雨。”“我倆打一把傘吧。”“那太謝謝你了。”我感激地對他説。

在回家的路上，胡凱盡力把傘往我這邊靠，並對我説：“你想給這把傘取個什麼名字呢？”我想了想説：“其它的花在雨中都會枯萎，這把傘傲立在雨中，雖然沒有紫羅蘭的高貴，但它有着頑強的生命力，就叫它‘雨中花’吧。”胡凱聽了高興地誇讚我：“不愧是我們班的‘大文豪’，給傘起名字都是這麼的詩情畫意。”

雨過天晴，天邊出現了一道美麗的彩虹，我和胡凱的心情也隨之舒暢起來。我對胡凱説：“剛才的風景不也和此刻一樣美妙嗎？”

其實我想説的是：“胡凱，你的心靈就像那樸素的‘雨中花’，更像天邊那道美麗的彩虹，總在同學有困難的時候，放射光芒。”

雨中小學作文15

今天，媽媽帶着我和妹妹去公園看錶演，因為今天下着小雨所以我們帶了兩把傘。

走在路上，我和媽媽打一把大傘，妹妹自己打一把小傘誰也沒淋着雨。

來到表演的地方，我們苦苦地等了大約二十分鐘，表演終於開始了。因為我們坐在後面，媽媽怕我們看不到精彩的節目，就帶着我們往前走。這時，雨越下越大，妹妹自己打一把小傘，我和媽媽打一把大傘。可是，媽媽怕我淋着雨，就把傘的一大部分都給我擋雨，還讓我站在涼棚裏面，自己卻淋了不少雨。

因為雨越下越猛，變成了傾盆大雨，涼棚也漏雨了，所以，媽媽把兩把傘都給我們打，自己卻被涼棚漏的雨淋濕了。看着媽媽淋濕的頭髮，我心想：媽媽對我實在太好了，我要回報她！於是我把傘遞給媽媽，媽媽怕我淋着雨，又給我，我又給媽媽我麼倆讓了很久，我説：我和妹妹打一把大傘，你打這把小傘，這樣你就不會淋着雨了！媽媽聽了這句話才放心下來，接過傘。我和妹妹打一把大傘，站在媽媽身邊，繼續看精彩的節目。雨花吹落在我身上，有些涼意，但是我覺得心裏暖烘烘的