有關小學生作文400字錦集9篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文400字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文400字 篇1

來到一片樹林，也許你聽到的只是鳥兒在歡笑，風而在呼嘯，蟲兒在低唱。其實，只要你用心去體味，你會聽到許多來自大自然深處的聲音。

一棵光禿的大樹佇立在沙地上，它身上傷痕累累，百般無賴的哭泣道：“我的兄弟姐妹們日益減少，我們的地盤也被沙子所佔領，我真不知道為什麼，我們要為人類防洪、防沙塵暴……可最終還要被人類所滅絕。就算我們滅絕了對你們人類有好處嗎？不久的將來你們人類也會滅絕。”

一隻羽毛失去光澤的鳥兒，棲息在光禿的大樹上，望着那略帶黑色的天空，眼睛裏含着淚水説道：“人類與動物本是最好的朋友，可……可人類變了，變的冷酷無情，他不再把我們當作朋友，而是把我們當作敵人，見一個殺一個。上個星期，我的妹妹就被人殺死了。

唉！真懷戀與人類以前的那份友誼……”

一條小河緩慢的流着流着，魚兒們見了它四處逃竄，小河傷心的説道：“我本是一條清澈的小河，在我的樂園裏有許多朋友，可自從人類在我的身旁建起一座座工廠之後，我就變成這副模樣。我們把一些廢水，注入到我的體內，從此，我的朋友不是死去就是見了我就逃。我現在好孤單，沒有了朋友，沒有了往日的風采。這都是……”

一陣風吹來，它不禁打了個寒顫。

人們啊！你們聽到了大自然的呼喚嗎？

人類與自然息息相關，就像魚兒離不開水，花兒離不開陽光，樹木離不開肥沃的土地。它倆相互依存，缺一不可，倘若少了一個，則另一個將會死亡。

人們啊！難道大自然的呼喚還沒有喚醒你們嗎？你們是否該反省、反省？

小學生作文400字 篇2

老師的愛就像一陣輕柔的微風吹拂我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤着我幼小心靈；老師的愛好似星星，照耀着我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數也數不清，有的令人難忘，有的令人懷念。其中，有一件讓我終生難忘的事。

記得那是在一年級的時候，有一天，我們興高采烈地在操場上玩拉火車的遊戲。我轉暈了，想回教室，就在這時，又有另一名同學被轉了出來，和我對碰了一下，我眼冒金星，頓時，鮮血直流。王老師聞訊趕來，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關切地問：“戚明揚，痛不痛？”，她那關愛的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的情緒穩定下來。她鼓勵着我：“別害怕，只要堅強一些，就不會有事的。我送你去醫院。”聽到老師的.話語，我不覺得害怕。

王老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向大街上衝去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，鍾老師緊緊地摟着我，不停地説：“忍一忍，一會兒就到了，醫生會幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。

到了醫院，我媽媽由於工作原因，沒能及時趕來，看到這個消息，我的眼淚在眼眶裏打轉。細心的鐘老師忙對我説：“沒關係的，老師會陪着你，只是一個小手術。”老師一會兒去繳費，一會兒去拿藥，忙來忙去，望着她滿臉的汗水，我感動極了！在手術枱上，老師温暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因為老師的愛讓我鼓足了勇氣！老師的愛就如母愛，讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹！

小學生作文400字 篇3

眨眼間，時間又到了星期六下午。第二節課，我參加了田徑訓練。

上課後，指導老師來了。他對我們説：“這一節課的訓練內容是踢足球。我們五年級的學生對他們六年級的學生。我們有八人，他們有六人。

他們先發球。一個人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個人隨着足球向我們衝過來。我們不管這一些衝過來的人，因為我們只要攔住足球就可以帶球衝過去，就萬事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動，等待時機參加踢球。這時，六年級的一個學生踢了一個長球，球正好向我這裏飛來。我立刻跑上去把球攔下。可是，這一隻足球卻怪得很，我一個撲空，它就向我方的球門飛了進去。現在，場上的比分是0比1，我們落後了。這一次，要我們開球了。我立刻飛起一腳，把足球踢向左邊。左邊的學生接住球往旁邊踢，同時傳給了旁邊的一個同學。那個同學接到足球后，立刻猛衝上去。他在跑上前的時候把球踢向右邊，傳給了另外一個同學。那個同學接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對方的球門想去接球，可是已經來不及了，球已經從他的腳下滾進了球門。啊，我們踢進了一球。我們高興得跳呀蹦啊！現在是1比1，平局。又要輪到他們發球了。他們一發球，我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。

小學生作文400字 篇4

如果我回到一年級，體育路小學裏依舊有着104班，重新把班前的樹抱一抱，再去爬一回；六年級的哥哥姐姐再幫我戴一回紅領巾，再望着高年級默默憧憬；看着父母滿頭黑髮，思考他們小時候是不是和自己一樣；聽父母的話，乖乖學習，努力長大。這似乎，就是一年級的一切。

二年級，才發現之前太幼稚了，總想着超過前一人的成績，臆想的事，也漸漸多了。二（下），想象新學校的美好，想馬上進入三年級，才能真正步入7班，向4班saygoodbye。

一、二年級，是童年的時候，滄海桑田，馬上將離開這個學校的六年級，是會留念的，是會羨慕的。

三年級，終於看見了新學校，走進這個愈加壯大的集體。學習，被認為是一等一的大事。

四年級，愛上了看書，書籍中有許多現實做不到也見不到的事，沉迷於書籍之中，龐大的知識如海嘯而來。

五年級，發現以前的喜愛畫畫，給現如今的畫技打下了良好基礎，學習也逐漸提高。

六年級，回首望去，似乎發現小學一路走來，沿路並沒有後悔的標誌。一到五年級的一切，沒有後悔，只有感謝，感謝以前的我，給瞭如今的我的一切，不僅是學習，其他的興趣也一樣，我從不後悔。

如果我能再做一回小學生，也還是和現在一樣吧。雖然還是想念幼時，卻也憧憬未來，憧憬未來的初中、高中、大學，但還是小學六年難忘吧。憶起一年級給我戴紅領巾的大哥哥，如今該是要做大學生了吧？不知我離開學校6年後，學校還是怎樣呢？湘師還是怎樣呢？我還會這樣呢？

如果我能再做一回小學生，我從不後悔我做的一切。

小學生作文400字 篇5

我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈湧動的泉水一般，在這裏縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給薰暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。

人們都説：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那温柔的情人的嘴脣，盪出無限美好的風韻和放飛着那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采麼？其實我説的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村裏面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的盪出幾個圈圈走得好遠好遠，温暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這裏的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊！

我覺得這裏正是散發出蓬勃的朝氣，孕育着祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

清晨，校園裏照耀着陽光，我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園裏，生長了希望，跳動着幸福的音符。在忙碌的中學生活中，品嚐了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮鬥中成長的幸福。

小學生作文400字 篇6

我們是地球的主人,地球是我們的家園，我們應該保護它，不污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產，為地球做一件好事。

我就給你説幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開了空調，過了一會兒，爸爸把温度調到了26攝氏度，我説:“爸爸，把空調關掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地。”爸爸説：“你真是個懂得節約的好孩子。”於是，我們家有接近了節能和低碳生活，我又為大自然節省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過去一看，呀，爸爸在燒菜時，火苗差點“竄”到鍋上了！我對爸爸説：“爸爸，你的火苗開得太大了，再大會把油給引燃的。”“你説的太對了，這樣又省油，又不會把油引燃。”説着，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關小。還有一件事，我看見爸爸起牀了，就對爸爸説：“爸爸，我們今天到外面去吃早點好不好。”爸爸對我説：“好，那我們今天開車去還是走着去？”我説：“那我們就走着去吧，因為這樣一邊可以看江邊的風景，一邊可以鍛鍊身體，更重要的是這樣不會把空氣污染。”爸爸微笑地點點頭説：“兒子真懂事啊！”隨着全世界的經濟發展，人口大量的增多、氣候近些年來越來越嚴重、二氧化碳排放的越來越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環境已經嚴重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護全球的環境。

低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。

小學生作文400字 篇7

當我剛剛踏進小學的門檻時，我只是一個稚氣未脱的小孩，可現在我已經是一個朝氣蓬勃的少年了，想着要和相處了六年了的同學、老師和母校分別了心裏很是難過，一件件往事像天鵝展翅一般從記憶深處偏偏飛來。

記得四年級的冬鍛節時，大家都踴躍產加比賽。我體力較好，而且速度較快，老師把我安排在1000米長跑的比賽中。

比賽開始了，18位選手一齊衝出了起點，一開始我跑在第9個。在第1到第2圈中，我超越了3個選手，成為了第6名。第3圈，所有人的腳步都慢了下來，我想：第3第4第5名的速度都比我慢了，應該在第3圈內超越他們，然後在第4圈的前半部分和第1第2名拉近距離，在最後超越第1第2名。我在第4圈的前半部分超越了第3第4第5名。

最後50米，我開始了衝刺，眼看要超越第2名時，自己的體力卻開始了下降，我的腳步突然慢了下來，沒有成功超越第2名。我正想用這個名次跑到終點時，但突然想到“成功往往屬於不放棄的人”這句名言，於是我就全力衝刺，但我能力還是有限的，還是第3名，不過我還是很高興。

這件事我會帶到初中去的，我不會忘記母校。

再見了，母校！

小學生作文400字 篇8

從前，在一片美麗的森林裏住着一隻梅花鹿叫露露。它俏皮可愛，典雅大方。露露的頭上長着一對像珊瑚一樣的角，一雙光閃閃的大眼睛，身上長了許許多多的白色斑點，遠看就像一朵朵梅花。森林裏的小動物都非常喜歡它，使它變得有點驕傲自大。

露露的愛好是看書，但是它有一個壞習慣，喜歡躺在草坪上看書，趴在地上看書，放學路上邊走邊看。有一天，露露正躺在草坪上看書，山羊伯伯看到了，對它説：“露露，別這樣看書，會對眼睛不好的。”還沒等山羊伯伯説完，露露就不高興了説：“這樣躺着看舒服，我就要這樣看。”山羊伯伯搖搖頭歎着氣走了。

在不知不覺中，它發現自己上課時總是看不清黑板，走在路上別人給它打招呼，就是對面過來它也看不清是誰，漸漸地，同學們都不和它玩了説露露太自大了，給它説話也不理人。露露傷心極了，鹿媽媽知道了情況帶着它去看醫生，河馬醫生一檢查説：“你平時是不是沒有好好保護你的眼睛，現在已經五百度近視了，必須配戴眼鏡。”露露傷心的哭了。

從此，露露就要和這難看的眼鏡形影不離了，它流下了後悔的眼淚對小朋友們説：“你們可不要學我，躺着走着看書，平時多保護自己的眼睛，不然最終也會像我這樣成為近視眼。戴上難看的眼鏡。”

小學生作文400字 篇9

在暑假裏孩子們都要去旅遊，我也不例外，和爸爸媽媽一起去桂林遊玩。

我們坐了一天一夜的火車，來到了桂林。我們先遊玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水，在象腿之間造就一輪臨水皓月，構成"象山水月的奇景"。

第二天，我們乘船遊覽了灕江。灕江的水無比清澈，灕江的山千姿百態：有的像孫悟空過五指山，有的像九馬畫山，還有得像駱駝奔跑……灕江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰，彷彿在招手歡迎我們的到來。

我們下船乘車，來到"世外桃源"，這裏景色秀麗，空氣清新，宛如來到仙境。我們乘着竹筏來到燕子湖的心願橋下，大家紛紛許了一些願望。我們又來到了原始部落的一個小村莊，酋長夫人"黑珍珠"向我們招手示意。我們和苗族姑娘跳踩踏舞，和壯族姑娘拋繡球。"世外桃源"讓我讚歎不已！

晚上我們在灕江邊觀看了"印象劉三姐"的大型演出。演出以十二座山峯為背景，有六百多個演員表演……演出氣勢浩大，非凡，深深地震撼着每個觀眾的心靈。

後面幾天的遊程，我們遊覽了伏波山，七星公園，蘆笛巖。我們參觀了不同風格的巖洞，巖洞裏有形狀各異，姿態不同的鐘乳石等。

我們乘飛機返回上海，坐在飛機上，俯視着桂林的城市風貌，讓我依依不捨。桂林之行讓我大開眼界。我愛桂林的山！我愛桂林的水！