【必備】聰明的小學生作文4篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的聰明的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

聰明的小學生作文 篇1

從前，在一片美麗的大森林裏住着許多小動物，有兩隻小猴、小鹿、山羊等等。一天，兩隻小猴想到對面的桃林去摘些桃子，可是，從森林到桃林的中間有一條小河，小河裏沒有船，兩隻小猴就冥思苦想，怎麼樣才能過河。

想啊想啊，想了很久，其中的一隻小猴終於想到了一個辦法，它趕緊把這個想法告訴了第二隻小猴，第二隻小猴就稱讚第一隻小猴聰明。於是，兩隻小猴就回家了。

不一會，兩隻小猴從家裏跑來，你一邊我一邊的`，搬來一個像木桶而又比木桶寬的一個桶和船槳。它們先把桶推進水裏，然後，再拿着船槳上那個桶，再往前邊劃。

它們慢慢的一點一點的往前劃，邊劃邊説這話。這時，它們已經到桃林了，兩隻小猴子高高興興地摘到了許多桃子。它們把桃子裝到桶裏。最後，它們一起高高興興地回家了。

聰明的小學生作文 篇2

一天小猴天天和小猴龍龍去河邊玩耍，忽然，小猴天天出乎意料的發現河的對岸有一棵桃樹，上面還結滿了桃子。緊接着小龍也看見了。

龍龍説：“哇！天天，我們不費吹灰之力就可以吃到桃子了。”

天天問：“可是怎麼過河呢？”龍龍説：“把一棵樹放到河裏，然後我們抓住樹漂過去，不是很好嗎？”天天説：“NO，NO ，NO，應該用木盆。”龍龍説：“對呀！我怎麼沒想到呢？”它説完以後就跟天天一起連忙找木盆了。

11分鐘過去了，22分鐘過去了……，它們終於找來了一個大木盆和一根樹杆。它們齊心協力把木盆抬到河邊，用木盆當小船，用樹杆當槳慢慢地劃到了河對岸。終於摘到了很多又大又紅的桃子，美美地吃了一頓。

聰明的小學生作文 篇3

我寫過的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。

記得有一天，我和幾個同學去爬房子。到了那個房子，我們幾個沒有一個人能爬上去。我找來了幾塊石頭，把它們一塊一塊的鋪高，我站了上去，然後使勁地爬。我爬上去了，後面的幾個也跟着我爬上去了。可是有一個同學沒有爬上去。原來，他個子不夠高。我跳了下來，然後拿來了一些一樣的石頭幫他墊高些，讓他先上去，然後我再上去。可他還是上不去。怎麼辦呢？我想呀想呀，終於想起來了一個好辦法。我先上去，然後我再把他拉上去。説幹就幹，我爬上了房子，然後使勁拉他。可還是不行，因為他太重了。到底該怎麼辦呢？我忽然想起來，我又不是一個人來的，是好幾個人一起來的。我連忙把那幾個人叫來，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終於把這個人拉上來了。然後，我們一起在房子上玩兒了一會兒。有一個人説：“你真聰明！”我美滋滋地説：“這是我爸爸教我的，遇到事情要多動腦。”

這就是聰明的我，你願意和我做朋友嗎？

聰明的小學生作文 篇4

有一天，人們去看馬戲表演。第一個出場的動物是小狗，它和小丑一起上場了，小丑拿了許許多多的卡片，讓小狗做題。小丑先拿了三張卡片，分別是6、÷、2，小狗叫了三聲。接下來小丑換了規則， 讓小狗拿卡片。這一次的三張卡片分別是3、＋、5，小狗看了接着拿來了一個8。原來小狗也很聰明啊！

其實小狗並不是天生就會做題，而是經過刻苦練習才會的。