關於愛的小學生作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的愛的小學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛的小學生作文 篇1

這是一個普通的晚上，和往常一樣，爸爸出門買菜，媽媽進屋做飯，沒有任何變化。

今天的菜很豐富，比以往另外增加了十幾個雞翅。這可是我最愛吃的。菜齊了，爸爸給我和媽媽平分了雞翅，説他自己不吃，我們就這樣開飯了。

沒等吃一口飯，我就拿起雞翅吃了起來。左手一個還沒吃完，右手就又拿起了一個。看我狼吞虎嚥的吃相，爸爸媽媽“哈哈哈”地笑個不停。不一會兒，我碗裏的雞翅就沒了。可我還覺得意猶未盡，死死地盯着媽媽的那份。看我眼饞的樣子，媽媽立刻夾了幾個雞翅給我。我二話沒説，拿起來就啃。連媽媽離開飯桌都沒有在意。

“嗝——”我吃飽。於是慢騰騰地站起來準備回我的房間。“兒子！”爸爸衝我喊了一聲。咦，爸爸叫我幹嘛？我帶着疑惑跑到爸爸的面前。爸爸説：“去把桌子上的碗筷收拾一下。”“哦！”我口中答應着，心裏卻嘀咕，“為什麼要我去，你自己去不就可以了嗎？”不過想歸想，收拾還是得收拾的。就這樣，我不情不願地端着碗筷往廚房走去。

剛走到廚房門前，我愣住了。我看到了自己從未想過的一幕：媽媽正低着頭在吃我剛才剩下的飯菜！這一瞬間，時間彷彿凝固了。我低下了頭，吃飯時的那一幕不斷地在我腦海裏重複着……我站在門口，一時不知該説什麼，也不知該做什麼。

媽媽發現了我，立刻把碗筷放到池子裏，走過來摸着我的頭親切地説：“怎麼了？”“沒怎麼！”我説，“爸爸讓我來收拾一下。”“哦，那快去吧！”媽媽摸了摸我的臉，又笑了笑，走開了。事情就這樣過去了……

在人的一生中，有很多奇妙的人，家人、朋友、路人……有許多不可思議的事情，親情、友情、愛情……這幾天複習中，我再次複習到了巴金爺爺的《給家鄉孩子的信》，感受很深。巴金爺爺説的“生命的意義在於奉獻而不在於享受”其實就是一種簡單的愛，這並不困難，並不複雜。愛就是這樣，一邊享受，一邊淚流……

愛的小學生作文 篇2

在一座老房子裏住着一羣小老鼠。其中一隻小老鼠可愛吹牛了，總是説他什麼都會。他看到朋友們在看《貓和老鼠》這部動畫片，走過來驕傲的對朋友説：“我和電視中的老鼠一樣，才不怕貓呢!”朋友們都很羨慕，都希望自己也像他一樣不怕貓。

有一天，小老鼠正在開開心心地玩着，突然那邊傳來了歡呼聲。小老鼠走過去一看，

原來是一隻老鼠掉到了一個大盆裏，另一隻老鼠救了他。這時，那隻愛吹牛的小老鼠對大家説：“我也行，我什麼都行。”

“這真是愛吹牛的孩子，我得想個辦法讓他改一改。”老鼠媽媽説。不久，媽媽和大家想出了一個好辦法。他們打算把一隻老鼠化粧成一隻貓，去嚇一嚇愛吹牛的老鼠。説幹就幹，大家找到顏料，按照花貓的樣子給老鼠塗上，一個鐘頭過去了，終於畫好了。

這時愛吹牛的老鼠正得意揚揚地走着，突然化好粧的那隻“貓”跑了過來，小老鼠看到嚇得直往後退，他對貓哀求道：“不要吃我，不要吃我，我最怕貓了，我再也不吹牛了。”躲在旁邊的小老鼠紛紛笑了起來，小老鼠看見大家都在笑話自己，心裏感到很羞愧。

從此小老鼠再也不吹牛了。

愛的小學生作文 篇3

母親做得一手好菜，我卻沒能胖起來。於是，我的豆芽體形便成了她的一塊心病。

初三伊始，母親開始實施她“讓女兒胖起來”的方案：不僅買了多本家庭菜譜，還準備了一本小冊子，記載我開始新飲食計劃後的精神狀態、學習情況以及體重增減等。就這樣，從上初三的第一天開始，在母親的“強壓”下，我開始了所謂的“健康計劃”。

那天早上走進餐廳，我被嚇愣了。只見油條、燒賣、豆漿、小米粥、荷包蛋等擺滿了餐桌，而母親正微笑着坐在桌旁：“先喝豆漿，再吃根油條。然後喝掉小米粥，吃荷包蛋……”啊——我剛想驚呼，母親已遞上豆漿和油條，收起笑意，威嚴地看着我。我知道，我是躲不過了。三下兩下吃完油條，大口灌下豆漿，我背起書包，飛一般逃出家門。

晚上下晚自習回家已近十點，望着燈火通明的客廳，我心中一驚。

果然，母親在等我。她把我拉到桌邊，興致勃勃地向我介紹：“我準備了枸杞菠蘿銀耳湯和紅棗粟米羹。”説着，盛好一碗銀耳湯，放到我跟前。我無奈地端起湯碗，心中悶悶地想：什麼時候才是盡頭？

日子打着旋兒流過，母親雷打不動地變着花樣為我準備各色菜餚。

母親為我定製的食譜是一週循環制，一週周地循環下來，我已能記住每天的菜式。奇怪得很，一天天吃下來，我已沒有了當初的不情願，也沒有絲毫的膩味，反而總能吃出新滋味。

一個星期六下午，母親喊我過去，給我展示她的小冊子。

母親把每天的情況都記了下來，到今天已滿20天。母親領我稱了體重，競重了兩斤。母親抑不住興奮地在小冊子上寫道：“第一階段，成功！”

望着母親高興的樣子，我猛然醒悟：健康是自己的，而母親卻在不辭勞苦的忙碌中完全忘卻了疲憊，只收獲着我增肥的快樂。我的健康好像母親為我準備的菜式一樣實在。為了母親，也為了自己，我應當珍惜。

現在，我成了小冊子的主人。

母親的“健康飲食計劃”仍在繼續，我會寫下每天的心情，學習上一點點的進步，體重增加後的小驚喜。我也會剪下一些“健康小貼士”，貼在小冊子上，與家人分享…．

我在小冊子的扉頁上用大大的字寫上：將健康進行到底！

愛的小學生作文 篇4

星期二那天早上，我覺得不舒服，忽然眼前一黑，就暈了過去。迷迷糊糊的，我覺得有人把我扶到了長椅上，接着便有人叫我，我張了張嘴，卻發不出聲音，只覺得渾身麻木，手和腳都不能動。

過了一會兒，我費力的睜開了眼睛，看見李盈書和王寧寧站在那兒，焦急的看着我，見我醒了，忙關切地説：“你終於醒了，你好點了嗎？你可把我們嚇壞了。”

這時校醫急匆匆的趕來了，她問我怎麼樣了？有什麼感覺給她説。我覺得我的胸口很悶很痛，可是喉嚨裏怎麼也發不出聲音來。我急的直哭，校醫説：“沒關係的，不要哭，堅強一點。”

老師急的走來走去，忽然想起了我家的電話，趕忙給我家人打電話。聽着老師焦急的聲音，眼淚不由的又流了下來。我心裏不由的罵自己：“你怎麼這麼不爭氣？”

不一會兒，爸爸氣喘吁吁的趕來了。看着爸爸上氣不接下氣的樣子，不爭氣的眼淚又一次的流了下來。爸爸給姑夫打了電話，讓他來接我。

爸爸正要揹我下樓，校醫趕忙説：“她這個時候不能背的，只能抱着走。”爸爸只好抱着我了。我想爸爸的心臟不好，這時既緊張又勞累，肯定承受不了這樣的壓 力，但是他不顧自己的身體，急匆匆的把我從四樓抱到一樓。到了樓下，爸爸累得直喘氣，爸爸擔心我受涼，又把我抱到了門衞室，攥着我的手，焦急地等待着。

車來了，爸爸一再挽留老師和校醫不要陪着去了，但是老師説：“學生是在學校暈倒的，我們要負責任。”不一會兒就來到了醫院，爸爸抱我到急診室。醫生給我做了詳細的檢查，最後説：“孩子沒什麼事，只是早上沒有吃好，到了第四節課，太疲勞了就暈倒了。”

爸爸把我抱到住院部打點滴。我覺得非常口渴，老師就問醫生這時能不能喝水，醫生説可以的，老師就給我買了一瓶水，校醫關切地叮囑説，以後一定要吃早餐的。直到紮上了針，老師和校醫才離去。剛出醫院，老師就給媽媽打電話，讓媽媽別擔心。

從這次生病我深深感受到老師的關愛，爸爸的疼愛，同學的關心。這一切都讓我深受感動，原來我生活在一個這樣充滿愛的世界裏。為了這份愛，我要好好學習，不能辜負他們的期望。 …

愛的小學生作文 篇5

前幾天，英語班要舉行萬聖節小晚會，老師讓同學們穿上自己最漂亮的一套服裝來參加這個小晚會。

我一放學就趕緊跑回家去挑選衣服，可是我在衣櫃裏挑選了好幾套衣服，都覺得不可心。

媽媽看見我忙得不亦樂乎，就在客廳裏樂呵呵地對我説：“然然，你穿那條粉紗裙去參加萬聖節晚會吧，一定很漂亮的。”我對媽媽説：“不行，那套不好看！”媽媽笑着反問道：“那套不是你平時最喜歡穿的衣服嗎？怎麼今天就不穿了呢？”我説：“今天不是要參加萬聖節小晚會嘛！我一定要穿最特別的衣服。”

説完我就跑回屋裏繼續挑選衣服去了。我拿出一條紅裙子穿上，對着鏡子看了又看，最後還是脱下扔到了一邊。我又拿出一條黃裙子試了試，可還是扔到了一邊。我一連試了好幾套衣服，都不能使我稱心如意。

最後我拿出那條媽媽從韓國給我買回的韓服試了試，終於滿意地説：“就這套了！”我穿上韓服後，又在小房間裏來回走了好幾趟。衣服終於選好了，我又在衣櫃裏挑選小襪子。我挑了一雙又一雙，終於選了一雙帶蕾絲花邊的小襪子，襪腰上還帶着兩顆小草莓圖案，漂亮極了。最後我再穿上那雙高腰過膝的黑色小皮靴。現在，終於“萬事俱備，只欠東風”了！

萬聖節晚會終於來到了！在那天的小晚會上，我跳了好多舞蹈，讓外教老師和小朋友們都刮目相看並讚不絕口。我們玩得特別開心。

愛“臭美”的我，美在服裝的豔麗，美在舞姿的優美，更美在對小晚會的重視。

愛的小學生作文 篇6

　　命運讓我們相聚，並血濃於水。從此家的上空便洋溢着濃濃的親情。 ——題記

親情是一棵高大挺拔的摩天大樹。親情是一杯美味可口的仙露瓊漿。親情是一本飽含哲理的詩書聖經。 親情更是一盞照亮旅程的明燈。 不要去破壞這偉大而易碎的親情吧。

在媽媽的嘮叨中，我開始牙牙學語，在爸爸的忙碌中，我開始茁壯成長。濃濃的親情就這樣伴我走上了漫漫的人生之旅。 生活中媽媽是嚴厲的，讓我敬而遠之，她的身上總是透着一種氣質，神祕而又神聖，似乎容不得我有半點反抗，因此，不論做什麼事，我都小心翼翼，生怕母親不悦。血緣的聯繫又讓我們在很多方面“心有靈犀一點通”，於是不親密中又有相處的默契。 相對來説，爸爸是孩子王。在我和哥哥面前，爸爸沒有父親所應有的嚴肅，總是和我們打成一片，很多時候，在他的逆耳忠言裏，我領悟到擲地有聲的父愛。 有人説兒女是幼苗，父母是雨露。的確，從我們呱呱墜地的那刻起，父母便成了我們的守護神，直到我們翅膀豐厚，飛向自己的藍天，這種愛依然伴隨在左右。 父愛是博大深沉的，母愛是細膩透明的。 仔細體會這兩份愛吧，千萬不要去傷害這偉大的親情！

愛的小學生作文 篇7

每當看見那件棉襖，我就會淚流滿面……

在我剛上上四年級的時候，我們班的王老師走了，來了一位新老師——權老師，她對我們很嚴厲，我們班的學生都不喜歡她。直到有一次，我發現了她也有那麼好的一面。

那是一個冬天，我不小心把我的棉襖弄濕了，沒敢告訴媽媽，從衣櫃裏隨便找了一件毛衣穿上，就向學校跑去。一路上學校的雪很大，我到教室後，冷得全身打哆嗦，下課根本不敢離開座位。不想被權老師看見了，她走過來問我怎麼全身打顫，我實在是不想説話，就沒答應。老師二話沒説，就把自己身上的棉襖脱下來披到了我的身上，顧自走了出去。我呆呆的望着這件棉襖，心裏有種説不出來的暖洋洋的感覺。

放學了，我的身子被老師的棉襖包得嚴嚴實實的，暖和極了。可權老師卻雙手搓來搓去，臉凍得通紅通紅，打着寒顫……我的眼角濕潤了，於是我走了過去，把棉襖脱下來又遞給了老師。老師卻抓住我的袖子，對我説到：“夏心希同學，你穿着吧，看把你凍的，我沒事，忍一忍就過去了。”我又一次留下了淚水，對着老師深深的鞠了一躬：“權老師，你是個好老師，謝謝你。”

我回到家裏後，自己的棉襖也幹得差不多了，我換上了自己的棉襖，又看看老師的寬大的棉襖，心裏真的是又酸又甜……

第二天，我拿着權老師的棉襖早早的來到學校準備還給老師，可聽説老是生病了。一下子由喜轉悲，一定是昨天老師將自己的棉襖給了我，一定是因為我老師才生病的，我真的是自責不已。我把那件棉襖放到了自己的衣櫃裏，望着它，我彷彿又看見了老師嚴厲的臉龐，美麗的心靈！

愛的小學生作文 篇8

小學生作文：愛唱歌的我

我是一個愛唱歌的人。無論是在學校，還是在家裏，歌總掛在我嘴邊。

早上，走在路上，太陽公公剛剛才起牀，小鳥便在枝頭嘰嘰喳喳地叫起來。我的嘴不由自主的哼起了歌，越唱越大聲，一邊唱，一邊轉起圈兒來，活像一隻快樂的.小蝴蝶在翩翩起舞。

在學校裏，剛到下課時間，歌聲就從教室裏飛了出去，越唱越有勁，一邊唱，一邊為自己鼓掌，直到上課鈴響我才住嘴。

在家裏，更加合不上嘴。媽媽早就料到我唱歌會誤事的，説了好幾次，可我左耳進，右耳出，果然不出媽媽所料。

星期天中午，媽媽有事出去，囑咐我等水開了，把煤氣關好……我聽了不耐煩的説：“知道了！”媽媽剛一走，我就馬上把門閂好，開始行動。我從衣櫃裏掏出一條白色的連衣裙，換上媽媽的高跟鞋，把化裝品拿出來，開始往臉上抹。不一會兒，我來到鏡子前看到臉抹的，穿着肥大的裙子的我，加上那雙站立不穩的高跟鞋，像個小丑，可我覺得挺好看的。演唱開始了，我高興地向鏡子前走了一步，衝鏡子來了一番自我介紹：“我是著名歌星瑪利亞小姐，現在我為大家演唱一首，希望大家喜歡。”接着學着電視裏歌星的樣子，唱了起來。不知不覺過了一個多小時。，坐下來，感到口渴，便立即想起了煤氣灶上的水，連忙跑到廚房。推開門一看，我連眼睛都睜不開了，滿屋都是煙，薰得我直咳嗽。我趕忙去關總匣，伸手去提壺，卻被燙了一下，疼得我眼淚都流了出來了。此時，家裏只有我一個人，急的團團轉。還好媽媽即時回家，幫我解決了問題，我當是不知是哭還是笑，總是哭笑不得，我臉紅的低下了頭：“媽媽，我錯了，我以後一定改！”

從此，我不再因為唱歌而誤事，但我還是那樣喜愛唱歌！

愛的小學生作文 篇9

我的媽媽有一雙大大的眼睛，一對甜甜的小酒窩。她可愛臭美了，每天早上都會忙得不可開交。

一起牀，她便穿着她的睡衣直奔洗手間。先用清水拍一遍臉，再把洗面奶小心翼翼地擠到手心裏，我猜她的洗面奶一定很貴，要不然用得着這麼小心嗎？接着，她會把洗面奶進行搓洗，搓出泡沫後，把它們抹到臉上，同時輕輕地在臉上打着圈兒，那手法呀，可不比美容院的美容師差。接着她用清水把臉沖洗乾淨，抹上化粧品，噴上香水。接下來就到了她的擾民環節了。她開始打開她的衣櫃，翻弄着她的一件又一件衣服，那衣架撞擊着衣櫃，發出叮叮噹噹的聲音，吵得我和老爸睡意全無。更受不了的是，有時，那幾個不聽話的衣架居然會“咣”的一聲直接砸向地板，把我和老爸嚇得魂飛魄散。

所以，平日裏，我總少不了問上一句：“媽，你這樣忙活，不累嗎？”媽媽從來都沒認認真真地回答過我，只是隨口一句：“不累。”我也總會脱口秀似地跟上一句：“哼，臭美！”

直到有一天，我陪着媽媽去見她的客户。只見她的客户個個都打扮得斯文得體，而且言行舉止也都落落大方。這才讓我明白，原來老媽每天早上的忙活，並不是為了臭美，而是出於一種交往的需要。這也是一種文明的表現，一種禮儀上的需求，看來我真是錯怪老媽了。我以後再也不説那“臭美”二字了，老媽，你能原諒我嗎？

愛的小學生作文 篇10

有一種愛，在你失敗時，牽動你奮鬥的動力；有一種愛，在你成功時，激起你繼續努力的信念；有一種愛，在你犯錯時，促使你彌補過錯；有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，叫父愛。

爸爸對我的愛是特殊的，記得七歲那年我學騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴着不騎了。這可讓爸爸夠生氣，扶到一半，就放掉了，敏感的我一下子就停了下來，車子重心不穩，倒了下來，我也摔得不輕，哇哇大哭。

媽媽在一旁看着不忍心，就跑過來哄我，被爸爸制止了，爸爸説：要想學自行車，不摔跤怎麼行？説完抱我上車，繼續教我。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經放開了手。這樣，我學會了騎車，但心中充滿不解，別人的爸爸對孩子是捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，為什麼我的爸爸為什麼這樣呢？

顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的聲音，她責備地對爸爸説：孩子太小了，幹嘛不哄哄她！爸爸説：摔倒了就要自己站起來，我這樣做，以後長大了，對她有好處的。那一剎那，我讀懂了，什麼叫父愛。

父親的愛，是怎樣的？是含蓄的而温暖的，是費心為子女的，是特別的，是真誠的。

父愛不像母愛那樣的温柔，那樣的温暖，那樣的舒服，但父愛有它獨特的色彩。它深沉，它含蓄，對兒女默默奉獻着；它踏實，它真實，它一直這樣付出着。