好夥伴作文400字左右六年級(精選5篇)

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的好夥伴作文400字左右六年級(精選5篇)，僅供參考，歡迎大家閲讀。

好夥伴作文400字左右六年級(精選5篇)1

我的好夥伴——羅喆文，他胖墩墩的身材，橢圓形的大腦袋上有雙濃眉大眼，説話聲音大，走路急匆匆的。

我和他特別有緣分：我倆不僅是同齡同班，而且是同“官”同“級”。一、二年級時，我倆都是班主任的得力小助手——班長；三年級時，我倆又一起“晉升”，當上了少先隊大隊委，我當宣傳部長，他當組織部長。去年我倆又同時成為“學樂中國”的貴賓會員。

班上開展活動，羅喆文不僅活躍，還很風趣呢。例如，在古詩詞朗誦會上，他背古詩讀得搖頭晃腦，聲音一會兒高亢，一會兒低沉，一會兒急促，一會兒舒緩，能把同學們帶入到如詩如畫的意境；在小小新聞發佈會上，他講的新聞都是些奇聞怪事，令人十分驚訝，讓同學們感到不可思議。

我倆玩也玩得很投緣，我倆最喜歡玩“拾緣份”的遊戲：甲方先拍拍乙方的手，乙方感覺哪隻手疼就伸出那隻手，讓甲方拉拉乙方的手指，哪隻手指疼就伸出那隻手指，讓甲方度量有幾個拇指寬，乙方就在自己胸膛上拍幾下，雙手交叉放在胸前；再甲方在自己胸膛上亂拍，乙方説停就停，甲方雙手也交叉放在胸前；然後兩人手牽手，能打開合成一個圓圈就表示有緣份，如果交叉就表示沒有緣份。

我真希望我倆一起快樂地成長，永遠是好朋友、好夥伴。

好夥伴作文400字左右六年級(精選5篇)2

太陽，出來了。

我們漫步在校園中，欣賞着校園獨特的風景。

走到中心廣場，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽光的照耀下，它顯得格外有生機。那翠綠的顏色，明亮的照耀着我的眼睛，我似乎處在一個綠色的世界。一陣風拂過海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱着美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別緻的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。

走進食堂，那裏栽着一棵嬌豔的梅花。它雖嬌豔，但它能在風雪中挺住，還能在風雪中開花。我真佩服它那頑強的精神，它經歷了風風雨雨，但它的'花依然是那麼的鮮紅。走近一聞，是那麼的芳香，把花瓣搗碎，沒準還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢！

操場也不同了，草地上已經成長起來了鮮綠的新芽；在小山坡上，枯黃的樹葉已經全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響；還有魚塘裏，魚兒們已經甦醒……

我走在小山坡上，看着陽光裏的校園……

好夥伴作文400字左右六年級(精選5篇)3

我的眼皮像壓了千金一樣，抬不起來，整個人在漩渦搖晃，這使我有一種想吐的感覺。我控制不住，在這滿天星的房——吐了。我可以感覺到，有人為我擦嘴。這時有一個清涼的東西放在了我的額頭，這種清涼滲入我心裏，是給我打了一針鎮定劑，總算平靜了一點。又是一串談話，“要不，我揹她去醫院吧。”

“你幹了一天活了，還是我來背吧。”“你也上了一天班，我體質比你好。”聽到這一切，我的眼睛濕潤了，不知道這是生病所帶來的痛苦的眼淚，還是因為父母這一段話所產生的幸福的眼淚。

這時，我感覺到一雙粗糙的大手來抓我那滾燙的皮膚。我掙扎着，我不想讓他人為了累着。我使勁推開那一雙大手，卻有另一雙手將我抱起，放在了一張寬鬆的悲傷。或許是因為看不見，我的聽力變得很好，那一個個小小的細節，都排着隊竄進了我的耳朵。風在耳邊呼呼作響，卻很温暖。雨在身上嗒嗒敲打，卻很柔和。我聽見了父親的喘息聲，我聽見了父親的腳步聲，淚流了下來。

我恨，我恨我自己為什麼要生病，為什麼自己不可以讓爸爸媽媽少操點心。我張開了嘴，“爸爸，媽媽，我愛你們。”我一字一字地説出，它一下一下地刻在了我心裏。

好夥伴作文400字左右六年級(精選5篇)4

我有一個“世交”好友，她叫周文靜，她臉圓圓的，鼻子尖尖的。我雖然把她當作我最要好的朋友，但也把她當作我最大的競爭對手。因為她和我學習不相上下。今天，我向大家介紹她的心胸開闊吧！

記的一年前，我和她各買了一隻筆，一模一樣。那天，我在她家寫作業，回來後，我發現筆不見了，第二天問她有沒有看見，她説沒有，我不信，打開她的文具盒，居然發現有兩隻一模一樣的那樣的筆。此時她已百口莫辯，我哼了一聲，便走了。

一天天過去了，我們誰也不理誰，彷彿不認識一樣。

突然有一天，我整理書包時，發現了我的那支筆，我很驚訝正在這時候，一個叫吳靜的同齡女孩來告訴我，叫我轉告文靜，謝謝她給她買的筆。我豁然開朗，那支筆是文靜給手拉手的對象買的，可我……我還沒送客，就跑到文靜家，向她道歉。她説：“我也想去你家呢！

從那以後，我們更好了。

這就是我的好夥伴，她的優點好多呢！想知道嗎？快和她交個朋友吧！

好夥伴作文400字左右六年級(精選5篇)5

我的好夥伴可多了，同學、親戚……，其中還有一個特別的——空竹！

空竹的樣子小巧玲瓏，兩頭是空的，中間用軸承連接，軸承非常光滑，為的是讓繩子能更靈活地能在中間拉動。

為了學習空竹的抖動，我還經歷了許多挫折。

剛開始，我不會抖，一提起空竹不是掉了就是打結，我想：”這空竹真難抖，我就不抖算了。“可看到同學那麼興致勃勃，空竹在手中游刃有餘的樣子，我又想：”同學們都能那麼輕而易舉地“征服”了空竹，難道我就不行嗎？“於是，我又不甘示弱，加了把勁練。

而且還變着新玩法練。記得有一次，我在練習”爆米花“時，換了新花樣，我先用右手放到左手後面，再彎到前面，到空竹的軸承下面是繞了一圈才開始敲，可因為繩子沒剩多少了，空竹就像頑皮的娃娃不聽使喚，一下子蹦到了外面，我不甘心，並儘量在前面的步驟裏少用一點繩子，到敲的時候，我一下子用棒子拍了一下空竹，空竹沒停，我成功了！我把繩子繞了回來又試了一次，空竹還在轉，我高興得歡呼起來，還給它取了個好聽的名字——多幻綵球！就這樣，我抖空竹的技術也越來越好了。

空竹，你不僅使我變得眼疾手快，讓我得到無窮的樂趣，更讓我明白——只要工夫深，鐵棒也能磨成針的道理，你真是我的好夥伴！