美女，老師，燙粉？-五年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的美女，老師，燙粉？-五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“相遇在人海，聚散在重逢之外……”哼着歌曲，我輕快地從語文老師的`辦公室裏走了出來。

一抬頭，只見教我們英語的戴老師迎面走了過來，奇怪地是她手裏竟然端着三碗燙粉。我心想：不會吧，苗條的戴老師能有這麼大的飯量？這也太誇張了吧。一邊想着，一邊衝老師打了個招呼，我笑着説道：“戴老師，你飯量夠大的呀！”

戴老師也笑了，説：“你看我像吃得下這麼多燙粉的人嗎？”

我搖了搖頭，心想：也是，憑戴老師這樣的身材，絕對不可能吃得了這麼三碗燙粉。那麼，她又是給誰買的呢？正想着，忽然一陣清脆悦耳的鈴聲響了起來，呀，上課了，得趕快回教室，這節可是語文課，如果遲到了那可有得受了。

於是，匆匆和戴老師説了聲再見，我便趕緊向教室方向走去，才走上幾個台階，前面下來了教音樂的曹老師，與戴老師相比，她可是更加文靜清秀了，似乎一陣風便能吹倒她似的。奇怪地是曹老師的手裏也端着兩碗湯粉，怎麼回事，按理説，曹老師飯量應該更小啊！

正想着，緊接着教美術的祝老師又出現在了曹老師的後面，居然手上也拿着兩碗燙粉，見此情景，我更是丈二和尚——摸不着頭腦了，今天怎麼回事？三位美女老師怎麼都端着燙粉呢，而且一人兩三碗，莫非她們之間要展開燙粉大比拼，或者……對了，説不定是有什麼喜事，準備請其他老師的客，可是這幾碗也不夠呀！

一路走着，一路想着，直到進了教室，坐在凳子上，我還琢磨着這件事情，不久，語文老師來了，一聲起立，我的心思一下子從燙粉這件事飛回到了課堂上。

美女，老師，燙粉？至今我也不知道那天到底發生了什麼事。