尊重小學作文15篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的尊重小學作文，希望能夠幫助到大家。

尊重小學作文1

我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶湧的火山在燒，一團黑風正沿着山脊流動；我彷彿聽見噼裏啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓的求生之路。

假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

生命的渺小、體力的單薄並沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到自身的力量，忽視了內在的精神。

尊重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、説卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？

世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

尊重小學作文2

我們生活在一個充滿愛的世界裏。但是，要想得到他人的愛戴，那就要學會尊重別人。

當別人有困難時，你會去英雄相救嗎？我想你會的，因為你懂得尊重別人。在充滿愛的世界裏，我們都是懂得尊重的人。尊重永遠是人與人溝通的要素。而尊重，就是在和別人交往的過程中結下的點點滴滴。我們與同學之間，友誼最重要。而組成友誼的是我們與朋友之間的相互尊重。

想想，這'尊重'是多麼的重要！尊重別人就是尊重自己，而尊重別人的過程是快樂的。只有懂得尊重別人的人，才會感受到尊重帶來的快樂。

當你看見，花園草地旁，插着個板，上面寫着“小花小草微微笑，互相尊重最重要。不要亂踩花草木，快樂花草你我它！”這樣的話，你會無動於衷嗎？我想，你不會的，所以我們會繞道走過。

看！花草樹木也是需要尊重的，這時你會想到什麼？我想你可能會想到以前尊重過誰，又沒有尊重過誰。

不管你以前是否有沒有尊重過別人！從現在開始，尊重每一個人！

永遠記住學會尊重很重要，尊重別人更重要！

尊重小學作文3

“野火燒起來的時候，你知道螞蟻如何逃生嗎？

眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然後，像黑色的雪球一樣飛速滾動，逃離火海。”

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為這卑微的力量所感動。我彷彿看見那熊熊燃燒的山火在暴虐地吐着火舌，無情地舔噬着周圍的一切，草卷葉了，枯乾了，燒沒了，高大的樹也不能倖免，風助火勢，火借風勢，只見一片火海在翻滾，就在這時，只見一個黑團正沿着山脊流動，那是什麼？那是滾成一團的螞蟻，我聽見劈啪的響聲，那是最外層的螞蟻被燒焦的聲音，掉落一層，滾動的速度不變，再掉落一層，速度依然不變，這些卑微的小生靈是在用身體開拓求生之路啊！

假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，假如沒有求生的強烈慾望，渺小的卑微的螞蟻家族就會全軍覆沒了吧？那是一定的。

生命的渺小，體力的孱弱，都沒什麼，甚至命運的卑微也不能決定什麼，可怕的是看不到微薄的力量的凝聚，懈怠了精神的挺立。

敬重卑微，使我更珍重生命，更熱愛生命，更珍惜擁有！

尊重小學作文4

有這樣一個故事：一箇中午婦女來到了萬象集團內的花園，她還帶着自己的小孩子，當她看到她身旁的園丁時，對他的兒子説“你以後不好好學習，就會像他這樣沒有出息”，她説這句話的時候聲音還很大，終於，那位園丁開口講話了：“請把你的手機給我用一下，好嗎？”，她把手機給了他。接着，一名男子走過來，對她説“您是公司員工嗎？”，她説“是的'”。男子説“好，你被開除了”。“為什麼？”，這位婦女問。“因為你不尊重CEO”。女士驚呆了。老了摸着孩子的頭説“一定要懂得尊重他人”。説完，便離開了。

從這個故事看出，尊重他人極為重要，這不但維護了別人的自尊心，還增添了自己與他人的友情。在關鍵時候，總是有人會出來幫你，如果你不懂得尊重他人，那麼別人可能也不會尊重你，你在無形中之中便會失去很多很寶貴的東西。

尊重是重視的意思，如果你希望別人重視你，那麼你就得重視別人，這樣一來，自然就拉近了你和別人之間的距離。對於我們生活在社會和自然中的人來説，朋友是自己時時刻刻都需要依賴的人，是人一生中最寶貴的財富。

尊重小學作文5

每個人口渴望得到尊重，我也一樣，在成長道路上我經過自己的努力換取了尊重，你呢？

“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課了，這節是體育課。老師把我們帶到了操場上，讓我們練習扔鐳球。沒過多久，開始考試了在我前面的同學的成績都非常好，可輪到了我，卻只投了一米二七，免不了同學們的嘲笑。我強忍住淚水傷心的回了教室。放了學，我拿了沙包來到公園的小林子裏。突然，我想起了媽媽説的：千萬別因為別人的一句話而阻擋了你前進的道路！我忘記了之前的悲傷，繼續努力了起來，只要一放學，第一件事就是放下書包，拿起沙包向公園跑去，晚上六點多才回到家，漸漸地，我的努力有成果了，每當考試時，我的成績有了逐漸的進步，朋友們也不嘲笑我了。

又到了第二個星期，又要體育考試了，老師叫了我的學號，於是我滿懷信心的走上前去，我按照之前練習的，滑行了兩步、跳躍、沙包被我奮力地投了出去，只見老師跑到沙包“降落”的地方高興地喊道：“二十一米三五！”時後面的同學們簡直是驚呼連連……

自從這件事後，我再也不怕別人的嘲笑了！

尊重小學作文6

相信你一定渴望被別人尊重吧，當你贏得比賽時，對手給你一個擁抱；當你上課回答老師問題，答得精彩時，老師會高興地為你豎起大拇指；當你某一學科得到好成績時，父母也會喜上眉梢……

我渴望得到家人的尊重。那是因為有一次，我向媽媽提出上同學家玩，媽媽就是不同意。當我在家無奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來的要求，讓我和同學玩得一點也不開心，我想：媽媽，您要是能夠尊重我的選擇，該有多好呀！

我渴望得到同學的尊重。我在班裏跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的噩夢就來了。體育老師讓跑步的時候，跑得快的同學就會來諷刺我，説：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心裏很惱火，可又能怎麼樣呢，我跑不過他。

我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因為把作業丟在家裏，沒有帶到學校，被老師批評了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術課上，我的心情更加煩躁，被老師看見了，又把我批評了一頓，説：“你看看別人在幹什麼，你又在幹什麼？”我聽到老師這句話，心裏的火更加大了，我想：老師，您要是能瞭解我，安慰我一下，我會打心底裏感謝您呀！

我渴望得到尊重。

尊重小學作文7

我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行動。

你知道當野火燒起來的時候螞蟻是如何逃生的嗎？

眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見兇猛的山火在燒，一團黑風正沿着山脊流動；我彷彿聽見噼裏啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

生命的渺小、體力的微薄並沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是隻看到微薄的力量，忽視了內在的精神。 比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、説卑微？我尊重卑微。

精神穿過我孱弱的外表，刺痛我的靈魂，比起螞蟻，我們有什麼理由玩世不恭、自暴自棄。

世上堪稱偉大的東西，往往不是體積，而是精神。

尊重小學作文8

“放學了!”隨着同學們的呼喊，我衝出了舞蹈教室。我飛奔到公交車站，公交車剛到我一個箭步踏上了公交車。

開着開着，有一隻狗突 然在馬路上飛跑橫竄，司機來了個急剎車，站在我前面的一位老爺爺倒了過來，害我碰到了後面的阿姨。隨後這位阿姨就罵這位老爺爺：“幹什麼哪？你，倒過來幹 什麼哪？你那麼有錢，穿着皮衣還不坐私家車，來擠公交車幹什麼？”一個老年人，腿腳又不好，再加上急剎車，倒過來也沒啥不正常啊！不説是老人家，就是年青 人有時也會這樣啊！

不管是哪一位老人，都是我們的長輩，我們應該尊敬他們，也不要像那位阿姨一樣隨口罵人。請問哪一個人的家裏沒有老人， 就算沒有你自己也有老的一天。當你老的時候，碰到這樣的事你該怎麼想呢？人都是有自尊心的，不要認為他（她）好欺負就輕易地去傷害別人，同時你也會得到別 人的尊重。

尊重小學作文9

我們現在的生活很幸福，但有些同學不懂得如何尊重他人，為了讓同學們更好地學會尊重自己，尊重他人，圍繞這個主題，我們開展一次主題班會。

主題班會上，氣氛非常活躍，每個同學都積極參與。首先聽到的是四位同學給我們帶來的詩朗誦《尊重》。從中我們懂得了尊重他人很重要，尊重了他人也就尊重了自己。接着，同學們紛紛舉手上來，表演了一個有趣的“照鏡子”的遊戲，又讓我們明白了自己待人的態度往往決定了他人對我們的態度，你對他笑，他就會對你笑，你皺眉，他也就對你皺眉……因此，尊重他人，你也會贏得他人對你的尊重。在一片歡笑聲中，又迎來了故事的聯播，有眾所周知的屠格涅夫的《乞丐》，有《孩子請舉起你的右手》和豪邁的演講《怎樣才能贏得別人的尊重》等等。同學們個個都講得繪聲繪色，聲情並茂。特別是三句半表演《尊重他人》，有規律的、歡快的快板節奏，更是讓人深深體會到尊重他人是多麼重要。最後，在一曲《團結就是力量》的激昂高亢的歌聲中結束了我們的班會。

從這次主題班會中讓我們懂得了尊重就像那燦爛的火花，會照亮我們的心靈，也讓我們在心中種下了尊重的種子，讓它發芽、開花、結果。

尊重小學作文10

懂得自尊並且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。

考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學生。

初二的期中考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數學沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣。可物理就沒那麼幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前後左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？

對，反正一樣是丟，不如試一次。“喂，鉛筆給我！”“不給。”oh,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。

“那個對比起，把你鉛筆借我用一下。”“給你。”“謝謝。”

不知為何，就這樣一段簡小的對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會幫你，是對你的尊重。在這股暖流裏，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。

古人云：愛人者人恆愛之，重人者人恆重之。

尊重小學作文11

在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面孔，有可敬的、可親的，偉大的……而我卻最尊重一位人民教師。

我尊重的那位人民教師，是一個大公無私的人。她從不會偏愛自己所教的任何一位學生，只會對自己的學生提出更高的要求。

我尊重的那位人民教師，是一個嚴厲而又和善的人。她做為一位人民教師，對待每一位學生都是一個樣子，不會因為學生成績的好壞，而拋棄他，只會像一位引路人，默默為他照亮前行的道路。

我尊重的那位人民教師，是一個知識淵博的人。她愛讀書，不管工作多麼繁忙，總要擠出些時間來讀書。她愛讀書的精神深深地感染了我們。她從不會被我們的問題所難倒，每次都能對答如流。

我尊重的那位人民教師，是一個以身作則的人。她教育別人前，總是要先教育自己。她是我的班主任，學校需要一些文件，她總是在第一時間上交。

我尊重的那位人民教師，就是我的老師。老師呀！你為我們付出了那麼多，你的付出，終於結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所做的一切終於有了回報。

人們常説：“老師像辛勤的園丁，培育着這一顆又一顆幼小的樹苗；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田灌入知識的甘露。”

尊重小學作文12

尊重是什麼？尊重是清晨的第一縷陽光！尊重是什麼？尊重是人心間的一眼温泉！尊重是什麼……

尊重在每個人心間，尊重在每個人身邊。“尊重”一個説難不難，説簡單不簡單的詞語，你真的理解這個詞語的意思了嗎？

那就來説説我身邊的尊重吧！那天，老師讓我們自己來寫一個美文或美詩。我們班一向驕傲的小軍拿着自己寫的東西一邊走一邊看着別人寫的美文。當他走到小鳳旁邊時不禁譏笑起來：“哈哈哈，你瞧你那寫的是美文？你確定你這是美文？人家一年級的都比你寫的好哦！哈哈哈！”小鳳本來就是一個害羞的小女孩，被小軍一説更是無地自容。頓時臉羞得通紅，眼淚止不住地往下掉！

“小軍，你怎麼能這樣，即使你美文寫的再好，也不能這樣嘲笑別人啊，你知道尊重是什麼意思嗎？”我忍不住上去為小鳳打抱不平。

同學們，聽了這個故事你們有何感想呀？是呀！其實當小軍一邊走一邊看別人的作業就已經是不尊重別人了，更何況他還嘲笑別人的作品，所以他這樣是不對的！

除了這個小故事，其實生活中還有許多關於尊重的小故事，例如：打電話時的一米線，上課時認真傾聽別人的發言……

尊重就在我們身邊！

尊重小學作文13

生命，是需要我們去尊重的，你，是怎樣看待生命的呢?司馬遷曾經説過：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。生命的輕重，完全取決於他們對生命的不同態度。

其實，在我們的身邊有許多人用不同的方式演繹着他們對生命不同的價值取向。記得我家鄉有一個被我們被為“玻璃人”的叔叔。他一出生就是個玻璃人，容易骨折，不可以走路，更別想和其他人一樣上學，可以説是一個一碰就“碎”的人。他卻從來沒有放棄過生命，他抱着對生命負責的態度。不但頑強地生存下來，而且在他媽媽和家庭老師的幫助下，以頑強的意志，堅持學習，堅持創作。他利用電腦寫出了許多兒童科幻小説，掙取稿費，不但養活自己，更贏得旁人的尊重。

生命本就沒有顏色，一張白紙似來的世上，繪上什麼的顏色，就會演繹不同的色彩。記得前年我在廣州海珠橋上目睹了一個因遇到事而爬上橋頂自殺的人，搞到整座橋沸沸揚揚，混亂一片。這樣的人不懂得珍惜自己的生命，還給社會帶來麻煩。這是對生命極度的不負責。

我非常欣賞葉欣、王晶、李曉紅等英雄人物，鄙視那些輕易放棄生命的人。我們要像達爾文所説的“適者生存”，像一粒種子，在困難面前永不言敗。努力去適應社會，做生活的強者，讓生命更光彩。

尊重小學作文14

有一天，我去我家附近的“多禾餡餅”吃飯。那天正好趕上週末，排隊的人特別多。

好不容易擠進去了，我端起餐盤去買飯。當我走到賣餡餅的櫃枱前時，門口走進來一個身材高挑、濃眉大眼的女子，還領着一個四五歲的活潑可愛的小朋友。可是那名衣着華麗的女子好像沒有見到大家都在排隊似的，直接帶着她的孩子橫衝直撞地來到了我的前面。“真沒素質！”我小聲嘀咕着。接着，那位女子竟然把孩子抱到了櫃枱上。“那可都是食物啊，怎麼能讓孩子站在上面呢，這可怎麼吃啊？”我悶悶不樂地想着。工作人員小心翼翼地提醒她，她卻氣呼呼地把孩子抱下來，瞪了工作人員一眼。

開始點菜了。那位女子東問問，西問問，始終沒有拿定主意。我有點不耐煩了，便走到她前面點起菜來。她見工作人員只顧着和我説話，便火冒三丈地把盤子扔到了我手上走了……

我望着那名女子的背影，不禁想到：她那華麗的外表下隱藏的卻是一顆醜陋不堪的心。難道她真的缺少那一會兒的時間嗎？她扔下的不只是盤子，而是人與人之間的那份尊重。

尊重，能使人的心靈變得更美好。

尊重小學作文15

我在《餘姚日報》上看到這樣一篇文章：一位開車的人，求小心幢死了一隻狗，那隻狗的主人叫開車的人，在狗面前跪下，並磕個幾個響頭，可最後，那狗的主人卻進了牢房。同學們，會感到奇怪。為會麼他會進牢房?因為他並沒有尊重別人，不把別人給放在眼裏，做事處處都這佯，現在面對他的卻已經是鐵窗了。

劉墉説：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是肋人的藝術。”俄國作家屠格涅夫雖末給乞丐一分一釐，可他卻給予了最高的尊重，當他用手握住乞丐髒兮兮的手，並誠懇地説聲“兄弟”時，歷史就將這傳遞愛心的尊重定格了。

尊重如一支燃燒在黑暗心房的燭火温暖着他人淒涼的心，照亮着他人希望所在

。僅僅因為富翁説了一句：“你我都是商人”那推銷筆的於奮發圖強而最成了一名成功的商人。尊重如一道亮麗的彩橋，溝通着人與人之間的心靈。聯着友誼，友情。是尊重使伯樂與孫叔傲的友誼成為佳話，又是尊重馬克斯與恩克斯成為了一對摯友。

尊重的力量，無形而巨大，尊重能給人以鼓勵，能給人以自信，尊重好像點燃箭的導火線一樣，點燃生命激情，發射無限鬥志

這就是尊重是偉大的，同學們讓我們一起來尊重他人，尊重自已吧!