小學作文神話故事評語

寫神話作文的時候需要展開我們的想象，老師也要好好的'評論，我們看看下面的小學作文神話故事評語吧！

小學作文神話故事評語1

簡單交待時間，地點和結果…

語言簡練，規範，開篇吸引人。

…以…開頭，較有新意。前因後果娓娓道來。

開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。

以景喻情，開頭頗有新意；倒敍開頭，渲染意境。

文章開頭直奔主題，也是一種寫法。

文章開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

反問句開頭，吸引讀者。

文章開頭直奔主題，讓人一目瞭然。

文章開頭點題，用詞很吸引人。

小學作文神話故事評語2

作文的場面和氣氛描寫為文章增色不少；

…對精彩地方進行簡單描述；點面結合

簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

情境描寫調動起懸念；

作文中充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

簡要敍述前因，進行鋪墊。

這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

將…改成…更合適些，

自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。

敍事中夾寫景，以已度人，將心比心。

擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

用了列數字，舉例子的方法，很形象。

過渡自然，每一段交待得很清楚。

這部分參照課文中的例子，語言過於平板，可適當修改，使語言更生動。

採用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現…比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。

文中…和…形成鮮明對比，突出…

小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

作文中對…的比喻用得妙。

運用多種感官，描寫十分仔細。

孩子的氣的語言很有意思。

加入人物行為，使畫面生動。

這段比較多餘，不如刪去，使文章更簡潔。

發揮了自己的奇妙想象，運用精妙比喻。

充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

這段描寫讀來令人感動。

心理描寫細膩，比喻句用得好，

排比名的使用為文章增色不少。

以味誘人，意境深遠。

比喻貼切，用詞生動。

…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。