可憐的小壁虎作文(2篇)

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的可憐的小壁虎作文，歡迎大家分享。

可憐的小壁虎作文1

這是一個風和日麗的上午，依然是我們掃地，忽然，我們發現了一隻小壁虎，老師不讓學生動它，因為它是益蟲，還在幼年時期，沒有自我保護能力。

下課鈴響了，同學們爭先恐後地跑到了壁虎所在的位置，靜靜地觀察它，可能是太好奇了，有的`同學用對於壁虎來説巨大的手掌去摸，把壁虎放到了窗台上。這隻壁虎可能害怕了，使勁地往玻璃上爬，可它還小，還有玻璃太滑了，一上去，有一摔下來，逗的同學們嘿嘿的笑。我覺着不耐煩了，你們那麼強大，它那麼小，這不是有些慘不忍睹了，哼，欺軟怕硬！人太多了，我根本擠不進去，讓危怡萱在這裏管着，魏靖去找老師，這是上策。

老師來是來了，驅散了人羣，可第四節下課，人流照樣擁擠了過去。誒，可憐的小壁虎，竟然遭受這樣的下場，危怡萱還被打哭，我憤憤不平。小壁虎被折騰地難受死了，擠進了窗户縫，等我們打開窗户，它已經消失在了一段燦爛的陽光下......

我希望同學們不要再欺負小的生命，你們不想想如果你是小壁虎，你會怎麼想呢？

可憐的小壁虎作文2

我們上五年級換教室了，在一個大草地旁邊，所以班裏有很多蚊蟲、馬蜂。

第一節下課，我正準備出去玩，忽然看見牆角有個黑乎乎的東西在爬，它有個尾巴。我趕緊告訴同學們，他們一傳十、十傳百，全班的人都知道了，直到上課我們還議論着。老師進了教室過了一會兒，才知道牆角有個東西，她説：可能是壁虎。聽説是壁虎，幾個坐在後面的同學就想用書把它打下來，老師説：別嚇它。一下課，幾個力氣大的同學就站在桌子上，想把壁虎抓下來，可是壁虎在牆角里誰也夠不到。

這節是體育課，等我們都快走完了，小壁虎才慢慢地爬下來，這時，王思洋拿書啪的一聲，把它打了下來。壁虎害怕極了，迅速爬到教室門口，好像在説：嚇死我了。王思洋又拎起壁虎的尾巴，將它扔在地上。壁虎恐懼地看着我們。我心想壁虎一定是被摔疼了，好可憐。我真想咬他一口！我的情緒不斷激動，正準備打他時，他竟然朝壁虎後背狠狠踩了一腳，這時壁虎疼得更厲害了，它不停地在地上亂滾，還發出慘叫，而且尾巴也斷了。我咬緊牙關，走上前猛地踢了他一腳，他裝出可憐的樣子説：疼！那你這樣對待它，它受得了嗎？王思洋説不過我就把我推開，咬着牙好像使出吃奶的勁又踩了一腳。天哪！我幾乎要哭了！壁虎的身體裂開了一條縫！我用温暖的手輕輕撫摸它的身體，可驚訝地發現，它，停止了呼吸，一動不動了。

王思洋太殘忍了！小壁虎太可憐了！親愛的同學們，請用實際行動，保護好我們的朋友——小動物吧！