小學，永遠的回憶作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的小學，永遠的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學，永遠的回憶作文1

初中的殿堂是令人嚮往的，但初中也意味着小學的遠去，這短暫而美好的光陰再也回不來了。

我的校園是一個被綠色綠樹環繞的仙境，空氣好像被清洗過一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地；有葱鬱的大榕樹——麻雀的天堂；還有片片草地，小草搖擺着身子一齊舞蹈。我記得校園的角角落落，記得這個陪伴了我六年的校園的一切變化：這兒增加了有藝術氣息的牆，增加了花花綠綠的井蓋。但當我長大後，再回到這兒時，我還會認識校園的.模樣，還會記得校園嗎？

多年後，我的回憶還會在這停留嗎？六年了，受到了多少老師的教導，我已經數不清了。我已經淡忘了幼兒園的老師。我怕，我害怕多年後，我也會將你們淡忘。我犯錯時，老師嚴厲批評背後的關心；我獲獎時，老師喜悦的祝賀聲；我進步時，老師的鼓勵聲……這些最珍貴的回憶，我不能保證我永遠都會記住，因為我原以為能記住一輩子的老師的樣子卻已經模糊，但我一定會用文字將他們永遠記在我的本子上，讓他們時刻提醒我，我曾有那樣無憂無慮的快樂時光。

每當歡聲笑語縈繞耳畔，我就想起六年朝夕相處的同學。雖然有的才認識了一年，但同學間的友誼一樣是寶貴的。如今，每個同學的臉龐都深深地烙印在我的腦海裏，但我生怕今後的知識會擠走他們在腦中的位置。爸爸媽媽一説起小學，也已經都記不住些什麼了。難道，我也會像他們一樣忘記這曾經發生過的美好的一切嗎？

不，我不想，我不想忘記這六年的喜樂憂愁，和每個激動的瞬間。我要將同學們，老師們的話語，銘記在心，我要讓他們成為我永遠抹不去的回憶。

小學，永遠的回憶作文2

孩子們最愛的節日一定是“六一”兒童節了，我也不例外。20xx年兒童節就是我永遠的童年回憶。

這是一個特別的6月1日，校園裏多了幾十把大傘，大傘的下面是40位民間藝人，有畫糖畫的，畫得生動活潑；有刻木畫的，刻得栩栩如生；有做風箏的，做得精巧玲瓏；有剪紙的，一張紙，一把刀，就那麼幾下，剪得彷彿是真的，能蹦能跳哩！

民間藝術家們的表演讓我目不暇接，不過，讓我最留戀的還是糖畫了。這是一位上了年紀的白髮蒼蒼的老爺爺。他的身旁有一隻箱子，灰不溜秋的，這也許他常年奔波的夥伴。老爺爺的手十分粗糙，灰色的眼睛看着我，含糊地問我：“小朋友，要什麼？”“一條龍。”我不假思索地回答。粗糙的手接過我手中的錢，終於開始畫糖畫了。

他拿出一塊金黃色的糖塊，一手從箱子裏翻出一口鍋，開火，熱鍋，放糖塊，他做得那麼嫻熟。很快，一鍋金燦燦的好似巖漿一樣的糖水就出現在我的眼前。一股濃郁的糖香味兒鑽入鼻子，我巴不得全身長滿鼻子，吸光所有的香味，又想趕快用手指挖一點糖漿，塞到嘴裏嚐嚐。這時，老爺爺變戲法似的拿出一個大勺子，舀了一點糖水，放在我鼻子下讓我嗅嗅它的味道。我不禁又貪婪地聞起來。老爺爺見我很開心，他自己也很開心。他拿着勺子在一塊漢白玉的石板上作起畫來，像跳舞似的，在上面畫出一道道美麗的弧線。龍的身子出現了，先是輪廓，再是龍身上飄起的鬃毛，接着是片片龍鱗。開始畫龍頭了，龍角，龍嘴，龍鬚，龍牙……最後老爺爺一甩頭，嗬！一雙龍眼出現了。

精彩的表演看得我如痴如醉。在同學們羨慕的叫聲裏，在老爺爺温暖的目光中，我接過那條金光閃閃的龍……這就是我永遠的回憶——20xx年6月1日的回憶！