【精華】蝸牛小學生作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的蝸牛小學生作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝸牛小學生作文 篇1

昨天下了一場雨，我和妹妹起牀後，我就去觀察蝸牛了，妹妹還不知道我去哪裏了。

我走到了草坪，找啊找啊，我終於找到了一隻小蝸牛，我想看看蝸牛的糞便是怎麼樣的。我正想回家，但是妹妹來外面來找我，妹妹説：“哥哥，你在幹什麼啊？”我説：“我在找蝸牛。”妹妹問：“ 那你幹嘛回家啊？”我回答道：“我回家拿放大鏡。”妹妹説：“我可以和你一起觀察蝸牛嗎？”我説：“當然可以啊！”

過了一會兒，我終於知道蝸牛的糞便是怎麼樣的了，是條狀的。

從觀察蝸牛中，我找到了許多快樂，又知道蝸牛的糞便是怎麼樣的，真快樂呀！

蝸牛小學生作文 篇2

我為了觀察蝸牛，讓爺爺到花鳥市場去買了兩隻大蝸牛，把它們放入昆蟲合裏，開始興致勃勃地仔細觀察它們。

我發現蝸牛的身子特別的柔軟沒有一點有骨頭的感覺，肉體白白的在陽光下似乎有點透明，它的身子從硬殼裏慢慢地伸出來左張張右望望，頭上長着兩根細細的觸角，很好看，觸角的頂上有露珠般的眼睛。它們的身子能伸出硬殼很長一段，肉乎乎的有點像蠶，有時候它們兩個緊緊地靠在一起伸着長長的身子不停地擺動，一會兒分道揚鑣像丫字，一會兒又互相交叉像兩個好朋友在擁抱，不時地頭碰碰頭像在親蜜地接吻，説着俏俏話。真是太可愛了，覺得它們有靈性。

“不知道蝸牛喜歡吃什麼？”我自言自語地説。媽媽聽到了微笑着説：“蝸牛喜歡吃菜葉類的東西”，我聽了便到櫥房拿了鮮嫩的菜葉放到昆蟲盒裏。一開始它們大概受到了驚嚇，以為我要傷害它們，一下子把身子縮到殼內，可是我一走，過了一會兒它們的身子又慢慢地伸了出來，又是東張張西望望地好像偵察兵一樣，在小心地觀察有沒有危險，等到確實沒有危險了就一擁而上，風捲殘雲般把菜葉吃得精光。我驚訝地發現，小小的蝸牛竟然有這麼大的食量！

“ 咦! 蝸牛的嘴在哪裏？”我着急地問媽媽。“自己找”，媽媽説着從科學盒裏那出了放大鏡與玻璃遞給我。這時兩隻蝸牛正身子伸得老長老長，頭高高地昂起。我用放大鏡對着它們的頭仔細尋找，啊！終於在一對短觸角的下面發現了它那小小的嘴，我開心地叫着。媽媽見我發現了蝸牛的嘴便説，把蝸牛放在玻璃上，看看蝸牛爬過的地方會留下什麼？於是我好奇地把蝸牛放在玻璃上，發現蝸牛爬過的地方會留下一種粘粘的液體。我上百度搜尋了一下，原來這種粘液是為了幫助腹足爬行。

我們對萬物都充滿了“？”需要我們去發現。

蝸牛小學生作文 篇3

經過上一次科學課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續把它養在瓶子裏，我每次做完作業，都會跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發現，不知哪隻蝸牛竟然生了一個小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業的妹妹。

所以從那天起，我就對蝸牛產生了興趣，我發現蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，還知道它有25000多種，聽説蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發現它到底有多少牙齒，但是書上説約有25600多顆，怎有那麼多數也數不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，爬過的地方會留下白白的粘液，它有2對觸角，長的觸角上有眼睛，當我輕輕觸碰它的殼時，它就會縮進堅硬的小房子裏。蝸牛身上有好幾個孔，我發現有3個，怎麼會是3個呢?那就聽我講來，一個是排便孔，一個是氣孔，最後一個是生寶寶的孔，至於他們的位置到底在哪?我還要進一步的觀察。

蝸牛真是一種神奇的動物呀！

蝸牛小學生作文 篇4

我有一隻小蝸牛，它的名字叫安安。安安雖然毫不起眼，但我很喜歡它。

安安的殼是透明的，沒有花紋，看起來像一座小房子。它也不嫌累，走到哪都揹着它的“小房子”呢。它的身體軟軟的、小小的，爬在手上冰冰涼涼，還有點癢呢。都説蝸牛爬得慢，可我的安安爬得可快了，只見它的腹足快速地往前移動，“小房子”也跟着拼命往前跑，在它爬過的地方留下一長串濕濕的、黏黏的液體。安安可真不講衞生。

安安是個小懶蟲，平時它總是躲在它的“小房子”裏，任憑我怎麼喊它都不出來。不過我自有妙招讓它快點醒來，只要把它放到水裏，它很快就把頭伸出來了，我連忙把它從水裏撈起來。安安有兩對觸角，一對長，一對短。我一碰，它就馬上把觸角縮回去了，要過好一會兒才慢慢伸出來。

安安吃食很挑剔，只吃嫩葉，不吃枯葉。在這枯葉亂舞的秋天裏，我哪裏找得到嫩葉呀？我只好找來一片菜葉餵它，沒想到它大口大口地吃起來。可是它的嘴太小了，忙不迭地吃了半天，才將一小片菜葉的一個角吃成透明的.小薄片。真不知道要多久才會把一片菜葉吃完呢！我想把它拉回飼養盒，可它就像被強力膠粘住了一樣，賴在菜葉上不走。我只好把菜葉也放回飼養盒，讓它在裏面安安穩穩地吃。

安安喜歡陰暗潮濕的環境，不喜歡明亮温暖的地方。有一次，我把它放在陽光下，它馬上就爬走了，還抬起頭來，眼睛對着我，像是在説：“真是的，明明知道我怕光，還讓我受苦，真討厭！”我趕緊賠笑臉，一邊撫摸着它的殼一邊説：“對不起，以後再也不這樣了。”

這就是我的安安，一個不起眼的安安，一個小小的安安。你們認為它可愛嗎？

蝸牛小學生作文 篇5

輸不丟人，怕才丟人——題記

當晨曦掙脱黎明掛在樹梢時，我的心彷彿是葉間停滯的雨露，害怕温暖，面對消逝，我帶着往日殘留的杏葉，一頁頁劃過錯落的時光。

輸不丟人，怕才丟人！

你的汗水；你的拼搏；你的呼喊，凝聚成一股力量。操場上那身影如離弦之箭直衝向前，你們為我們呈現出驚心動魄的場面，又怎能不怦動我們的心？

接力賽即將拉開帷幕，這是全校師生最期待，也是最激動人心的項目，我們班上場開戰的四名大將也頗帶緊張。

“各就位，預備，嘭”。

這扣人心絃的場面啊！排山倒海的掌聲；雷鳴般的吶喊；我們就如同熱鍋上的螞蟻焦急萬分。第一棒的是小業同學，他身手敏捷，大家都叫他猴子。他大跨步狂跑，“嗖”的一聲往前遞過接力棒；“益達”接過棒，如同踩了風火輪似地往前；子傑小盤友那旋風腿，可厲害啦，真擔心站在他旁邊會不會被甩出跑道；最後一棒，也是最關鍵的，老王同學着急地喊着“快點，再快點，我們要勝利啦”，那雙眸都快急成對子眼了。接過棒的老王如同離弦之箭嗖嗖直向前衝。

看啊！老王猛地往前衝，臉部的肌肉無一處不再搏動，這速度都堪比博爾特了吧！老王手中我的不僅僅是一根接力棒，也是我們九班每一個人的心，雖然不能同跑賽道，可我們的心仍然是牽在一起。加油！你是我們班展翅的雄鷹。不管如何，你拿着棒，咬緊牙關，雙拳緊握，頭仰望蔚藍的天空，往終點衝，獨佔鰲頭的他是風一樣的漢子。

哈哈，不負眾望，四名大將奪得接力賽的勝利，勝利屬於他們，他們都是我們的驕傲。這時的班主任看他們那樣的得瑟，便説“勝利是屬於你們，可是並不是永遠站在你們那邊；我希望在以後你們人生道路中無論輸贏，記住不要驕傲，也不要灰心，輸不丟人，怕才丟人”！

你們的拼搏之汗流在賽道；你們的“鴻鵠之志”溢滿校園；你們的為班拼搏留在我們心中。夥伴，我們都是奔跑的蝸牛，山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈，是金子總會發光！