一支鋼筆作文(通用篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一支鋼筆作文(通用篇)，希望對大家有所幫助。

一支鋼筆作文(通用篇)1

夜幕降臨，我放學回到家裏，走進我既漂亮又安全的房間，打開書包拿出鉛筆盒正準備做作業，就在我拿起鋼筆的一剎那，我忽然發現那支鋼筆並不是我的，而是同桌小憶的。可能是我收書包時拿錯的吧！

這是一支天藍色外殼的鋼筆，筆頭的後面圍着一圈柔軟的小手墊，握在手裏，非常舒適。筆尾上嵌着幾顆貌似珍珠的小鋼球，在陽光照耀下顯得格外引人注目。

既然收錯了，那麼它就是我的了！我用這支筆飛快地寫起了作業。這支筆寫起來十分順暢，在紙上的所過之處都變成一片“芳草地”，紙上也不會跑出一個個“黑洞”……平時做作業真累，但是，今天在這支鋼筆的幫助下，我很快做完了所有作業。

我拿出這個月的《紅領巾》校刊。準備背誦“漳州三字經”。當我背到行為篇的“借客物，當歸客；拾賓物，當歸賓”。這句話時，我的心理戰爭爆發了！

是還呢，還是不還？算了，還是還吧！反正這不是我的，可是，這隻筆既漂亮又實用，還是不還吧！他家那麼有錢，少一支筆不會怎麼樣，最終還是“還”贏了。

第二天，我把筆帶到，依依不捨地把這支鋼筆還給了小憶，並向他道歉，他原諒了我，從此我們的感情更深了。

從這件事中我明白了一個道理：實踐道德是要放棄個人利益的！

一支鋼筆作文(通用篇)2

一天，我買了一支鋼筆。我興高采烈地拿着鋼筆來到了學校。

剛好那天老師説要換位子，等我換好了自己的位子準備拿筆寫字時，竟然發現鋼筆不見了。我就問同桌，同桌説沒有看見。我把周圍的人都問了一遍，可他們都説沒有看見。我心想：算了，丟了就丟了，要怪就怪自己粗心大意。

第二天我到一個同學的位子上玩兒，突然發現了一支和我的.鋼筆一模一樣的筆，我便問他：“你這支筆是哪裏來的？”他説：“這支筆是我自己買的。”我説：“我的筆和你這支一樣，昨天丟了，但我的那支筆快沒水了，你能不能把筆擰開讓我看看。”“可以呀，打開就打開，我才不怕你呢。”説罷，他就把筆打開，可是筆裏的墨水竟然是滿的，我只好回到座位上。回到座位上之後我下意識的摸了摸抽屜，發現鋼筆在抽屜裏。頓時我的臉紅了，我怎麼冤枉同學了。於是，我便急忙向同學道了歉。同學説：“沒關係，不過以後可不要這樣隨意猜疑別人哦！”

通過這件事，我知道了不能沒有依據就去懷疑別人，這樣是不對的！