小學生關於好學才能成大器徵文

　　【篇一】

為一個人,應當樹立崇高的理想,在人生的道路中以此作為自己的精神動力,在艱難險阻面前不放棄,勇敢的面對它,正視它.若放棄了努力,則失去了人生奮鬥的力量之源.任何的成功不是一蹴而就的,正所謂,梅花香自苦寒來,就是這個道理.在少年之時,我們不求一萬年,但卻爭朝夕.那麼,大器可成,功夫不枉晚了,但還來得及

⑴當我們用“機不可失,時不再來”、“少壯不努力,老大徒傷悲”等格言鼓勵年輕人抓住學習時機的時候,需要防止另一面,防止用絕對化的觀點來看待“時機”.有時候出於主觀的原因,人們沒有果斷地抓住學習的時機,它消逝掉了.可惜誠然可惜,但不要緊,別沮喪,機會還會光臨的.

⑵歷史上有過很多“大器晚成”的人物.“晚成”,當然不及“早成”來得理想,可畢竟也是一種成功,值得肯定.在我國詩歌史上,“首倡高雅沖淡之音”,“一掃六代之纖弱”的唐代詩人陳子昂,早年沒有用心讀書,以致“年十八未知書”——都18歲了,在學識上還一無所知,這還來得及?來得及.當然,要改弦易轍,要急起直追,需要強大的精神動力,需要果斷的抉擇.果然,在父母的教育下,他一旦悔悟,入鄉校求學,便“慨然立志”,“謝絕門客,專精墳典”.終於數年攻讀,一舉成才.

⑶既然已經錯過了最佳的選擇時機,已經在時間上落了後,那麼再次選擇時機應更有緊迫感,在確定目標後應當更為堅韌.近代火車的奠基人斯蒂芬森,直到19歲才一邊工作一邊進入夜校讀書.當一些少年看到斯蒂芬森這樣一個大小夥子坐在他們中間時,有的譏諷,有的挖苦,斯蒂芬森卻只是一笑置之,只顧埋頭攻讀,如飢似渴地吸收書本中的養料.還有18世紀的美國電學家、政治家富蘭克林,只讀過兩年書,後來當印刷工人.在工作的同時,他投身政治活動,成為一名政治活動家.40歲後他又轉入科學領域,開始做電學實驗.政治活動與科學活動的實踐使他愈益認識到自己的學問之不足,於是正像他在《自傳》裏寫的：“除了讀書以外,我不允許我自己有其他的娛樂.我從不到酒館、賭場或任何其他娛樂場所去消磨時光.”

⑷雖説富蘭克林不允許自己娛樂未免過苛,但他這種力戒“消磨時光”的精神是可貴的.確實,“大器晚成”很不容易.一個人要後來居上,不僅要善於抓住新的機會,並且要善於在抓住機會後,排除各種雜念,盯牢目標,務期必成.唯有這樣的人,才有資格説：雖然晚了,但還來得及.

　　【篇二】

《好學才能成大器》這本書,詳細記敍了古人刻苦學習的精神，充分表達了學習的意義。讀了這本書,我對學習有了深刻的體會。

"自古寒門出英才。"很多古人雖然家裏很貧困，生活很困難，但是絕對不停止學習。刻苦學習，勤奮學習，也就等同於利用一點一滴的時間學習，決不讓一寸光陰虛度，就會成為一個有用的.人。"只要想學習，什麼時候開始都不算晚。"説得多好啊!不過,要是少壯不努力，老大徒傷悲，又有什麼用呢?少壯努力時，亦能成名士，所以我們還是要抓緊時間學習，才能創造出自己的價值。只有學習,才能創造出美好的生活。不學習又哪來什麼作為呢 我不禁想起了自己製作飛機模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,熱氣的人,蚊子"大軍"更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢.塗膠均勻也很難做到.我想起在書上看到飛機組裝的情形。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次.我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心裏,毫不放鬆.一秒鐘,兩秒鐘……一分鐘,兩分鐘……我的手心裏積滿了汗水.手又酸又痛,我堅持不懈地擠壓着,連零件的鋭角劃破了手也不在乎.終於,一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了.我愉快地想:看書讓人增長了知識，真好! 讀了《好學才能成大器》這本書,我深深認識到了學習的真正含義:即使在惡劣的環境下，也不能停止追求知識的腳步。古人都能夠做到，何況是現在的我們呢?