簡單與不簡單小學作文

簡單與不簡單小學作文1

有這樣一句格言，它改變了我對生活的態度。

二年級時候，我在偶然間看到了一句話：把簡單的事情做好了，就是不簡單。就是這句簡單而又精煉的話，改變了那個人的命運。在一次聖誕節，他收到了老師寫給他的一張紙條，紙條裏只寫着這簡短的一句話。他下決定，按照紙條上的話，在每天放學後，去把廁所裏的每一個水龍頭擰緊。於是在後來的日子裏，無論是颳風下雨，還是校內有誘人的比賽，他都堅持着。最後他被校長當眾表揚，還被學校選中，送去一個十分有名的學校參加高級培訓。就這樣，他未來的命運和別人不一樣了。

自從看了這個故事，我也下定決心要做好任何一件看似簡單的事情。

每個週五，我都要去練書法。但從那天起，我便要求自己寫好每個字。那可不是説説就能做到的。有時別人都完成了課堂作業，在外面玩，我也就剩下幾個字就好了，於是就準備速戰速決，在筆尖即將滑過宣紙的一瞬間，我猛然想起了那句話。在去玩和堅持之間，我最終選擇了後者。功夫不負有心人，經過幾年的努力，我書法水平進步很快，現在已經超過一起學習的那些同學了。

我很感謝那句話。時刻提醒自己，把一件別人看似簡單不過的事情，用自己的實際行動完成得無可挑剔，這一點兒也不簡單。

簡單與不簡單小學作文2

簡單，我長這麼大，總覺得什麼事情都簡單，因為我想做的東西都很容易，所以我的字典裏就沒有不簡單，也許是我的視野太狹窄吧。每天早上，中午，晚上我吃的都是媽媽做好的飯，在旁邊看着媽媽做飯好像也挺簡單的，就是把準備好的食材放入鍋中翻炒或蒸煮，然後加入適量的鹽，味精等等調味品，稍等片刻，一鍋美味佳餚就完成了。正是這樣，才覺得做飯其實好簡單，但從沒親自嘗試過做飯。一次星期天，我想學做飯，就跑去菜市場買了一條魚和一些煮魚要用的香菜等等，準備學煮魚和煮飯。到家，我先開始處理魚，家人要幫我，我沒讓。我洗好了香菜，處理好了魚，準備開始烹飪魚。我先開火，倒油，然後不知怎麼回事油砰砰’’直跳，原來是因為鍋裏一開始有少量的水的原因，導致油和水碰撞，才會發出砰砰’’的響聲。家人在旁邊監督着我。油燒熱了，放魚到鍋裏，嚇了我一跳，那魚還在鍋中翻滾，生命力太頑強了，我趕忙用鍋蓋蓋住鍋，躲得遠遠的。過了一會兒，魚徹底沒力氣了，他已經筋疲力盡了，不再掙扎了。媽媽叫我倒點水進去，讓魚煮一會兒，我心裏想：“終於可以消停一會兒了！”第一次，我覺得做一件事可以這麼難。與煮的差不多熟了，家人叫我放調味料，我又開始猶豫了，放一點是多少呢，放多了會鹹，放少了又不好吃，關鍵時候還是輪不着我啊！最後還是家人把握的分量。不過，有一點，最後起鍋時，香菜是我放的。接下來，媽媽教我煮飯，我便問要放多少米合適呢？媽媽説一大碗就可以了。’’我便放了一大碗米，洗了3次。最後，我又被難住了，放多少水合適呢？噢，原來放的水只要比米高出大約2至3釐米就可以煮成米飯了。自從這次嘗試做飯之後，我知道其實還有很多事情是不簡單的，只是從前你從未嘗試過，一直只是以為簡單而已，三百六十行，其中的任何一行想做到最好都是難事，烹飪其實是門藝術，只有欣賞它的人，享受它的人，才會把它做好。對我而言，做飯真不簡單！我一定要做好它！

簡單與不簡單小學作文3

童年是十分美好的，但難免會有些幼稚，以致鬧出些讓人哭笑不得，自己卻莫名奇妙的笑話。雖然如今想起來臉會通紅，但它們仍是人生中最美的回憶。

五六歲時，我就能認不少字了，還看過不少書。一天，我端着一本《格林童話》津津有味地看着。這被曾為當地中學校長的外公看見了，他顯然十分高興，表揚了我一番。午餐時，外婆與媽媽叨完家常，外公清了清喉嚨，嚴肅的臉變得和顏悦色起來：“孫女有大進步了，還能夠自己安靜地看書，不簡單，不簡單啊！”這是一句表揚的話語，可當時的我可不這麼覺得。我打心裏認為，帶有任何“不”字的話都“不太好”。最可氣的是，爸爸媽媽都笑眯眯地望着我，是在諷刺我吧！不行，我得挽回一點面子：“簡單，簡單吶！”此話一出，大家愣了愣神，幾秒鐘後，大家爆笑起來。爸爸媽媽笑眯眯地望着我，只剩下我莫名其妙地站在那裏，他們笑什麼啊？我身上有蟲？看着我茫然的眼神，他們笑得更厲害了。媽媽連忙給我解釋説，不簡單是在表揚人，這使我心裏更納悶了，“不”怎麼又變好了呢？

童年是美好的，雖然笑話百出，但令人回味。

簡單與不簡單小學作文4

一個平凡的小鎮中，突然來了一個面容清秀，衣着樸素的年輕人。

鎮上的人覺得很奇怪，這小鎮既不是什麼繁華地方，他在這兒也沒有認識的人，為何一個年紀輕輕的小夥子要到這窮鄉僻壤的地方來呢？有人訕笑着説：“簡單”！還能是什麼？不就是小年輕要體驗一下生活嗎？年輕人，最受不了苦，過幾天就自動走了。許是人們談話聲太大，正巧被他聽見了，他笑了笑，走開了。

此後，村裏人看見他忙上忙下的，也不知忙什麼，還總是挨家挨户的問誰家有小孩，還時不時幫助幫助貧困家庭，村裏人不明白了？他到底是幹嘛的？

他話不多，但和孩子們卻很聊得開，開始村裏人還不敢讓孩子和他待在一起，但過一段時間，大家看他還算老實，便也放心了，孩子們喜歡和他在一起，他也很開心，和孩子們在一起時，他的嘴角總是上揚的，眼睛也是彎的。

他的話開始多了起來，在他教孩子們認字的時間，大傢伙也過去瞧幾眼，發現他教得很好，紛紛稱讚着：“小夥子，你可真不簡單啊！你來咱們這到底為了什麼呢？他神祕的笑笑，還是不説話。

後來，他突然消失了，誰都不知道他去了哪裏，孩子們找不到他，就在村口等他，過路的人們又笑他們：“還等啊！他不會回來了！年輕人就是這樣，受不了這農村氣！這麼簡單的道理你們怎麼還不明白？孩子們不聽，還坐在那兒等，那人訕訕地走了。

過了幾天，他回來了，還帶了好多城裏的人，風風火火的，後來大家一打聽才明白！這是要在這裏辦一所大學校，而這位年輕人，正是這所學校的校長！

孩子們飛奔到他跟前，他恨不得多長几隻手，一個一個地抱起，忙得腦袋一直轉，那些大人也跑過來，打聽着，他笑着回答大家的問題，大家個個誇着他：“真是不簡單啊你，別看你年紀輕輕，競然還是個校長哩！以後咱村得出狀元啦！”聽到鄉親們的話，他笑了，笑得明媚又自豪。

他走在路上，大家都和他打招呼，連老人孩子也和他聊得來，他們學校辦得可好了，孩子們個個認真。他不再靦腆，每天臉上掛着開心的笑容。每當外鄉人來問到他時，大傢伙都誇他，你別瞧他不起眼，他可真不簡單哩！

簡單與不簡單小學作文5

一個人要當一個“官”而且要當好，可是非常不容易的。比如我，當一個小組長也非常不容易。

在某個星期二的綜合課上，老師讓我們抄寫《晏子使楚》的正本。班裏的同學大都在認認真真地寫着，唯獨坐在我前面的羅安琪和王麒然像兩挺機關槍一樣一直在説話。過了一會兒，我寫完了正本。可是那兩挺“機關槍”卻還在不停地向對方發射“子彈”。我撇了一眼其中姓羅“機關槍”的本。結果讓我大吃一驚，她才寫到第四個字！“羅安琪，你和王麒然看誰先寫完，先寫完的加分”。我本以為她們會在加分的誘惑下奮筆疾書，可沒想到“羅機關槍”給我的答覆卻是“憑啥，你説加分就加分？”我拿她沒辦法，因為照她的性格，要再吵下去恐怕這兩行座位都會成為“戰場”，所以只能讓她放肆地向對方發射“子彈”，而我卻只能在一旁觀戰。

還有一次，我要查作業，又因為那都是數學作業，而王麒然這位數學組長又去合唱隊排練了，所以只能由我來擔任數學組長一職了。“康尤曜，你的作業呢？”我喊道。“你又不是數學組長！”“就是嘛！”羅安琪附和道。那時我的心隱隱作痛，掉下了傷心的淚珠。是啊，這個組裏的管理權恐怕已經不是我的了吧！但是，無論受多少委屈，也都要堅守着自己的工作，為小組出一份力！

還有好多的事情不再一一例舉。看來，當個小小的組長，要想當好也真不簡單啊！

簡單與不簡單小學作文6

“嘭”！隨着一聲巨響，無數雪白的炸米花蹦了出來，孩子們迫不及待抓上一把，美美地往嘴裏送。

曾幾何時，這種畫面是多麼的熟悉。炸米花，承載了幾代人童年的歡樂。在我年幼之時，每隔一段時間，就會有一位老師傅來我們小區招攬生意。只要他在樓下招呼幾聲，無數孩子會欣喜的拿出儲備已久的玉米、蠶豆等蜂擁而上，聚在老師傅周圍排隊，等待炸米花和炸蠶豆。

炸米花的工具十分簡單，一個爐子上面架着一隻鐵罐，旁邊還有一個用來旺火的風箱，以及一把打開關鐵罐的鐵把手。老師傅不是本地人，因長時間風吹日曬以及爐子的高温燻烤，他的皮膚早已變得黑裏透紅。老師傅一邊拉風箱，一邊滿臉慈愛看着周圍嘰嘰喳喳的孩子，招呼孩子排好隊，詢問炸米花有什麼要求。儘管他的衣服因忙忙碌碌而髒兮兮的，可孩子們還是很喜歡他，因為他會炸香噴噴的米花。

老師傅將鐵罐架在爐子上，一手拉着風箱，一手搖把手轉動着鐵罐，時不時側耳聽鐵罐裏的動靜。等到鐵罐中相繼出現噼裏啪啦的聲音時，老師傅將爐子取下，對準一個收集袋，鐵把手用力一撬，隨着一聲巨響，炸米花立即爭先恐後地衝出鐵罐，將收集袋子裝的滿滿。整個過程一氣呵成，看似簡單，實際上真不簡單。如果在炸制過程稍不留神，炸制時間短了，米花還沒開，時間長了，米花可就糊了！炸米花的美味，如果不是由一名經驗豐富的老師傅來掌控，極有可能只是竹籃打水一場空，所以炸米花並不是一件容易的事情。

現如今，老師傅從原來的幾個月來一次變為一年甚至幾年來一次。現如今至小學五年級開始，我就再也沒見過他了。是生意慘淡還是後繼無人？炸米花這一傳統手藝在新時代各種各樣新鮮零食的衝擊下，難道它會離我們遠去，最後只能存於記憶中了嗎？

炸米花，真不簡單！

簡單與不簡單小學作文7

前幾天，我們老師帶領我們舉行了一次縫鈕釦的比賽。

那天天氣十分炎熱，我們來到操場上坐下，做好了比賽的準備。老師説：“縫鈕釦的比賽現在開始！”這時，同學們穿針引線，開始縫起來。我忙着從上往下縫，縫了幾十次也沒縫好，再看看別人還沒穿好線呢！我心裏暗暗在想，第一我是拿定了！哎！真是太可惜了。沒想到讓宮易飛站到了前鋒！

我改變了方式，又從下往上縫，果然不出我的意料，縫好了。第一拿不上，總能拿個第二名吧，沒想到第二、第三名分別讓田智慧和解佳雨搶走了，我只得了第四名。

我今天雖然沒能拿到前三名，但是我還是非常高興！

簡單與不簡單小學作文8

以簡單來形容敬一丹，分量似乎還不夠重。大道至簡的修行，與其他性格描繪，仍有些距離。能在《焦點訪談》堅持或守望二十餘年的人，其實很不簡單。

據説她很剋制自己，喜怒不形於色，甚至有人概括她的性格就一個“圓”字，其他的描述，遠不及這個“圓”來得震撼。順應、剋制、不偏激、幾乎沒稜角，甚至自己都覺得過於保守，這和成長經歷有關。“文革”是我們這一代人共同的記憶，但要修煉到如此之圓，真的不簡單。

她已經是《焦點訪談》的標誌性符號，本期封面標題是“略微仰視蒼生”，她説自己如此簡單，不適合當官，在主持節目過程中，力求穩定，為維護公信力。這樣的態度，也是煞費苦心。

只是不解，仰視蒼生，何以還要略微，略微仰視，其實也是另一種態度的自然流露。

其實她，並不簡單。

簡單與不簡單小學作文9

昨天，我觀看了一部電影，名叫《熊出沒之熊心歸來》，我感觸極深。

這部電影主要講了這樣一個故事：被泥石流沖走的熊大被好萊屋馬戲團收留，成為了大明星，有了新生活。可他卻意外發現了森林動物神祕失蹤和馬戲團背後的祕密。馬戲團去參加了小丑嘉年華，而熊大卻在途中被黑風打出了車廂。他面臨着兩難的選擇：是逃避，繼續做大明星，不顧夥伴們；還是面對，做回“熊大”來抵抗。在光頭強的感化之下，熊大選擇了面對。他帶領夥伴們，在盛大的'嘉年華舞台上，表演了一出精彩的逃跑大戲。

在這部電影中，最令我印象深刻的是熊大做出抉擇的片段。由於熊大已經喜歡上了大明星的生活，有粉絲、有鮮花、有尖叫。但是，光頭強“拯救”了他。是光頭強，讓熊大找回了自我。

看着熊大，我不由得想起了自己。在上學期第四單元的語文測試中，我拿了滿分。可是，當我仔細地核對試卷時，我傷心地發現，我有一個字寫錯了。那時，我對我的眼睛恨之入骨，真希望那是幻覺。那時的我，就像熊大一樣，面臨着兩難的抉擇：是隱瞞，繼續享受這虛假的100分；還是改分，讓我夢寐以求的100分煙消雲散。最後，我選擇了改分。雖與老師指出錯誤時，我的心，隱隱作痛。但從辦公室出來後，我卻心情舒暢無比，覺得心裏的一塊沉甸甸的大石頭被搬走了。那時的我，也像做出抉擇的熊大一樣，渾身輕鬆，沒有做賊心虛的感覺，心裏敞亮得很。

在生活中，我們總會面臨一些道德抉擇。正如德謨克利特所説的：“應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。”

道德説起來十分簡單，無非就是是與非的問題，誰都可以輕鬆做出正確的抉擇。可你想過嗎？有時，錯誤的決定猶如汁水豐富的水果一般，十分誘人。所以，道德抉擇，不簡單！

簡單與不簡單小學作文10

漫步在操場的環形跑道上，忽然聽見一道叫喊聲：“哎，這裏，把球傳給我。”看向那些在球場上奔跑着的身影，使我想起了我的老同桌。那是在一年前左右，我們由小學步入了初中，有了新的同桌、新的老師、新的教室……一切都是新的。但是説起我的老同桌來，那他還真不簡單！

他非常喜歡踢足球，他的夢想是當和梅西一樣的足球巨星，我也非常支持他。每次體育課上，足球場上總會有着他飛快奔跑着的身影。同學們都給他起了一個外號叫“飛毛腿”，這使他非常自豪。記得有一次，其他班級的學生們對我們班發起挑戰，他帶頭毫不猶豫的答應了。那天，我站在球場外，看着他在球場上飛快的奔跑着，如同脱韁的野馬一般。面臨比賽結束還有20秒了，雙方的比分卻還是一模一樣，我們都非常着急。但在最後的關鍵時刻，他利用飛快的奔跑速度搶到敵方的球，並把球運回踢進了對方的足球框中。“耶！”我們大叫一聲。隊員們將他捧起來，高興的呼喊着。陽光明媚，照他的身上，使他的身上添上了神聖的光環。他就是這麼不簡單。

他也非常喜歡語文。每一次自習課上，他都會從書包裏拿出一大堆的語文試卷來寫。我看着他的試卷，我看懵了，上面的題目我基本上沒有看過啊。此時的他，已經的拿起耳塞，將耳朵塞起來了，就猶如手機一樣，將自己切換成了“飛行模式”。那是的他，就猶如天空中翱翔的鳥兒，沉浸在語文的知識天空中。陽光透過窗户照進來了，照射在他的帥氣的臉龐上。在陽光的照耀下，為他在思考題目時的樣子多添了一份色彩。

回想着，記得有次語文課上，老師在講課文時，引深到了課外的知識上。老師在黑板上刷刷地寫下了幾個題目，便問：“黑板上的題目有哪位同學會嗎？”教室裏一片寂靜，大家都在絞盡腦汁地想着。不一會兒，老師就等不及了，於是又問道：“有哪位同學會嗎，為大家説一下。”教室裏依然是一片寂靜，只有同學們愁眉苦臉的樣子，為這課堂上增添了幾分生動。老師有點失望了，但在這時，一個身影從我身旁“突”地站了起來，只見他臉上洋溢着自信的微信。隨後，他便繪聲繪色地講了起來。等到他講完了，教室裏響起熱烈的掌聲。看，我的老同桌真是不簡單啊！

這就是我的老同桌，説了這麼多，你們也知道他的不簡單了吧。我還期待着跟他再次做同桌呢。