精選小學的小學作文500字集錦5篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學的小學作文500字5篇，歡迎閲讀與收藏。

小學的小學作文500字 篇1

聽慣了汽車的響聲，看厭了城市的高樓大廈，偶爾也來農村體驗一下平凡而有趣的農村生活。鄉村生活多姿多彩：在河裏嬉戲、捉魚;在路旁摘野果;在院子裏捉雞逗狗……令我最難忘的就是捉雞了。

一個風和日麗的雙休日，我和媽媽去了外婆家玩。想起院子裏那一隻小雞;我不禁開始在心裏盤算着怎樣吃雞，不一會兒就開始流口水了。於是，我決定親自上陣捉一隻雞。

向雞棚望去，我的目光就鎖定在一隻雞身上。這隻雞豐滿壯實，羽毛色澤鮮豔，昂首挺胸地踏步來回走着，活像雞羣的首領。我心想：哈哈!就要這隻了。

我躡手躡腳地逼近離目標，大氣也不敢出。離它只有一步之遙了，我彎下腰，伸出雙手，猛地一撲，以為把雞抓到手的我欣喜若狂，可是定睛一看，手裏只拿着幾根羽毛。那隻雞可真是機靈，腳一蹬，翅膀一撲就飛了幾米遠，從我的“魔爪”裏逃了出來。我撲了個空，惱羞成怒，而那隻雞卻站在遠處，“咕咕咕”地嘲笑我，我窮追不捨，追着雞屁股在院子裏到處跑，誰知天有不則風雲，我的腳一不小心踩了個空，摔了個四腳朝天，疼得我直咧嘴。這使我不得不暫時放棄“捉雞行動”，再捲土重來。

我想：硬的不行就來軟的。這次可得學聰明點，別弄得這麼狼狽了。我拿來一筒米撒在地上，那隻雞看了迫不及待地跑過來低頭啄食，趁它吃米的時候，我猛地一捉，它便在我的手心之中了。轉眼間，它便成了我的手下敗將。

在農村生活的這幾天裏，十分有趣，讓我終生難忘。你也來體驗體驗有趣的鄉村生活吧!

小學的小學作文500字 篇2

寂靜的夜空，暗暗的，靜靜的，讓人多次無限遐想伸手便是漆黑的美美的幽幽的靜靜的偌大夜空的表面，這種無限的幻想引領着我伸手前去，只是沒有觸摸到夜空的表層，在這靜靜的偌大的漆黑透深藍的夜空中，一顆閃爍的星星眨巴了眨巴眼睛，一閃一閃，給偌大暗暗的夜空點綴出一絲活躍一絲色彩一絲可愛，無論是微光，還是強光，依然是那麼可愛可親，瞧，寂靜的夜空中閃過了一條巨大的光，好像有人用刷子狠狠地刷了一把似的。

星星，在閃耀，大大小小裝飾着夜空，無論大無論小，唯一相同的一點，就是它們一起齊心協力裝飾着夜空，都互相依靠着照亮夜空，都不論任何原因閃爍着，眨巴着眼睛，不論是微亮的光，還是強光，一直都在互相扶持着，閃爍着，我愛它們團結的心，我知道，我知道它們沒有心臟沒有信念沒有思想，但是它們明亮的“心”真誠的“信念”不顧個人利益的“思想”照亮了我的心，點亮了我的信念，豁然了我的思想。其實在生活之中，很多雜碎凌亂細小的事物事情感覺決定等，就會忽然給人一種不解之謎豁然明亮的感覺，而這種感覺就是忽然懂得了的感覺，讓人覺得就像天賜之意，豁然明亮，只是沒有人注意到，沒有人感覺到利用到體會到理解到思考到。

獨特的風格，獨特的光；自己的風格，自己的光，有的光，細小，微小，有的光，強大，刺眼，但都有自己不同的特點，獨特的風格，自己才擁有的特長，組在一起，不想着個人利益，一起將自己獨特擁有的特長特點風格組在一起，成為一個閃耀美麗可愛使人難以忘懷的夜空，人們看不出一顆星星的瑕疵，只看得到一片夜空的美麗。

小學的小學作文500字 篇3

媽媽,洗腳.不知何時,喜歡靜侯這聲純澈的童音:長長的`走廊,走來了小小的身影，柔弱的臂彎裏盛滿了暖暖温情。此刻，我的心一如那濺起的點點晶瑩，久久，久久，無法平靜。

“小鴨子遊啊遊，游到了對岸……”小時候,母親也喜歡用她那甜甜的嗓音為我吟唱,如三月的和風,像小溪的流水。小時候,總喜歡枕着母親那一串又一串的故事入夢,在夢的花園裏,輕輕盪漾着她那芳香的音韻。

“媽,燙個腳舒服。’’忙了一天,你也該歇着了。”“媽,我不累”温馨和諧的畫面裏,有一種聲音傳遞出濃濃温情,伴着音樂一遍又一遍地吟唱,輕輕盤旋在被深深的心的上方,舒緩而又起伏,恬靜而又激盪.

這幾天，母親的胃病有復發了，胸口總是疼的厲害，慈祥的臉上總是寫滿痛苦神情。隱隱約約地，那熟悉而純澈的童音似乎又在耳畔響起。清晨的鈴聲中，一個小小身影劃破黎明的寧靜，一切似乎都隨着我感恩的心躍動起來。“嘩嘩”水聲過後，水與米靜卧在鍋中，一撮小小的火苗跳躍着，散發出愛的能量。輕輕打開那扇門，輕輕喚醒沉睡中的母親：“媽，粥快泡好了，我們吃早飯吧。母親睜開眼睛，慢慢坐了起來，遞上母親要穿的衣服鞋襪，我的手已不覺挽住她的臂膀。於是，長廊裏走來了一大一小兩個身影，柔弱的臂彎裏盛滿暖暖温情。忽然發覺，母親的氣色似乎好了很多，愁容散去，那淺淺的笑意分外暖人的心。粥已煮好，毛着柔柔的霧氣。我盛好粥，放到母親跟前，遞上筷子時，猛然想起冰箱裏已沒有了下粥的菜，不覺站着發呆。母親笑着坐下，像欣賞作品似的看着粥，又看看我：“來，吃吧，我今天胃口很好，咱們一起嚐嚐白粥的醇香。”於是，我和母親一起吃起來。粥已是温的了，我倆一口一口地吃着，吃得特別香，特別舒坦，好象在享用人間少有的美味。

“媽，燙個腳舒服些。”每天晚上，喜歡吟唱一聲聲純澈的童音。穿過心靈的長廊，化聲為小小的身影。那濺起的點點晶瑩，舞動着——用我感恩的心，延續那份感恩的情。

小學的小學作文500字 篇4

暑假的一天，爸爸媽媽帶我去了美麗的浙江，我們來到了温州洞頭玩“海上衝浪”。

到了海邊，我心裏別提多高興了。蔚藍的天空，連綿起伏的青山，一望無邊的大海，金黃的沙灘……像一幅五彩繽紛的油畫映入了我的眼簾。換好泳衣，我就迫不及待地下海了，興奮地着踩着浪花向前跑。“啊——”一陣大浪撲面而來，我彷彿被一隻巨大的手推回了沙灘。

接着，我觀察了一下，等海浪微微平靜下來，然後小心翼翼地抓着浮標和媽媽一起前進。眼看着波浪一層卷着一層，又翻滾着向我們奔來的時候，媽媽告訴我：“海浪拍過來的時候，只要緊緊着抓着浮標，身體跳躍起來就行了。”大浪來了，我雙手抓緊浮標，不由自主地閉上了眼睛，牢牢地抿着嘴脣，奮力向上一躍，感覺身體被巨浪推動着往後退，我不禁使出渾身解數把自己的重心往前移，與大浪對抗着。大浪過後，我的腳站在了軟軟的沙子裏，我這才睜開眼睛，發現自己仍站在原來的位置，由於抓得太緊，手掌都被磨紅了。

有了這次的經驗，我膽子更大了，突發奇想：站在大海更深處會是什麼感覺？海浪會不會更猛呢？於是，我嘗試着向大海更深處走去，準備一探究竟，擅長水性的爸爸説：“小帆，我和你一起去吧！”我高興地連聲叫好！水位慢慢升高了，沒過了我的胸膛，海水在我耳邊發出“嗚嗚”聲，彷彿在向我挑釁，爸爸有點擔心我：“這裏的浪更大了，我都可能被淹沒，更別説你了，手一定抓牢啊！”話音剛落，洶湧的大浪就着衝到了我們跟前，我剛抓着浮標，還沒等跳起來，海浪就把我整個人淹沒了，它卷着我衝向沙灘，慌亂中我的手鬆開了，嗆到了幾口海水，海水又鹹又澀，還摻雜着沙子，徑直灌進了我的肚子，別提多難受了。

看着我的狼狽樣，我們一家三口不禁哈哈大笑起來。“唰，唰，唰……”，海浪不知疲倦地翻滾着，好像在對我説：“衝吧，勇敢的女孩！”

小學的小學作文500字 篇5

晚上，月亮姐姐已爬上夜空，悦悦洗完澡，爬上牀呼呼大睡起來，但是在文具盒裏，文具們卻爭吵得正厲害。

“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次寫作業都用我！”“胡——説——八——道！”橡皮妹妹先砸出四個字，然後氣呼呼地説：“如果沒有我，鉛筆弟弟寫錯了字怎麼辦？”“不對，如果沒有我，主人怎麼畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發話了。量角器姐姐怒氣衝衝地大叫道：“如果沒有我，主人怎麼量角？怎麼畫角？所以，我才是最厲害的！”

“等一等！”文具盒裏最有權威的記號筆大哥發話了，“既然大家都認為自己很厲害，那麼大家就單獨寫一頁作業，誰寫的最好，誰就是最厲害的，同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地説。

文具們開始寫作業了，鉛筆弟弟動作特別麻利，只可惜寫得太匆忙，第一個字就寫錯了。他想擦掉重新寫一個，可是請誰幫忙呢？只好急得團團轉，也想不出什麼好辦法來；橡皮妹妹呢，根本寫不了作業，只能在作業本上亂擦，結果不但沒寫出什麼作業，還在本子上擦破了幾個小洞；尺子哥哥呢？更不行了，只能瞪着眼睛，躺在作業本旁休息；量角器姐姐和直尺哥哥一樣，也只能在一旁發呆，結果自然是誰都沒寫成一頁作業！

這時，記號筆大哥又説話了：“現在，大家一起完成一頁作業吧！”於是，大家開始寫作業了：鉛筆弟弟寫錯了字，橡皮妹妹就馬上跑來擦掉錯字；鉛筆弟弟要畫直線和角的時候，直尺哥哥和量角器姐姐馬上過來，幫助鉛筆弟弟畫直線和角……最後，大家又快又好地合力寫了一頁工整、乾淨的作業。記號筆大哥高興地説：“看來大家一起合作，才可以做好一件事情啊！”

文具們不好意思地你看看我，我看看你。不過從那以後，文具們再也沒吵過架。