【精品】難忘小學作文彙編十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘小學作文10篇，希望能夠幫助到大家。

難忘小學作文 篇1

在今年暑假7月份的一天，我和媽媽一起去逛街。在回家的路上，在樓道里，發生了一件令我終生難忘的一件事。

是我們這幢樓一樓的101住户，他們家門關上了卻忘了把鑰匙拔下來。媽媽看見了，想去叫他們拔下來，而我看見了，卻若無其事地對媽媽説：“沒事情的，反正又不關我們的事！”

媽媽聽了，生氣地指責我：“你怎麼能這麼説呢？如果是我們家的鑰匙忘了拔下來，別人看見了當作沒看見，你心裏會怎麼想？”説完，便去敲101的門，告訴101的住户他們家的鑰匙忘了拔下來了。101的住户聽後，把鑰匙拔下來了，並且連連感激。

慚愧和內疚包圍了我……

難忘小學作文 篇2

一年一度的秋遊終於到來了，一聽説秋遊的地點是紫蓬山，我高興地連蹦帶跳，因為我早就已經聽説紫蓬山風景秀麗，是個旅遊的好去處，而且聽爸爸説，紫蓬山還是國家山地自行車的比賽場地呢!

早上九點，我們準時在學校門口集合，大家懷着激動的心情上了車。一路上，我恨不得在背上插上兩個翅膀，一口氣飛到紫蓬山。大約一個小時後，我們終於來到了紫蓬山腳下。

“哇，好漂亮!”剛下車的同學讚歎道。我隨後也下了車，趕緊呼吸了一口山水間芬芳的空氣，也細細地觀賞了起來。正當我陶醉在其中時，老師大喊了一聲：“集合了!”我急忙衝進了路隊中。

接着，導遊帶我們觀賞了紫蓬山秀麗的風景，隨後還帶我們玩了一個項目，名字叫“小馬過河”。“小馬過河”的規則是這樣的：遊客繫好安全帶後，從水上的一座小木橋上走過去。這座小橋非常的陡，而且中間有很多地方是沒有木板的。

聽了規則之後，大家都向後退了幾步，有些膽小的人都説了聲：“還是算了吧!”可是我想：“這都不敢過去，算什麼男子漢呢!”於是，我便搶在了第一位。

工作人員幫我係好安全帶後，我便朝前奔去。開始一段沒有什麼難度，到中間時，木板與木板之間的間隔越來越大，我就覺得有點力不從心了。但是我又想：困難像彈簧，看你強不強。一定要克服困難，勇往直前!於是，我便繼續朝前走去。一路上，我“過五關斬六將”，終於到達終點。“我成功了!”我欣喜若狂地朝着對岸的同學們大喊着。同學們見我輕鬆地過去了，幾個膽大的同學都躍躍欲試。

接着，我和同學們又玩了“天馬行空”、“旋轉飛碟”等許多好玩的遊戲。大家玩得不亦樂乎!

下午四點，正當我還沉浸在紫蓬山美麗的風景中時，最不願聽到的集合哨還是響起了，大家依依不捨地告別了紫蓬山。

我喜歡美麗的紫蓬山!

難忘小學作文 篇3

小學生活是令人嚮往的。小學生活中刻有着許多快樂和歡笑，其中有許多是已經像石頭上的人文字深深的刻在我的心中。

那一天，我從馮老師那裏借到了一個艱鉅的任務：參加閲讀比賽，材料——《董永賣身葬父》。回到家裏，我根本不管這事把這件事拋到了腦後。

終於那天到了，我只好臨時抱佛腳。在競選前幾分鐘拼命的讀呀背呀！但是俗話説得好——“勤勞是個寶，一生離不了”就算當時一時努力，但我在講台上竟然將的結結巴巴的好像吃了結巴藥一樣，只有幾個字斷斷續續的從口中吐出，越想講下去就越講不下去。哎呀！完了，要被淘汰了，如果淘汰就進不了比賽了。我不由地驚出了一聲冷汗，全身上下，汗水不停湧出。

我神情莊重地看着大家，希望同學們能給我打個高分。講完了，我才鬆了一口氣，心中的兩塊大石頭，一塊一放下了。哦！總算講完了，可不知道吳世亮的成績怎麼樣？

接下來的競選中，吳世亮講得很好，獲得了很高的分數，但老師又給了我一次機會，頓時，我感動了，淚水決堤而出。我下定決心：老師，我一定會講得很好的！

回到家裏，我已顧不上今晚的作業，就讀起老師給我們的資料。我練呀練呀！練得口乾舌燥，嘴巴里的水好像蒸發一樣。可我還是擔心，吳世亮會不會有更好的成績來保住她去比賽的機會。

想想那老師的微笑，和她給我的機會，我不由地更加努力不斷向更高的目標攀登，希望能超越吳世亮。

一個星期後，競選比賽再次開始。

啊！反敗為勝的時機到了！呀！加油！我要戰勝吳世亮！

在台上，那文章的字不斷從我口中吐出，看着下面同學的神情，我知道，我一定會有高分的，果然，我是98分，吳世亮是96分，我去參賽的目的達到了。

啊！小學生活是令人難忘的，令人回味無窮的！

難忘小學作文 篇4

我是一隻迷失的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一隻柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上靖老師，我的生活便有了生氣。

靖老師沒有世人所讚美的美麗容顏，沒有大家所欣賞的柔情細語。可她的每一言、每一行，都在傳遞着愛的暖流。同時也深深感染着她的學生。

我是一個被老師寵壞的學生，從一年級到三年級，是在老師的聲聲表揚中度過的。從四年級您接手，表揚之聲頓時銷聲匿跡。可能您一直教高年級的學生，不像低年級老師那樣，毫不吝惜去誇讚學生吧。我很不適應，也猛然找不到方向，心裏空落落的。一次大掃除和同學之爭，您又狠狠批評了我一頓。這對於我來説，是不能接受的。我想念我以前的老師，那些因我成績好而遷就我的老師。曾經反感過，也曾經牴觸過，最終我醒悟了，也正視自己了。現在想來，感謝老師，是您將我從童話拽回到現實，這才是真正的生活。在您的教育下，我的心智成熟多了，能接受以前所不能接受的，能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!

很多事情已經淡忘，但一件小事卻記憶猶新：一個雨後的晴天，我們正在操場上準備舉行升旗儀式，幾隻蚯蚓在艱難地爬行。此時的它們，已經奄奄一息了。我們都視而不見，仍舊有説有笑，等待升旗儀式的開始。雖然我們都知道，蚯蚓正在和死神賽跑，可對於這司空見慣的東西，小小的我們已經習慣了，也麻木了。忽然，靖老師做出了一個出乎我們所有人意料的動作，她捧起蚯蚓，把它們放到濕潤的草叢中。幾個同學竟竊笑了。靖老師嚴厲地説：“我們要有愛心。對人如此，對動物也是如此。”看着您鄭重的表情，我明白了很多。

老師，感謝您讓我從一個沒經歷風雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話説：滴水之恩，當湧泉相報。師恩，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

謝謝您，老師!是您，讓我的心靈刻滿感恩的烙印。

難忘小學作文 篇5

星期天，表哥、表姐、表弟到我家玩。我説：“我們來玩吹泡泡糖比賽吧！”他們齊聲説好。“可是我們總該有個裁判吧！”表姐説。我説：“我來當裁判要。”我開始説比賽規則了，看誰吹的泡泡大，誰就贏。

只見表弟把三塊泡泡糖塞進嘴裏，嚼一嚼剛剛吹出泡泡來，突然，泡泡炸掉了。泡泡糖糊了表弟一嘴，表弟像長了一圈白鬍子。大家哈哈大笑。輪到表哥了，他把泡泡糖塞進嘴裏嚼一嚼，啪的一聲，我們還以為他吹了一個大泡泡，原來，用力過猛不小心把泡泡糖吹到地上去了，逗得大家大笑不止。表姐説：“看我的。”只見，表姐把泡泡糖放進嘴裏，嚼一嚼，吹出了一個大泡泡。我大聲喊：“表姐贏了。”遊戲在歡笑中結束了。

晚上，我睡在牀上，回想着吹泡泡糖比賽的情景，情不自禁地笑了，心想，這真是一件讓我難忘的事呀！

難忘小學作文 篇6

“砰！砰！砰！”只聽一聲清脆的槍聲，同學們一個個如離弦之箭一般衝了出去。看到這兒，你是不是還以為學校裏來劫匪了。哈哈，這是我們正在舉行接力比賽呢！

一天，老師大步流星地走進教室，故作神祕地對我們説：“同學們，我們最近要舉行一場比賽，那就是……。”老師突然不説話了。“真吊我們胃口啊！”但同學們一個個猜測起來，“一定是籃球比賽。”“不對，是乒乓球比賽。”終於，老師道出了結果。原來，我們要舉行一場跑步接力比賽。

課間操的時候，經過同學們的推選，選出了班裏跑得較快的同學，10名男生，10名女生。我也有幸成為其中的一員。經過大家的商議，我成為第19號。

下午，我和我們班其他參賽隊員早早地到了學校，為比賽做足準備。為了不影響參賽隊員的比賽，其餘同學只能在操場外觀看比賽。

終於，比賽開始了。每個班的同學都拼盡全力，眼看着剩下的同學越來越少，我也越發得緊張起來。再加上烈日的暴曬，我有點頭暈。但我深知，只有拼盡全力，才對得起自己的班級。很快，就輪到我了，我接過同學手中的接力棒，他小聲對我説了句：“加油。”我好像一下子就充滿了力量，拼盡全力向前跑，好像腳下踩了風火輪一樣。跑到我們班級旁時，大家齊喊：“加油！”在同學們的鼓勵下，我跑得更快了。衝過終點時，我把接力棒遞給了最後一名同學的手中，我似乎一下沒了力氣癱坐在了地上。最終，我們班獲得了第二名。我有點失望，但隨後一想：雖然我們不是第一，但是我們拼盡了全力，盡了自己最大的努力。

這場比賽，是我小學生涯中，最記憶猶新的一件事。這次比賽，讓我明白：只要努力，就一定會成功的。

難忘小學作文 篇7

這三天，我們學校開始了一年一度的遊戲節。

第一天，我玩了套圈、奧運龍舟賽、地鼠，地鼠哪裏逃？在玩套圈時，我千方百計地瞄準目標，可是隻投中了一個，我感到十分遺憾。第二天，我玩了五環障礙跑、保齡球。這次我來了個大滿貫，得了三顆星，我興奮不已。第三天，我玩了營救氣球娃娃、寶貝向前衝。可是，正在我玩得興高采烈的時候，遊戲節在不知不覺中結束了。

這次遊戲節尤其讓我感到印象深刻的是我們班的奧運龍舟賽，那場面真是熱鬧非凡、人山人海。同學們爭先恐後、滿臉通紅，我們忙得不亦樂乎！另外，我還當了一次小裁判，也忙得不可開交，我感到特別開心。

遊戲節結束了，我會把這三天的記憶珍藏起來，等我長大的時候再慢慢回味……

我更加期盼下一屆遊戲節的到來。

難忘小學作文 篇8

今天是我最難忘的一天，因為爸爸媽媽帶我和馬菲悦的媽媽和馬菲悦去瀋陽世博園玩兒，我高興得眉飛色舞。

那一天，我們起的很早，開車去接馬菲悦他們。接到他們後，我們就行動了。雖然我們起的很早，但是路很遠，為了快一點，我們走上了高速公路，中途還看到了瀋陽怪坡，我問爸爸：“它哪裏怪了？”爸爸笑着説：“它怪就怪在如果騎自行車的話，上坡像下坡，下坡像上坡。”可惜沒有時間下車試一試，因為高速上不能下車。

過了很長一段時間，我們終於到了目的地，我們來到了各種園，如日本園等！還去了各種花園，有芍藥園、玫瑰園、桂花園等。

最開心的就是去遊樂場了，在那裏我們先玩了過山車，中途因為馬菲悦的媽媽害怕，她就不上車了。開始了，車慢慢的走了起來，我沒那麼害怕，可是一到下坡，我的心就像落到了無底洞，邊走邊喊：“我不行啦！我不行啦！我不行拉。”最後終於停了，我一下車就立即變了樣兒，對媽媽説：“過山車真好玩啊，我都不知道……”然後我們又玩了海盜船，海盜船就更可怕了，最後因為我大喊大叫，沒到時間我們就停了下來，下船後，媽媽告訴我那是世界上最大的海盜船，真幸運，第一次坐海盜船就坐到了最大的.。然後我們又玩了摩天輪和碰碰車，都很有意思。

今天真難忘，我會永遠記住這一天的。

難忘小學作文 篇9

在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光衝得模糊了，可有一件事卻使我怎麼也忘不掉。

那是一件很久的是了，有一次，我的鋼筆不見了，我慌忙地把書包翻了個空，還是沒找到，忽然想到，同桌李新今天有些反常，下課也不和同學玩了，整天趴在桌子上，好像有什麼心事。難道是做賊心虛？於是我便對他説：“李新，是不是你拿了我的鋼筆！”“我沒有。”他委屈地説。我頓了頓，説：“那你把筆盒打開，我看看。”“我又沒拿我為什麼要打開。”他有些生氣了。好吧，軟的不行就來硬的。我一把搶過筆盒，打開一看，果然有一支和我的一模一樣的鋼筆。“哦，偷了鋼筆還死不承認。”李新慌忙地要奪過鋼筆，一邊着急地説：“這是我的，還給我，我昨天剛買的鋼筆！”“噢？那麼巧啊？”我一點也不相信他説的話。“同學們快看啊，咱班出小偷啦！”同學們驚異地扭過頭來，眼睛刷刷地看着李新和鋼筆，有些同學也開始指責起李新來，李新委屈地哭了起來，跑到操場上，一個人無奈地蹲在了樹下。

下午放學後，我回到家，猛然看到放在桌子上的我的那支鋼筆，我似乎明白了什麼，心裏有一種前所未有的難受的滋味，想着李新被我和同學們指責時的無奈何委屈，獨自蹲在樹下傷心的哭泣時的那些情景，我的心墜入了谷底。

第二天，我決定向李新道歉，快上課時，李新坐在座位上，我突然有一種負罪的感覺，我還能做什麼呢？也許向他道歉，取得他的原諒，我能夠好受些吧。於是，我把鋼筆還給了李新，又鼓起勇氣對李新説，李新，對不起，昨天誤會你了，請你原諒我。”他看着我，我誠懇的眼中淚光點點，他説：“沒關係，你不太在意，我們還是好朋友。”這時我才真正體會到了李新那種寬容和善良的心。

這件事後，我明白了，在沒搞清楚事情前，不能亂懷疑人負責將會讓自己失去更多的朋友。

難忘小學作文 篇10

一直以來，科學使我頭痛萬分：什麼討厭的機器人、電路，特別是那一堆堆的定理讓人望而生畏。而那一堂課，使我大大增加了對科學的興趣，令我至今難忘。

“丁零零……”哼，又是討厭的科學課，好無聊哇！剛想趴在桌上睡大覺，老師的身影便使我眼前一亮，手上的各種儀器已蕩然無存，而出現在老師手上的，則是一杯檸檬水與一支蠟燭。“咦，好像這堂課還有點有趣嘛！”睡覺的閃念頓時被我踢出腦外，聚精會神地盯着老師，同時，眼裏閃着點疑惑：老師究竟要做什麼呢？

望着我們疑惑的眼神，老師淡淡一笑，隨即點燃蠟燭，在大家欣喜與期盼的眼神下拿出一張事先準備好的白紙：“大家看一下，這張白紙有問題嗎？”“沒有！”我們斬釘截鐵地回答道。可望着老師那笑眯眯的樣子，我們的疑惑更多了：老師的悶葫蘆裏賣的是什麼藥呢？這時，老師居然把紙輕輕放在燭火上準備“烤熟。”我們屏住了呼吸，目不轉睛地盯着老師的“神祕白紙”。忽然，我們驚呆了：白紙上競然慢慢地神祕顯現出四個字：熱愛科學！

教室裏頓時沸騰了。大家七嘴八舌，議論不休。老師則輕描淡寫地微微一笑，又從口袋裏掏出一支棉籤和一張白紙，把棉籤上稍稍醮了點兒檸檬水，笑着問大家：“誰來試一試？”同學們立即踴躍了起來，個個舉着手，有的還站了起來，彷彿在比誰的手舉得高。我也不例外。老師四外搜尋的目光一下看到了我：“席修文，就你吧！”我有些激動，大步流星地走上講台，老師悄悄地與我耳語了幾句，我信心滿滿地用醮了檸檬水的棉籤在白紙上寫了幾個字，在同學們的目光下學着老師的樣子在燭火上烤了烤，一 些土黃色的字跡便顯現了出來：好奇妙！

這到底是怎麼回事？在大家求知若渴的眼神下，老師為我們解開了謎團：檸檬水裏有一種物質，塗在紙上，遇熱後就會呈現出土黃色的痕跡。大家這才茅塞頓開。

直到現在，這堂生動有趣的科學課還令我記憶猶新，它讓我懂得了：科學十分奇妙，只要觀察，就會有不一樣的發現！