常見小學期末作文題目

1、題目：我和的故事

要求：

①請先把題目補充完整，然後寫作。

②中心明確，內容具體，條理清楚，情感真摯，格式規範，400字以上。

③書寫端正，卷面整潔，正確使用標點。

同學們來分析一下這個題目要怎麼寫？

教師題解：

審題。題目為“我和——的故事”，既然是故事，自然應寫記敍文；“我”和“誰”或“什麼”的故事呢？可以是人，如老師、朋友、親人、古今名人等；可以是物品，如書籍、鋼筆、相冊、電腦等；可以是動物，如倉鼠、花貓、鸚鵡等；還可以是想象的東西，如米奇、影子、UFO等；“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”講述“故事”，因此要用第一人稱來寫。

2、《少年閏土》寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小夥伴，要抓住人物的各種描寫，突出小夥伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。

3、生活是萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那裏你用自己的心靈感受着，用自己的智慧假造着。那裏的一切都讓你着迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請你以“真讓我着了迷”為題，寫一篇記敍文，寫出你的真實感受。先把題目補充完整，字數不少於400。

4、在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景生活中你一定 經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文。

5、生活中小感小冒的事情時常發生。因為生病我們有了一些獨特感受，我們也備受家人的關注，我們的身邊也悄然發生着一些與你生病有關的事情。拿起你的筆，述説那段生病的經歷，那段不一樣的.感受哦！請以生病了為話題寫一篇記敍文。

6、提示：可以用“發現”為題作文，也可以根據你要寫的內容，在“發現”二字的前面、後面或前後加上適當的詞語，也可以用“發現”作為話題自擬題目作文。 參考題目：《我發現幸福就在身邊》；《良心的發現》；《我發現了讀書的奧祕》；《不同尋常的發現》；《偶然的發現》；《我發現了“新大陸”》；《21世紀的新發現》；《我發現了科學的奧妙》；《意外的發現》，

7、法國雕塑家羅丹説：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”以“發現身邊的美”為話題，寫一篇不少於500字的作文。

8、淚水，是感情的流露，或喜悦，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射着你走過的歷程。回首往事，你會有什麼感受和啟示呢？請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內容真實感人。

9、在日常生活中，我們會收到許多禮物。或是節日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物往往藴含着幾多關愛，幾多深情。請以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。

10、歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失——那就是照片。翻開你自己的相冊，會看到母親懷中啼哭的你，長着兩個門牙玩耍的你，戴着紅領巾學習的你哪一張照片讓你久久難忘呢？你想對過去的歲月説些什麼呢？請以“照片”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內容具體。

11、每個人有許多心裏話，想説，但又不敢説。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多今天給你一個平台，讓你把心中的話説出來，我們期待着你這一個真心朋友的加入題目自擬，要求有真情實感。

12、提示：你有過和他人合作的經歷嗎？選擇一個合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎麼合作，結果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實自然。題目自擬。

13、們生活在大千世界裏。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認識的人。 就以我想寫的一個人為話題寫一篇記敍文。題目自擬，寫前想想我為什麼寫他。

14、一個蘋果 （或者一個蘋果引發的故事）蘋果是我們日常生活中最常見的一種水果。它味道可口，營養豐富，人人愛吃。當然在它身上也會發生許多個動人的、有趣的、或難忘的故事，找一個出來寫一寫，寫出你的真情實感。如果沒有的話，那麼請你發揮想象，合理地編一個與蘋果有關的故事。

15、《春天來了》（或者 冬天來了）從聲音、色彩、氣息、感覺等方面描寫一個季節，請用上擬人比喻等修辭手法，試一試寫成童話。

16、《夢想》生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現實嗎？今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《夢想》為題，寫一篇想像作文。

17、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！要求：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敍文，要把事情的起因、經過寫具體。

18、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。

19、要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

20、那件事，我總忘不了 要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前後照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。