有關荷花小學作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的荷花小學作文4篇，希望對大家有所幫助。

荷花小學作文 篇1

夏天來了，荷花盛開了。粉粉嫩嫩的荷花像一個個美麗的小姑娘。各色的荷花真美呀！粉的像霞，白的像雪，紅的像火……

各種姿態的荷花亭亭玉立。有的含苞待放，像害羞的小姑娘，你瞧！花苞的頂尖上還停着一隻小蜻蜓呢！我想起了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。有的荷花已經完全綻放，向人們展現出自己全部的美；完全綻放的荷花中間還露出一個蓮蓬，蓮蓬裏面有許多小蓮子。

大大小小的荷葉挨挨擠擠，有的像一把碧綠的大傘，有的像一個綠色的`圓盤。荷葉上有許多露珠，像珍珠在滾動。可愛的魚兒在荷葉下游動，它們在玩捉迷藏呢！

啊！美麗的荷花，碧綠的荷葉，你們覆蓋了整個池塘，就像給池塘穿上了一件美麗的外衣。我愛這夏天的使者——荷花。

荷花小學作文 篇2

5月25日 星期五 晴

下午放學後，我和同學一起去雨荷農場。昨天那朵睡蓮今天依然開放，只是沒有昨天的色澤。我看着那些不再開花的花苞，心裏十分惋惜。那些花苞開始泛黃，原本嬌豔可愛的花瓣，現在像被渾水染過一樣，美麗度在逐漸下降。再看看荷花，還是那幾片荷葉，我真擔心荷花會不會開。但我堅信，只要秋天沒來，荷花一定會開放。我真想看看荷花長什麼樣，有什麼味道，它有沒有睡蓮好看。

5月28日 星期一 晴

還沒來到雨荷農場，一眼望去，荷葉碧綠碧綠，青翠欲滴。蓮葉深綠如墨，蓮花姿態萬千。有的雪白雪白，像冬天裏綻放的雪花;有的百中透紅，紅中帶紫，猶如一位神祕的少女在夜晚中若隱若現。惟有荷花沒開，這讓我感到惋惜。在我心中，荷花是純潔高尚、出淤泥而不染。開始現在，缸荷花裏始終不見動靜，荷葉都快被擠出缸面了，有的正往外冒呢!荷花也許要到炎熱的夏天才會開放。儘管這樣，荷葉的長勢卻讓我十分喜悦。

5月29日 星期二 晴

最近幾天，睡蓮沒有什麼大的變化。荷葉卻在慢慢長大、長高。第一缸的荷葉長得十分旺盛，它們挨挨擠擠地鋪滿了剛面。我最喜歡的一片荷葉亭亭玉立，葉面足足比一個乒乓球拍還大。望着眼前的荷葉，很難想象以前它是由乒乓球那麼大。每當我來看荷葉時，河面中心點上總會出現幾位常客，那就是晶瑩閃亮的水珠。小水珠似一顆玻璃球一樣頑皮地躺在搖籃裏。如果睡醒了，便在牀上翻來翻去，玩的十分盡興。

荷花小學作文 篇3

夏天像一位仙女一樣來到人間，大地被風吹拂着，荷花像一隻小傘一樣在池塘中，向人們 展開自己的笑臉。 我和朋友相約來到了池塘邊，觀賞荷花，花瓣像小手.像小船.像笑臉，花心像精靈，花須像竹竿蓮蓬像笑臉，花莖像狼牙棒，蓮葉像綠葉盤，像白玉手的蓮藕多麼多姿多彩，婀娜多姿，引人注目。

每年春天，農名伯伯歡樂的在池塘裏插下蓮藕的種子，像一顆子彈一樣，到了夏天荷花就長了出來，荷花全身都是寶，可以製作中藥給人吃蓮藕還可以吃，可以泡茶。 望着那亭亭玉立，多姿多彩，冰清玉潔的荷花，我不由得想起一個傳説，荷花女神;西施娘娘。

戰國時期，越過和吳國在打仗，因為越國沒有吳國強大，西施就跑去給別人當小老婆，西施娘娘還把吳國的重要情報傳給越過知道，一次吳國在夜晚出去越過之道了去進攻並且打敗了吳國，西施娘娘又回到了諸暨。 夕陽西下，我依依不捨地和婀娜多姿的荷花説再見了。

荷花小學作文 篇4

今天早上，老爸對我説：“你知道近朱者赤，近墨者黑這句話嗎？”我説：“當然！”老爸又問：“那你覺得這句話對不對呢？”我説：“當然正確！”老爸説：“錯，不一定對。因為荷花不是長在芋泥裏的嗎，那麼芋泥的顏色，和荷花的顏色不一樣。這樣，不就行成了近朱者未必赤，近墨者未必黑。”我説：“那麼現在正好是荷花開花的季節，今天正好沒事，那我們就去看荷花吧。”

十時三十分左右，我們到達了西湖，那裏的荷花白裏透紅的，還有圓圓的荷葉，一陣風吹過來，荷花還散發着淡淡的香味。甚至有的荷花還沒開花呢！荷花下面還有幾隻小鴨子在歡快的做遊戲。荷花真美麗呀！這真是歡快的一天呀！